實(shí)用的描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑拇笕?篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
哈哈，沒(méi)看錯(cuò)，我有個(gè)球迷的爺爺。你們一定驚奇不已吧，是啊，我的爺爺都已經(jīng)年過(guò)七旬了，怎么和年輕人一樣踢足球呢？這不是天方夜譚嘛！你們肯定以為我在說(shuō)冷笑話吧，但是，錯(cuò)了錯(cuò)了！我可沒(méi)說(shuō)笑話逗你們笑啊，這可是板上釘釘?shù)氖聦?shí)呢！我的爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是他眼不花耳不聾，身體依舊硬朗健康，身體的組織也很活絡(luò)，踢個(gè)足球嘛又礙著了什么事，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！最重要的是他非常喜歡踢足球！怎么，你們還不信？哈哈，那我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
有一次，爺爺又和爸爸他們幾個(gè)人去足球場(chǎng)踢足球了。讓我一點(diǎn)都不意外的是，爺爺又滿頭大汗，汗流浹背地拿著一個(gè)已經(jīng)被踢的灰溜溜面目全非的足球回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，爺爺每次都是早上八點(diǎn)鐘就催著還在呼呼大睡的`爸爸，去足球場(chǎng)陪他踢足球。每次都提到下午吃晚飯的時(shí)候才回來(lái)，弄得爸爸是苦不堪言��！是啊，他也要陪著爺爺不吃不喝，那么消費(fèi)體力地踢足球踢上好幾個(gè)小時(shí)，敢問(wèn)誰(shuí)撐得��？不過(guò)，爺爺他是誰(shuí)��！杠杠的球迷，豈會(huì)被這點(diǎn)小磨難所困�。克琅f氣不喘臉不紅地踢這足球，不亦樂(lè)乎，不過(guò)苦命的就是爸爸啦，哈哈……
怎么樣，我的爺爺是不是一個(gè)球迷？
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
有位補(bǔ)鞋的老爺爺，雖然我只見(jiàn)過(guò)他一面，但只要一看見(jiàn)我那雙運(yùn)動(dòng)鞋頭那密密麻麻的針腳，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他的身影。
去年冬季，寒風(fēng)刺骨，我走在回家的路上，路上的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。忽然我右腳上的`鞋破了——鞋幫子脫落了。風(fēng)一吹，冷風(fēng)就鉆進(jìn)我的鞋里，把我的腳凍得發(fā)麻了。我一邊走一邊想：路旁要是有個(gè)補(bǔ)鞋的就好了。這時(shí)我突然看到街角有一個(gè)補(bǔ)鞋的老爺爺挑著補(bǔ)鞋箱正準(zhǔn)備回家。我趕忙湊上去，請(qǐng)老爺爺給我補(bǔ)鞋。老爺爺望了望寒風(fēng)怒號(hào)的天空，又看了看我的破鞋，說(shuō)：“好吧！”
老爺爺又重新坐下，拿起我的鞋，只見(jiàn)他古銅色的臉上布滿了皺紋，兩鬢斑白，干裂的嘴唇，臉上有一雙溫和而從容的眼睛�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋，雙手長(zhǎng)滿了繭子。他把線穿到針里，一手拿著鞋，一手?jǐn)囀职�，然后一針一針的扎起�?lái)。還不停的用手對(duì)嘴哈氣，可能是因?yàn)樘淞税�。縫好后還特地多縫了幾針，口里還說(shuō)：“你們小孩的鞋不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行”。我問(wèn)老爺爺多少錢？老爺爺說(shuō)：“五角”。我一摸口袋一角也沒(méi)有。老爺爺見(jiàn)我很難為情的樣子，就爽快而溫和的對(duì)我說(shuō)：“小孩嘛，算了�！蔽掖┲蠣敔斀o我縫好的鞋，一路上心里總是熱乎乎的 ……
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條街，老爺爺慈祥的面孔就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺那親切的話語(yǔ)就會(huì)回響在我的耳邊。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
這是一個(gè)大雨滂沱的下午，雨點(diǎn)“噼噼叭叭”地打在窗上，形成的魚(yú)簾讓外面的世界一片模糊。我正在好公家練字。平時(shí)總愛(ài)待在電腦前下圍棋的好公，只要一看到我在寫(xiě)字，就立刻會(huì)把心愛(ài)的圍棋丟在一邊，快步走到我身邊，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)我。
“讓我看看，寫(xiě)得好不好啊?”好公俯下身子拖長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)。
我仰起臉來(lái)自信地說(shuō)：“很好!你看看�！�
“恩!”好公仔細(xì)“審閱”后，帶著微笑又補(bǔ)充道：“寫(xiě)得真好!”看了一會(huì)兒，好公放心地走開(kāi)了，又去下圍棋。這時(shí)窗外的`雨越下越大，無(wú)論我怎樣集中注意力，可還是不時(shí)抬頭對(duì)著窗戶發(fā)呆，最后都聽(tīng)得不耐煩了，字也越來(lái)越龍飛鳳舞。
忽然，“乓”的一聲，不知什么時(shí)候好公來(lái)到我身后，他一面用力地拍著桌子，一面嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這是寫(xiě)得什么字!”我心里一驚，盯著好公，翹著嘴巴一聲不吭。
“篤篤篤”好公手指點(diǎn)著“口”字非常氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你看看，橫折當(dāng)中有頓角嗎?一連幾個(gè)都是這樣。說(shuō)著，他干脆坐在我身旁，一筆一劃看著我寫(xiě)。
“我還有好多作業(yè)呢，一次馬虎一點(diǎn)又不要緊�！�
好公眼睛瞪得像青蛙一樣看著我，“作業(yè)多就可以馬虎啦?做任何一件事都要做到最好，馬馬虎虎做事才是最大的浪費(fèi)時(shí)間�！蔽覒M愧地低下了頭，也不敢再吱聲了。
這就是我的好公，在生活上無(wú)微不至地照顧我，是個(gè)慈祥的爺爺;而學(xué)習(xí)上卻一絲不茍地要求我，是個(gè)嚴(yán)厲的爺爺。
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