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        • 描寫一個(gè)人的作文

          時(shí)間:2022-11-09 18:00:15 路燕 寫人作文 我要投稿

          描寫一個(gè)人的作文600字(精選31篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的描寫一個(gè)人的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          描寫一個(gè)人的作文600字(精選31篇)

            描寫一個(gè)人的作文 篇1

            我和妹妹博涵都很喜歡畫畫,今天,我教博涵畫了一幅畫。

            首先,我拿出了一張卡紙給博涵,然后,我又按照上課的規(guī)則互相問(wèn)了好,就開(kāi)始上課了。

            這節(jié)課我們畫的是花瓶里的花,我說(shuō):“好了,現(xiàn)在開(kāi)始上課。這節(jié)課我們畫花瓶;ㄆ恳话愣际巧厦媸菣E圓形的瓶口,下面是圓圓的肚子,然后有一些花紋,我們要突破這種畫法,可以畫三角形的瓶口或者正方形的瓶口,下面是長(zhǎng)方形的肚子。花瓶上的花紋可以畫適合紋樣!闭f(shuō)著,我拿出了一張紙,在上面畫出了一個(gè)圓形,里面有兩條魚。雖然這些對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)的太早了,我還是硬著頭皮講了下去。

            哎,三十五分鐘的課,我先嘮叨了20分鐘,可能畫不完了。

            博涵開(kāi)頭就畫的.很靠上,我說(shuō):“博涵,花瓶不能太靠上,這樣花就沒(méi)地方畫了!蔽医o博涵換了兩張紙,博涵才能畫的比較靠上。

            過(guò)了一會(huì),博涵差不多啟完形了。

            涂色的時(shí)候,我說(shuō):“博涵,你的花怎么沒(méi)有花蕊呢?”博涵不說(shuō)話,我有點(diǎn)生氣了,心想:真是的,當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問(wèn)了一邊,并拿走了她的筆,博涵抬起頭,用那水汪汪的大眼睛看著我,說(shuō):“淇淇姐姐,什么是花蕊呀?”我做了一個(gè)吐血的動(dòng)作,把筆還給他,無(wú)奈的說(shuō):“繼續(xù)畫吧!

            我出去喝了口水,看見(jiàn)博涵正在空白處點(diǎn)點(diǎn),我說(shuō):“博涵,這樣有點(diǎn)亂!辈┖f(shuō):“我就要這樣!蔽矣謫(wèn):“博涵,傍邊這兩個(gè)”四不像”是什么呀!辈┖f(shuō):“是花紋!蔽覜](méi)說(shuō)話。

            過(guò)了一會(huì),博涵那這他的作業(yè)來(lái)找我,我評(píng)評(píng)改改終于改好了,但是,看著有點(diǎn)亂,可是我實(shí)在是沒(méi)辦法了,拿著博涵的畫出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫從頭到尾夸了一遍,我心想:這可是有我一份功勞哦。

            描寫一個(gè)人的作文 篇2

            我最想夸的同學(xué)是同班的李雯菁。

            她長(zhǎng)得雖然瘦小,但身材卻很勻稱,顯得很有精神,特別是那對(duì)炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人,給人一種親切感,讓人一看到她就知道她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩!李雯菁最大的優(yōu)點(diǎn)就是很堅(jiān)強(qiáng)。

            記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們期待已久的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了!伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,三年級(jí)女子60米決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬,快速地在跑道上你追我趕,奮力拼搏。全場(chǎng)的同學(xué)揮舞著小旗,拼命為自己班的隊(duì)員吶喊助威,霎時(shí)間,吶喊聲,歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭,只見(jiàn)她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力,使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去,其他的運(yùn)動(dòng)員都被她甩在后面了。眼看到終點(diǎn)了,突然,不幸的事情發(fā)生了,李雯菁一下子摔倒了,整個(gè)身體撲了出去,趴在地上動(dòng)彈不得。

            終點(diǎn)線就在眼前……事實(shí)是那么殘酷,我們都呆住了!這時(shí),李雯菁猛地抬起頭,毅然地爬起來(lái),向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊(duì)伍里,我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)胳膊和兩膝都摔破了,鮮血直流。她很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:“好樣的!雯菁,你是我們的英雄!”我拍了拍雯菁的肩膀,激動(dòng)得說(shuō)說(shuō):“雯菁,你雖然最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn),但是在我們心中,你卻是冠軍!

            這時(shí)迎面接力賽開(kāi)始了,老師一面給雯菁包扎傷口,一面派彭博替雯菁上場(chǎng)跑接力。李雯菁焦急地說(shuō):“老師,我能上場(chǎng)!崩蠋熣f(shuō):“不行,你的'傷很重,需要休息!宾┹紤┣蟮卣f(shuō):“您就讓我上場(chǎng)吧,我能堅(jiān)持!”老師說(shuō):“你真的行嗎?”她望著老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,她又帶傷上場(chǎng)了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

            這件事雖然過(guò)去一年了,但李雯菁那矯健的身影,那奮勇拼搏的精神,以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,令我久久不能忘懷。

            這就是我最想夸的同學(xué)——李雯菁。

            描寫一個(gè)人的作文 篇3

            有人說(shuō),天下最熟悉的人莫過(guò)于自己的父母了,可我覺(jué)得我的姐姐才是我最輕最熟悉的人。

            姐姐,剛畢業(yè),是個(gè)既善良又勤勞的人。聽(tīng)家人講,我是由姐姐一手帶大的。小時(shí)候,是她在關(guān)心我,呵護(hù)我,讓我在她的保護(hù)下鍵康成長(zhǎng)。那是,我因一件小事而哇哇大哭時(shí),是她在我旁邊逗我,愛(ài)我;因肚子餓了而亂搗蛋時(shí),是她在為我整理?yè)v蛋后的“杰作”和為我送來(lái)美味可口的佳肴;因貪玩而弄臟了干凈的衣服時(shí),是他不厭其煩地為我清洗衣服,晾曬衣服……她,一個(gè)是我為掌上明珠的姐姐,一個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、照顧我的姐姐,一個(gè)把我放在第一位的姐姐……

            記得那天的午后,小雨淅淅瀝瀝地下著,時(shí)鐘也在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。呀,到了快上學(xué)的時(shí)間了,我連忙撥起父母的電話。但是,一句令我失望的話語(yǔ)在我耳邊響起:爸爸在外出差,媽媽在上班,實(shí)在抽不出身,要我自己想辦法。這時(shí),一個(gè)詞浮現(xiàn)在我的腦海中:姐姐。于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度撥起了姐姐的電話,“嘀……”電話撥通了,姐姐的聲音響起了,接著,我就向姐姐說(shuō)清了來(lái)龍去脈。聽(tīng)完,身在別處的姐姐迅速的往家里趕,來(lái)接我去上學(xué)。

            過(guò)了一會(huì)兒,姐姐出現(xiàn)在了我的`面前,然后就帶著我走了。一路上,細(xì)雨繼續(xù)在下著,雨水滴在了我的衣服上和臉上,可是,我一點(diǎn)兒也不冷,因?yàn)榻憬銓?duì)我關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照耀在我的身上,使我感覺(jué)暖暖的,此刻,路邊的小草微笑起來(lái)了,連冷冷的雨水也變得暖和起來(lái)了……二十分鐘后,我在姐姐的護(hù)送”下,成功抵達(dá)了學(xué)校。

            姐姐,我最親、最熟悉的姐姐,你辛苦了,謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……

            描寫一個(gè)人的作文 篇4

            我要給大家介紹的是我們班的輪滑高手劉宇軒。他曾經(jīng)告訴過(guò)我他的名字有著特別的含義:“宇”是“宇宙”的“宇”,“軒”他告訴我可以分下來(lái)看,就是可以和汽車相干,有的一拼的意思,連起來(lái)就是踩著輪滑鞋以汽車的速度翱翔于宇宙之中,發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘。

            軒長(zhǎng)得特別帥氣,有著一雙濃眉大眼,不過(guò)最近已經(jīng)戴上了一幅眼鏡,是不是書讀得多了呢?透過(guò)眼鏡也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面則是挺而直的鼻子,鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。這些都不算什么,最厲害的是他有著大耳朵圖圖一樣的動(dòng)耳神功,每當(dāng)我們有什么煩惱,他此時(shí)就是一個(gè)開(kāi)心果逗我們開(kāi)心,煩惱拋于腦后。

            軒的溜冰技術(shù)令我嘆為觀止。記得去年我縣舉辦了一次千人毅行,由于他爸的.關(guān)系,我們班好多同學(xué)都參與了,我們都是滑輪隊(duì)的一員,軒是我們的領(lǐng)隊(duì),他的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,像一只小燕子在我們四周輕快的飛馳,還時(shí)不時(shí)的給我們加油鼓勁。由于路程太遠(yuǎn)有些同學(xué)體力已經(jīng)達(dá)到極限,此時(shí)軒做出了讓我們?cè)匦菹⒌臎Q定,此時(shí)我們既驚喜又疑惑,我們休息了而別的隊(duì)伍都在全力以赴、大步向前,我們落后怎么辦?“大家都休息一下,補(bǔ)充一下能量,過(guò)一會(huì)我們以飛的速度追上去,超過(guò)去!”聽(tīng)了軒的話我們也就安心的歇了一會(huì)兒,最后我們以閃電般的速度超越了別的隊(duì)伍,處于毅行隊(duì)伍的前列。

            軒不僅僅是溜冰達(dá)人,在生活、學(xué)習(xí)方面更是樂(lè)于助人。他在我前排,每當(dāng)我遇到難題或者不解時(shí),第一個(gè)想到的就是他,因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)閑我煩,他會(huì)耐心詳細(xì)的給我分析、講解。

            這就是我的好兄弟、好朋友軒,他像一只正能量的快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛翔在我們的周圍。

            描寫一個(gè)人的作文 篇5

            那是臘月的一個(gè)晚上,天冷極了。地上、樹(shù)上、屋頂上都結(jié)了冰。北風(fēng)還在一股勁在吹著。當(dāng)時(shí)大家都出去了,屋子里面只有我一個(gè)人,冷清極了。

            那天晚上,還沒(méi)有什么好看的電視,所以我就想早一點(diǎn)睡覺(jué)算了。正當(dāng)我想去睡覺(jué)的`時(shí)候,我看到南面的窗子沒(méi)有關(guān)緊。于是,我就走到南面窗口想去關(guān)窗。我正要掀開(kāi)窗簾準(zhǔn)備關(guān)窗的時(shí)候,看到一個(gè)白色的人影,還在不停地晃動(dòng)!鞍。パ!”我一下子就軟倒在地上。然后,我不敢往窗口看,就著地面返身往床上爬。一到床上,我立刻往被子里面鉆。我用被子把整個(gè)人都蓋住了,頭也不敢往外面伸,心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一個(gè)人在家里……怎么辦?不能讓他看出家里只有我一個(gè)人!對(duì)!于是,我打開(kāi)電視機(jī),把音量調(diào)到最大。同時(shí),我還一個(gè)人學(xué)著三個(gè)人的說(shuō)話聲音不停地說(shuō)著……

            可是,過(guò)了好一會(huì)兒,沒(méi)有看見(jiàn)任何動(dòng)靜。于是,我就向窗外看去,窗簾還在一撩一撩的動(dòng)著,那個(gè)人影也還在。小偷沒(méi)有走!還是打110報(bào)警吧!我心急如焚。我又想難道那不是人?否則怎么還不逃走?啊呀,不好!可能今天我碰到了小時(shí)候外婆對(duì)我講的鬼吧!鬼會(huì)吃人的……我越想越怕,身上的汗毛都豎了起來(lái)。我想與其等死不如和它拼了。于是,我就先去關(guān)了電燈,免得自己暴露給鬼。然后,我躡手躡腳地走到門口拿了一根竹竿。接著,我走到窗前,猛地一拉窗簾,舉起竹竿就打那個(gè)影子。那鬼隨著竹竿的下落倒在了窗臺(tái)上。我立刻舉起竹竿又是一陣猛打。看到它一點(diǎn)也不動(dòng)彈,我才去開(kāi)了電燈。這那里是什么鬼,原來(lái)只是我曬在窗口的一件衣服。怪自己白天沒(méi)有收進(jìn)來(lái)!

            窗外北風(fēng)還要“呼呼”地吼著,我卻躺在被窩里笑著、笑著……

            描寫一個(gè)人的作文 篇6

            我有一個(gè)形影不離的好伙伴——陳政楠。他外表高大,像一個(gè)大力士。他有許多優(yōu)點(diǎn),其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。

            每到大掃除時(shí),他就成了全班最忙碌的'人。大掃除開(kāi)始后,他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧!只見(jiàn)他雙手一提,膝蓋一頂,就把一張桌子給舉了起來(lái),引起了全班熱烈的掌聲,大家都說(shuō)他是大力士,他卻置之若聞,來(lái)來(lái)回回地搬著桌椅,就像一頭任勞任怨的牛。最后只剩下兩把椅子時(shí),他一手提著一把椅子,輕輕松松地搬了過(guò)去。我看著他,心想:嗬!真不愧是大力士呀!

            搬完桌椅后,陳政楠已滿頭大汗,我心想:他已經(jīng)干了這么多活兒了,應(yīng)該回去休息了吧!沒(méi)想到,他又馬不停蹄地開(kāi)始打掃衛(wèi)生,別看他人高馬大,掃起地來(lái)也絕不含糊,不一會(huì)兒,他已經(jīng)掃了滿滿一簸箕了。此時(shí),他的衣服已經(jīng)濕透了,汗珠一顆又一顆地往下落。我心想:他可真拼啊!不過(guò),這回他肯定會(huì)休息了吧?

            然而,我又猜錯(cuò)了。只見(jiàn)他把垃圾倒入垃圾桶后,又準(zhǔn)備去拖地。這時(shí),幾名同學(xué)走向陳政楠,對(duì)他說(shuō):“陳政楠,你去休息吧!拖地就讓我們來(lái)干吧!”陳政楠擺了擺手,說(shuō):“不用了,我不累,為班級(jí)作貢獻(xiàn)是我應(yīng)該做的,你們就去干別的活吧!”說(shuō)罷,他便拿著拖把去衛(wèi)生間洗拖把,然后竟不怕臟的徒手?jǐn)Q拖把,待拖把干些,便拿到教室去拖地。

            拖完地后,因?yàn)閭(gè)子高,陳政楠又被派去擦電風(fēng)扇。洗完電風(fēng)扇的陳政楠,依舊沒(méi)有停歇,跑過(guò)來(lái)奔過(guò)去地幫擦窗戶的同學(xué)清洗抹布。

            每一次大掃除,陳政楠都是我們班最忙碌的人,但是他對(duì)此沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言,全心全意地為班級(jí)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們都稱他為“綠巨人”。因?yàn)樗粌H僅是大力士,還是我們班的頂梁柱。

            描寫一個(gè)人的作文 篇7

            課本人物大串燒“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎鬃趶]山瀑布旁的小亭內(nèi),正品嘗著美酒,吟詩(shī)作對(duì)!安粚(duì),不對(duì)!”富蘭克林不知從哪里冒了出來(lái)!澳阏f(shuō)說(shuō),怎么不不對(duì)?”李白剛喝過(guò)酒,舌頭好像打了結(jié)!般y河是由許多星球組成的,它是不可能落到這兒的。”富蘭克林義正詞嚴(yán)地說(shuō)!澳阍趺茨芤C瀆天神?星星是‘上帝的明燈’,正如雷暴是‘上帝的怒火’一般,怎能與人間的事物混為一談?”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來(lái),把醉酒的`李白嚇醒了一大半!安,不是。我一定會(huì)用事實(shí)來(lái)向你們證明‘上帝的怒火’不過(guò)是無(wú)稽之談。”富蘭克林氣得直跺腳!澳贻p人,有想法就要去做,不教一日閑過(guò)矣!”怪事年年有,今年特別多,一位蓄著長(zhǎng)須的老人竟從瀑布中走了出來(lái)!癐see!备惶m克林像是恍然大悟似的,一溜煙兒地跑開(kāi)了。

            后來(lái),他做出震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),證明了自己!澳銈兪鞘裁词裁慈耍看虼驍_了我我的酒興,走走開(kāi)!”李白趁著酒勁,下了逐客令。“只要你不趕我走,我可以為你做一件事!敝Z貝爾似乎對(duì)這個(gè)瀟灑的中國(guó)人很感興趣!白,我要把把你們轟轟走!崩畎讓(duì)站在自己面前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。“轟?對(duì),就是轟!我為你發(fā)明炸藥!”說(shuō)完,諾貝爾就走了!坝泄菤猓粸檠蠊碜拥皖^!”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了!澳闶鞘钦l(shuí)?”李白是出了名的近視,有一次甚至把床前明月

            光看成了地上霜,“是是神仙嗎?”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事!拔也皇巧裣桑憧梢越形摇资先恕。”老人說(shuō)完就悄悄地走了,正如悄悄地來(lái),揮一揮衣袖,沒(méi)帶走一片云彩。

            描寫一個(gè)人的作文 篇8

            俗話說(shuō):人都有兩面性。這不,我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天啊!我就讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。

            她既敢作敢當(dāng),又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。

            有一次,她將晚上的語(yǔ)文作業(yè),抄3課課文和一張?jiān)嚲恚?tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時(shí),雖然很焦急,但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè),而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ),因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí),語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),看到了她,就問(wèn):“你在干什么?為什么不去教室里去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補(bǔ)昨天的'作業(yè)!闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,喊道:“那你為什么不寫?”她低著頭說(shuō):“我就是沒(méi)寫,沒(méi)有原因,因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛!闭f(shuō)完,便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽(tīng)后,對(duì)她溫柔地說(shuō):“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書!

            她也非常幽默風(fēng)趣,說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。

            有一次,教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心,因?yàn)楫吘古α。下課了,她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子,大喊著:“你們看看,我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)!边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái),看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù),就說(shuō):“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。可是,就在大家都笑時(shí),她卻沉默了,這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。

            這就是我的同桌,她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生,但我覺(jué)得她卻是最特別的。

            描寫一個(gè)人的作文 篇9

            靈聰,你好傻呀,哈哈哈。”學(xué)校里,同學(xué)們總是嘲笑靈聰,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)并不怎么好;“哎,這題都不會(huì),呆頭呆腦,腦子里裝的都是稻草!”老師也經(jīng)常罵靈聰笨。

            靈聰是一個(gè)小男孩兒,他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,在學(xué)校是同學(xué)們欺負(fù)的對(duì)象、老師挨罵的對(duì)象。就連靈聰?shù)陌职謰寢屢擦R他“笨”。

            那是個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)清的日子,靈聰一家三口要去超市購(gòu)物。

            走著走著,前面有個(gè)草坪,周圍圍著較矮的圍欄,靈聰?shù)陌职謰寢屜攵紱](méi)想就跨過(guò)圍欄,可是只見(jiàn)靈聰說(shuō)道:“不能踐踏草坪,小草也是有生命的!”

            “哎喲,我的‘傻’孩子呀,知道你為什么叫‘靈聰’嗎?”媽媽對(duì)靈聰喊“就是因?yàn)橄M阌朱`活又聰明!可是你。哎,怎么就那么笨呀!”

            爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪,而靈聰呢,卻是繞道走。爸爸媽媽氣還沒(méi)消,還在說(shuō)靈聰,眼看就要走到對(duì)面了,可靈聰只走了那條路的二分之一,還是用小跑的。爸爸也覺(jué)得靈聰太“傻”,搖了搖頭:“靈聰啊,好好的'近路不走,非要走那條長(zhǎng)路,腦子能不能開(kāi)點(diǎn)竅?”

            靈聰不說(shuō)話,覺(jué)得心里很不是滋味,就像打翻了五味瓶。本來(lái)就不能踐踏草坪,為什么爸爸媽媽老是罵我?靈聰很想哭,可是又怕被爸爸媽媽罵太愛(ài)哭,只能把傷心憋在心里。

            “你不笨,我不笨,怎么生個(gè)孩子那么笨?”靈聰聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話,更加傷心了。

            靈聰,他很自卑,他多么想聽(tīng)到任何一個(gè)人,不管是誰(shuí),對(duì)他說(shuō):“靈聰,你好棒!”

            “笨”小孩——靈聰……

            陽(yáng)光向靈聰微笑,小鳥(niǎo)為靈聰歌唱,野花為靈聰綻放,小草向靈聰致謝,它們都在對(duì)靈聰說(shuō):“靈聰,你好棒!”

            描寫一個(gè)人的作文 篇10

            我的同學(xué)蘇恒,那在我們班可是赫赫有名,雖然學(xué)習(xí)中等,但非常幽默和大方,在同學(xué)中很受歡迎,他中等個(gè)子,高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。先不多說(shuō)了,大家來(lái)看一看吧。

            幽默

            我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次,蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師二話不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去,不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上?墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下,一邊擺著手一邊大吼道:“誰(shuí)呀?哥生氣了,你惹得起我嗎?”說(shuō)完,又繼續(xù)趴在了桌子上,頓時(shí),本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的.教室哄堂大笑起來(lái),竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了!可是,這震耳欲聾的笑聲,還是沒(méi)有把蘇恒叫醒,就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊,才終于把蘇恒叫醒了,班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓。

            大方

            蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候,他都會(huì)把你想要的東西借給你。運(yùn)氣好的話,他很有可能送給你哦。有一次,我們的英語(yǔ)老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)書。可是我總是把他當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,對(duì)老師的話不以為然,我對(duì)拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書時(shí),我才著急起來(lái),沒(méi)辦法,我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況,正好他有兩本英語(yǔ)書,大方地借給了我。我十分感謝他,用過(guò)就把英語(yǔ)書完好無(wú)損的還給了他。

            這就是我的同學(xué)蘇恒,既大方又幽默。

            描寫一個(gè)人的作文 篇11

            我的表哥大眼睛,小嘴巴,瓜子臉,英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩,多才多藝,但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大,美中不足呀!

            我的表哥特別摳門,有錢就存著,還不讓外婆動(dòng)他的小金庫(kù),真是摳門到家了。

            有一次,小姨給了我50元,給了表哥50元,說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給我們,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)考出了好成績(jī)。表哥說(shuō)他要請(qǐng)我吃飯,還讓我隨便點(diǎn),我覺(jué)得很奇怪,平時(shí)一向摳門的表哥今天怎么大方起來(lái),這里面一定有貓膩。來(lái)到飯店里面,我點(diǎn)了幾道菜,當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說(shuō)買單的時(shí)候,可表哥卻一溜煙的.跑了,原來(lái)表哥想花掉我的錢,省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢,你說(shuō)說(shuō)我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

            摳門歸摳門,可表哥也有大方的一面。

            有一次,我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng),因?yàn)槲液捅砀缭谝粋(gè)學(xué)校,所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想:表哥肯定會(huì)假裝肚子疼,不會(huì)參加這場(chǎng)活動(dòng),就算參加了估計(jì)也不會(huì)捐一分錢?墒俏蚁脲e(cuò)了,表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了!平時(shí)的表哥根本就不會(huì)如此大方,有時(shí)候,甚至還會(huì)向我要錢,這簡(jiǎn)直太不可思議了!我掐了自己一下,這不是夢(mèng),這次是真的!從表哥捐錢時(shí),我的心里就生出了一個(gè)疑問(wèn),表哥今天為什么會(huì)如此大方,難道想在同學(xué)面前逞強(qiáng)?不可能!因?yàn)楸砀缫幌蚶蠈?shí)……

            我跑過(guò)去問(wèn)表哥:“表哥,你為什么要捐那么多的錢呀?”表哥回答我說(shuō):“因?yàn)樯絽^(qū)里的小朋友連飯都吃不上,常常是吃了上頓愁下頓,我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意。”我聽(tīng)了恍然大悟,我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

            這就是我那摳門又大方的表哥。

            描寫一個(gè)人的作文 篇12

            從小到大,我認(rèn)識(shí)很多人,每一個(gè)人就像一顆星星,對(duì)我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細(xì)心呵護(hù)我的媽媽,保護(hù)和寵愛(ài)的爸爸,外公和外婆也一樣對(duì)我寵愛(ài)有加,還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我熟悉的.一個(gè)人。

            她是一位長(zhǎng)頭發(fā)女生,漂亮可愛(ài),身高和我差不多,她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂(lè)于助人的人。

            有一次,輪到我掃地了,江纖纖拿著作業(yè)來(lái)找我寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)我不在,便有些疑惑不解。一想到我今天掃地,她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,便不緊不慢地向我走來(lái)問(wèn)道:“徐嘉遙,原來(lái)今天真是你掃地!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺(jué)得我還能去哪兒,而且老師放學(xué)的時(shí)候不是說(shuō)了嗎?”我生氣地說(shuō)。“喔,我忘了,對(duì)……對(duì)不起!”她膽怯地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,那你先去寫作業(yè),我快掃好了,而且我作業(yè)也快做好了,你去寫吧!”我不好意思地說(shuō)。“這也叫少,你可才掃了兩個(gè)位置。”她關(guān)心地說(shuō),“而且今天作業(yè)這么多,你中午又沒(méi)準(zhǔn)備!”“這……”我無(wú)話可說(shuō)!皝(lái)我?guī)湍!”話?yīng)剛落,她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她,“不用了!我速度很快的,你不用擔(dān)心!”說(shuō)完將她向座位推去。當(dāng)我確認(rèn)江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地,但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)位置像被人掃過(guò)似的,便有一種不祥的預(yù)感。結(jié)果往位置上一看,驚呆了,江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看,什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去,“江——纖——纖——,我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了,快去寫作業(yè)呀!”我無(wú)奈地說(shuō)!昂,反正也掃完了!”說(shuō)完便逃走了。我傻眼了,趕緊拉住她的手,親切地說(shuō):“謝謝你!”

            這就是我的同學(xué),樂(lè)于助人的的同學(xué),我最熟悉的一個(gè)人。

            描寫一個(gè)人的作文 篇13

            去年暑假,媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩,穿行在古鎮(zhèn)中,我看著什么東西都感到新奇,東瞧瞧,西看看,卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪,門中的牌匾下吊著一串串珠簾,珠簾末端還安靜地垂著一兩個(gè)精美的小荷包,我經(jīng)不住好奇,揪著媽媽到店中一探究竟。

            一腳踏入門檻,我的呼吸瞬間凝住了,店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無(wú)比,令人驚嘆。再往里看,我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆,只見(jiàn)她好似根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們一般,正全神貫注地執(zhí)著針對(duì)那一幅掛在架上的繡品上下點(diǎn)綴,一雙粗糙的大手拿著針,靈巧地在繡面上翻飛著,不一會(huì),那整幅“國(guó)色天香”便完成了,這時(shí)她才松了一口氣,緩緩抬起頭來(lái),驚訝地看著我們。

            我走上前去,對(duì)她微笑,好奇地問(wèn):“婆婆,您這是在縫什么呀?”婆婆抹了一把汗,笑道:“傻孩子,這哪是縫紉,這可是中國(guó)四大名繡之一的蘇繡!”“蘇繡是什么呢?”婆婆和藹地拍拍我,指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對(duì)我說(shuō):“蘇繡也是刺繡的一種,也是一門手藝,可惜這年頭愿意吃苦學(xué)這個(gè)的人幾乎沒(méi)有啦,也就我這把老骨頭在這撐著,還是不想讓手藝失傳!”

            我愣了一下,趕忙問(wèn)道:“您老今年多少啦?”婆婆踱了兩步,樂(lè)呵呵地說(shuō):“我今年有70了!”“那您身子骨可真硬朗!”我嬉笑道,老婆婆對(duì)我笑笑,又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品,看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品,我對(duì)老婆婆十分敬佩,不由地仔細(xì)打量她,雪白的鬢角,穿著一條土黃色的繡裙,皮膚蒼白,淡淡的眉毛下,一雙慈祥的'鳳眼,鼻梁上架著一副老花鏡,雙手是因工作而長(zhǎng)出了老繭。走路時(shí)駝著背,在一個(gè)角落任誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。

            最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》,向老婆婆道了別,我捧著手中的繡品,心中無(wú)限地感慨,在生活中人人都給我?guī)?lái)了或好或壞的印象,卻永遠(yuǎn)比不上這位老婆婆給我的精神,那樂(lè)觀向上,堅(jiān)持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的!

            描寫一個(gè)人的作文 篇14

            在城市的一個(gè)窄窄的小巷子里,有一家飛餅專賣店,那家店的做餅師傅可謂是技藝高超,令人不由自主的豎起大拇指,人贈(zèng)外號(hào)“飛餅大師”。

            今天,我又一如繼往地來(lái)到了那條窄窄的小巷子,只見(jiàn)那飛餅鋪前又是人山人海,隊(duì)伍都快和巨龍一般長(zhǎng)了,窄窄的小巷子顯得擁擠得很。

            終于,輪到我了。他,“飛餅大師“露面了。他是個(gè)“黑人”,中等個(gè)子,黑黝黝的皮膚和他潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比。笑瞇瞇的眼睛中流露出友好的目光!靶∨笥,你要什么口味的呀?”他和藹的彎下了腰,用略有一些別扭的`聲音說(shuō)道!跋憬。”我邊說(shuō)邊抿了抿口水,期待地望著他!帮w餅大師”笑了笑,準(zhǔn)備大顯身手。

            只見(jiàn)他熟練地抓了把面坨,右手用力地揉了揉,左手順勢(shì)抓起一把面粉,鋪在大理石桌上。接著,“飛餅大師”迅速抽出搟面杖,雙臂使勁地前后彎曲著,使搟面杖不停滾動(dòng)。5秒、10秒、30秒,凹凸不平的面坨立刻變成了一張圓形薄片,“哇,這么快!薄昂脜柡ρ剑 贝蠹乙粋(gè)個(gè)驚嘆不已。

            “飛餅大師”似乎還嫌飛餅太厚了。他抓起飛餅扔向天空,“呀!要掉了!贝蠹掖蠛。可“飛餅大師”呵呵一笑,那飛餅便像長(zhǎng)了眼睛似的降落到他的手中,雪白的餅兒在驚嘆聲中又升上了空。升起、落下、升起、落下,它越來(lái)越薄,越來(lái)越薄!芭荆 薄帮w餅大師”一系列連貫的動(dòng)作戛然而止,飛餅落了地,整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。瞧,那餅比剛才大了兩三倍都不止呢。

            他把切好的香蕉裹進(jìn)了餅!皢昀病憋w餅下鍋了。他老練地操著刀子,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去……一陣誘人的香味彌漫開(kāi)來(lái)。

            飛餅,出鍋了!“飛餅大師”把它們遞了過(guò)來(lái)!敖o,小朋友!蔽移炔患按卣业刈讼聛(lái)。咬上一口,那金黃的脆皮,細(xì)膩的果香,令我回味無(wú)窮!昂贸,好吃!”我情不自禁地叫道!

            “飛餅大師”爐火純青的技藝令人佩服不已。

            描寫一個(gè)人的作文 篇15

            賣手抓餅的叔叔

            每年寒暑假學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生返校打掃衛(wèi)生,今年寒假也不例外。

            這次輪到我們小組值日了,忙活完,我們?nèi)齻(gè)女生就一邊說(shuō)著放假這幾天發(fā)生的有趣的事,一邊出了校門。這時(shí)候毛蕤宸說(shuō)她早上沒(méi)有吃飯,現(xiàn)在肚子餓的難受,讓我們陪她去買點(diǎn)吃的。我們左看右看,所有的店面都關(guān)著門,只有那個(gè)賣手抓餅的叔叔還在那兒,于是我們說(shuō)笑著就朝他的小推車走去。可能是因?yàn)楹脦兹詹灰?jiàn)了,我們說(shuō)的都停不下來(lái),即使那位叔叔把手抓餅遞到毛蕤宸面前,我們也只是稍微停了一下,給了錢又說(shuō)笑著走了。

            已經(jīng)快走出膳食街了,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“小朋友……前面的那幾個(gè)小朋友……等一等……!蔽覀?nèi)齻(gè)不約而同的停下了腳步,回頭一看,竟是那個(gè)賣手抓餅的叔叔跑過(guò)來(lái)了?茨鞘迨逯钡臉幼,我心想:呀,是不是忘了給錢,怎么這么馬虎?要是真忘了給錢,被那叔叔當(dāng)街指責(zé)我們吃霸王餐豈不丟死人了。我一邊這么想著,一邊責(zé)備的'瞪了毛蕤宸一眼。

            這時(shí)就見(jiàn)那個(gè)叔叔氣喘吁吁地跑到了我們跟前,還沒(méi)說(shuō)話,就先把手伸了過(guò)來(lái),我看到那是一卷錢。我們?nèi)齻(gè)你看看我,我看看你沒(méi)人敢接,更不知道到底怎么回事。那個(gè)叔叔見(jiàn)我們沒(méi)人接,深深地吸了幾口氣,才慢慢說(shuō)道:“那個(gè)手抓餅是八塊,這個(gè)小朋友給了二十,我還沒(méi)找錢你們就走了。來(lái),拿著!闭f(shuō)著就把錢塞到毛蕤宸手里。

            看著他樸實(shí)的臉龐,我想:這個(gè)叔叔真是個(gè)好人,要是換了別人估計(jì)早就揣自己兜里了。一邊想著一邊不由地仔細(xì)打量了一下這位叔叔:個(gè)子不高,圓頭圓腦的,寸把長(zhǎng)的頭發(fā)顯得很有精神,一身灰色的運(yùn)動(dòng)裝上系了一條紅底黃邊的圍裙,很干凈。毛蕤宸接過(guò)錢后,他便轉(zhuǎn)身急匆匆的返回自己的攤位。

            望著他的背影,我忽然覺(jué)得一個(gè)有誠(chéng)信的人就該如他這樣,不僅有干凈的外表,更有一顆純凈的心。

            描寫一個(gè)人的作文 篇16

            外婆哭了!

            她瘦削的肩膀顫動(dòng)著,發(fā)出極細(xì)小的嗚咽聲。

            外婆是昨天上午,也就是中秋后的第二天來(lái)我們家的。原先,她住在二舅家。秋風(fēng)吹黃了稻谷,二舅變得忙碌起來(lái),爸爸媽媽就把外婆接了來(lái)。

            外婆是個(gè)再和藹不過(guò)的人。幼時(shí),我每年都會(huì)去她那里住一段時(shí)間,舒服地窩在她的懷里,聽(tīng)著她用沙啞的聲音為我講故事,看著她用布滿老繭的皺巴的手為我剝蓮子,感受著她用蒼老而粗糙的手撫摸我稚嫩的腦袋、臉龐……

            再長(zhǎng)大,我去的次數(shù)越來(lái)越少了,隨著年齡的增長(zhǎng),外婆的身體也一年不如一年。

            前年,外婆下塘抓黃鱔的時(shí)候,一不小心摔倒了,半邊身子都浸在冰冷的水里,暈了過(guò)去。后來(lái),外婆的一只胳膊和一條腿就失去了知覺(jué),說(shuō)話也不再清楚利索了。她整個(gè)人也迅速沉默起來(lái),消瘦起來(lái)。她以前是多么風(fēng)風(fēng)火火的一個(gè)人:養(yǎng)雞、喂鴨、抓黃鱔……就連走起路來(lái),都有種“颯颯”的味道在里面,誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)一句:這個(gè)小老太太身體真好!七十多歲的'人了還這么有精神。如今,她更多地是靜靜地坐在椅子上,看夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗吞沒(méi),或是拄著拐杖一步一步在周遭走,長(zhǎng)時(shí)間地走,不肯停歇……

            今天下午的時(shí)候,我坐在外婆旁邊的凳子上和她聊天。說(shuō)是聊天,其實(shí)更多是她在說(shuō)。難得她興致高,我就安靜地坐在一旁,一邊聽(tīng)一邊分辨她說(shuō)的每一句話,每一個(gè)字。說(shuō)著說(shuō)著,外婆的聲音就低下來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的聲音,似傷心,似內(nèi)疚:“我要是好不了了可怎么辦?這么麻煩,我要是好不了了怎么搞啊……”我聽(tīng)得心里一緊。

            果然,外婆哭了,靜靜地,無(wú)聲地,卻更讓我感受到她的脆弱。我趕緊抱住了瘦小的她。我不會(huì)安慰人,也只能這樣抱住她,輕輕地拍打她的背部,嘴里說(shuō)著我已經(jīng)絞盡腦汁的安慰。

            后來(lái),外婆止住了眼淚,她讓我回房間寫作業(yè),自己坐在客廳的椅子上,看著窗外,不知她在想些什么。

            天漸漸暗了。

            描寫一個(gè)人的作文 篇17

            什么是精彩?每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解,雖然從小我們便生活在一個(gè)平凡的世界中,平凡的人,平風(fēng)的事,平凡的一切,但我卻認(rèn)為精彩就在其中。

            如注的雨還在不斷地下著,豆大的雨珠打在窗戶上,望著窗外的.街道上早已不見(jiàn)了行人,只有偶爾飛馳而過(guò)的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或:“下這么大的雨,他還會(huì)來(lái)嗎?’’我朝窗外張望了一下,卻沒(méi)能看到昔日那個(gè)穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時(shí)媽媽似乎也看出了我的心思,對(duì)我說(shuō)道:“不用看了,下這么大的雨,估計(jì)今天的報(bào)紙是送不到了,還是等明天吧!蔽蚁乱庾R(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里卻覺(jué)得郵遞員他一定能來(lái)。

            不知不覺(jué),時(shí)間雖早已超過(guò)送報(bào)時(shí)間,但我卻依然在窗邊不時(shí)地張望。就在這時(shí),從雨幕中我依稀看到了一個(gè)模糊的身影,卻又特別的熟悉。只見(jiàn)那人雙腿奮力騎著自行車,手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒(méi)穿,再仔細(xì)一看競(jìng)是郵遞員他來(lái)了。

            我趕緊跑去開(kāi)門,看到他全身被雨水打濕,樣子簡(jiǎn)直就像是一只“落湯雞”。見(jiàn)他沒(méi)穿雨披,我疑或的問(wèn)道:“下這么大的雨,怎么連雨具也不帶呢?”他沒(méi)有回答,而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報(bào)》和幾本雜志給我。我頓時(shí)明白了一切,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“包裹”其實(shí)就是他的雨披,為了不使報(bào)紙被雨水淋濕,他用雨披遮住了報(bào)紙。

            看到這一幕,我不禁為之一震,心里像排山倒海一般?吹剿x開(kāi),我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他,可他謝絕了。他說(shuō)自己還要到別的家中送報(bào),怕自已忘記還雨披?傊,還沒(méi)等他把話說(shuō)完,就微笑著向我道別,騎上自行車消失在茫茫雨中。

            關(guān)上門,看到那份整潔的報(bào)紙,腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時(shí)我不再為窗外的大雨而感到焦慮,因?yàn)榫驮趧偛,我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵(lì)了我!

            描寫一個(gè)人的作文 篇18

            曾經(jīng),很害怕一個(gè)人。

            一個(gè)人吃飯,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人在家,心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個(gè)人陪,不然,就象只受傷的野獸,蜷縮在深洞里,獨(dú)自舔著自己的傷。那個(gè)時(shí)候,總是覺(jué)得自己有多可憐。友總是把陽(yáng)光帶給我,鼓勵(lì)我不要想那么多,好好享受當(dāng)下的每一天,要相信活著的每一天都有感動(dòng)都有溫暖都有幸福,這讓我溫暖至今。

            現(xiàn)在,怎么突然就有點(diǎn)享受一個(gè)人的時(shí)間了。

            那天一個(gè)人去吃牛排,感覺(jué)好象大家都在看著我的孤單,所以渾身不自在不舒服,吃完就匆匆逃出,象做賊一樣,有點(diǎn)狼狽。

            當(dāng)?shù)诙卧僖粋(gè)人去吃的時(shí)候,就突然感覺(jué)沒(méi)什么了,悠然自得地吃光了一份牛排,連同面包飲料水果都吃得一個(gè)不剩,然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的感覺(jué),也感覺(jué)到了一個(gè)人的逍遙。

            今天一個(gè)人去爬山。一邊打開(kāi)手機(jī)音樂(lè),一邊急急趕路,不一會(huì)兒,就有點(diǎn)吃不消了。于是放慢腳步,晃晃悠悠的,倒也自在。不時(shí),有相識(shí)的人打個(gè)招呼:“一個(gè)人來(lái)的呀!币瞧綍r(shí),我一定是感覺(jué)很不自在,好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃,可今天感覺(jué)特別平常,不就是爬山嘛。當(dāng)山路一轉(zhuǎn)的時(shí)候,要嘛就是一叢綠,或是一抹紅,不然就是一個(gè)晃動(dòng)著向前的身影……山風(fēng)一吹,帶著草香,有點(diǎn)鮮有點(diǎn)腥,感覺(jué)真好,我忍不住要深呼吸。

            可以邁開(kāi)大步往前趕,也可以放慢腳步磨蹭,有時(shí)心血來(lái)潮拍拍路邊那普通卻有點(diǎn)味道的花草樹(shù)木,真是自得其樂(lè)!有一種不受牽絆,放飛心靈,完全融入自然中的無(wú)我感覺(jué)。

            有時(shí)候,遠(yuǎn)離人群的喧囂,讓自己跟自相處一會(huì),好好內(nèi)省自己,就會(huì)找到自己。正如友說(shuō)的,每一個(gè)活著的時(shí)刻都是美好的',都應(yīng)該放下一切,好好享受活著的當(dāng)下!

            在爬山的路途中,我不是最矚目的那個(gè),但一定是最堅(jiān)定的那個(gè)!

            描寫一個(gè)人的作文 篇19

            在我的身邊,有許多令我敬佩的人,我敬佩奮勇捉賊的警察,敬佩舍身忘己的消防員。而我最敬佩的一個(gè)人就是我的同桌——?jiǎng)⑸荷骸?/p>

            在別人的眼里她可能是一個(gè)大大咧咧、豪放不羈的假小子,但是在我眼里她永遠(yuǎn)都是善良,聰明,勇敢正直,有同情心的李宇春附體。嘿嘿,說(shuō)到這你們肯定會(huì)感到驚訝吧,肯定想問(wèn)這個(gè)世界上還會(huì)有附體,NONONO,這只是個(gè)比喻。

            珊珊長(zhǎng)得很好看,留著像男生的流海,短短的頭發(fā),櫻桃般的小嘴巴,高高的鼻子,大大的耳朵,看起來(lái)像個(gè)又是男的又是女的不男不女的,哎呀搞亂了。說(shuō)正事吧,你們想知道我為什么那么敬佩她嗎?那是因?yàn)橐患隆?/p>

            事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,那天學(xué)校剛放學(xué),她就對(duì)我說(shuō):”云云,我們待會(huì)去李奶奶家好不好?”我趕緊說(shuō):“好啊,反正我們也好久沒(méi)有去了!闭f(shuō)完我們不是直接回家而是去了我們家附近的老奶奶家,奶奶和她的老伴都是瞎子,所以生活過(guò)的'很難,可是他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò),今天我和珊珊來(lái)就是為了幫幫他們做我們力所能及的事,珊珊一進(jìn)門就看到暖氣爐滅了,就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶暖氣爐的火怎么滅了?”“我說(shuō)呢,怎么這屋子這么冷,原來(lái)是暖氣爐滅了啊!蹦棠陶f(shuō)。珊珊趕緊拿起火炭幫奶奶點(diǎn)著了暖氣爐,我很奇怪的是:我和珊珊的家里都是暖氣為什么珊珊會(huì)這種我就不會(huì)呢?過(guò)了一會(huì)兒珊珊跑去廚房2幫奶奶包餃子,這我就更奇怪了,珊珊怎么會(huì)包餃子呢,后來(lái)奶奶說(shuō):“珊珊真是個(gè)好女孩啊,每天都過(guò)來(lái)幫我包餃子。”我聽(tīng)了后心里不由的一顛,原來(lái)珊珊每次放學(xué)不和我去玩是因?yàn)樗齺?lái)照顧奶奶了啊,在奶奶家忙完后我們就回家了,在回家的路上我問(wèn)珊珊:“珊珊你下次來(lái)能不能叫我一起。俊薄翱梢园。只要你愿意就行!彼_(kāi)心的說(shuō)?磥(lái)她早就想叫我去了。

            這樣的朋友真好,這就是我敬佩她的原因,我相信你們也很愿意和她叫朋友吧,嘿嘿。

            描寫一個(gè)人的作文 篇20

            剛剛踏入初中校園,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),每個(gè)人都有自己的個(gè)性,然而,她,給我的印象卻最為深刻。

            她長(zhǎng)著一張精致的瓜子臉,一雙又大又黑的眼睛,高挺的鼻梁,細(xì)嫩的皮膚,活脫脫一美人胚子,然而,長(zhǎng)相美麗的她,卻有著不平凡的性格。

            她雖瘦,卻有著男孩子的淘氣好動(dòng)。她雖長(zhǎng)相文靜,卻我行我素,大方、活潑、可愛(ài),是這短短一個(gè)月我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

            記得那次,在班會(huì)課上,老師要評(píng)選班干部,讓大家毛遂自薦。然而,很多小學(xué)時(shí)候是班長(zhǎng)、大隊(duì)委的并沒(méi)有去,其中也包括我,大家對(duì)環(huán)境的陌生打消了想當(dāng)班長(zhǎng)的渴望。然而她,并沒(méi)有。她,才剛來(lái)短短幾天,似乎早已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,并和她的前后兩排,打成一片,自然而然,在這個(gè)時(shí)刻,她挺身而出,向老師遞了自薦信,最后,結(jié)果可想而知,她光榮地成了一名班長(zhǎng)。

            上自習(xí)課,老師不在的時(shí)候,她像一名小老師一樣管著我們,雖然,她也很愛(ài)說(shuō)話,但我看見(jiàn)了,她為著這個(gè)班一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著自己,從剛來(lái)的'嘻笑,變成了上課的積極舉手發(fā)言。我相信她,能成為一名盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)。

            不僅如此,她有一言一行都在為同學(xué)們做著榜樣,上課時(shí),她積極舉手發(fā)言,老師每提一個(gè)問(wèn)題,她都在思考,而這一點(diǎn),也確實(shí)讓我自愧不如啊!在小學(xué)時(shí),我曾和她一樣擔(dān)任班長(zhǎng),上課積極主動(dòng)地舉手發(fā)言,但到了初中我卻變得沉默了;輪到她值日的時(shí)候,為了讓我們好好讀書,她把嗓子都喊啞了;老師讓她幫忙寫詞語(yǔ)意思時(shí),她那一手漂亮美觀的粉筆字,也著實(shí)讓我大吃一驚,想必,她一定練了很多年書法吧!她,還可以和每個(gè)同學(xué)玩的很嗨,不論男生還是女生。

            她,有著女俠的風(fēng)范,老師的嚴(yán)厲、女孩的溫柔、男孩的淘氣集于一身?!這樣一位英雄豪杰,就是本班的班長(zhǎng)——鄧覺(jué)非,雖然她也有很多不足的地方,但我相信她可以逐漸完善。

            想認(rèn)識(shí)這位女俠的話,那就請(qǐng)來(lái)本班瞧一瞧吧!

            描寫一個(gè)人的作文 篇21

            在石塔寺公交站臺(tái),有一個(gè)小推車流動(dòng)攤點(diǎn)。一位老奶奶每天推著小車,在街頭叫賣玉米,她就是“玉米奶奶”。

            “玉米奶奶”一頭銀發(fā),精神氣十足,身著一件大紅色的圍裙,一臉笑呵呵的模樣,從她面前冒著熱氣的鍋里,飄出陣陣香氣。

            “玉米奶奶”名叫趙慧蘭,是地地道道地?fù)P州人,她今年已經(jīng)72歲了,為了補(bǔ)貼家用,她在石塔寺附近擺起了小攤,玉米、蘭花干、茶葉蛋、年糕等都是她的拿手小吃。趙奶奶把攤子收拾得很干凈,車上有個(gè)小煤爐,上面放著兩口鐵鍋,一邊放著茶葉蛋、年糕、蘭花干,另一邊則煮著玉米。

            每天早晨七點(diǎn),她就要去石塔寺菜場(chǎng)購(gòu)買擺攤的食物,買過(guò)菜后她又急匆匆地趕回家,因?yàn)槭澄镆?jīng)過(guò)幾小時(shí)的煮制才能入味。到了下午三點(diǎn)鐘,她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出攤,晚上的生意會(huì)更好,所以趙奶奶一直到夜里十點(diǎn)鐘才收攤回家。

            趙奶奶做生意,講誠(chéng)信,茶葉蛋是用熬制的醬油煮出來(lái)的,同樣是3元錢的玉米,但是她這兒的個(gè)頭很大,而且又糯又甜,幾乎每一根都差不多大,她說(shuō):做生意要賺良心錢!

            一提起“玉米奶奶”,附近的人都夸她。一次,一位市民買玉米后忘了找錢,“玉米奶奶”顧不上看攤子,拿了零錢就追了上去。她說(shuō):別人忘找的零錢,得到的'再多也是不義之財(cái)!有時(shí)候,顧客身上沒(méi)有兩毛、三毛的零錢,趙奶奶會(huì)擺擺手說(shuō)不要了!氨緛(lái)做生意講究的就是和氣!”趙奶奶經(jīng)常把這句話掛在嘴邊。

            近二十年來(lái),“玉米奶奶”風(fēng)雨無(wú)阻,每天都會(huì)出現(xiàn)在她的攤點(diǎn)。就連下大雪時(shí),她也會(huì)撐起一把大傘做生意。她說(shuō):每次嚴(yán)寒的冬天,看見(jiàn)等車的人吃上滾熱的玉米,心里都會(huì)暖暖的!有時(shí)候,一些等車人會(huì)跟她換硬幣,“玉米奶奶”也總是笑瞇瞇的,不厭其煩。

            這就是“玉米奶奶”——一位堅(jiān)守誠(chéng)信、慈祥可愛(ài)的好奶奶!

            描寫一個(gè)人的作文 篇22

            七年級(jí)八班藏龍臥虎,英雄豪杰匯聚。和藹可親的“飛老”,舉止優(yōu)雅的“黎小姐”,一身文藝范兒的“朱少”……今天,我就聊聊“朱少”。

            聽(tīng)到“朱少”倆字兒,有些人腦海中立馬就浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)公子哥的形象。千萬(wàn)打住,這“朱少”可不是什么公子哥,他可是我們個(gè)個(gè)骨骼精奇的八班的數(shù)學(xué)老師兼班主任!為啥給他取名“朱少”呢?原因有三:第一,我們的數(shù)學(xué)老師是1991年的,頂多也就二十六七歲,再加上他那一身的文藝氣息,這不是“朱少”的氣質(zhì),是什么?第二,“朱少”平常最愛(ài)穿的'衣服就是白襯衫加黑褲子,在講臺(tái)上一絲不茍地教書的他,少爺氣息撲面而來(lái)。第三,“朱少”無(wú)論是在課堂上,還是在私下,整個(gè)人的舉手投足間,就倆字兒——優(yōu)雅!大家現(xiàn)在應(yīng)該明白“朱少”的由來(lái)了吧!

            八班,一個(gè)嚴(yán)重“搞事情”的班級(jí),就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),真想對(duì)“朱少”說(shuō):“您真不容易!”而我覺(jué)得,“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一啊!毫不夸張,“朱少”的眼睛占他臉部總面積的三分之一,常人是絕對(duì)不敢與他對(duì)視的!所以,我們班那些做了壞事的同學(xué)們,在“朱少”面前絕不敢說(shuō)一個(gè)謊!而我們這些所謂的好學(xué)生,就很好奇一點(diǎn),老師,您的眼睛咋那么大呢?老師的回答是:“遺傳!”呵呵,我竟無(wú)言以對(duì)!

            要說(shuō)我們八班的“朱少”,那是能文能武!你看,在數(shù)學(xué)課上,“朱少”用認(rèn)真而又不失生動(dòng)地講課方式,使我們個(gè)個(gè)投入其中。“朱少”的標(biāo)簽,一向是思維縝密,認(rèn)真細(xì)心,想必這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都應(yīng)該有的吧!但身為老師的“朱少”,他則想把這些標(biāo)簽,傳授給我們這些學(xué)生。“朱少”還特別喜歡打籃球,那球服一穿,那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來(lái)!

            不過(guò),“朱少”也確實(shí)不容易,他教著幾個(gè)班的數(shù)學(xué),更何況,他還是我們八班的班主任,這真是讓我佩服!我們八班這些“猴孩子”,整天搞事情,他仍然勇敢微笑著面對(duì)!

            “朱少”,您為八班付出的是,汗水打濕的襯衫;您為八班付出的是,用溫柔的語(yǔ)氣罰寫檢討書;您為八班付出的是,您那大長(zhǎng)腿的來(lái)回匆忙。在這里,感謝您朱老師!您永遠(yuǎn)是我們八班上課認(rèn)真、思維縝密的朱老師,也是我們心中可愛(ài)幽默的“朱少”!

            描寫一個(gè)人的作文 篇23

            他,圓圓的臉蛋上嵌著一雙半瞇著的眼。元寶似的耳朵,單眼皮。平時(shí)多手多腳的。他,就是我們班的袁培杰!

            本來(lái)我也是很討厭他,厭煩他的。但有那么一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

            有一次放學(xué)時(shí),我故意的把作業(yè)寫完才走。因?yàn)檫@樣一來(lái)可以甩掉了那個(gè)“討厭鬼”,二來(lái)可以把今天的作業(yè)搞定,好回家過(guò)過(guò)球癮!豈不是一舉兩得。

            但是,事實(shí)并非我想的那樣。他一直在等我,我一直在寫著作業(yè)。終于,我的作業(yè)總算是完工了。我馬上把作業(yè)塞進(jìn)書包,迅速的扯起書包就往外跑。我是跑的很盡興,而他呢?在一邊跑一邊嚷嚷“誒,廖鴻平,等等我呀!跑那么快干嗎?”我看見(jiàn)他那滑稽的樣子,搞笑的跑步的姿勢(shì),我來(lái)勁了,更是加快腳步。

            一下,老天偏卻好象故意跟我過(guò)意不去——馬上下起了小雨。于是,我跑到個(gè)避雨的好地方。便看見(jiàn)他還在跑向這邊。一會(huì)的工夫,他到了這邊了。我一定不會(huì)讓他搶我“飯碗”的。我把他推開(kāi),便神氣地附加了句話:“滾遠(yuǎn)一點(diǎn),哪里有地方避雨就都不去,偏偏來(lái)我這里。馬上離開(kāi),最好是別給我看見(jiàn),否則我......”但是,老天好象是一定要我們和好一樣。雨越下越大,我急的象熱鍋上的螞蟻,一邊左右晃晃,一邊不停的.念叨:“怎么辦?雨那么大,該怎么回家呀!”這時(shí),袁培杰走了過(guò)來(lái)“我家比較近一些,讓我來(lái)去我家拿把雨傘來(lái)接你好嗎?”他說(shuō)。我接著說(shuō):“那...你..怎么回你家啊?”他理所當(dāng)然的說(shuō)了句:“當(dāng)然是沖回去呀!”我接著又想說(shuō),當(dāng)這話還沒(méi)脫出口時(shí),他的人早到那邊去了。

            接著,等了快接近二十分鐘了。他還沒(méi)來(lái),快急死我了。學(xué)校的人也隨之越來(lái)越少了。我想了想:“他會(huì)不會(huì)是早就忘了我在這呢?算了,還是沖回家吧!”馬上我把書包頂在頭頂上。準(zhǔn)備邁出第一步時(shí),一個(gè)熟悉的身影慢慢的走向我來(lái)。走近我了,仔細(xì)一看,是他!他說(shuō):“我剛剛家里有事,一時(shí)離不開(kāi)身,不好意思。”聽(tīng)了這句話,熱淚突然一直往上涌,我強(qiáng)忍著,說(shuō):“為什么我那樣對(duì)你,你還會(huì)來(lái)接我的?”接著他說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥寻!”之后?yáng)光開(kāi)始出來(lái)了。

            他,就是這樣的一個(gè)人。

            描寫一個(gè)人的作文 篇24

            燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地的撒落在草叢間,原野上,我哼著小調(diào)漫步在阡陌小路上,但是令我奇怪的是,這羊腸小道上,怎么都擠滿了一輛輛锃光瓦亮的小汽車?還有一些衣著光鮮的人,正拎著精美的包裝盒,喜氣洋洋的從村內(nèi)走出,與這樸實(shí)的籬笆院墻,紅磚黑瓦甚是不搭調(diào),我心中更添疑惑。

            匆匆的奔到奶奶家,看到久違的奶奶,我歡喜的撲進(jìn)她的懷里,我們嘮起了家常。又看到那些人提著盒子從大門口匆匆掠過(guò),我不禁問(wèn)道:“奶奶,這是怎么啦?”

            “嘿,小丫頭,你大娘她——我還是帶你去看看吧!”

            我挽著奶奶跨進(jìn)了大娘的院門。映入眼簾的是一桶桶黃燦燦的正泡在水中的豆子,煞是壯觀。我探頭朝里間望去,看見(jiàn)大娘正在煙霧繚繞中磨豆子。她扎著一條藍(lán)布圍裙,袖子高高挽起,黑而濃的長(zhǎng)發(fā)緊緊地盤在頭頂,是精明干練的樣子。她的瞳仁亮得出奇,專注地盯著面前的漿水如牛乳般傾瀉而下,她露出了欣慰的笑容。

            “喲,小洋回來(lái)啦!”大娘看到在門口的愣神的我,拭了一把額上的汗,招呼我快進(jìn)來(lái)。

            “大娘,你這兒真實(shí)讓我懷念啊!”我又想起在我小時(shí)候,這座豆腐坊就在了。那時(shí)大娘的日子很清苦,畢竟做豆腐很辛苦,又掙不了幾個(gè)錢,所以很多人都選擇了出門打工,只有幾個(gè)人還堅(jiān)持著,而大娘還是唯一一個(gè)用傳統(tǒng)工藝點(diǎn)豆腐的,其他人早已選擇用出豆腐多的石膏點(diǎn)了。

            “我只做鄉(xiāng)親們覺(jué)得還吃的豆腐!贝竽锬菚r(shí)鏗鏘有力的話至今仍回響在耳畔。

            豆腐的`清香將我的思緒拉回,我看到大娘正用一張潔白的紗布蓋好豆腐,隨即又用大青石將箱籠內(nèi)的豆腐壓住,據(jù)說(shuō)這樣豆腐會(huì)更緊實(shí)。

            趁著大娘歇息的空當(dāng),大娘對(duì)我講,因?yàn)樗亩垢焚|(zhì)好,竟一傳十,十傳百,許多城里人也到村里買她的豆腐。見(jiàn)多識(shí)廣的大伯靈機(jī)一動(dòng),用盒子一包裝,打響了自己的豆腐品牌。

            至于那些出去打工的人呢,因?yàn)檫@兩年勞工市場(chǎng)蕭條,只得又回來(lái)。昔日那些嘲笑大娘頭腦不靈活的人,現(xiàn)今都吵著要到大娘的豆腐坊做工呢!

            我望著大娘樸素而美麗的面龐,想到了正是這種專一與堅(jiān)持初心才造就了如今的大娘的成功!

            正午的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛了,大娘拍拍身上的豆渣,又要去忙活了,我望著金光下大娘的剪影,筆直而堅(jiān)韌,讓人有穩(wěn)妥的感覺(jué)。

            描寫一個(gè)人的作文 篇25

            一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張圓臉上駕著一副紅框眼鏡,鏡片后的雙眼雖不大,但是卻炯炯有神;小蒜鼻兒,如花瓣一般紅的雙唇,一笑起來(lái)露出幾顆潔白的牙齒;身材微胖,但不自卑,性格樂(lè)觀,待人和善有禮。這,便是我的朋友——高為斌。

            她像向日葵一樣樂(lè)觀向上。她的身材微胖,有點(diǎn)嬰兒肥,班 里常有些無(wú)聊之人送她“肥豬”、“胖子”之類不雅稱號(hào)。但她十分樂(lè)觀,不會(huì)因?yàn)檫@而感到自卑,而是莞爾一笑,說(shuō):“我的身材‘腫’,成績(jī)也是‘腫’的呢!”那個(gè)同學(xué)便無(wú)言以對(duì)。的確,她就是這樣一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

            她像茉莉花一樣質(zhì)樸無(wú)華。在班上,她的成績(jī)總是名列前茅,算得上是個(gè)出類拔萃、才華橫溢的尖子生。可她很低調(diào),從來(lái)不張揚(yáng),不炫耀。有一次語(yǔ)文期中考,她憑著自己扎實(shí)的語(yǔ)文功底摘得了班上第一名的桂冠。老師宣布成績(jī)時(shí),班上的同學(xué)都向她投去羨慕嫉妒的目光?伤](méi)有驕傲自大,趾高氣揚(yáng),而是十分謙虛地領(lǐng)過(guò)了卷子,整個(gè)過(guò)程她一句話也沒(méi)說(shuō)。平日里,她穿著質(zhì)樸,流露出一種優(yōu)雅脫俗而不凡的感覺(jué)。的確,她就是這樣一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的人。

            她還像郁金香一樣寬容善良。有一次,我匆匆忙忙地往講臺(tái)上趕。經(jīng)過(guò)她的座位時(shí),腿磕到了她的桌角。我疼得齜牙咧嘴,身子一扭,她桌上的彩鉛盒被我撞倒,里面五顏六色的彩鉛“天女散花”一般撒落在地,發(fā)出一陣“噼嘿啪啦”的清脆聲音。我的天哪!我心中大叫不好,剛想收拾殘局,卻又毛手毛腳地撞倒了她的水杯,“嘩”地一聲,里面的水爭(zhēng)先恐后地涌出,給彩鉛來(lái)了個(gè)“淋浴”,Oh no!為什么倒霉的總是我?我心虛地低下頭,等待她的責(zé)罵。半晌,頭頂才傳來(lái)她如銀鈴般的聲音:“沒(méi)事,下次注意。我本來(lái)就不應(yīng)該把水壺放在這么容易被撞倒的地方!蔽掖糇×耍劭粲行駶(rùn)。的確,她就是這樣一個(gè)寬容善良的.人。

            她沒(méi)有玫瑰花一樣的高貴華麗,卻有向日葵一樣的樂(lè)觀向;她沒(méi)有水仙花一樣的高雅迷人,卻有茉莉花一樣的質(zhì)樸無(wú)華;她沒(méi)有大麗菊一樣的熱情奔放,卻有郁金香一樣的寬容善良。的確,她如花一般,是一朵鮮艷的花,絢麗奪目,清香幽雅。無(wú)論她走到哪里,總能讓人賞心悅目,心曠神怡。

            描寫一個(gè)人的作文 篇26

            又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,金燦燦的陽(yáng)光灑滿了教室。一個(gè)女孩正專注地趴在教室后的軟木板上貼著花邊。她細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼被陽(yáng)光照得瞇成了一條縫,微胖的身體在軟木板前來(lái)回走動(dòng),看到不滿意的地方時(shí),還會(huì)皺皺眉頭,踮起腳尖仔細(xì)地修改。這個(gè)認(rèn)真的女孩就是我們班的“小畫家”譚秋雨。

            譚秋雨那“小畫家”的稱號(hào)可不是吹的。自從她擔(dān)任了宣傳委員,我們班的軟木板設(shè)計(jì)就常常獲得老師們的稱贊,這可都是譚秋雨的.設(shè)計(jì)成果。她總是搶著報(bào)名各種美術(shù)比賽。這不,學(xué)校剛把召集?谰幍暮(bào)張貼出來(lái),她就迫不及待地沖進(jìn)隊(duì)室報(bào)了名。

            第二天早自習(xí)課上,譚秋雨從書包里抽出了一張4開(kāi)的素描紙和一盒彩鉛。只見(jiàn)她展開(kāi)紙,拿出一支鉛筆輕輕地在紙上描著。先畫出幾個(gè)輪廓,又仔細(xì)地勾畫著細(xì)節(jié),接著畫出一雙黑葡萄似的眼睛、火紅的頭羽,一只丹頂鶴躍然紙上。

            下課了,大家都涌出教室,吵吵嚷嚷地玩著游戲,譚秋雨卻仍然在座位上繼續(xù)完成自己的作品。窗外不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的叫喊聲,好不熱鬧。譚秋雨卻無(wú)動(dòng)于衷,吵鬧聲仿佛只是一陣微風(fēng),輕輕擦過(guò)她的耳邊,根本沒(méi)有影響她。她那專注的眼神仿佛要把畫紙盯穿似的,頭隨著畫筆微微晃動(dòng)著,畫到細(xì)節(jié)處,頭幾乎埋在了臂彎里。畫了一會(huì),她又高高舉起畫紙,認(rèn)真地端詳著,然后又放下,細(xì)細(xì)修改。

            忽然,她手上的一支藍(lán)色鉛筆斷了,鉛芯粉末灑在畫上。她先是一愣,眉頭隨即皺了起來(lái),好像正在思考有什么辦法可以修改。她扶著額頭沉思了一會(huì)兒,立馬站了起來(lái),匆忙走過(guò)來(lái)時(shí)還差點(diǎn)摔一跤!皸顫(rùn)禾,你有沒(méi)有水彩筆?”我遞給她一盒水彩筆,看她又快步回到座位上。她一坐下就畫了起來(lái),看來(lái)是想出了好辦法。

            幾天后,譚秋雨舉著一張獎(jiǎng)狀與自己的畫作沖進(jìn)教室,大聲喊道:“我入選了!我入選了!”臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。我又望了望她手中的那幅畫:原來(lái)是一幅山水畫!清翠的山巒連綿不斷,用綠色的漸變表達(dá)出來(lái);山谷中潺潺的小溪清澈見(jiàn)底,幾只丹頂鶴在岸邊戲水,生動(dòng)極了!真是功夫不負(fù)有心人,譚秋雨幾天的心血沒(méi)有白費(fèi)。

            這樣喜愛(ài)美術(shù),這樣用心繪畫,譚秋雨絕對(duì)是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”!

            描寫一個(gè)人的作文 篇27

            看,來(lái)了一個(gè)扎著長(zhǎng)馬尾的姑娘,瓜子臉嵌著一對(duì)彎彎的眉毛,不大不小的眼睛,櫻桃小嘴,笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩。猜猜她是誰(shuí),哈哈!猜不出來(lái)!我告訴你,她就是我。

            我有很多優(yōu)點(diǎn),但最大的優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)讀書?磿黾恿宋业闹R(shí)。有一次,我回到家寫完作業(yè),看到書桌前有一本格林童話,就撿起來(lái)津津有味地讀了起來(lái)。咚,咚12點(diǎn),我媽跑過(guò)來(lái)喊:肖敏,該吃飯了。媽媽,墻上有一個(gè)掛鐘。不能自己看。為什么要問(wèn)我?guī)c(diǎn)了?媽媽是我問(wèn)的。保存隨著一聲大笑,我被笑聲弄糊涂了。我母親一解釋,我就明白了。

            俗話說(shuō):沒(méi)有人是完美的。在整個(gè)世界上,沒(méi)有人是完美的,我也不例外。我最大的弱點(diǎn)就是膽小,粗心。有一次,父母出去了,留下我一個(gè)人在家寫作業(yè)。那天,雨下得很大,雨砰地打在窗戶上。突然,打了一聲雷,把我嚇得魂飛魄散。我不禁想起電影里一個(gè)雨夜的兇殺案。丁咚丁咚。有人按門鈴,我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)。肖敏,開(kāi)門。是我們。爸爸在外面喊。哦,原來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了,我懸著的'心終于放下來(lái)了。說(shuō)我粗心,一點(diǎn)都不假。曾經(jīng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的一道數(shù)學(xué)題很難通過(guò)算術(shù)解決。我設(shè)法用列方程解出來(lái)了,不禁暗暗得意。于是我趕緊寫了答案:小紅4: 60到家。考完試,我沾沾自喜,以為自己一定能奪冠。老師在黑板上寫正確答案的時(shí)候,我一眼就看到了那個(gè)問(wèn)題的答案五點(diǎn),我傻了。啊,4點(diǎn)60不是5點(diǎn)嗎?我真的不應(yīng)該忘記帶!因?yàn)檫@個(gè)小失誤,我?jiàn)Z冠的夢(mèng)想破滅了,只拿了第二名。我后悔了。

            愛(ài)看書,邋遢,膽小,這是我臉上的三個(gè)印記。其實(shí)我還有一個(gè)愛(ài)好,就是愛(ài)交朋友。如果你知道我的缺點(diǎn),你愿意和我交朋友嗎?請(qǐng)告訴我!

            描寫一個(gè)人的作文 篇28

            稱王樂(lè)樂(lè)為“作業(yè)狂”,一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)樗灰獙懫鹱鳂I(yè)來(lái)就“走火入魔”。

            上個(gè)星期五,英語(yǔ)課結(jié)束了,老師布置好了作業(yè)。我伸了個(gè)懶腰,無(wú)意中看到王樂(lè)樂(lè)趴在桌子上,不知道在干什么。我走了過(guò)去,一看才知道原來(lái)他已經(jīng)在寫英語(yǔ)家作,我問(wèn)他:“王樂(lè)樂(lè),你為什么趴在桌上寫作業(yè)?”他沒(méi)有回答,似乎寫作業(yè)太認(rèn)真了,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我又問(wèn)你了一遍,他才“嗯”地回答了一聲。正當(dāng)我想問(wèn)他第3遍時(shí),他突然放下筆說(shuō)了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問(wèn)他的問(wèn)題就回答說(shuō):“因?yàn)閷懽鳂I(yè)太投入了,不知不覺(jué)中就趴了下去!薄澳阋矊懙锰J(rèn)真了吧!”“早點(diǎn)寫完就能玩了!逼鋵(shí)他現(xiàn)在的這個(gè)樣子和以前完全不一樣!白鳂I(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫作業(yè),任誰(shuí)都叫不動(dòng)他。

            還有一次,到了晚自習(xí),他就差語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫了,因?yàn)槔蠋熯沒(méi)布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫日記,就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來(lái)。剛好,他的同桌黃宇也在寫作業(yè),有一題不會(huì)寫就去問(wèn)王樂(lè)樂(lè),可是再怎么問(wèn),王樂(lè)樂(lè)也不回答,過(guò)了一會(huì)兒,他有一點(diǎn)不耐煩了,說(shuō):“等一下,馬上就寫好了,寫好了再教你。”不一會(huì)兒,周老師來(lái)布置了語(yǔ)文作業(yè),有一項(xiàng)是作文,可以寫在日記本上。王樂(lè)樂(lè)一看,就又立刻寫起了作文。周老師走后,曹老師又來(lái)了。她看見(jiàn)王樂(lè)樂(lè)在寫作文,就說(shuō):“樂(lè)樂(lè),別寫了,休息一會(huì)兒,我看你一直在寫,眼睛也受不了的!蓖鯓(lè)樂(lè)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直低著頭,一聲不吭地寫啊,寫啊,直到我們一起叫他,他才抬起了頭說(shuō):“我要寫完它再休息。”

            王樂(lè)樂(lè)在我眼里就是一個(gè)“作業(yè)狂”,可是我期望他能變回以前的'王樂(lè)樂(lè)。

            描寫一個(gè)人的作文 篇29

            “鄧添耗”來(lái)也。

            “鄧添耗”原名鄧添皓。

            一張土黃色的臉與眾不同,讓你一眼就可以在茫茫人海中認(rèn)出他。一雙眼如豆般大小,卻又時(shí)不時(shí)瞪大,可往往這對(duì)大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”,說(shuō)話總是漏風(fēng)。他雖是男兒身,卻又像一名嬌艷的小姐。為什么說(shuō)他是鄧添“耗”呢?

            “我是女生!”咦,誰(shuí)的聲音如此響亮?那還用問(wèn)嗎?可他明明是男兒,卻為何自稱女生?只見(jiàn)他雙手撐腰,瞪著豆眼,一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道,“沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲沂菋寢屔?,媽媽既然是女的,我肯定是女生!”話音剛落,引得大伙兒大笑:夏兒棄去淑女形象,笑的花枝兒亂顫,眼睛笑得成月牙,眼角眨著淚光,就連一向嚴(yán)肅的余老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那瞇著眼的鄧同學(xué),大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。

            真心話大冒險(xiǎn)的游戲再次開(kāi)始,輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指,雙目緊閉,眉頭緊鎖,不停叫唆著,“天靈靈,地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險(xiǎn)。我一把搶過(guò)卡牌,哈哈,是模仿牌。再看看此時(shí)此刻的鄧添皓,他的五官皺在一起,形成一個(gè)?遄鄭?但必須做。于是,他緩緩蹲下,雙手下垂握拳,學(xué)大猩猩在房間里走了一圈,大家哄堂大笑。到了第二輪,上帝又再次眷顧了他。牌上寫著,扮演一個(gè)中毒身亡的人?此巧鸁o(wú)可戀的表情,可真是逗。他那白眼,嘴巴微張,“賊眉鼠眼”的樣難道不像一只耗子嗎?

            朋友,你在江湖人可有聽(tīng)過(guò)他的大名?

            描寫一個(gè)人的作文 篇30

            “傳”這個(gè)字,一般是用于英雄人物或一些大人物,但現(xiàn)在我把這個(gè)放在了平常人的身上,說(shuō)明他是一個(gè)有特長(zhǎng)的人。

            樂(lè)子是一個(gè)大胖子,頭比足球還大,滿臉橫肉,身體有四五個(gè)籃球那么大,再加上兩只“大象腳”,足足有120斤。

            他的特長(zhǎng)是逗人開(kāi)心,說(shuō)話十分幽默,他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對(duì)好朋友,跟他走在一塊兒,總是被逗得哈哈大笑,這日子別提有多高興。

            有一天我們正在學(xué)校吃飯,我是他的同桌,他扭頭對(duì)我說(shuō):“正所謂民以食為天,我們一定要為中華之崛起而吃飯,我們一定會(huì)把學(xué)校吃窮的`!”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)頭回去吃飯,一連吃了三碗。

            吃完他又和我說(shuō):“在上課時(shí),我們?yōu)閕q而奮斗,在吃飯時(shí)我們?yōu)橹径鴳?zhàn),對(duì)否?”起初我憋住了笑,再聽(tīng)他這一逗,連飯也吃不下了,捂著肚子哈哈大笑,他卻渾然不覺(jué),依然津津有味地吃著飯。

            體育課上,樂(lè)子也做出了一些搞笑的事。在之前,我已經(jīng)和大家說(shuō)了他的體重,體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓(xùn)練中,他說(shuō)了一句話:“我如果不是倒數(shù)第一,中午就只吃一碗飯!苯Y(jié)果,他跑了倒數(shù)第二,中午果然只吃了一碗。在下午的時(shí)候,他傷心地說(shuō):“我一定瘦了60斤,好餓!”放學(xué)過(guò)后,他便迫不及待地沖向了零食店,一把撕開(kāi)袋子,抓起一把零食塞進(jìn)嘴巴,眉開(kāi)眼笑地吃起來(lái)。

            這就是樂(lè)子的故事,一個(gè)大吃貨,一個(gè)搞笑王。

            描寫一個(gè)人的作文 篇31

            我媽就是這個(gè)“健忘”的人,我感覺(jué)我媽媽什么都會(huì)忘。

            有一次我和媽媽去朋友家做客,帶了一個(gè)水杯,回家之后,我才發(fā)現(xiàn)我的水杯不見(jiàn)了。我問(wèn)媽媽我的水杯去哪里了?媽媽說(shuō):“可能落在去做客的朋友家了吧。”我聽(tīng)完已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。去拿,朋友家太遠(yuǎn),也沒(méi)有辦法,從那天到今天都沒(méi)有拿回來(lái)。

            還有一次,我永遠(yuǎn)都記得。我上完學(xué)媽媽帶我去工作的地方,因?yàn)樘哿,什么也沒(méi)想就回家去了。到家門口,媽媽一摸口袋,鑰匙呢?我又想:唉,又要等到爸爸下班了,除了我媽以前有一把,我爸有一把,就沒(méi)有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結(jié)果手機(jī)沒(méi)電了,真是雪上加霜?闪钗页龊跻饬系氖,平時(shí)我爸爸9點(diǎn)才下班,可太忙到10點(diǎn),都要11點(diǎn)才回來(lái)。我爸爸和媽媽說(shuō):“怎么不回家去?”我立馬接話說(shuō):“因?yàn)槲覀儧](méi)帶鑰匙手機(jī)沒(méi)電打不通電話,才在門口等!被丶液,我媽媽說(shuō):“快寫作業(yè),今晚12點(diǎn)才能睡覺(jué)了。”“我不是在上班的地方寫完了嗎?”我疑惑的說(shuō)!鞍パ,我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說(shuō)。每次我都出門或者回家的時(shí)候都提醒媽媽有沒(méi)有什么忘記的',媽媽說(shuō)要是沒(méi)有我,天天都要在家門口等著了。有時(shí)我就在想:媽媽會(huì)不會(huì)把我也忘了。

            這就是我家的“健忘”人,我親愛(ài)的媽媽。

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