爺爺作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
人生如畫，每一筆都是驚艷的，或濃墨重彩，或輕描淡寫，但不管如何，我們人生的畫，都是獨一無二的。我們人生的每一筆，都是由我們自己和身邊的人陪我們一同留下的。而在我人生的畫卷中，最為濃烈的一筆，永遠不可能磨滅的一筆，便是我那可愛的爺爺所留下的。
都說孩子是頑皮可愛的，是天使的`化身，是精靈轉世，頑皮、可愛是我們的天性。在年幼的我記憶里來說：“老頑童”似乎只存在我最為崇拜的金庸老先生的《射雕英雄傳》里的老頑童周伯通。我萬萬沒想到我的爺爺居然也是這么一個可愛的老頑童。
孩童的我只有三愛：辣條、游戲，外加一條看動畫片。我的爺爺呢在我的記憶里那可是無煙不歡。
由于我們都是農村人，抽不起什么高檔煙，爺爺的煙更是如此，只是稱斤賣的老草煙。
那次我看爺爺在一旁用水煙筒噗嗤噗嗤的吸著草煙，抽的正嗨。我一邊吃著辣條，一邊好奇的看著爺爺抽煙。突然我想挑逗一下爺爺，趁其不備，抓起爺爺的草煙撒腿就跑。
爺爺一見，瞬間就慌了，可以說煙就是他的命根子。爺爺一個勁的追著我，我知道跑不過爺爺，便停下來不跑了，突然“夢琳，你好討厭呀，居然拿人家的煙�！�
我瞬間樂了，喲呵，爺爺怎么改像個小孩子一樣撒嬌賣萌？
我開心的笑了笑，把煙賠給了爺爺，給了他一根辣條，我倆吃的津津有味。
這就是我可愛的爺爺。
爺爺作文 篇2
今天，當我從四樓的樓梯輕快地往下跑時，我感到了我年輕的搏動和激揚，我在我四散的活力中想起了爺爺和外公。
很小的時候，爺爺的畚箕是我的快樂的搖籃。每天外出勞作，爺爺總會在畚箕的一頭放一塊石頭，然后把我抱進另一頭。那時，我總不會忘記帶是一個撥浪鼓
一路上，我就搖著撥浪鼓扯開嗓子喊：“賣石頭嘍！賣石頭嘍！”爺爺就笑著，更大聲的回應：“賣小孩嘍！賣小孩嘍！哪只老娘要小孩嘍！”
我們歡樂的聲音總會漾得山谷滿滿蕩蕩。
日子一天天的過去，畚箕里的石頭越來越多。終于有一天，我怎么也竟不去了。
再后來，爺爺守著那塊土地不再回來，我含著淚在畚箕的一頭重重放上一塊石頭，另一頭放上撥浪鼓。
如果說爺爺給我的'是一種濃濃的，心靈上的慈愛，那么外公給我的則是一種更為豐厚的思想上的引導。
外公是個天才，但生不逢時。獨居在荒村，早耕南園，夜讀北屋。這無欲無求、淡泊清雅的生活使他與大自然的恢宏博大和凱相融。外公深知心思密集、雜念紛呈的我不會適應這種生活，他給了我兩天時間，讓我記�。骸疤斓貫槲釓]，古今是我?guī)�。”山村多趣事，但外公從不容許我搗鳥窩，捕小魚，可他會很高興我把掉在地上的米粒放在螞蟻的洞口，在下雨前，把迷路的蜜蜂引回家，
這對細微生命的珍愛，讓我直到現(xiàn)在，仍不斷的告誡自己：善良并且仁慈。
如今，兩位至親至愛的老人離我已有多年。今天，我在下樓時把他們想起，是因為我感到如果沒有他們的點點滴滴愛的營養(yǎng)，我的腳步定會帶上許多艱澀，而我的生命也不可能如此輕盈飽滿，熱情洋溢。
即使是在最軟弱動搖的時候，我都會讓自己相信，在老屋墻角的畚箕里，還有一支歡樂的歌，而在荒村某個潮濕的角落，也許正有一只螞蟻在焦急地等待著我。
爺爺作文 篇3
清明節(jié)那天，沒有下牛毛細雨，不過泥濘山路有些濕漉。山上的杜鵑花開了，一叢叢，格外紅艷。拱橋下的水位低淺，以前淹沒的石頭露出了水面。我跟往年一樣，走在隊伍的身后，提著祭祀用品，前往北亭村淇竹斐祭奠我的爺爺。
爺爺，您知道嗎？我又來看您了！凝視著你的墓碑，我控制不了內心的悲痛，淚如泉涌。我想歇斯底里地喊一聲：“爺爺，我想您了！”爺爺，您離開我已經九年了，但您那笑臉卻經常在我的腦海里浮現(xiàn)，您那親切的話語時常在我的耳邊回響……
記得一年級入學那天，您把我?guī)ьI到老師面前。幾天后，您看見我會寫字了，竟比我還高興。當學到韻母時，我怎么學也學不好，急得哇哇大哭。這時，您微笑著走過來，摸摸我的小腦袋說：“乖，不哭，咱先不寫，我?guī)愠鋈ネ�！”說著，您牽著我的手，來到魚缸前，讓我看您養(yǎng)的那些鯉魚，仔細觀察魚的嘴巴。當我看著魚嘟著的嘴巴時，遽然意識到它多么像韻母“o”��！于是，您就是手把手教我兩者的.關聯(lián)，并教我如何學其它的韻母。
幸福的時光總是那么短暫。
一年后，您的食量越來越差，身體也瘦了下去。父親急了，帶您去檢查，醫(yī)生說：“您已經是胃癌晚期了！”住院的時候，有很多人來探望您。您知道我最喜歡吃梨，所以只要我去醫(yī)院看望您，您就吩咐爸爸去削個梨……當您用瘦落的手摸我的腦袋時，我的雙眼立即蒙上了一層淚水。
兩個月后，爸爸急匆匆地帶我去醫(yī)院，但我還是沒能見上您一面！媽媽說：“您走之前，不停地喊我的名字。”我立刻大哭起來地說：“爺爺，您怎么能拋下我呢！”
當看到別的同學和他的爺爺在一起時，我的心就好疼。放學回到家，已找不到您的身影，我只能默默地回憶著您住院時的樣子：滿頭白發(fā)，皺紋猶如溝壑一般鋪在了額頭上，顴骨突起，臉色蠟黃，嘴唇發(fā)白無血色，全身瘦骨嶙峋，好像幾根柴木堆在病床上。我已不敢觸及更深處了……
祭祀完回去的路上，突然變天，烏云滿布下起了淅淅瀝瀝的小雨。
其實那不是雨，而是爺爺在天上流的眼淚。
爺爺，我想您了！
爺爺作文 篇4
我們學校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經有一百多歲了，粗大的樹桿要三個大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。
老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經常與大榕樹對話呢。不信么？請聽聽。
我站在大樹下，仰起頭，對大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學期的成績不是特別好，這學期我很擔心呀！”一陣微風輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵我“我也不是一天就長成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑牵颐靼琢艘粋�道理，學習知識是要持之以恒，慢慢地積累。
“有的同學留長頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內心善良，知識豐富！學生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了。”
有時我還會問：“榕樹爺爺，請您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對我說：“你可以買學習用品，也可以幫助有困難的同學，還可以把它存起來將來讀書用�！�
我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個小時呢？洪爺爺已經成為一個很有錢的`人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國各地辦那么多的學校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個愛祖國愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學校。你們要學習洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！�
日子就這樣流過，每當我有不懂的地方，我就會跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長著！
爺爺作文 篇5
爸爸和媽媽對我很嚴厲，我對他們敬而遠之。唯獨對爺爺親近，但是爺爺也有一個缺點：愛管閑事。
有一天，爸爸媽媽不在家，我非常高興：可以打開電腦玩?zhèn)�夠。正當我玩得起勁時，門鈴突然響了，壞了，爸爸媽媽殺了個回馬槍。我趕緊關上電腦，裝出若無其事的樣子。開門一看，原來是爺爺帶著我小堂妹來了。嘿嘿！一場虛驚，我叫了聲“爺爺”就急忙打開電腦，又開始廝殺開了。小堂妹可不太聽話，在我身后一個勁兒的`央求我：“我玩一會兒行嗎？我玩一會兒……”真煩人。在沙發(fā)上看報紙的爺爺發(fā)話了：“讓給你小妹玩，聽話！”那簡直是命令的口氣。我只好一摔鼠標，離開電腦。小妹可不管我生不生氣，高興地玩了起來。爺爺見我不高興，笑了笑，瞇著眼睛，用手捋了捋胡子：“哥哥應該像個哥哥，應當照顧好妹妹，你看你，都十多歲了，總自己玩?zhèn)�痛快，像樣嗎？”我在一旁玩著皮球，不再理他。心想：幸虧爺爺不在我家常住，真愛管閑事！
但是，后來爺爺常來，見到我就說學習、做人和誠實等等，我真想對爺爺大聲喊：爺爺，你這是一個愛管閑事的爺爺。
爺爺作文 篇6
我的爺爺，他的眼睛大大的，鼻子小小的，不大不小的嘴巴，還有短短的白頭發(fā)，但是中間沒有一根頭發(fā)。
一天我寫完作業(yè)，想跟爺爺做游 戲，就把爺爺叫到自己的房間，我準備了六個小紙球，讓爺爺猜，我左手拿得多還是右手拿得多。游戲開始了，爺爺笑瞇瞇的說：“是右手的多”，我失望的說： “錯，是兩個手一樣多，”爺爺不服氣的說：“我要再來一次”，我就故意把手放在背后，假裝一換，再問爺爺，爺爺樂呵呵的說：“兩個手一樣多”我高興的`說： “對”爺爺說：“就你那一點小策略，我一想就可以想到”我不服氣的說：“敢再來一次嗎？”爺爺同意了，這次是左手多還是右手多呢？爺爺說：“是左手多”我 失望的說：“錯，是都沒有”爺爺又輸了，我們一共來了三局，我贏了兩局，我感到特別開心，因為我給生病的爺爺帶來了快樂。
最后，我對爺爺說：“不管爺爺是對還是錯，我都愛爺爺”。
【爺爺作文】相關文章：
爺爺作文02-03
爺爺作文02-03
爺爺作文01-25
爺爺作文01-25
爺爺作文01-26
爺爺作文02-01
爺爺作文02-02
爺爺作文02-02
爺爺作文02-02
爺爺作文02-02