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年級寫人的作文精華[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
她是一個活潑可愛的小女孩,她是一個愛看書的小女孩,她是一個樂于助人的小女孩。她很溫柔,但是她也非常的'膽小,她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉,一個小小的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,十分可愛。
王萍萍的膽子非常小,就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉诼飞弦姷搅藘芍恍」。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來,快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸,然后對王萍萍說:“你不用怕快過來,小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊,搖著尾巴向她跑去,可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去,“汪汪汪”地叫著,王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友,我立馬跑了過去抱起小狗。
雖然王萍萍膽小如老鼠,但是她是一個助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉坏搅锉鶊鼍涂匆娏艘晃恍∨核ぴ诹说厣,王平平連忙跑了過去,扶起小妹妹對她說:“小妹妹摔疼了?”小妹妹說:“姐姐我不疼,謝謝你”。你看,王萍萍是不是很熱心呀!
這就是我的好朋友王萍萍,我希望她以后膽子能夠大一點。
年級寫人的作文 篇2
我的爺爺,今年已經(jīng)年過花甲,可是身子骨,卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上,一直都掛著笑容,看上去十分的和藹可親。雖然,我的`爺爺身子骨好,可是他卻有一個小缺點,那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次,我把一張報紙遞給爺爺,爺爺接過報紙對我說:“超超,把放在桌上的爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來!蔽宜斓卮饝(yīng)了。我飛奔到房間,在爺爺?shù)淖雷由险伊擞终,甚至翻遍了全部抽屜,也找不到。于是,我又馬上到別的地方尋找,東找西找,還是找不到爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R。我連忙跑出房間,對正在等待的爺爺說:“爺爺,眼鏡沒放在桌子上啊!別的地方也沒有!”爺爺笑著說:“肯定是你藏起來了,別逗爺爺了!快點把眼鏡拿來給爺爺!”我真是百口莫辯,啞巴吃黃連——有苦說不出!
這時候,我突然無意中看見爺爺?shù)氖稚夏弥歉币业难坨R,高興地對爺爺說:“爺爺,不用找啦!眼鏡就在你的手里!”爺爺?shù)皖^一看,搖了搖頭,不好意思地笑了。這時,我也笑了。
這就是我愛犯迷糊的爺爺,大家是不是也覺得我的爺爺很有趣呢?
年級寫人的作文 篇3
我有一個可愛的小表妹,名字叫來來。
小來來今年五歲了。她有一米高,胖乎乎的,走起路一搖一擺的,像一只可愛的小鴨子。她烏黑的'頭發(fā),圓圓的臉蛋,一雙小眼睛忽閃忽閃的。小巧的鼻子一笑起來就會露出潔白整齊的牙齒。
小來來非常活波。她每天喜歡爬高。只要一看到家具頂上有東西就會想方設(shè)法爬上去,把東西夠著。她還不怕危險,總愛在床的邊緣走來走去。有一次,她躺在床邊上,把頭往床下挺,眼看她就要掉到地上去了,大人們著急去拉她,結(jié)果沒抓住,大家想:這下可糟了,非摔她大跟頭不可?墒侵灰娝粋后滾翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上,還咧著嘴笑了。大家虛驚一場。像這樣的事有一大籮筐,我們一天一夜說不完?傊,她有時像一個運動員,有時,又像一個雜技演員,有時還像個小大人。
小來來至今不會說話。醫(yī)生說她有孤獨癥傾向,我們應(yīng)該對這些孩子給予關(guān)心,用愛心去包容她們,讓這些星星的孩子早日融入社會。
年級寫人的作文 篇4
我的新同學(xué)有一位活潑可愛的小女孩,她的名字叫孫子原。
她的頭發(fā)黑黑的,還扎著一個短短的辮子。也那圓圓的、紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。她有一張櫻桃似的.小嘴,個子不高,但長得比較可愛。
她是我的好朋友。每次下課,我們都喜歡到樓下路踢鍵子。雖然她踢得不是很好,一次只能踢兩三個,但是她踢鍵子時樣子很可愛,她的身子是傾斜的,彎著腰,撅著屁股,腳一顛一顛地,非? 愛,所以我們都喜歡和她一起玩。
這就是我的新同學(xué)。
年級寫人的作文 篇5
自從上學(xué)以來,我遇到的同桌有各種各樣的。但是,我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個緣分比較深,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個同桌了好幾次。因此,我們兩個之間也有一些避免不了的摩擦。
我現(xiàn)在的這位同桌頭上長著一頭烏黑的頭發(fā),留著一個小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長得就有點難看了扁扁的'。他的身材不是那么強(qiáng)壯,瘦小瘦小的,個子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒有我長得高呢?
我的同桌他優(yōu)點不這么多,但是缺點卻是一大籮筐。平時,在學(xué)校的時候,他特別愛貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過,他還是有一點可取之處的,就是每天在學(xué)校閑著沒事的時候,他就喜歡給他的媽媽做上一份愛心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然,我的同桌有很多缺點,但是他也是一個比較樂于助人的學(xué)生。有一次,上數(shù)學(xué)課的時候,老師讓我們做習(xí)題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒有帶尺子,就很豪爽地說:“給你用我的尺子吧!”
他在我們老師眼里就是一個百折不扣的“搗蛋鬼”,經(jīng)常會給老師帶來各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過,他有時候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽(yù)感的,因為每次只要有其他老師來我們班聽課,他就會認(rèn)真聽講,回答問題的時候也很積極,把手總是舉得高高的。
這就是我的同桌,雖然他很調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績也一般,有時候讓人有點煩,但是他也是個有情有意的孩子。
年級寫人的作文 篇6
今天是星期天,一大早,媽媽就催我下床,不許睡覺。我說:“今天不讀書,我要睡一會兒嘛!眿寢屨f:“我要出去一下子。你要趕緊起來吃飯!蔽衣犃耍缓闷鸫擦。
一會兒,我聽到門關(guān)了的聲音,就把手機(jī)拿過來玩。就在這時候,我又看到了媽媽的臉了,我說:“您為什么沒有走呢?”“我要看著你把飯吃完了才走!眿寢屝χf。
哎呀,有雞蛋,我最討厭吃雞蛋了。但是,媽媽就在旁邊,我只得咽下去。
吃完了飯,媽媽要走了,媽媽走之前說:“玩一會兒就寫作業(yè)啊!
媽媽剛一走,我就迫不及待地玩起手機(jī),一直到媽媽回來,敲門聲響起來了。糟糕,我一個字也沒有寫!
我到底開不開門呢?我這時心里有一點害怕,但是媽媽敲的越來越響了,我只好開門了,因為如果我不開門的話媽媽就知道我在玩手機(jī),而不是在寫作業(yè)了。
開門了之后,媽媽說:“你在干什么,沒有在寫作業(yè)嗎?”媽媽問。我又上床了,因為我覺得有一些冷?墒,我媽又以為我要玩手機(jī),就說:“下來寫作業(yè)!蔽抑缓瞄_始做作業(yè)。
寫著寫著,我感很無趣,我就拔了幾根頭發(fā)下來玩。媽媽著急起來,說:“你拔什么頭發(fā)?都說過你多少次了,不要不要拔了,你是不是非要拔頭發(fā)呀?”媽媽生氣了:“你在門口跪著!”我跪在門后面,跪了一會兒,媽媽拿了雞毛撣子來打我,打我的腳和膝蓋,還腳來踢身子。
我一直在那里哭,我媽媽一直在打我,媽媽生氣地說:“你為什么要拔頭發(fā)呀?”我心想,幾根頭發(fā)有什么重要的呢?反正我有這么多頭發(fā),還差這幾根嗎?我媽媽又問同樣的問題了,我說:“我覺得太無聊了!辈痪褪菬o聊才拔頭發(fā)玩的.嗎?我媽媽又說:“你真的是無聊才拔的嗎?”我點點頭說:“是!眿寢屨f:“你背課文吧,這樣就不會無聊了。”
我把作業(yè)寫完了,又給媽媽背完了課文。
今天我有一些傷心和難過,不過這都是媽媽對我嚴(yán)格要求!可是媽媽,我也是非常愛您的!媽媽你只是不知道而已。但是,你不要再用雞毛撣子打我了,好嗎?
年級寫人的作文 篇7
我的姥爺70多歲了,黑白相間的頭發(fā),個子雖然不高,但是他走起路來很有精神。
姥爺是我們家的“衛(wèi)生監(jiān)督員”。他很愛干凈,早上起床,總是把地掃得干干凈凈,被子疊得方方正正。每次他到我們家來,都會到各個房間巡查一遍,我問姥爺干什么呢?姥爺笑著說:“我在檢查你們家的衛(wèi)生呢!”
姥爺是個“電視迷”。他最愛看的節(jié)目就是《1818黃金眼》和《生活廣角》,總是反反復(fù)復(fù)地看,怎么也看不厭。他每次還會把看到的許多新聞講給我們聽呢。
姥爺還是個“健康信息播報員”,他每天都會閱讀《健康生活報》,關(guān)注與健康生活有關(guān)的.許多信息。每次周日我們?nèi)ダ褷敿页燥埖臅r候,姥爺都會教給我們許多健康生活的知識,隨時提醒我們家人要加強(qiáng)體育鍛煉。
這就是我的姥爺,我非常愛他。我希望姥爺能健康長壽、每天都開開心心的。
年級寫人的作文 篇8
我弟弟有個大光頭,在燈光下還亮閃閃的,好像天使頭上的光圈,這讓我想起了曾經(jīng)讀過的一首兒歌:“大頭,大頭,下雨不愁。人家有傘,我有大頭!钡艿苓@光光頭呀,不光看上去好看,摸起來也很舒服。
他現(xiàn)在11個多月了,總愛“咿咿呀呀”學(xué)說話。雖然他說的話誰也聽不懂,但這可不影響他學(xué)話的熱情。一天,我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語”。經(jīng)過我和老爸的反復(fù)推敲,終于有所收獲。“po po po”那是弟弟在抗議了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……
弟弟最獨特的“外星語”是搖頭“Yes”,點頭“No”,你說有趣不有趣?
這就是我的'大頭弟弟,天天“咿咿呀呀”唱著他的外星歌。
年級寫人的作文 篇9
記憶,雖無重量,卻可以把人壓得喘不過氣;無體積,卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機(jī)將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里,以免時間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時,偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片,那是小學(xué)一年級和同學(xué)的合照。那時學(xué)校正在舉辦活動,蔚藍(lán)的天空上艷陽高高掛著,不時有幾朵白云飄過;園游會上擺著各式各樣的攤位,賣的東西五花八門,應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過,玩得不亦樂乎;為了將回憶永遠(yuǎn)留下來,我們用相機(jī)將這天變成永遠(yuǎn)。
雖然三年級時她就轉(zhuǎn)走了,兩個人的友誼也因為時光的.流逝而漸漸被淡忘,但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片,讓那棉花糖的甜味,丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部保存在記憶里,成為永遠(yuǎn)留下的童年,在心中留下無法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時間,有過許多歡笑,雖然常有意見不合的時候,但我們總是很快就和好了。有了這張照片,我會永遠(yuǎn)記得在一起的時光,那充滿歡笑的日子;蛟S,這張照片是刻意出現(xiàn),希望我不要忘記她,可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學(xué),于是我將這張記憶的照片,放進(jìn)充滿回憶的相簿里。
一張舊照片,勾起了小時候的回憶,想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富,讓我們成長,學(xué)會珍惜。這張照片,留住了童年,也留住了快樂的時光。
年級寫人的作文 篇10
小核桃是什么?吃的核桃嗎?錯,那是我可愛的小表弟的小名。因為他最開始在他媽媽的肚子里時,就像一個核桃,所以,他的小名就叫“小核桃”。他那一對彎彎的柳葉眉和一雙圓溜溜、烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在圓圓的'小臉上,白里透紅的臉蛋像一個大蘋果,讓人看了總想咬上一口。一個西瓜太郎的頭型,隨著他搖頭晃腦時上下抖動,顯得他特別活潑。
小核桃很淘氣。有一次,我和他一起畫畫,一開始,我們玩得很好。他在我的指導(dǎo)下,拿著蠟筆有模有樣地畫個不停。后來,媽媽要打掃房間,讓我們倆出去玩。我們來到客廳,拿來一個玩具,商量好一起玩。他卻橫行霸道,非要一個人玩。他用雙手拿著玩具,抱得嚴(yán)嚴(yán)實實,奶聲奶氣地說:“要玩,一個人!笨伤植粫妫覔(dān)心他弄壞玩具,一邊苦口婆心地勸他:“乖,姐姐教你玩!币贿叞淹婢吒吒吲e起,不讓他碰到。他有些生氣,一屁股坐在地上,雙手拍著地板,嘴里嘰哩咕嚕地大喊大叫。我有些心軟了,把玩具放下來。忽然,他向我沖過來,雙手去搶我手中的玩具,我沒防備,玩具差點被他搶了過去。我更加謹(jǐn)慎,不敢把玩具放下來。這時,弟弟使出了“殺手锏”——哭!他哇哇大哭,哭得驚天動地,整個房子似乎都在震動。我怕媽媽來批評我,趕緊把玩具給他。他倒好,立刻“雨轉(zhuǎn)晴”,臉上掛著淚珠,嘴巴卻咧開,笑得像朵花,還調(diào)皮地向我做了個鬼臉,弄得我哭笑不得。
這就是我的表弟,既淘氣,又可愛。關(guān)于他的故事,還多著呢!“給我,快給我!”咦,表弟又怎么了?我得去湊個熱鬧嘍!
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