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        • 寫(xiě)一個(gè)人作文

          時(shí)間:2024-09-06 14:23:27 寫(xiě)人作文 我要投稿

          實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人作文7篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人作文7篇

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1

            金老師個(gè)子較矮,偏瘦,兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話(huà)或做小動(dòng)作,都難免讓她發(fā)現(xiàn),然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做,因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐u(píng)。

            說(shuō)金老師嚴(yán),一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉,都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次,我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名(里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的,還有成績(jī)差的.),我考了97分(也有不少高分的,就是沒(méi)有滿(mǎn)分的),按理來(lái)說(shuō)吧,這一應(yīng)該是對(duì)我們的表?yè)P(yáng),可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀!我不禁納悶了。之后,沒(méi)想到上去的人都挨了板子,我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕,不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦,是想讓我們不再做錯(cuò)類(lèi)似的題目。

            雖然金老師還在學(xué)校教學(xué),經(jīng)?匆(jiàn)她,她給我的一些教誨我還記憶猶新,我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。

            

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2

            魔方李專(zhuān)玩魔方,他能極短時(shí)間內(nèi)將魔方復(fù)原。更讓人不解的是他玩這絕活時(shí)連圖紙說(shuō)明什么都不用,翹個(gè)二郎腿,就如同表演魔術(shù)般引得一群人圍觀,最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方,并在最短時(shí)間內(nèi)還原。

            那一天,我回到教室,見(jiàn)班上有一群人圍成一團(tuán)兒,于是我好奇地湊過(guò)去探個(gè)究竟,原來(lái)他們?cè)诳茨Х嚼钔婺Х侥兀?/p>

            魔方,是四年級(jí)時(shí)涂老師教我們玩的'游戲中“最有名”的一個(gè)。我們學(xué)完后,老師還組織了一場(chǎng)比賽,其中有一項(xiàng)———在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)原。

            “我30秒之內(nèi)能夠復(fù)原!”魔方李霸氣地說(shuō)道。

            “?這么快?”一定不可能!“聽(tīng)他吹唄!”大家都覺(jué)得不可思議(包括我)。

            “那就開(kāi)始吧!”魔方李說(shuō)道。

            “我來(lái)計(jì)時(shí)!”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來(lái)。

            “預(yù)備……開(kāi)始!”

            魔方李手指上下轉(zhuǎn)動(dòng),猶如“無(wú)影手”一樣,我們根本就看不清他如何操作,他時(shí)不時(shí)停下,瞄一眼大家,再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著,說(shuō)也奇怪,那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”,任他使喚。

            拼最后一面了!呀,還有10秒就到時(shí)間了!他瞟了眼鐘,得意地笑了一下,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著。在21。172秒的時(shí)候,一個(gè)聲音打破了教室里的沉寂!昂昧!”魔方李叫道。

            “。∥叶紱](méi)看清楚是怎么回事,就好了?”“他的魔方肯定有‘機(jī)關(guān)’……”聽(tīng)著大家的議論,我站在旁邊愣了半天才緩過(guò)神。

            魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3

            我和妹妹博涵都很喜歡畫(huà)畫(huà),今天,我教博涵畫(huà)了一幅畫(huà)。

            首先,我拿出了一張卡紙給博涵,然后,我又按照上課的規(guī)則互相問(wèn)了好,就開(kāi)始上課了。

            這節(jié)課我們畫(huà)的是花瓶里的花,我說(shuō):“好了,現(xiàn)在開(kāi)始上課。這節(jié)課我們畫(huà)花瓶;ㄆ恳话愣际巧厦媸菣E圓形的瓶口,下面是圓圓的肚子,然后有一些花紋,我們要突破這種畫(huà)法,可以畫(huà)三角形的瓶口或者正方形的瓶口,下面是長(zhǎng)方形的肚子。花瓶上的花紋可以畫(huà)適合紋樣!闭f(shuō)著,我拿出了一張紙,在上面畫(huà)出了一個(gè)圓形,里面有兩條魚(yú)。雖然這些對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)的太早了,我還是硬著頭皮講了下去。

            哎,三十五分鐘的.課,我先嘮叨了20分鐘,可能畫(huà)不完了。

            博涵開(kāi)頭就畫(huà)的很靠上,我說(shuō):“博涵,花瓶不能太靠上,這樣花就沒(méi)地方畫(huà)了!蔽医o博涵換了兩張紙,博涵才能畫(huà)的比較靠上。

            過(guò)了一會(huì),博涵差不多啟完形了。

            涂色的時(shí)候,我說(shuō):“博涵,你的花怎么沒(méi)有花蕊呢?”博涵不說(shuō)話(huà),我有點(diǎn)生氣了,心想:真是的,當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問(wèn)了一邊,并拿走了她的筆,博涵抬起頭,用那水汪汪的大眼睛看著我,說(shuō):“淇淇姐姐,什么是花蕊呀?”我做了一個(gè)吐血的動(dòng)作,把筆還給他,無(wú)奈的說(shuō):“繼續(xù)畫(huà)吧。”

            我出去喝了口水,看見(jiàn)博涵正在空白處點(diǎn)點(diǎn),我說(shuō):“博涵,這樣有點(diǎn)亂!辈┖f(shuō):“我就要這樣!蔽矣謫(wèn):“博涵,傍邊這兩個(gè)”四不像”是什么呀!辈┖f(shuō):“是花紋!蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。

            過(guò)了一會(huì),博涵那這他的作業(yè)來(lái)找我,我評(píng)評(píng)改改終于改好了,但是,看著有點(diǎn)亂,可是我實(shí)在是沒(méi)辦法了,拿著博涵的畫(huà)出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫(huà)從頭到尾夸了一遍,我心想:這可是有我一份功勞哦。

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4

            吾班牛一帆,是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)。這位鼎鼎大名愛(ài)讀書(shū)之人,仿佛一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我對(duì)這位富有詩(shī)書(shū)氣自華的才女,甚是敬佩。

            她不胖不瘦,戴著一副近視眼鏡,顯得饒有學(xué)識(shí)。隨著她讀的書(shū)越來(lái)越多,眼鏡片也隨之越來(lái)越厚,可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛,卻常散發(fā)出別樣的'光彩,這便是讀書(shū)給她帶來(lái)的靈氣吧。

            記得有一次下課鈴剛剛響起,她便迫不及待地拿出視若珍寶,千思萬(wàn)念的書(shū)本,如饑似渴地看了起來(lái),瞧她讀書(shū)的樣子,像一臺(tái)機(jī)器掃描儀,上下飛速掃描?吹骄手帲瑫r(shí)而嘴角上揚(yáng),時(shí)而眉頭微蹙,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書(shū)。不知不覺(jué)一個(gè)課間過(guò)去了,上課鈴已經(jīng)打響,牛一帆卻渾然不覺(jué),仍然沉浸在書(shū)海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí),這個(gè)書(shū)癡還在津津有味地徜徉在“書(shū)界”中,我們趕緊提醒她,只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,無(wú)奈的合上書(shū),仿佛在排斥這上課鈴聲,果真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)呀!

            還有一次,在放學(xué)回家的路上,牛同學(xué)捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書(shū),目不轉(zhuǎn)睛,不厭其煩地看著,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑,已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見(jiàn)她一厘米一厘米挪著小步子,仿佛與世隔絕了一般,真真是個(gè)“目中無(wú)人”。這個(gè)書(shū)蟲(chóng)因?yàn)樘朊,一腳踩空,只聽(tīng)“哎呀”一聲,險(xiǎn)些栽倒……類(lèi)似這樣的事情,在牛同學(xué)身上屢見(jiàn)不鮮,可她又屢教不改!唉,這個(gè)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)之無(wú)愧!為此,我經(jīng)常調(diào)侃她:“這書(shū)看了多少遍了,書(shū)都被你翻爛了,你這是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀,她卻不屑一顧,暼我一眼:“懂不懂?一遍見(jiàn)‘讀’,兩遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”

            好了,這就是吾班牛一帆,想和她一比高低嗎?那就來(lái)吾班一睹風(fēng)采吧。

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5

            她酷愛(ài)睡覺(jué)。中午吃完飯,大部分同學(xué)都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩一會(huì)兒。而她呢?嘴巴一抹,本來(lái)就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開(kāi)了,哈欠連天的說(shuō):“你……你們……”說(shuō)著說(shuō)著,“血盆大口”就又不停的打著哈欠,“不要說(shuō)話(huà)了,我上大學(xué)可是要上清華的,不要打擾我的美夢(mèng)啊……”“啊——”又一個(gè)哈欠響起。“秒睡”呀!不會(huì)兒工夫,這位就睡得口水淌了一桌子啦!“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,這睡功真讓我瞠目結(jié)舌,望塵莫及呀!

            她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰(shuí)!”的確,一考試,我最怕的就是她。面對(duì)數(shù)學(xué)考題,她總是不慌不忙、一絲不茍,光草紙就用了一大堆。我一遇見(jiàn)最后一道附加題就頭疼,而她呢,兩只眼睛像見(jiàn)了“雞腿”一樣直放光,眨巴眨巴小眼睛,就有了思路,若是算出來(lái),那眼睛就笑得像彎月。

            數(shù)學(xué)課堂是她的天下,題越難她越興奮。四年級(jí)時(shí),老師出了一道超級(jí)難的題,我們一看傻眼了,紛紛唉聲嘆氣,更有甚者竟揚(yáng)言:“老師,你出錯(cuò)了吧!”你再看看她,來(lái)了精神。小嘴一抿,小臉一繃,小眉梢一擰,唰唰地算起來(lái)。她突然樂(lè)了,原來(lái)包子似的小臉褶子沒(méi)了。數(shù)學(xué)老師看著她的.答案嘖嘖稱(chēng)贊:“天才呀!”

            這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開(kāi)朗、樂(lè)觀、上進(jìn)、執(zhí)著的光芒。

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇6

            珍藏,記憶蝴蝶扇動(dòng)翅膀,穿梭在友誼花叢中。它采集著與小伙伴真誠(chéng)相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的經(jīng)歷,把至親至愛(ài)的友情,永遠(yuǎn)銘記在記憶里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…… 好似水出芙蓉,圓圓的臉蛋嵌著一雙伶俐動(dòng)人的眼睛,鼻子稍稍隆起,一張櫻桃小嘴善于言辭,光滑的皮膚宛如荷花的瓣兒,好嫩哦!她嘛,就是我的好朋友——田恬子。

            她是一個(gè)非常,極其以及超級(jí)大度的人。

            追溯往日,有一天,我跟她開(kāi)了個(gè)玩笑,她生氣了,一路沒(méi)和我說(shuō)話(huà),我感到酸溜溜的,好像打翻了醋瓶,很不是滋味。回到家,我冥思苦想了一宿,決定向她道歉,可當(dāng)我重提舊事時(shí),她不在意地說(shuō):“昨天嗎?我忘了耶!”我聽(tīng)了非常感動(dòng),更加珍惜這份友情,不讓它再次從我手中溜去。

            快樂(lè)也許是她的本性,任何人都比不過(guò)她。幽默風(fēng)趣使得我們的友情更上一層樓,不信?你瞧!

            走在回家的路上。她以迅雷不及掩耳之速說(shuō):“啊呀!我的'眼睛看不見(jiàn)了!慘了慘了,我成盲人了,你怎么還不上來(lái)拉我一把?”她把頭靠在我肩上,裝著摸索的樣子,一邊走一邊念叨著:“我眼睛瞎了,怎么辦才好呢?”同時(shí)還不忘看看走到哪了。哈!這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著,該乖乖束手就擒了吧:“你不是瞎了嘛!怎么認(rèn)識(shí)路哇?”誰(shuí)知她馬上反映過(guò)來(lái)說(shuō):“我看不見(jiàn)呀!我什么都看不見(jiàn)!辈⑶矣盅b出瞎了的動(dòng)作,我忍不住撲哧一笑,快樂(lè)旅程踏上歸路。

            快樂(lè)的泉水,正在潺潺而流,源源不斷,快樂(lè)的仙子——田恬子,在快樂(lè)的泉水中,唱著快樂(lè)的歌,把快樂(lè)的歌帶給快樂(lè)的我,快樂(lè)的你,快樂(lè)的朋友!

          寫(xiě)一個(gè)人作文 篇7

            從小,就有一張漂亮的臉蛋,時(shí)常向我微笑;從小,就有一雙溫柔的手,在我受傷時(shí)幫我擦藥,讓我有了安全感。

            “姐姐,這湯好美味喔!”這是我一、二年級(jí)時(shí)的事情。暑假,我常常住在外婆家。一天中午,外公、外婆都不在家,家里只剩我和姐姐,這時(shí),我肚子好餓,姐姐似乎看穿我的心,就到廚房動(dòng)手烹飪。首先,姐姐把玉米、蔬菜等食物放進(jìn)水里,接著放下濃湯,這時(shí)一陣陣香味飄過(guò)來(lái),我的肚子叫得更大聲了。只見(jiàn)姐姐倒進(jìn)牛奶,再灑下>幸

            ?谖兜恼{(diào)味湯,哇~這道可口的玉米濃湯經(jīng)過(guò)姐姐的巧手,顯得更美味了。喝下姐姐的愛(ài)心玉米濃湯,濃濃的牛奶溢滿(mǎn)了嘴吧,滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福在心里 徘徊,我連續(xù)喝了幾碗,姐姐看到我心滿(mǎn)意足的`笑臉,也很高興。

            姐姐總是在我身邊無(wú)微不至的照顧我,使我感受到姐姐對(duì)我的愛(ài)。有一句話(huà)一直藏在我心中:姐姐,有你真好!

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