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年級寫人的作文（匯編5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
暑假里，表哥又來到我家。他那張黝黑的臉上嵌著一雙炯炯有神的雙眼，好像一個地道的非洲人。人又很瘦，簡直是“骨瘦如柴”�？伤珠L高許多，媽媽悄悄地對我說，他發(fā)育了。
剛剛小學畢業(yè)的他很愛看課外書，積累了很多好詞好句，因而寫作上也很有技巧。他還很愛國呢，這次奧運會，全程都幫中國隊吶喊，哪怕別的隊已到了賽點也不服輸，“加油，加油！”家里只聽見他的吼聲。但表哥的缺點也不少，尤其是學習不自覺，就連解方程都有困難。有一次，媽媽教他移項，教了大半天，再給他出了一道題：100—2X=X+40，果然，他還是按照他的“老套兒”，寫成：2X—X=40—100，那樣就和正確答案相差十萬八千里啦，“怎么會這樣理解�！眿寢尶扌Σ坏��！拔覒岩桑哪c胃吸收功能不好，影響了大腦的思維能力�！币慌缘奈易I諷道。因為解方程只要看清數(shù)的大小，然后把小的數(shù)移到大的數(shù)那一面就行了。
雖然哥哥數(shù)學成績不太理想，但在打籃球方面有著特別的優(yōu)勢，也許是身高的.緣故，我每次灌籃都被他攔得死死的，難以出手，哪怕真的灌了，也難以進球。但他灌籃的情況就不一樣了，命中率相當高。不說你也明白，籃板球就更搶不過了。哦，他還有更厲害的一招：強行運球投籃，逼迫我犯規(guī)，使他獲得更多的機會。我只好經(jīng)常示意他高抬貴手，每當這時他總是洋洋得意。
昨天晚上媽媽在電話里和大舅舅商定，表哥在我們這里讀初中了，這下我有了一個學習的伙伴，有了玩耍時的競爭對手。可是比我大兩歲的他有時總和我過不去，今天他還把我正看得津津有味的《格林童話》給奪走了，難以想象啊，往后的日子不知道還會使我遭受怎么樣的委屈呢！
年級寫人的作文 篇2
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的'心靈，不管我們做錯了什么都會被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。
我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里非常疼愛我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她說：“馬虎是學習的最大天敵，不僅僅是學習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心里，在我的學習上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子，還讓同學們點評三個兒子的做法，是同學們在快樂的課堂里，學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。
年級寫人的作文 篇3
我的啟蒙老師有很多，有美麗大方的朱老師，有幽默風趣的胡老師，有多才多藝的陳老師，還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。
朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，十分美麗，我們都非常喜歡她。
朱老師非常關(guān)心我們的學習。每當我們寫字的時候，她總是耐心地教我們。先在黑板上示范，再走到我們身邊一個一個單獨指導。每當我們學習上碰到困難的時候，她總是親切地說：“不要怕，好好想想，你肯定能行的。”在她的'鼓勵下，我們的難題都迎刃而解了，我們都非常感激她。
朱老師不僅關(guān)心我們的學習，而且還關(guān)心我們的健康。記得有一次早讀課的時候，我在講臺領(lǐng)讀時，突然我的肚子疼了起來，而且越來越疼，疼得我滿頭大汗，臉都發(fā)白了，朱老師看到，著急地說：“你怎么啦，趕快下去休息一下，待會兒我送你去醫(yī)院�！蔽衣犃烁袆訕O了。
這就是我的啟蒙老師——朱老師，我永遠忘不了您對我的教育之恩。
年級寫人的作文 篇4
說起我我最討厭的人，那就非我的同桌莫屬了！他在我心目中就是在學�；烊兆拥男』旎�。
曾志軍有一雙大大的眼睛，濃密的眉毛，高挑的鼻子，機靈的`耳朵，還有一張說臟話的大嘴巴，個子挺高，總體來說，還是個挺帥的小伙子。
他不學無術(shù)，整天搗亂，在班上胡作非為。一次課間十分鐘，我和同學們在討論奧數(shù)題，他似乎閑著無聊沒事干，于是，搗蛋計劃又開始了---他從我的身邊走過，隨手扯了一下我的馬尾辮，又轉(zhuǎn)過身來，沖我做了一個鬼臉。我忍著疼，狠狠地瞪了他一眼，又繼續(xù)和同學討論題目了。
有一次，在課堂上，我在認真聽課，耳邊突然傳來一首歌---“死了都要愛”，不用說，肯定又是那個“搗蛋鬼”唱的，每次上語文課，他都會唱這些流行歌曲，聽的我耳朵都起繭了。趁老師不注意，曾志軍又結(jié)合他的“狐朋狗友”開始了新的“課程”---曾志軍唱流行情歌，趙明毅滿口臟話，陳年威只能給他倆打拍子，這樣就形成了曾志軍版交響曲。要想人不知，除非己莫為，下課了，老師把他們?nèi)私腥マk公室大罵了一頓，我在背后暗暗竊喜，看他們以后還敢不敢搗亂！
有一個這樣的同桌真是苦惱，希望他早日“放下屠刀，立地成佛”，不要辜負老師和父母對他的期望。
年級寫人的作文 篇5
孩童時候，令我記憶最深刻的莫過于那段坐在三輪車上的日子啦！
那時，家離學校遠，不敢開車的母親為了接送我和弟弟上學、放學，便買了輛不大的三輪車。隱隱記得，當那輛三輪車來到家中時，還是那樣的嶄新。它的顏色是同我母親一般質(zhì)樸的藍色。它的容量并不大，但卻載著我和弟弟二人孩童時期最純稚的回憶，還有那至今想起卻仍會讓我流下眼淚的——母親蹬車時的背影。
記得那年深冬，在母親送我和弟弟上學的路上，漫天飛雪紛紛而落。那一刻，我透過純凈的雪花那么清晰地望見了母親奮力蹬車時的.背影……她的雙臂始終保持著一個動作，僵直著握著車柄，哪怕再酸再累她都不會換手。我想，那時候她一定是咬著牙在堅持吧！天，越發(fā)的暗了�？諝庵械臏囟确路鹗且Y(jié)了我的呼吸一般�？赡赣H那佝僂的背卻被汗水浸濕！她的后背隨著踩踏板的節(jié)奏“舞動”著，可她的動作卻已是那般僵、那般硬！我抬起手輕輕碰了碰母親的后背，她的背就如一塊冰冷的石頭！我霎時縮回了手！因為它是那般的冰冷……慢慢的，母親便大口氣地喘起來，她的額頭上滲出了豆大般的汗珠，額前的發(fā)絲被汗水搓揉著，像一條又一條烏黑的泥鰍扭動在母親的臉頰上。這時，母親用著握車柄的手擦著額前的汗，才發(fā)現(xiàn)，她的手，已被寒風割破了。我心疼的望著她，淚水噙滿了眼眶，我想那是雪花融化在了我的眼眸中了吧……寒風凜冽，可我卻被滿滿的溫暖包圍。
望著母親佝僂的背，我的腦海便又掠過那道灰暗……
那同樣是一個寒天，同樣是母親蹬著三輪車送我和弟弟上學，可我卻沒了孩童時候的那份溫暖，那份心疼……許是“長大了”吧！
母親正努力地騎著三輪車。突然！鏈條掉了，母親連忙下車裝車鏈。她蹲在那，勾著背，眼中含著混沌，滿臉的疲憊，活像一個八十多歲的老太太！手還不停地搗鼓著鏈條。我望向她那黑乎乎、油膩膩的手，不禁開始不耐煩起來。明明不遠處就有一個修車鋪，可她卻甘愿把自己弄得那么狼狽！“��！”這時，一聲驚叫從母親的嘴里傳來。原來是她不小心被齒輪割傷了，鮮血慢慢溢了出來……我突然尖聲沖她喊道：“就為了省這么一點錢！把手弄得那么臟！還受傷了！值得嗎？”說完我憤憤瞥了她一眼，只見她的嘴角扯出了一抹牽強的弧度，就蹲在那干干地沖我笑著。我心里一陣嫌惡：“曾經(jīng)那個母親去哪了……”焦躁充斥著我的大腦，我轉(zhuǎn)身走向?qū)W校，走時卻仍不忘用尖酸刻薄的語言諷刺她：“就是舍不得錢！”隨后，我便跑開了……漸漸地，那輛拉藍色的三輪車走出了我的視線……
齒輪割破的是她的手，可我刺痛的卻是她的心！同樣的，都是血在流……
如今，母親的背影再不復曾經(jīng)的那股勁；如今，坐在開著空調(diào)的車里……可我卻越發(fā)懷念那一個個深冬，我和弟弟坐在三輪車上任由寒風吹的日子，越發(fā)懷念母親奮力蹬車時的背影！
就這樣，母親蹬著一輛三輪車到了我的心里……
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