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        • 年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2024-08-18 04:27:20 寫人作文 我要投稿

          精選年級(jí)寫人的作文三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          精選年級(jí)寫人的作文三篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            望著田野那金黃的油菜花,我又想起了你燦爛的笑容。在遠(yuǎn)方的你是否能同我一起欣賞這幅風(fēng)景秀麗的畫?

            那年正值油菜花開的季節(jié),蜜蜂和蝴蝶在花蕊鐘嬉戲,鳥兒在藍(lán)天飛翔。有兩個(gè)少年走在上學(xué)的路上!澳阌X得那油菜花漂亮嗎?”“不漂亮,全是黃色的!蹦爿笭栆恍ΓW∏斑M(jìn)的腳步,呆呆的望著眼前那一大片金燦燦的油菜花!敖瘘S色的'多美呀!”你感嘆道。

            每天在學(xué)校吃完晚飯,你和我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去后操場(chǎng)散步。操場(chǎng)上人很多,大多數(shù)人在打乒乓球,有些在打籃球。只有少數(shù)人在談天。無論他們?cè)诟墒裁,都感覺少了點(diǎn)什么。走著,走著,我突然說想和你賽跑,你猶豫了一會(huì)說:“行!庇谑牵覀冮_始跑了起來。在跑的過程中自然是我領(lǐng)先,我每次往后看你時(shí),你總是微笑著看著我。我箭也似的沖向終點(diǎn),當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后,氣喘吁吁的。過了半刻,你帶著天使般,蘊(yùn)藏著奧秘似的微笑對(duì)我說:“你贏了!蓖瑫r(shí)想我豎起來大拇指。我像根木頭似的定在那里,因?yàn)槟闫綍r(shí)不是這樣的,平時(shí)你會(huì)說:“我下次一定會(huì)超過你的!

            可能是時(shí)光改變了人的思想,讓人變得多愁傷感。

            此后我們照常到操場(chǎng),不同的是,你不在與我賽跑,也不再與我散步,只是靜靜的躺在草地上望著藍(lán)天。沒你一起我仍然一個(gè)人散著步。但總是找不到與你一起散步的感覺。我便與你一起躺著望著天空,每次一躺下就是半個(gè)多小時(shí)。你差不多都會(huì)笑著問我:“如果有一天我不在你身邊,你還會(huì)是我的兄弟吧?”那笑容帶著淡淡的憂傷。這是我見過你最復(fù)雜的笑容。我不假思索的回答:“會(huì)是,當(dāng)然會(huì)!蔽?guī)缀趺看味紩?huì)追問下去“為什么要問這個(gè)?”你沒回答我,抬頭望著天空,天空中有兩只鳥兒在飛翔。不一會(huì)兒,其中一只鳥飛走了,只留下一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空孤獨(dú)的拍著翅膀。

            第二年,又是油菜花開的季節(jié),我去上學(xué)了。坐在原先的教室里,同學(xué)還是那些同學(xué),但直到上課,那個(gè)座位始終空著,你怎么沒出現(xiàn)在教室?后來聽老師說,你轉(zhuǎn)走了。 多想再次欣賞我心中那美麗的油菜花。若不能,我與你何時(shí)能再次相見?

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            媽媽,您沒有顯赫的地位,只是一個(gè)普普通通的家庭婦女,您也沒有輝煌的業(yè)績(jī),但我還是為您驕傲。

            我是一個(gè)不快樂的女孩,所以媽媽總是會(huì)想很多的'辦法讓我快樂起來,有一天,媽媽去逛街,在超市里,媽媽看到一本{快樂女孩}的書,于是,媽媽就買了下來,媽媽回來了,對(duì)我說,寶貝;要多看這本書哦?戳四潜緯,我發(fā)現(xiàn)書里面真的有很多跟同學(xué)朋友好好相處的辦法,從此,我開心了許多。

            記得有一天我放學(xué)回到家里,還在門口,我就聞到家里傳來陣陣撲鼻的香味,我趕忙跑過去一個(gè),發(fā)現(xiàn)媽媽手里拿了兩個(gè)熱氣騰騰的烤雞腿,我吃了香噴噴的,于是,我就問媽媽!斑@雞腿是超市買的嗎?當(dāng)然不是,是我自己烤的,媽媽驕傲的看著我說。怎么拷的呢,我連忙問媽媽。媽媽說,明天我教你烤。

            終于等到了第二天,吃飯了,我沒有吃飽,媽媽就對(duì)我說:“走,我教你烤雞腿去,在媽媽的細(xì)心的教導(dǎo)下,我慢慢學(xué)會(huì)了烤雞腿,!真高興啊,

            媽媽對(duì)我的比山高,比海深,讓我一輩子也報(bào)答不完,我只能努力學(xué)習(xí),在家乖乖聽話,每天開開心心用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)媽媽的愛。

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            一頭黑黑的頭發(fā),一雙大眼睛,一個(gè)挺鼻兒,一個(gè)大嘴巴,顯得十分帥氣,這就是我親愛的師傅外公。

            在我很小的時(shí)候,我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的,后來就有了“師傅外公”這個(gè)稱呼,我的外公不但會(huì)把樹變“發(fā)型”,還會(huì)做很多不同的用具,鐵罐、小椅子、小鋤頭等,就像一位創(chuàng)造家,我十分佩服他。

            有一次,我和我的好朋友——小萬,在家摸索著什么,外公便問起我們:“兩個(gè)小朋友在干啥呀?”“在做小燈座!薄澳且?guī)兔幔俊蓖夤謫柕!安挥,我想自己嘗試一下!蔽艺f,外公說:“那你不會(huì)可以來問我!蔽遗d奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的'木板分成了兩小塊,一人一塊。我便按著課上科學(xué)老師手中的小燈座做了起來,嗯——,首先,在兩邊插上兩個(gè)螺絲,再在中間打個(gè)小洞……,可我在插第二個(gè)螺絲時(shí),木板裂開了,我只好重裝,在第三次時(shí),兩個(gè)螺絲終于都安了上去。隨后,我想盡辦法,用了各種工具,終于在中間打出了一個(gè)正和燈泡一樣大小的洞,最后,我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈,將兩個(gè)點(diǎn)連接在一起,將導(dǎo)線連在電池的兩端,可小燈泡卻沒有亮,這使我很納悶。

            隨后,我想到了我能想到的各種原因,進(jìn)過反復(fù)檢驗(yàn),也沒什么問題啊!最后,我去問了外公,外公一眼就看出了問題的所在,不愧是我的師傅。≡瓉,我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊,隨后,外公給我又換成了鐵,小燈泡亮了,我高興極了。

            哈哈!我的外公真牛!能有這樣一位帥氣又有智慧的外公,真是我的榮幸!

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