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有關(guān)友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)友誼的作文1
友誼是人際關(guān)系中最寶貴的一段因緣——朋友雖列于五倫之末，而朋友的范圍卻包括得最廣，你的君（現(xiàn)在可以說是領(lǐng)袖、上司），臣，父，子，兄，弟，夫，婦，同時都可以是你的朋友。
交友是一種藝術(shù)。
熱情，活潑，而富于同情心的人，常常能吸引許多朋友，而磁石只吸引著鋼鐵，月亮只吸引著海潮。
你能擇友，則你的朋友將加倍地珍惜你的友情。
不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么。
肯耕種的才有收獲，能貢獻(xiàn)的才配接受。
友誼是寧神藥，是興奮x。
使你墮落、消沉的，不是你的`好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友興奮，向上？
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。
友誼中只有快樂，只有慰藉，只有興奮，只有連結(jié)。
友誼中雖然也有痛苦，古人的詩文中，有不少傷逝惜別之句，然而友誼是不死的，友誼是不因離別而斷隔的�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“得一知己，可以無恨”，這痛苦里是沒有“寂寞”的，因為我們已經(jīng)享有了那些朋友的友情！“寂寞”——心靈上的孤獨，才是世界上最可怕的東西！
小朋友，在人生路上，我們雖然是孤身啟程。而沿途卻逐漸加入了許多同行的好伙伴，形成了一個整齊的隊伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇．忘卻了長行的疲乏勞頓，我們要如何感謝人世間有這一種關(guān)系，這一段因緣？
愿你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，假如我配，就請你們也讓我做你們的好朋友。
有關(guān)友誼的作文2
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習(xí)慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終縞繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當(dāng)然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風(fēng)生，如影隨行，像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué)，結(jié)伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友 她出現(xiàn)了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側(cè)，我們?nèi)齼删涞貙υ捴�，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進(jìn)去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠(yuǎn)去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的.純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久縞繞在我的心頭。
至到現(xiàn)在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動�？赡芩缫淹四蔷湓�，那個細(xì)節(jié)，但我永遠(yuǎn)不會忘記她，因為那個細(xì)節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
有關(guān)友誼的作文3
談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。這句話是達(dá)爾文所說的，我很贊同。
在人生的道路上，友誼是非常重要的。友誼讓我們快樂、歡欣我與朋友伙伴互相幫助、交流想法、互訴衷腸，彼此一起快樂，一同憂傷，攜手共進(jìn)，歡樂地走在成長的道路上；友誼也讓我們苦惱，朋友的離別，友誼的中斷，偶爾的誤解，經(jīng)常令我們憂傷。友誼到底是什么呢？
有人這樣評價友誼：得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友誼得社會，只是一片繁華得沙漠。
我可確信我不是一個終生可憐得孤獨者，我身邊有許許多多得朋友，他們是善良得，可愛得，我喜歡他們，所以我和他們成為了朋友。
人們常說：物以類聚，人以群分。我和他們是一類人，我們說著共同喜愛得話題，我們可以喋喋不休到永遠(yuǎn)；我們可以一直沉默不說話，因為知道彼此在想什么；我們可以互相像家長一樣嘮叨，因為那是真誠得關(guān)心；我們可以
我們會離別，因為天下沒有不散得宴席；我們會吵架，因為在一起久了，吵架是調(diào)味劑；我們會互相中傷彼此，因為那無心之過是每個人必有得過失；我們會
我們可以做任何像做的.事，因為有彼此的鼓勵。我們會發(fā)生任何事，因為生活總在吵吵鬧鬧中度過。
但不管怎樣，我們的心從來沒有超過1米的距離。因為我們懂得適可而止。
綜上所訴，我們的友誼適可以持續(xù)到永遠(yuǎn)。
友誼，總是把我們包圍起來，就像陽光一樣溫暖著我們每一個人。
有關(guān)友誼的作文4
在我的書桌旁，有一只小木船。每當(dāng)我久久凝望著它時，腦海中總是浮現(xiàn)出這樣一段往事……
在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。
但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習(xí)功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：
“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”
“可以啊�！蔽一卮鸬馈Ｋ⒖棠闷鹉敬�，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數(shù)心血的木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”
“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的'腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。
幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經(jīng)過老師是耐心勸導(dǎo)，我終于同意和陳明和好。
回到教室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好�！蔽姨ь^看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。
從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學(xué)期他離開了這個學(xué)校，但我仍然經(jīng)常想起他。每當(dāng)我看到這只小木船，仿佛陳明又出現(xiàn)在我的眼前。
有關(guān)友誼的作文5
友誼是世界上最珍貴的東西。但經(jīng)過挫折洗禮后的友誼會更加珍貴。
有一天下午，我的好朋友陳麗麗來我家玩。正當(dāng)我們玩得高興地時候，“啪”得一聲，我的心一緊。我跑過去一看，我最愛的瓷罐小貓成了碎片。我心里難過極了，眼淚奪眶而出。她一動不動地站著，像一個做錯事的小孩。圓圓的小臉蛋脹成“豬肝色”，拋下一句話“再見”，一溜煙就沒影了。三年前，我期末考了雙百分，身為教師的小舅媽送給我這個瓷罐小貓作為禮物，它已經(jīng)伴隨我1100多個日日夜夜，我最愛它�？扇缃瘛�!
幾天后，我發(fā)現(xiàn)陳麗麗一直站在樓下望著我房間的窗戶。我狠狠地瞪了她一眼。她看見了我，低著頭走了。
我的生日到了。以前，我第一個叫的就是陳麗麗，這會要不要叫呢?不叫!可是，我一有難題她首先站出來幫我。叫!可瓷罐小貓總在我面前晃來晃去：“別理她。都是她，摔碎了我�！薄岸《保魂囬T鈴聲打斷了我的`思路。我打開門一看，一張熟悉又陌生的面孔“是你!”“怎么，不歡迎我?”我很不情愿地說了句歡迎。她捧上手上的精美禮盒說：“給你的，快打開看看吧”去年，她送我的是一本精美的筆記本。今年會送什么?我輕輕地打開一點，看見了兩把可愛的“扇子”。我把禮盒全部打開一看：呀，是一只瓷罐小豬。那可愛的“扇子”是小豬的耳朵。她說：“自從我打碎了你的瓷罐小貓起，我就想從商店買個給你�？墒牵颐刻烊ド痰�，商店里都沒有瓷罐小貓。昨天，我去一看，還是沒有瓷罐小貓。我知道你屬豬，就買了一個瓷罐小豬給你!”不知為什么，我的眼淚突然從眼眶中涌出來。她又說：“怎么，陽光女孩要變成烏云女孩了?”我抱住了她，說：“謝謝你!今天，是我最開心的一天……”
從此以后，我們更加親密了。我們還是以前快樂幸福的陽光姐妹!
有關(guān)友誼的作文6
這兩天學(xué)校開達(dá)標(biāo)運動會，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試�？晌┆毱綍r活潑好動的李耀真一人愁眉苦臉，好像有什么心事。我關(guān)切地問：“怎么啦?李耀真，這可不像平時的你呀。有什么事說出來，哥們兒幫你解決�！薄笆茄�，是呀!”許多同學(xué)圍了過來，說道。“我……我……”“什么我我我，說吧!”在同學(xué)們的催促下，李耀真來了個竹筒倒豆子。原來，他體育其他方面都不錯，可立定跳遠(yuǎn)怎么也過不了關(guān)，使足了勁兒也就跳個1.6米左右，可要達(dá)標(biāo)，至少也得跳175米才行。
“原來如此!沒關(guān)系，我們幫你!”我一拍胸脯說道。這個“我們”當(dāng)然是指全體男同胞們�！澳苄袉�?馬上就要考試了�！崩钜鎿�(dān)心地問。“沒問題，臨陣磨槍，不快也光嘛!”
說干就干，我畫好1.75米的線段，同學(xué)們紛紛向李耀真?zhèn)魇谔h(yuǎn)的秘訣：什么“胸口憋上一口氣”呀，“小腿猛一用力”呀……聽起來倒有點像武俠片里的“神腿功”的口訣心法�！靶欣�!行啦!”我拉開那些傳授口訣的師傅們，說道：“來點實的吧，光在這兒說算什么!”于是，我又請“跳遠(yuǎn)健將”張爽來作示范，只見張爽輕輕一跳，嘿，跳了個231米的.超級遠(yuǎn)。我對看得目瞪口呆的李耀真說：“看見了吧，力，要往這兒用!”我指了指他的小腿，又說道：“關(guān)鍵還在于要有爆發(fā)力，猛地來一下子，跳個181米肯定沒問題!”
李耀真認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了好幾遍，同學(xué)們看后，有的說：“膝蓋沒彎下去�！庇械恼f：“手臂沒甩起來!”……李耀真一下子聽到那么多的批評，有點喪氣了，說：“算了吧，大不了不及格，不練了，反正我也練不好�！闭f著，便一屁股坐在地上。我忙說：“那可不行!不就幾句批評嗎?怕什么?只要用心練，一定能跳好!再說了，你弄個不及格，給班集體也抹了黑�！�
不知道是我的鼓勵還是班集體的榮譽感激發(fā)了他頑強的斗志。他又站了起來，說：“對，你說得對!我們再練!”李耀真說著，便又專心練起來。只見李耀真彎曲膝蓋，雙腿微微叉開，甩動雙臂，猛地發(fā)出一聲吶喊：“嘿!”一下子跳過了175米的達(dá)標(biāo)線。
“啊!我成功了!”李耀真又蹦又跳，激動地說道。我們男生一下子全跑過來，緊緊地抱在一起，共同分享著李耀真用汗水換來的喜悅。
測試那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利地通過了達(dá)標(biāo)底線，被評為優(yōu)秀班集體。你知道其中的秘訣嗎?那就是友情的力量!
有關(guān)友誼的作文7
“篤篤篤……”門外響起一陣急促的敲門聲，我急忙開門一看，門外站著我的好朋友杰利。我驚訝地看著杰利那氣喘吁吁的樣子，忙問：“杰利，你這是怎么
了?找我有什么事嗎?快進(jìn)屋歇會兒吧!”而杰利又搖頭有
擺手：“莫頓……被……被困在懸崖上了，我……來是……是找你幫忙的�！蔽野櫫税櫭碱^，望著天，喃喃自語道：“天這么晚了，莫頓他一定堅持不住了，我們得趕緊去救他!”說完，杰利帶路，我緊跟著他。
過了十幾分鐘，我們便到達(dá)了目的地。第一眼我就看見莫頓被困在了離地面還有7、8米的石架上，他蹲在石架上，全身顫抖，兩腿發(fā)軟，眼看就要掉下來了，這時，我恨不得立馬長出
兩雙翅膀，飛上石架去把莫頓救下來。我心急如焚，頓時，思維像是被什么東西堵住了似的，總想不出辦法來。眼看著天色漸晚，我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳，可憐的`我和杰利絞盡腦汁，可還是想不出一個辦法，我和杰利只能在原地干瞪眼。突然，身邊響起一個聲音：“莫頓，快下來吧，你看，天快黑了，你再不下來可就來不及了�！薄皩�!”我一拍腦袋，“我怎么沒想到呢?”之后我和杰利一起鼓勵莫頓自己下來，但他卻抽泣著說：“不!我不下去，我會滑到摔死的!”使得我和杰利只好另想辦法。我在原地徘徊，無奈的嘆了一口氣，不想竟被腳下草叢里一塊石頭絆倒了，我正埋怨這倒霉的石頭，心疼地揉了揉傷口，卻聽見杰利驚訝的叫喊聲：“看!繩子!莫頓有救了!”我順著杰利的手指著的方向望去，也仿佛抓住了莫頓的救命稻草，忘記了傷口的疼痛，拾起繩子。可是怎么把繩子遞上去，又成了我們的一大難題�！凹热辉谙旅鏌o從下手，那么我們在上面一定有優(yōu)勢。”我終于想出了一個辦法。我們摸索著爬上了一條羊腸小道，經(jīng)過大約10分鐘，我們倆終于爬上了崖頂!我和杰利試探著把繩子放下去，當(dāng)放到一定長度
時，我和杰利提醒莫頓抓緊繩子，他照做了，之后，我們費了好長時間，好不容易才把莫頓從石架
上拉上來。莫頓上來后，對我們說了千萬句感謝的話，我和杰利兩人很不自然地笑笑，最后我說：“不要謝我們，是友誼的力量促使我們這樣做的�！薄笆怯颜x的力量!”周圍回蕩起這樣一個聲音。
有關(guān)友誼的作文8
分享?分享是什么，顧名思義，就是與別人共享物質(zhì)上或精神上的一種東西。
上個星期五放學(xué)后，吳鵬宇、楚燁軒我們?nèi)齻�約好晚上去看新上映的美國大片，提前在嵩山區(qū)見面。飯后，我和吳鵬宇在楚燁軒家門口等他吃完飯。
我倆坐在臺階上，發(fā)現(xiàn)吳鵬宇臉色很不好，情緒也不怎么高漲。和往日那個整天臉上掛著笑容向前沖的吳鵬宇截然不同。
我不解的問：“咱們可是要去看美國隊長3呢！你怎么了?臉色這么差！有什么事嗎?”
他低了下頭，轉(zhuǎn)過臉去：“沒事，沒事……”
他吐吐吞吞，越是這樣，讓我感覺越是心里不安，他一定是有什么事了。我有點著急，站起來沖到他對面，拉著他追問：“到底怎么了?有什么事必須跟我說，你還把不把我當(dāng)朋友了！”我正視著他的眼睛堅定的說。
小區(qū)里散步的爺爺奶奶們緩慢的在天橋下陸續(xù)的走出去，太陽也散著步走去西山了，四周越來越黑了。我倆的氣氛帶著傷感凝聚了幾分鐘。
他抿了抿嘴用低到我?guī)缀趼牪坏降穆曇粽f：“我的期中考試數(shù)學(xué)沒考好。”聲音帶著傷心和委屈，說完又扭過頭去。
“這呀！你數(shù)學(xué)學(xué)的一向很好呀。老師也說了，這次題有難度，很多同學(xué)都沒達(dá)到理想的`成績。我考88也不好，可是我們不能喪氣�。∈郎隙紱]有常勝的將軍，何況咱們天天大考小考的?一次考不好，咱們總結(jié)錯誤原因，多用功，下回努力就行了�！眳蛆i宇轉(zhuǎn)向我，看著我，漸漸臉色有了好轉(zhuǎn)。我繼續(xù)又說：“失敗是為了我們進(jìn)行下一次爆發(fā)做準(zhǔn)備。一次不好不代表次次不好，我們不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該崛起。老師常常說成績代表的是過去，它并不代表你是失敗者。這點小挫折你就低下頭了?你平日里的那股奮斗勁去哪兒了?”
聽了我的話他眼圈泛紅，但同時他嘴角上揚，臉上又漾起了他往日那調(diào)皮的笑容：“好，那咱們一起努力，爭取下次考好！”“一定！”我倆都信心滿滿的看著對方。
這個星期的數(shù)學(xué)考試，我倆都考到了95分以上。這是我們的約定，也是我們的小秘密。
朋友，就是用來分享快樂和憂傷的。朋友心里的痛苦消失了，自己也很快樂。
有關(guān)友誼的作文9
橋有很多種，有獨木橋、浮橋、斜拉橋，可我要為大家介紹的這座橋，是一座無形的橋，它的作用會使兩個素不相識的人變成好朋友。
記得有一次上幼兒園時，我正在洗手，一位同學(xué)則與其他它談話。她們談得熱火朝天，像是忘記了所有人的存在。忽然，她向后一退，把我撞倒在地，其他人高呼：“嘿，你撞到人了！她這才轉(zhuǎn)過頭來，看見自己犯下的罪名后，把手放在嘴上，做出驚訝的表情。她既沒有扶我，也沒有說對不起，轉(zhuǎn)身就跑開了，這是我意想不到的結(jié)果。我自己爬起來，傷心和委屈、疼痛讓我的淚水流下來。
這一天，我都沒有和這個同學(xué)說過一句話，也沒有看她一眼。我覺得她太沒有道德了，做錯了事不道歉。直到下午放學(xué)時，她來找我，她摸著我摔疼的'肩膀說："對不起，現(xiàn)在還疼嗎？上午時，我不知道你在我身后，沒想到這么一退就把你撞倒了，請你原諒我�！蔽依浔男谋凰郎嘏脑捊o融化了，臉上露出燦爛的笑容，握住她的手說：“沒關(guān)系，咱們今后仍然是好朋友�！彼牡狼赶袷窃谖覀冎虚g架起了一座無形的橋，讓遠(yuǎn)隔千里的朋友，互相理解、關(guān)愛，距離不再遙遠(yuǎn)，感情更加深厚了。
友誼之橋，讓我們成了一對形影不離的朋友，它的力量是多么強大��！
有關(guān)友誼的作文10
我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學(xué)時最要好的朋友。 我們初中上英語課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。 其實我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字
然后等我緩過神來時，我問她："現(xiàn)在能把尺放上講臺上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊�！逼鋵嵨液芎ε碌模蝗粚ξ野l(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。 小的時候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時，我都會用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學(xué)四年級的時候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個朋友大聲說：“快點上位，語文老師來了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個女生叫的啊!"我的那個朋友被其他的`同學(xué)指了出來，她并沒有指出我， 而是對老師一直說：“對不起，我錯了............”
我的那個好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。 有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲。”我說：“因為起來遲了�！蔽矣幸稽c害怕，但她這時卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。 還有就是我們還在暑假的時候一起想像著我們中學(xué)的時候會一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時找另一個人訴苦，快樂時找另一個人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因為我們沒在同一個中學(xué)念書，所以這些事情也并沒有實現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。 我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時再遇到一個這樣的好朋友。
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