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年級寫人的作文集錦（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的年級寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
自信，能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，自信，還能有一種拼博的精神，而如果要在班級里評一個自信獎，我覺得它應(yīng)該屬于顧航。
有一次，教練指導(dǎo)我和顧航打一場三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說：“不會吧，他跟我打，我比他多練了這么久，就憑他也能打贏我。”
可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下，顧航發(fā)了個弧線球，我很驚訝：“弧線球風(fēng)險這么大，我都不敢發(fā)，你還敢發(fā)呀！”顧航若無其事地說：“可是他威力大啊�！蔽覀儌z開始互相試探，試探對方的性格，喜歡打什么樣的球，比分沒有拉開很大，打了一會兒，便開始放開打，雖然我的球技好，可是有一點不如他，每一次他殺球，我都不敢接，但是如果我扣殺，他都會毫不猶豫地迎上去，雖然有幾次打到肉了，可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手殺，他一律都笑著迎上去，而且每一次都是反殺，好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的'自信都讓我感到害怕。他還十分認(rèn)真，我每打過去一顆球，他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球，好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了，他會說：“沒關(guān)系的，以后會贏的�！比绻A了，他就說：“怎樣，贏了吧！”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝，打了個二比一。教練說：“看吧，其實實力只是勝利的一部分，還有一部分是自信。”
我覺得，自信不僅包含勇敢，還包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。
年級寫人的作文 篇2
你們好！我叫李洵益，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成為一個實在的人。
雖然我不像別人一樣得過那么多的獎狀，但是我卻在一直努力著，可終究都沒有結(jié)果。我的成績時高時低，非常不穩(wěn)定。遇到挫折時，我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。
上課時，我遵守紀(jì)律的時間非常的少。有時候，我還會和旁邊的同學(xué)講話，要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動作，我知道這是缺點，現(xiàn)在，我正在努力地把缺點改正掉。
我學(xué)習(xí)時，比較懶散。做作業(yè)時，我有時候會偷懶：想做的題目就做，不想做的題目就不做。盡管這樣，我也要把我的懶惰改掉！我比較貪玩，但我不像非常愛玩的人一樣貪玩，我只是適當(dāng)?shù)耐嬉煌�，然后去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的.心情也很容易放下來：一開始哈哈大笑，覺得不應(yīng)該笑時，我就不笑了。我不會幸災(zāi)樂禍、也不會去陷害別人，我只是說話太直接而已。
別人總是欺負(fù)我、罵我，我都忍著，我都不生氣，要生氣也是假的。我在學(xué)校里，也沒有什么朋友，頂多只是那幾個罷了。我寧愿自己獨自在墻角邊哭，也不愿意和那些學(xué)習(xí)成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學(xué)玩。
我的優(yōu)點很少：我是女高音，唱歌在高調(diào)時，總能比別的人唱得好；我愛樂于助人，同學(xué)、朋友、家人還是陌生人，我都可以去幫助他們，因為，我覺得無論他們感不感謝我，我都不在乎，我只在乎我今天幫助了別人，我自己快樂了就好。
我，一個成績一般、有點懶散、愛樂于助人的女生，終究會成為好學(xué)生，我為自己加油！
年級寫人的作文 篇3
大家好，我是196班的xx。
今天，我講的故事人的主人公就是我的親人，她——就是我的祖奶奶，當(dāng)?shù)氐娜藗兌挤Q她為“老雷鋒”。祖奶奶住在鄉(xiāng)下，附近的人都叫她二奶奶，是一位非常普通的農(nóng)村老人，又是一位助人為樂的好人。聽爺爺說，多年前，我們家并不寬裕，但是只要鄰里哪戶人家有困難，祖奶奶就會想方設(shè)法地幫助別人。而自己卻非常節(jié)儉，舍不得多花一分錢。有一次，一位討米的乞丐餓倒在路邊，祖奶奶就把全家人的中餐都給了乞丐，還給了他幾天的糧食。村里有一位五保老人肖奶奶，常年癱瘓在床，年過七旬的祖奶奶經(jīng)常為她送飯送菜，接屎接尿，幫她洗澡洗衣，生火取暖。一年的十二月，下起了幾十年不遇的大雪，天氣非常寒冷，爺爺接祖奶奶到城里來過年，但祖奶奶在城里只住了一天，不顧大家的挽留，硬要回家照料肖奶奶，爺爺焦急地說：“媽媽，你在城里多住幾天吧，天氣太冷了，風(fēng)雪很大，回家的路上也不安全呀！”祖奶奶堅決地說：“不行，天氣這么冷，肖奶奶沒有人照顧，會凍著的，我住在這里也不安心哪！”新年第一天，祖奶奶冒著嚴(yán)寒給肖奶奶送上了香噴噴的`飯菜，躺在床上的肖奶奶激動地說：“二奶奶，你真是好人��！雖然你不是我的親人，卻比親人還親呀，沒有您我也活不到現(xiàn)在！”這一照顧就是四五年時間，直至肖奶奶去世。村里還有一個叫國老太婆的五保老人，家里非常的貧窮，去世前祖奶奶也照顧了她多年。
祖奶奶就是這樣一個人，她不圖名利，不圖回報，默默無聞地幫助需要幫助的人們。她助人為樂的精神，得到了當(dāng)?shù)卦S多人的贊頌。今年正月，敬愛的祖奶奶去世了。全村的人們都懷著悲痛的心情，前來悼唁，村里特意為祖奶奶舉行了隆重的追悼大會。村長在追悼會上含著淚水說：“二奶奶做了一輩子好事，是我們村里的雷鋒，二奶奶的身上顯耀著毫不利己，專門利人的偉大思想�！�
這就是我的祖奶奶，她老人家雖然離開了我們，但是，我們?nèi)叶紩^承老人家的美德，多做雷鋒式的好事，做一個有益于人民的人！
我的故事講完了，謝謝大家！
年級寫人的作文 篇4
人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人就是我的奶奶。
奶奶是一位年過六旬的老人。在她那堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。奶奶從十多歲起，就從事開車的工作。她長年累月地干活，從來沒有一句抱怨的話。
春去冬來，年復(fù)一年，奶奶就在這兒小小的車棚里默默地工作了幾十個春秋。她從不要過多的.報酬，只像牛一樣為人們獻著愛心。
在奶奶四十多歲的時候，她就退休了。雖然奶奶并沒有掙許多錢，但她沒有不滿意，而是說：“樂于助人是我的心愿，我并不要求要許多錢�！蔽彝棠檀认榈男δ�，肅然起敬。
年級寫人的作文 篇5
老師、同學(xué)兩個完全不一樣的人物。一個是大人，一個是孩子，但是這兩個名詞卻有著直接的關(guān)系，那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識，我們就在課堂去虛心的接受新知識。
同學(xué)。我有很多個同學(xué)，但是和我關(guān)系最好，那還是學(xué)習(xí)不錯的人。同時也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個風(fēng)華正茂，同時也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日，他會把自己打扮成帥氣小伙子。一天，中午太陽正在蒸融著我們，天氣熱的叫人無法忍受，我走在去學(xué)校的路上一直都無精打采，好像被誰把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學(xué)校有的同學(xué)買的雪糕正在大口大口的吃著，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡，我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關(guān)，可是，我正通到第三關(guān)就被難到過不去了，我左看看右瞧瞧，終于看到了一為我的大救星，我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說：“來吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧�！彼戳丝粗笥昧它c力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關(guān)注的講起這道題的來龍去脈，說：“先寫的.這一點是這個題的要塞，只要把這個寫對，這一道題立馬變簡單�！彼o細(xì)心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽就會知道是這樣做題，可是杜曉不會就此停手，他說還有第二種放學(xué)走的方法，他說：“用x-3x之后等10x你去算吧！保準(zhǔn)正確�！蔽覍λf：“謝謝。”他說：“應(yīng)該的嘛！”我回到了自己的座位上，又開始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉，正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜，我想：有這么一個朋友就是好。
有了個好同學(xué)，我還有一位好老師，我們的語文老師，是一個風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學(xué)期對我們班說過這么一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼�！崩鲜沁@么說都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時笑起來讓人看著，心里面都有點甜甜的念頭。
老師、同學(xué)。天生也是一對關(guān)系。老師給我們傳授知識，我學(xué)上知識再去和老師擺嘴，把老師弄個笑著合不攏嘴！
六年級:俞博
年級寫人的作文 篇6
我的寫作老師叫張伯，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的.時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
張伯老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
年級寫人的作文 篇7
我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學(xué)，有的樂于助人，但我最喜歡的還是成績優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學(xué)習(xí)不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。
有一次，我到學(xué)校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的.數(shù)學(xué)考了多少分？”她說：“考了１００分�！蔽艺f：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)�！彼t虛地說：“不要這么說，你也很優(yōu)秀，我們相互學(xué)習(xí)�！敝灰土旨涡澜佑|過的人，都說她是一個成績十分優(yōu)秀的好孩子。
她不僅學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，而且還是個拾金不昧的好同學(xué)。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認(rèn)領(lǐng)，就飛快地跑到學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，找到監(jiān)督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認(rèn)領(lǐng)通知，尋找失主�！彼@種拾金不昧的精神真值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴，一個成績優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
年級寫人的作文 篇8
我有一個愛著急的姐姐，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的'眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛。她每次去初中學(xué)校的時候都愛著急。
有一次，姐姐和媽媽都起的很早，可我還在睡覺。媽媽和姐姐一起去火車站，媽媽去送姐姐自己坐火車上學(xué)。姐姐到了太原火車站，姐姐她怕遲到，所以她沒等伯伯自己一個人坐公交去學(xué)校。伯伯沒接到她，打電話告訴媽媽，媽媽很著急，媽媽去問火車站的工作人員，伯伯又打來電話說：“姐姐可能去學(xué)校了�！眿寢屨f：“你去學(xué)校看一看去吧！”伯伯說：“好的�！辈蛲觌娫�，趕緊去學(xué)校，在學(xué)校教室看見了姐姐。
媽媽走回來把這事告訴了我，我也很著急，我還想著姐姐會不會出了什么事？我和媽媽都等著電話。過了一會兒，伯伯打電話說：“姐姐在學(xué)校里�！眿寢屨f：“好的，我們知道了�！蔽覀儸F(xiàn)在放心了。
姐姐讓我懂得了任何事情都要靜下心來，慢慢去做，凡事不要著急。
年級寫人的作文 篇9
最近的體育課，都是由代課老師也就是“魔鬼老師”上的。
為什么說她是“魔鬼”呢？因為每次的體育課，她總要我們跑兩圈，跑不好就重跑！同學(xué)們都忍氣吞聲，嘴里小聲地嘀咕著，卻沒有一個人主動出來“起義”。
今天的`體育課我因為臨時有事沒去上，快下課了，竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個滿頭大汗，滿臉通紅，臉上露出不滿的神色，我正奇怪，劉非一進教室就對肖熠嚷嚷：“你倒好，不知道我們有多慘？”他頓了頓，苦笑著，伸出一只手，在肖熠眼前用力晃了晃，“跑了整整五圈�。 痹捯魟偮�，一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋果似的臉上滾落下來。肖熠瞪大雙眼，倒吸一口涼氣，“要是我去跑，肯地要把我累死的！”過了一會兒，葉凡凡也羨慕地對我說：“蔣瑩瀅，這回你沒去上體育課真是幸運！”我不由得吐了下舌頭，“五圈哪，在這烈日炎炎下，我今天的運氣可真好�！�
唉，真不知“魔鬼老師”的“魔鬼式訓(xùn)練”進行到何時？
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