爺爺作文[集錦5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爺爺作文5篇，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　我一生中有許多喜歡的人，有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，但我最喜愛的還是我的爺爺。

　　我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經六十歲了。他高高的鼻梁、寬寬的額頭，最可愛的還是那一笑就瞇成一條縫的眼睛。你別看他已經有六十歲了，身體還是蠻不錯的，從沒得過大病，也沒有三高，一年只有一兩次感冒。要問他身體為什么這么好，因為我的爺爺每天早上五點左右就去鍛煉身體，當然身體好了。我的爺爺十分幽默，酷似現代版“老頑童”。

　　今天我剛進屋我就看見爺爺正在修理魚竿。我問爺爺：“爺爺，您要干什么？”爺爺回答說：“爺爺去釣魚，給你做魚湯喝，你去不去啊？”我高興的'說：“去！”我看見爺爺還拿著魚簍和太陽帽。我們一起出發(fā)了。

　　到了河邊，爺爺和我坐在石凳上釣魚。爺爺把魚簍放在身旁邊，然后拿出魚竿釣魚，把魚鉤，魚餌擺好后，然后把魚鉤甩進河水里。我學著爺爺的樣子，把魚鉤也甩進河里。一會兒工夫，爺爺就釣到了兩條魚。我卻什么也沒釣著，一無所獲。我現在坐在石凳上耐心地等待，不一會我也釣到了一條魚，而且是一條草魚。我繼續(xù)保持這個狀態(tài)。當我釣完草魚時已經是中午了。正在爺爺收起魚竿時，我的魚竿線又在河水里抖動著。我立即抓住魚竿，費了好一把勁才提了上了。我一看一條又大又肥的魚釣上來了。我和爺爺拿著魚簍和魚竿高興的回家了。

　　到家后，爺爺拿出一條大魚上廚房，讓奶奶給我們做了一大碗鮮魚湯。我們美美飽餐了一頓。

爺爺作文 篇2

　　我與爺爺有個約定，就是一個季度去看望他一次。四爺爺跟奶奶住在正岙，腳不好，所以希望我常常過去看望他。

　　起初，我不明白，為什么我有七個爺爺，偏偏只看望四爺爺？七歲的夏季，我問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我有七個爺爺，偏偏只看望這一位呢？”媽媽毫不猶豫地回答：“傻孩子，四爺爺才是你真正的.爺爺啊！”我才知道我為什么每次要去看望他。他看我時總是笑容滿面，他總問我：“麥，你生活好不好啊？經常吃什么�。俊蔽以陔x開時每次都默默地望著爺爺，爺爺，我每個季度都會回來看你的，一定會！

　　那個約定我一直記在心里，可是卻不是一直能實現的。

　　在我一到八歲時，我還一直在遵守，可到九歲我上三年級時，因為作業(yè)太多啦，再加上我作業(yè)寫得很慢，自然就沒有時間看他，如今我已五年級了，速度快了些，但我現在搬到甌北太遠了，所以我就再也沒有去看望他。

　　我與爺爺的約定很久沒有實現了，似乎斷了。不知道爺爺會不會想我，會不會傷心？

爺爺作文 篇3

　　我有一個慈祥，可愛的爺爺。他有濃濃的眉毛，但他的頭發(fā)卻很少，每天無論是在家里還是在外面都戴著一頂深藍色的帽子，喜歡穿深色的褲子和上裝。

　　我每天做作業(yè)的時候爺爺都會來輔導我，我做得不好的時候他就會生氣，做得好他就會高興。每一次遇到不會的題他都會細心地教我。我生病的時候他都照顧得無微不至，每隔幾個小時就要給我量一次體溫，他每一次都對癥用藥，體溫高的時候才用退燒藥。

　　他每天都要買一份《揚子晚報》來讀，每到晚上就要看新聞，一看就要看到7點多鐘。他每天還很早的.起來去買菜。白天他只要有空閑的時候就會拿起報紙或是書津津有味的讀起來，所以爺爺知識很淵博，說話也很幽默。他每一天要做的事情都是要計劃好的，什么時候該做什么，很有規(guī)律。

爺爺作文 篇4

　　爺爺的竹籃 清明節(jié)這天，爸爸媽媽帶我去奶奶家，準備給爺爺上墳。我邁進了屋門，墻上掛著一只鵝黃色的竹籃，它色澤斑駁，稍有磨損，但我對它記憶猶新，眼前又浮現爺爺生前給我送雞蛋的情景。 爺爺知道我喜歡吃雞蛋，家里的雞蛋攢多了，或者有其它好吃的，就裝進竹籃騎車送來。我家離爺爺家有十七八里路，盡管路比較平整，但上下坡較多，爸媽騎車都感覺十分勞累，更何況爺爺是年逾七旬的老人呢？每次，我都是關心地問他：“爺爺，你很累吧？趕緊休息一下！”

　　爺爺總是笑瞇瞇地說：“不累，不累！”然后給我做“湯心雞蛋”（流黃蛋）吃。 前年，爺爺得了慢性再生障礙性貧血，身體十分虛弱，他還堅持給我們送雞蛋。我心疼地說：“爺爺，您年紀大，不用給我們送了，我想吃就讓媽媽到集市上買�！睜敔敁u搖頭，笑瞇瞇地說：“這是家里散養(yǎng)的雞下的蛋，營養(yǎng)高，不含激素，小孩子吃了身體好�！� 去年，爺爺身體狀況更加不好。

　　一天，他從家里乘公共汽車來，又帶了一籃煮好的“湯心雞蛋”。我問：“節(jié)爺，你怎么沒騎車呀？”他說：“爺爺騎不動了。吃飯的時候，爺爺慈祥的.目光，一直凝視著我和弟弟，我看著他蒼白的臉，禁不住問：“你為什么不吃呀？爺爺！”爺爺笑著說：“看到你們吃得這么香，我也就飽了�！� 其實，爺爺根本吃不下去，當天下午就住進了醫(yī)院。后來，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院看望他，爺爺依然滿面笑容，還是那么樂觀�？晌以趺匆矝]有想到，這竟是我和爺爺的最后一面。爺爺離開了我們，我好傷心。 我拿起裝著供品的竹籃，跟爸爸媽媽一起來到爺爺的墓地。

爺爺作文 篇5

　　1. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　2. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　3. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　4. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　5. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　6. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　8. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　9. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　10. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　11. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的.刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　12. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　13. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　14. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　15. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　16. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　17. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　18. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　19. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　20.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

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