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        • 年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2023-12-09 07:55:13 寫人作文 我要投稿

          年級(jí)寫人的作文合集4篇

            在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          年級(jí)寫人的作文合集4篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我,我和姐姐走出這個(gè)可愛(ài)的小店,我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人,多么樸實(shí)的人啊,多么善良的人啊,多么可愛(ài)的人啊……

            在我心里,有一個(gè)人,他一直在我心中,每當(dāng)看到那些盲人,我就會(huì)想到他,那個(gè)水果店的主人。

            �。≌媸莻€(gè)陽(yáng)光明媚的周六�。∥依憬愠鋈ラe逛,忽然,一家精小可愛(ài)的小水果店吸引了我的眼球,我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇!里面粉粉的,裝修的極其可愛(ài)。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛(ài)的女生吧。

            突然,一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾,身高不是很高,圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡,胖胖的'身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前,樂(lè)呵呵地問(wèn):“小妹妹,買什么啊?”我聽到這話時(shí),心里顫了一下,難道這就是老板?

            可是當(dāng)我的眼掠過(guò)每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí),我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣得差得很多,都很便宜。

            我和姐姐禁不住誘惑買了點(diǎn)蘋果,買了3斤才9元。我們剛剛要出去,就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人,手里拿著一個(gè)拐杖,不難看出,這個(gè)可憐的人是盲人,他直徑進(jìn)到這個(gè)小店,老板看見了,連忙晃晃張張的放下手中的事情,上前去攙扶這位盲人,那位盲人感到了有一只手牽住了他,就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答:“是啊,請(qǐng)問(wèn)…。您想要買什么水果呢?”“我買蘋果,請(qǐng)問(wèn)有嗎?”老板笑了笑,說(shuō):“當(dāng)然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想:“恩……三斤吧。”“恩,好!三斤一共是……”當(dāng)老板還沒(méi)說(shuō)完時(shí),他向下看了一下,微微一笑,又說(shuō)道:“正好是5元!”

            我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時(shí)候是9元,現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會(huì)虧的!

            這時(shí)姐姐和我輕輕說(shuō)了一聲:“看那個(gè)盲人的手里!”

            我驚訝得發(fā)現(xiàn),盲人的手里攥著一張5元的人民幣,頓時(shí)我明白了……

            當(dāng)盲人拿著蘋果走時(shí),老板又說(shuō)了一句:“以后常來(lái)��!多吃點(diǎn)水果!對(duì)身體好!”我走過(guò)去問(wèn)老板:“為什么要說(shuō)謊�。咳绻毁u5元的話,您會(huì)賠錢的!”

            老板笑瞇瞇的說(shuō):“我看到他手里有5元錢,又發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有口袋,所以他可能只帶了5元錢,如果我說(shuō)要9元的話,一種可能是他回家取錢,他是盲人手腳不方便;另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X帶的不夠所以就不買了,這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來(lái),我想我?guī)椭藙e人,我會(huì)更加快樂(lè)些,雖然賠了一些錢,但是我?guī)椭藙e人,這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎?”

            這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我,我和姐姐走出這個(gè)可愛(ài)的小店,我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人,多么樸實(shí)的人啊,多么善良的人啊,多么可愛(ài)的人啊……

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            我是一個(gè)幸運(yùn)又幸福的小孩,從小就被無(wú)所不在的愛(ài)環(huán)繞著。所有的長(zhǎng)輩都疼愛(ài)我也對(duì)我照顧的無(wú)微不至,雖然我不是出生在富裕的家庭里,卻也從未缺過(guò)任何東西。疼愛(ài)我的人很多,但是除了親人之外,我很感謝疼愛(ài)我的老師,中年級(jí)時(shí)期的班主任,我們都昵稱她為飛鳥老師。

            飛鳥老師的名字鸞不好寫,但是老師的昵稱飛鳥筆劃就少了很多,而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓,連生日都巧合的在同一天,所以飛鳥老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是親切的奶奶,就連老師特別的腔調(diào)都有我回到外婆家時(shí),熟悉的鄉(xiāng)下感覺(jué)。

            不知是不是這些巧合的原因,感覺(jué)飛鳥老師很疼我。因?yàn)閺男∠矏?ài)昆蟲的我,總是一直遇到害怕昆蟲的老師,有時(shí)候因?yàn)楹ε�,老師還會(huì)阻止我去接近昆蟲。不過(guò)飛鳥老師很特別,她不只鼓勵(lì)我從事喜愛(ài)的`活動(dòng),還因?yàn)槲颐刻彀l(fā)現(xiàn)不同的昆蟲或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲,給我獎(jiǎng)勵(lì),讓我第一次遇到欣賞我的老師,感受到除了家人之外特別的關(guān)愛(ài)。

            飛鳥老師不只欣賞我的興趣,還鼓勵(lì)我寫作,并且把我的昆蟲紀(jì)錄和生活日記自費(fèi)出版一本書。當(dāng)文章變成印刷成冊(cè)的書籍時(shí),又另外贈(zèng)送我一輛漂亮的自行車。看到我的文章被印刷成整齊漂亮的書本,又能騎著新自行車到處逛,真是有說(shuō)不出的痛快和數(shù)不清的興奮。

            雖然升上五年級(jí)之后換了新老師,但是在校園里遇見飛鳥老師時(shí),我總是會(huì)大聲向老師問(wèn)好,一方面是老師年紀(jì)大了我怕他沒(méi)聽到,一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來(lái)上學(xué)。遇上飛鳥老師是我的好福氣,雖然其它老師也很照顧我,但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。

            飛鳥老師是一個(gè)親切用心的奶奶老師,雖然年紀(jì)大了,但是很用心,我希望她能繼續(xù)的一直在學(xué)校教書,永遠(yuǎn)健康快樂(lè),因?yàn)槟軌蛴龅竭@樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學(xué)生,所以每年都會(huì)增加一群和我一樣幸福的學(xué)生,學(xué)校就會(huì)很溫馨。

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            我有一個(gè)對(duì)我又好又讓我開心的好朋友,她讓我懂得了什么叫之心朋友,什么叫開心,不然我的性格也不會(huì)這么活潑,開朗。

            我的朋友名叫小美,這是她的小名。當(dāng)我不開心的時(shí)候,她會(huì)安慰我。她的眼睛總是水汪汪的,頭發(fā)很黑很黑、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很直很直;她人很善良,常常喜歡幫助別人。

            我清清楚楚的記得有一次,我和我的`幾個(gè)好朋友在一起做游戲,一不小心摔倒了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我最好的朋友小美——就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院,又等我吊瓶掛完的時(shí)候陪我回家,在回家的路上我都不敢跟對(duì)方說(shuō)話,到后來(lái),我才充滿了勇氣,決定跟她做好的朋友.。從此,我和小美就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

            每逢寒假和暑假的時(shí)候,我和小美玩的時(shí)間就更多了。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗任掖笠粴q,我是五年級(jí)的學(xué)生,她的老媽常常對(duì)我說(shuō),小美已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在這最后的一年里必須好好讀書,她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀,現(xiàn)在小美考了很好的成績(jī),她已經(jīng)去安文初中讀了,我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了,因此,我真的很想念她。我有時(shí)候很不開心,就會(huì)更想念她。日復(fù)一日,年復(fù)一年�,F(xiàn)在我也讀六年級(jí)了,又快要寒假了。于是,我很開心,一到寒假她就要回來(lái)了,回來(lái)以后,又可以和以前一樣開心地一起玩,又可以開開心心的度過(guò)每一天了。

            請(qǐng)你不要介意以前和你罵過(guò)、吵過(guò),也請(qǐng)你原諒我。你的善良、你的微笑,讓我開心地度過(guò)每一天。你對(duì)任何事情都很感興趣。有很多事情都會(huì)勇敢的去接受,無(wú)論是多么的困難,我們都會(huì)微笑的去面對(duì)。

            有一次,你和我下棋,我老是輸,但你有好幾步都讓著我,在你沒(méi)回來(lái)之前,你的棋法會(huì)下降嗎,而我每天就在家里練習(xí),希望能讓我贏一局,現(xiàn)在我們?nèi)蚀ㄐW(xué)太美了,你在安文初中也應(yīng)該很好吧。

            請(qǐng)小美姐不要忘記我,我還記得你從前的樣子,你肯定沒(méi)變——小美。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            在我們班里有這樣一個(gè)男孩,瘦高的個(gè)頭,黝黑的皮膚,再配上一身運(yùn)動(dòng)服,一看就是一員運(yùn)動(dòng)健將。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,不停地閃爍著智慧的`光芒。他還特別愛(ài)笑,一笑起來(lái),眼睛彎成了兩個(gè)月牙,還露出一口潔白的牙齒,看上去特別可愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,在班里很少有人敵得過(guò),而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì)冒出一句、兩句名人名言來(lái)!

            他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,只要有不會(huì)的題目,我都向他請(qǐng)教,他總是耐心解答。當(dāng)然,他也有不會(huì)的時(shí)候,但從不亂寫,而是虛心問(wèn)老師,弄懂后再獨(dú)立完成。

            別看他是個(gè)男孩,會(huì)的還真不少。他會(huì)彈琴,已經(jīng)通過(guò)了鋼琴四級(jí)。每天放學(xué)后,總要到琴房練一練。他會(huì)寫毛筆字,剛上三年級(jí)的他,已經(jīng)寫得很出色了,他的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。他還會(huì)踢足球、打乒乓、下圍棋,真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。

            這就是多才多藝的趙藝舟,想認(rèn)識(shí)他嗎?

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