[精]爺爺作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的爺爺作文3篇,希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
天剛蒙蒙亮,我就起了床,因?yàn)槲乙o錫探望生病的爺爺,今天是他做手術(shù)的日子。
等我趕到醫(yī)院,爺爺已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室。厚厚的大門把我們都擋在了外面,我們只能忐忑不安地等候。時(shí)間一分一秒地消逝,我的心仿佛被一只大手拽得緊緊的:爺爺怎么了?他在里面平安嗎?一連串的問號(hào)把我的腦子塞得滿滿的。
忽然,手術(shù)室的門開了。我急忙跑過去,大聲喊著:“爺爺,爺爺,我來看你了!“可等我靠近才發(fā)現(xiàn)這人不是爺爺。唉,爺爺什么時(shí)候才能出來呀?我越想越難過,躲在一旁偷偷地哭了。
一個(gè)小時(shí)又過去了,還是不見爺爺出來。我擔(dān)心極了,身體不住地顫抖。媽媽看出了我的心思,安慰我說:“兒子,不要著急,爺爺會(huì)沒事的.,讓我們耐心等待吧!奥犃藡寢尩脑挘疑晕⑺闪艘豢跉。周圍是那么安靜,似乎天地間的一切都在為爺爺默默地祈禱。
直到下午一點(diǎn)半,爺爺才出了手術(shù)室。我迫不及待地奔上去,只見爺爺臉色蒼白,眼睛微閉,鼻子里插著氧氣管。我緊張地問:“爺爺,您疼嗎?三天沒吃東西了,您餓嗎?“可爺爺太虛弱了,沒法回答我,我只能在一旁靜靜地守侯。
到了下午,我該回家了。我輕輕地為爺爺掖好被子,然后一步三回頭含淚離開了病房。
“爺爺,您多保重,我還會(huì)來看您的。一定!“
爺爺作文 篇2
這個(gè)寒假,爺爺退休了,在家里閑著沒事干,大伯幫爺爺買了臺(tái)電腦,讓爺爺也增加點(diǎn)樂趣,爺爺對(duì)電腦雖不是說一竅不通,而且只是最基本的,可爺爺玩起游戲來真的是打得天昏地暗,日月無光,尤其是今天下午,我慢慢道給你聽:
今天下午,我兄弟倆來到爺爺家,一看,樓下沒人,猜也知道爺爺肯定在樓上,呵!只見爺坐在電腦桌前正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦呢,手熟練地操控鼠標(biāo),打著“兩幫”紙牌游戲?磥砦覀兿胪骐娔X是沒門了,只好下樓自己找另外游戲玩了。時(shí)間過的可真快啊,一轉(zhuǎn)眼就4:30分,奶奶在樓下等的`不耐煩了,讓我這個(gè)偵察員到樓上查看,我時(shí)不時(shí)地跑下來匯報(bào),快4:45分了爺爺還沒下來,奶奶無計(jì)可施之下,請(qǐng)出了李家最有名的惡作劇專業(yè)工廠經(jīng)理——李宇迪(我哥哥)我哥N思苦想,終于想出了一個(gè)絕妙的方法,悄悄地跟我說了幾句,我又變成了通訊員,飛似地跑到樓上,說:“爺爺,有客人找你了!”“誰呀!”“是叔公,他找你有事”我答道,“他有什么屁事,沒空”。我無話可說,只好回到樓下,哥問我情況怎么樣,我聳了聳肩膀,說出了三個(gè)字,中毒了,哎!我搖了搖頭。
“Oh,My—God”我哥嘆了口氣,沒有再說什么。
哎,爺爺打電腦中毒的程度已經(jīng)深不可測(cè)了,本想騙他下樓的,不料聰明反被聰明誤,真是一棋走錯(cuò),全盤皆輸啊!慘!好慘!
爺爺作文 篇3
“保安”這個(gè)職業(yè),往往是被很多人輕視的。因?yàn)檎f白了保安就是看大門的。以前,我也曾對(duì)保安懷有些許不敬之意。但是,保安馬丁鑄爺爺讓我改變了這種無知的看法。
他,高高的個(gè)子,黑紅的臉膛,再加上他那濃眉大眼,會(huì)讓人不由地想起“威武”這兩個(gè)字。你可能因此而感覺他不好接近。但馬爺爺可不是這樣的哦!他可是一個(gè)大好人呢。
從接觸到他的第一天起,我就感到他是一個(gè)很熱心的人。
那還是我上小學(xué)的一天,那天他好像剛來我們學(xué)?创箝T。我抱著書包上學(xué)時(shí),不小心掉出一支筆來。但當(dāng)時(shí)只顧向教室急匆匆地趕,并沒有注意到。忽然我聽到身后有一個(gè)聲音在喊:“小同學(xué),停一停,你的筆丟了!”我回頭一看,哦,原來是那個(gè)剛來的保安。他一邊喊,一邊努力地向我追來,把筆遞到我手里。我還沒來得及說聲謝謝,他又發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開了,竟彎腰幫我系鞋帶。同時(shí),和藹地笑著說:“你可要當(dāng)心,鞋帶開了會(huì)絆跟頭的。”那一刻,我太感動(dòng)了。我很感激地喊了一聲“爺爺!”他竟又夸起我來。哈哈!沒想到馬爺爺就像自家的親人一般。也就是從那天起,我認(rèn)識(shí)了馬爺爺。
馬爺爺每次見到我們這些小朋友,總會(huì)微笑著與我們打招呼,有時(shí)還跟我們聊天呢。他也經(jīng)常詢問我們的學(xué)習(xí)情況,再說一些鼓勵(lì)的話。我感覺他也像我們的一個(gè)好老師。
有的同學(xué)放學(xué)時(shí)自行車輪胎憋了,經(jīng)過門衛(wèi)室時(shí),馬爺爺就會(huì)很熱心地給他們送來充氣棒。有的同學(xué)力氣小,馬爺爺就主動(dòng)幫他們充氣。到了冬天,有些同學(xué)一不注意就感冒了,馬爺爺看到他們的父母來給孩子送藥,他就當(dāng)即讓孩子在門衛(wèi)室用溫開水服藥。有一個(gè)下雪天,正當(dāng)周末放學(xué)。一個(gè)同學(xué)的父母沒有來接他,天都很晚了,也沒有坐上車。冷得厲害,馬爺爺在大門外發(fā)現(xiàn)后,就把他叫到值班室,給他烤饅頭吃。
這樣的小事兒太多啦!我們都看在眼里,記在心里。
不過,更令我肅然起敬的`是,馬爺爺還是一個(gè)大英雄呢!他曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)搶救了一個(gè)掉進(jìn)糞坑里的小男孩。
那天,他正走在返校值班的路上,忽然聽到有人在喊“救命!”接著就有兩個(gè)孩子驚慌失措地從一棟樓后面跑來。這兩個(gè)孩子好像嚇壞了,也沒有向馬爺爺透露什么消息,只顧一個(gè)勁地跑遠(yuǎn)了。馬爺爺覺得不太
對(duì)頭,趕快跑向那兩個(gè)孩子跑出來的地方。
他跑過去一看,大吃一驚。
原來是一個(gè)孩子掉進(jìn)了一個(gè)露天大糞坑,在里面掙扎呢。那糞坑像沼澤似的,男孩越是揮舞手臂,就陷得越深。馬爺爺可急壞了!他先安撫了那孩子的情緒,然后,看了看四周,發(fā)現(xiàn)有沒有可以使用的工具,他就把腳抵在一塊凸起的磚塊上,伏下身子,抓住孩子的手,慢慢往上拉。要知道馬爺爺已經(jīng)年近六旬,費(fèi)了好大的勁,終于把那個(gè)幼兒園中班的小男孩救了上來。
小男孩和馬爺爺身上沾滿了污物。馬爺爺顧不上這些,在小男孩的帶領(lǐng)下,找到了他的父母。孩子的父母得知事情的經(jīng)過后,“撲通”一聲就跪在馬爺爺腳下,畢竟這是救命之恩。●R爺爺上班后,孩子的父母拿著許多禮品來感謝馬爺爺。但馬爺爺說什么也不肯要,只是說著:“這樣的事,誰遇著都不會(huì)不管啊!只要孩子好好的就行了。東西拿回去,你們都不容易。
事后,報(bào)社的記者來采訪他,這可難為了馬爺爺。他說,這事不值得宣揚(yáng),這是每個(gè)人都應(yīng)該做的。
從此,校園里又多了一個(gè)溫暖動(dòng)人的故事,在人們中間久久傳誦著。
一年前,馬爺爺因年齡的緣故,離開了我們的校園。但是,我的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出他高大的身影、慈詳?shù)拿纨、和藹的笑容。是的,他給我們帶來了太多的溫暖、感動(dòng)和美好的回憶。
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