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        • 寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文

          時(shí)間:2024-08-11 14:51:51 寫(xiě)人作文 我要投稿

          【推薦】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文八篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文8篇,歡迎大家分享。

          【推薦】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文八篇

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1

            李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

            她雖然很美麗,但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)我們也很“苛刻”呢!

            記到在我四年級(jí)下學(xué)期,我寫(xiě)的字十分潦草,看起來(lái)好像天書(shū)一般,基本上除了我沒(méi)人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

            于是一天中午,老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“卓翰啊,你把字寫(xiě)成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說(shuō)完后我很傷心,心想:老師說(shuō)話怎么這么不留情面呢?還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)李老師又道:“不如每周二五點(diǎn)半來(lái)我辦公室練篇字吧。”我只好點(diǎn)頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。

            每到寫(xiě)字的時(shí)候,李老師總會(huì)敲敲我的后背對(duì)我說(shuō):“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來(lái),一手扶紙,一手寫(xiě)字,這樣不會(huì)傷到眼睛。”寫(xiě)完的時(shí)候,李老師皺皺眉頭對(duì)我說(shuō):“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫(xiě)的多難看啊!眮(lái)一卓翰,我教你如何寫(xiě)好這個(gè)字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫(xiě)一邊嚴(yán)厲地說(shuō):“寫(xiě)字要規(guī)范,“木”這個(gè)字的.第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫(xiě)到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭,捺一定要踹出來(lái)一個(gè)“腳”

            不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫(xiě)了出來(lái)。之后,李老師竟說(shuō)這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫(xiě)的比這個(gè)好看。

            經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,在老師的嚴(yán)格要求下,我已經(jīng)能寫(xiě)一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

            我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求,我們的語(yǔ)文李老師對(duì)學(xué)生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2

            我的爸爸中等個(gè)子,很壯實(shí),鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼睛不大,卻炯炯有神,臉圓圓的。爸爸他非常幽默,不管什么時(shí)候都能給我們帶來(lái)笑聲。

            有一次,爸爸因?yàn)槌粤颂嗬苯,上火了,所以嘴巴上方左右兩邊各長(zhǎng)了一個(gè)紅點(diǎn)。我看見(jiàn)了,說(shuō):“爸爸,快去涂點(diǎn)藥!闭l(shuí)知,爸爸不以為然地說(shuō):“不用,正好兩個(gè)紅點(diǎn),看我像不像一直河豚?”只見(jiàn)爸爸鼓起腮幫子,頭一搖一搖的,真像一只氣鼓鼓的河豚!我們不禁哈哈大笑起來(lái)。

            還有一次,媽媽加班,要爸爸把飯煮好。等媽媽急匆匆的趕回家時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸把水加多了,干飯煮成的稀飯。正當(dāng)媽媽要生氣時(shí),爸爸連忙跑過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地說(shuō):“我們都是吃干飯的,我們都是能做事的.人!眿寢屓滩蛔⌒α似饋(lái)。爸爸用他的幽默化解了一場(chǎng)危機(jī)。吃飯時(shí),爸爸狼吞虎咽起來(lái),發(fā)出了聲音,我問(wèn):“你怎么吃飯這么大聲啊?”爸爸笑笑說(shuō):“沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我屬豬呢!”我聽(tīng)大捧腹大笑。

            因?yàn)榘职,我們家常常充滿的笑聲,我愛(ài)我幽默的爸爸!

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3

            我家有位萬(wàn)能修先生,那就是我的爺爺。他有一個(gè)百寶箱和一雙靈巧的手,家里任何東西壞了,他都能神奇的把它修好。

            媽媽說(shuō),洗衣籃的把手?jǐn)嗔。萬(wàn)能修先生找來(lái)寬寬的膠帶,纏上幾圈,洗衣籃的把手又連在了

            一起,比以前還結(jié)實(shí)。

            爸爸說(shuō),浴室的'燈壞了。萬(wàn)能修先生從他的百寶箱里翻出一個(gè)小燈泡,搭著梯子爬上去,換上新燈泡,按下開(kāi)關(guān),燈比以前還要亮。

            我不小心把房間的門(mén)把手掰了下來(lái),爸爸過(guò)來(lái)看看,說(shuō),只能換新的了。萬(wàn)能修先生過(guò)來(lái)看看,說(shuō),不要緊,我來(lái)修。他找來(lái)了一堆工具,叮叮咚咚擺弄半天,門(mén)把手進(jìn)入回到了原來(lái)的位置,完全沒(méi)有掉下的痕跡。

            幾個(gè)好朋友來(lái)我家,玩的太瘋,竟然把變形金剛的手摔斷了。獨(dú)臂金剛站在那里,可憐巴巴的。萬(wàn)能修先生來(lái)了,把它帶回自己的家。一周之后,變形金剛康復(fù)出院,還是那么威風(fēng),只是手臂那里多了一道傷疤。

            我長(zhǎng)大了,要睡自己的小床了,快遞送來(lái)一堆木板,萬(wàn)能修先生拿出百寶箱,搭好了我的小床。

            ……

            我家的萬(wàn)能修先生,真的什么都能修。

            真希望有一天,我也能像他一樣,有個(gè)百寶箱和一雙靈巧的手,能夠修好所有的東西。

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4

            王老師四十上下,腰寬,背直。走路時(shí)總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長(zhǎng)發(fā),總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫(xiě)的書(shū)法,畫(huà)的畫(huà)。一下課,好多同學(xué)圍著看,瞅他個(gè)仔細(xì)。

            那天快要過(guò)年啦,王老師教我們寫(xiě)春聯(lián),他先拿來(lái)了毛筆,現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干,在硯臺(tái)里沾了一下,往書(shū)中瞅了一眼,就拿筆在紙上行云流水地寫(xiě)了下來(lái)。邊寫(xiě)邊說(shuō),這個(gè)年字底下又拉得長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)話時(shí)頗有趣。

            他寫(xiě)字時(shí),有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來(lái),老師一轉(zhuǎn)頭,同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽(tīng)的樣子,有幾次他瞅見(jiàn)了也不生氣,繼續(xù)低頭往下寫(xiě),就算他心情不好時(shí),最多也只會(huì)說(shuō)一句:"認(rèn)真聽(tīng)!"

            同學(xué)們都不怕他,把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人,好不熱鬧。

            那一次我上課回到座位,一不小心把毛筆掉在了地上,墨也灑了一地,可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來(lái),竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)。

            王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來(lái)。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒,一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁,問(wèn):"這是誰(shuí)弄的呀?"同學(xué)們都看了過(guò)來(lái),可沒(méi)人回答,老師又問(wèn)了一遍:"墨汁是誰(shuí)撒的?"我的`心跳得飛快,"誰(shuí)灑的?"我的臉變得通紅,"是……是……是我灑的,"嗯,說(shuō)了出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了,其他人繼續(xù)。"教室里恢復(fù)了原來(lái)的樣子,我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓,可我卻錯(cuò)了。

            王老師看起來(lái)嚴(yán)肅,話也不多,但能讓同學(xué)們信服。他,就是王老師,教學(xué)有方的王老師。

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5

            我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的'鼻子,加上一副黑邊框的眼鏡,紅紅的臉蛋,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我溫柔的媽媽。

            我的媽媽很溫柔,就算我犯了錯(cuò)誤,也會(huì)原諒我的,例如:有一次我端菜時(shí)一個(gè)沒(méi)穩(wěn)住盤(pán)子,掉在地上碎了。我不知道怎么辦,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)緊張地摸著我的頭說(shuō):怎么樣沒(méi)傷著吧?玻璃有沒(méi)有劃到手?我說(shuō):沒(méi)有,但是盤(pán)子摔壞了。媽媽松了一口氣,說(shuō):不要緊,我去處理一下就好了。處理好后,媽媽很擔(dān)心,溫柔地盯著我說(shuō):以后不要自己端盤(pán)子,知道了嗎?

            還有一次,我去買(mǎi)晚餐吃的包子,我先把錢(qián)給了老板,老板太忙沒(méi)時(shí)間給我拿。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)阿姨,也付了錢(qián),當(dāng)我跟老板要包子時(shí),老板又跟我要錢(qián)。我說(shuō)我已經(jīng)付過(guò)了,指著錢(qián)對(duì)老板說(shuō):這就是!那個(gè)阿姨說(shuō)那是她付的錢(qián)。沒(méi)有辦法,我只好硬著頭上樓找媽媽,媽媽面對(duì)我的粗心哭笑不得,跟我下來(lái)又付錢(qián)買(mǎi)了包子,事后媽媽并沒(méi)怪我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):下次要小心點(diǎn),拿了東西后再付錢(qián)啊,聽(tīng)到了沒(méi)有?說(shuō)著,邊摸了摸了我的頭。

            這就是我的溫柔的媽媽。

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6

            我今天為大家介紹一下我的神探老媽。

            她那水靈靈的大眼睛被一副黑框蓋上,櫻桃般的小嘴,比貓的耳朵還要尖,再加上被燙成大波浪的短發(fā),這就是我的神探老媽。

            有一次,老媽出去有事,她走之前再三叮囑我說(shuō):你在家給我乖乖寫(xiě)作業(yè),如果我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)你在看電視的話,嘿嘿!我說(shuō):知道了。于是,老媽便出門(mén)了,我不作聲,仔細(xì)地聽(tīng)著老媽的車子聲是否已遠(yuǎn)去。呀!太好了!老媽走了,我能看電視了,只能看十分鐘!我便飛速地寫(xiě)完試卷第一面―胡亂的寫(xiě)的。我把電視打開(kāi),把電視調(diào)到少兒頻道,帶勁地看了起來(lái),不過(guò)我只看了一小會(huì)兒,立刻就關(guān)上了電視,我剛走到書(shū)房,老媽回來(lái)了!

            老媽走到我旁邊,老媽問(wèn)我:我出去了那么久,怎么只寫(xiě)了一面,最少也要寫(xiě)到第三面呀?我我剛才背書(shū)的。我急得像熱鍋上的.螞蟻,就隨便說(shuō)了一個(gè),老媽把我的書(shū)拿起來(lái)說(shuō):背《蟬》!垂如喝清水,流水出疏桐,居居什么來(lái)著?老媽生氣對(duì)我大喊道:你剛才看電視對(duì)吧?我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視很燙,而且新聞聯(lián)播也變成了少兒頻道!我無(wú)法可說(shuō),結(jié)果被老媽大罵了一頓。老媽也太神了,這都能察覺(jué),太厲害了,果然是神探老媽!

            這就是我的神探老媽,你們說(shuō)她是不是很厲害?

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇7

            我的弟弟今年8歲,比我小一歲,但是他卻比我高很多。他的眼睛很大,是雙眼皮,嘴巴是像香腸一樣的`顏色,臉蛋圓嘟嘟的,讓人印象深刻的是他的大肚子。因?yàn)樗浅D艹,我們都笑他是個(gè)大胃王。

            弟弟是一個(gè)不挑食的孩子,什么東西都吃得特別香,不管是飯菜還是零食,他都能吃得津津有味,而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯,我都會(huì)輸給他,看到弟弟吃飯的樣子,我的胃口都變好了。

            記得有一次外婆生日,我和弟弟都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到外婆家。中午外婆做了一桌子菜,有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌,弟弟眼睛一亮,嘴巴張大“哇”了一聲,感覺(jué)他口水都要流出來(lái)了。他趕緊坐下,拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來(lái),一下子三碗飯就下肚了。午飯后,媽媽端了一盤(pán)水果出來(lái),弟弟又吃了一半。午睡過(guò)后,弟弟醒來(lái)到處找媽媽,原來(lái)他是餓醒了,他想吃生日蛋糕了。媽媽點(diǎn)好蠟燭叫外婆許了愿后,外婆給弟弟切了一大塊蛋糕,弟弟迫不及待地大口大口吃起來(lái),吃完又加了一大塊。

            你們看,我的弟弟很能吃吧,大胃王這個(gè)稱號(hào)真是太適合他了。

          寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇8

            詩(shī)迷詩(shī)迷,不同于書(shū)迷、影迷,正所謂對(duì)詩(shī)而著迷的人。就是這樣一個(gè)詩(shī)迷,讓我印象深刻。

            詩(shī)迷有一頭烏黑的頭發(fā),悄悄有點(diǎn)兒卷,顯得俏皮可愛(ài)。耳朵上架著一個(gè)圓框眼鏡,一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾,在桌上形成一個(gè)又一個(gè)細(xì)碎、零落的光斑。記得那是一個(gè)晴天,詩(shī)迷正在看著什么,她微微晃著腦袋,帶著一絲愉悅的笑容,很是陶醉,她用手指劃過(guò)紙頁(yè),一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她,她正看得津津有味呢!

            我從她座位后面蹦出來(lái),歪著頭,看著書(shū)。本以為是什么稀世珍寶,卻是一本普普通通的詩(shī)集。看!詩(shī)迷捧著書(shū),用手指尖輕輕撫過(guò)雪白的紙,仿佛端個(gè)什么寶貝似的。我見(jiàn)怪不怪,只見(jiàn)她全神貫注,像是要把每一個(gè)字拎出來(lái),看個(gè)透似的。我無(wú)奈極了,剛想叫她出去走走,不要老看書(shū),她又開(kāi)始背詩(shī)了。

            瞧,她閉上眼睛,合上書(shū)本,一張口,便有許多文言文句子跳出來(lái),詩(shī)詞像激光槍一般,我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨,無(wú)可奈何,搖了搖頭。

            回去背好。一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們布置了詩(shī)詞作業(yè),幾天后截止。老師剛講完,臺(tái)下便一片鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們愣了幾秒,隨即便是一片鬼哭狼嚎:唉,這么長(zhǎng)!怎么背的.完啊

            我望向那密密麻麻的字,不由得連連嘆氣。瞅瞅詩(shī)迷,她拿起紙,眼鏡片一閃,臉上掛起欣喜的笑容,然后讀了一遍,繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來(lái)的風(fēng)吹散了她的頭發(fā),紅撲紅撲的臉頰上帶著細(xì)小的汗珠。可有你好受的。

            回到家,咦?有人提交作業(yè)了?這么快。點(diǎn)開(kāi)視頻一看,居然是詩(shī)迷。她讀得字正腔圓,不帶半個(gè)讀錯(cuò)了的字,長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇文章,她一氣呵成背下來(lái)了,那么流暢,那么輕松,要不是她眼睛直視前方,我還以為是看著讀呢。我驚訝極了,嘴里塞得下一整個(gè)雞蛋。我想起了她手捧詩(shī)詞讀的樣子,不由得驚嘆:不愧詩(shī)迷這個(gè)稱號(hào)!

            不僅如此,她經(jīng)常用詩(shī)詞在作文里大展身手,獲得了許多獎(jiǎng),當(dāng)她眼鏡片一閃,露出自信的笑容時(shí),我就知道,詩(shī)迷又要大顯身手了。

            就是這么一個(gè)她,一個(gè)名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)脑?shī)迷,我在她身上看到了堅(jiān)持與努力,她總在詩(shī)詞中抬頭,在眼鏡片后微笑,我佩服她,她時(shí)當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)迷。

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