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        • 寫一個人作文

          時間:2024-08-08 04:35:56 寫人作文 我要投稿

          【必備】寫一個人作文5篇

            在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寫一個人作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】寫一個人作文5篇

          寫一個人作文 篇1

            我最敬佩的人是我的媽媽。她屬虎,天蝎座。媽媽有著一頭齊耳短發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,常常面帶微笑。

            媽媽是個喜歡讀書的人。有一天,媽媽閑著沒事,拿起一本新買的書如饑似渴地讀了起來。等到11:50的時候,我的'肚子已經(jīng)十分得餓了。這時,我看媽媽還在看書,便對媽媽說:媽媽我好餓,你什么時候吃飯呀?媽媽沒有聽見,我便更大聲地說:媽媽我好餓呀?墒菋寢屓耘f紋絲不動,我便走過去拍了拍媽媽,媽媽嚇了一跳,然后心平氣和地對我說:兒子怎么了?我指著鐘對媽媽說:媽媽已經(jīng)12:00了,我真的好餓呀!媽媽內(nèi)疚地說:兒子對不起呀,我看書看得入迷了。說完,媽媽立馬走進廚房炒起菜來。

            媽媽還很愛護我。記得有一次,因為剛下完一場大雨,路面濕滑,媽媽像往常一樣騎車送我上學。當時由于我上課快遲到了,所以媽媽騎得很快。突然,一只狗沖出來,媽媽連忙一個急剎車,這時,輪胎瞬間打滑,眼見就要翻車了,就在我的頭觸地的一剎那,媽媽連忙用自己的手臂護住了我的頭。結(jié)果,媽媽的手臂摔傷了,腰也扭傷了,而我卻安然無恙。之后,媽媽還吃力地把我送去了學校。

            媽媽還拾金不昧。有一次,我和媽媽吃完飯后散步。忽然,我們在地上發(fā)現(xiàn)了一個黑色的錢包,媽媽打開錢包一看,里面有一沓錢和身份證等證件。這時,我看媽媽正向交警走去,便疑惑地對媽媽說:這錢包是我們撿的,怎么不帶回去呢?媽媽嚴肅地說:這不是我們丟的,只是我們剛好撿到的而已,所以要交還失主,這種行為叫拾金不昧。聽完,我不好意思地撓撓頭,說:我知道了,以后我也要向媽媽學習。之后,我們一起將錢包交給了交警。

            這就是我的媽媽,我敬佩她!

          寫一個人作文 篇2

            我最好的朋友叫屈磊。他的個子不高,身體胖胖的,白嫩嫩的小臉透著淺淺的`紅色,好像桃子一樣惹人喜愛。

            記得有一次,我們在操場上比賽跑步,剛開始屈磊跑在最前面,快到終點的時候,我不小心摔倒了,屈磊看見后,飛快地跑到我身邊,他慢慢地扶起我,并關心的對我說:“你摔疼了嗎?”我搖搖頭笑著說:“謝謝你,我沒事!北荣惤Y(jié)束了,雖然屈磊沒有拿上第一,但是,他在我心里永遠是第一。

            他還經(jīng)常幫同學們掃地、拖地、擦桌子......最臟最累的活他都會主動去做。

            屈磊你真是一個熱愛勞動,樂于助人的好孩子,我要向你學習。

          寫一個人作文 篇3

            有一位大叔,他的脾氣特別的不好,他的胡子很黑,嘴很大,發(fā)脾氣的時候聲音特別的響。

            有一次,大叔跟路人吵了起來,原來是地上有一百元,大叔喊:“這一百元是我的,那是我唯一的錢。”

            路人瞪著大叔叫到,說:“那是我唯一的一張紅色毛爺爺!

            兩人爭執(zhí)不下,就打了起來。大叔在左一拳右一拳,眉毛都豎起來了,眼睛像燈泡一樣,大叔好像要吃人似的。那位路人看見大叔非常的.生氣,只好逃跑了。大叔看見路人逃跑了,就把一百元撿回來了,高興地回家了。

            這位大叔雖然脾氣不好,但是別人想搶他的錢,大叔這樣做也是對的。

          寫一個人作文 篇4

            學習鋼琴時,打開鋼琴書,看到的不光是書上的那一個個的小小的音符,還有關于音樂知識的小注釋,就是這些東西,勾起了我的'興趣,把我引向了這一領域的大門。

            一天,朋友來我家玩,“貴客”來了,真是蓬蓽生輝啊!我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享,可是總覺得還缺點什么,在這種場合里,怎么能少得了一段優(yōu)美動人的音樂呢?這可是我最拿手的事情了。

            隨后,我便將他拉到我房間里,迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中,這樂曲時而緩慢幽靜,時而快速高亢,我超常發(fā)揮將這首曲子發(fā)揮得淋漓盡致。

            彈完后,朋友立刻起身鼓掌,隨后問道:“你……你彈的就是貝多芬的《月光曲》吧!”這句話突然勾起了我的興趣,談及到音樂知識,我就立馬興奮起來,身體上的每個細胞都活躍起來,得好好考一考他,“你知道鋼琴上有多少個黑鍵嗎?這總有些了解吧,你雖然不學習鋼琴,但音樂課上老師有說過的吧!薄斑馈襾硐胍幌搿迸笥阉查g呆住了,眼珠咕溜溜地不停轉(zhuǎn)著,在努力想著,看著他那眉頭緊鎖計上心頭的樣子,讓我不由地笑出了聲。“哈哈,不曉得了吧!是36個!薄肮,不好意思,見笑了!”現(xiàn)在一聊到關于音樂的東西,我就像一輛剎不住的汽車,停不下來了,一直跟朋友聊著音樂知識。朋友十分專注地聽著,還時不時地點著頭,努力作出一副好像已經(jīng)全部聽懂了的樣子,看他這樣,覺得有點滑稽。

            “剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》,現(xiàn)在我就來跟講講關于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧!”朋友立刻端正好坐姿,豎起耳朵仔細聆聽起來。“傳說,在1810年的夜晚,貝多芬在舉辦環(huán)球演出前,在一條小道上散步,偶然間路過一間小木屋,發(fā)現(xiàn)有一兄妹在談話,貝多芬聽到……”“錯了!錯了!沒想到連你這個‘萬事通’也會出錯!”朋友突然打斷了我,笑著喊道!澳阏f說,我哪里出錯了!薄柏惗喾也皇怯卸矄?他怎么可能會聽到有人在談話呢?”我也笑了,便向他解釋道:“這你就有所不知了,雖說貝多芬是患有耳疾,可這并不代表他已經(jīng)完全聽不見了啊,再說了,貝多芬可是在1819年才雙耳失聰?shù)模适吕镏v到的可是1801年的事哦!”

            “哦!……原來如此!”朋友頓時羞紅了臉,不好意思地說道:“你居然了解這么多!你真是一個音樂知識‘萬事通’。 

          寫一個人作文 篇5

            我的數(shù)學教師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光十分嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這么一個兇的教師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

            可是幾天下來,我發(fā)覺吳教師雖然嚴厲,可上他的課十分簡便。你聽吳教師在講應用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的.地形,找出突破口,那就能夠一舉把敵人拿下。經(jīng)過教師這么一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。喏!吳教師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學課里呢!

            自習課的時候,有的同學東張西望,看到教師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳教師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監(jiān)視教師嗎?你以為特務這么好當。 蹦菐讉同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“教師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”

            這就是我們幽默的數(shù)學教師!

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