小學寫人作文實用[7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫人作文1

　　這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們在他的'花園里玩耍，大聲斥責孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍然是冬天。

　　有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”孩子們紛紛逃竄，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心��！從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。

　　通過學習這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂！

小學寫人作文2

　　“下雪了！下雪了！”人們興奮地說。我從樓上放眼望去，竟是白茫茫的一片，好像萬物都被潔白的雪所籠罩，美麗的景色盡收眼底。媽媽高興地對我說：“這是上海十七年來下的最大的一場雪�！苯憬阋才d奮到對我說：“我們下去堆雪人吧！”我激動地說：“太好了！”我們帶好手套就下樓了。

　　我們先把找來的雪堆在一起，用腳把他們踩碎，然后準備堆第一個雪球，我們先將碎了的雪揉成一個小圓，再慢慢往上加，接著越揉越大，終于在我和姐姐的耐心下，第一個大圓就做好了。我們用同一個方法將第二個小圓也做好了。接著我們小圓放在大圓上面，雪人的基本形狀完成了。我和姐姐拍手叫好。姐姐對我說：“我們要找一些材料去。我們分別行動，你找手臂和嘴巴，其他的`交給我。五分鐘后在這里集合�！薄�…就這樣五分鐘過去了，我和姐姐集合了。姐姐一邊打開手一邊說：“我找到兩顆石頭當眼睛，一個彈簧球當鼻子，用樹葉當帽子。”我說：“我找到兩個樹干當手臂，一葉小草當嘴巴�！�

　　我們互相笑著，開始為雪人裝上鼻子、眼睛、嘴巴等東西。一個富有生氣的可愛的雪人誕生了。

　　堆雪人真是一件有趣的事情啊！今天真是一個既開心又難忘的日子。

小學寫人作文3

　　今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。

　　我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

　　開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個不大不小的`中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。

　　整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

　　可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

　　我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。

小學寫人作文4

　　在生活中，愛無處不在，無時不有，有時就在那不經意的一件小事。在這眾多復雜的愛中，讓我最感激的人是我的爸爸。

　　爸爸是瓜子臉，深眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭黑發(fā)旁以兩鬢斑白。穿著那一身深灰色的工作服，在工地上一站就是三四個小時。不由說，也該知道我爸爸是在工地上指揮農民干活的，簡稱工程師。

　　現(xiàn)在正到暑期，烈日散發(fā)出的高溫直射在爸爸的'身上。在此之時，而我正在家中吹著空調風，父親那種無私奉獻、舍己為人的精神永遠刻在我的心中，我想這也許就是父親教給我的知識吧！

　　每次父親下班回家，總要和我講講外面的世界和外面的景色讓我的好奇心越來越大，從而有了遠大的夢想，雖然這種是很小很小，像躲人一樣怕讓我發(fā)現(xiàn)，但我總是知道這是父親對我的愛，愛雖小，擔心卻大。父親這種愛讓我的心中無比感謝。

　　爸爸平時很少回家，他是為了我和弟弟能在好的環(huán)境下成長和學習。所以他努力的工作，給我們買書，讓我們吃好喝好，他回來的次數雖然很少，但也不忘教育我們學習和生活。他每次回來，都會拿開圖紙，教我設計樓房，但他教我的最多的還是出去看路標認路，認站牌，人人大街上的商店的大路，給我講講會發(fā)生什么事情，讓我小心小偷。雖然這些小事神不在意，但在我的心中，父親的形象是偉大的，他就像一個指路明燈為我指引方向，我非常感謝他。

　　在我的成長過程中，爸爸對我的愛太多太多，爸爸就像一顆石子，讓我走在他的肩膀上走向前方，走向未來。

小學寫人作文5

　　你快樂嗎？我很快樂。

　　我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發(fā)生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，于是家里的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的.人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎？”我回答：“你們學到了新知識，我也復習了一遍，大家一起進步啊�！边@時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。

　　我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我后，在感謝他們的同時，我也很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閱讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂。

　　我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人

小學寫人作文6

　　小雯是一名優(yōu)秀的少先隊員。一天，小雯媽媽對小雯說：“好孩子，媽媽要出差，一個多月后才能回來，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶�！薄爸�道了，媽媽，你就放心地去吧，有我呢！”小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。

　　每天放學，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要別人的照顧呢？原來，鳳奶奶的兒子剛王是個軍人，部隊的紀律使得他不可能常�；貋碚疹櫮赀~的母親，小雯的媽媽是個善良的人，看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨的，就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家，一口一個“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務活，鳳奶奶逢人邊說：“小雯這個乖孩子……”

　　一個陽光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己干點活，于是就拿起一件臟衣服到河邊洗。突然，一陣很急的'河水沖過來，把鳳奶奶的那件衣服卷走了，小雯剛好買菜回來，看見鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進水里，費了好大的勁才把衣服撈了回來，自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個可愛的小姑娘，憐愛地抱著小雯：“孩子，衣服都濕了，快來奶奶家換衣服，吃些點心�！�

　　這個充滿愛心的故事，必將一代代地相傳。

小學寫人作文7

　　敢問，大人最喜歡做的事情，最愛做的事情，經常做的事情，每天必做的事情，那是什么？你們一定和奇怪吧，大人每天必做，還特別喜歡做的事情是什么呢？那可真是少之又少��！要么就是每天都做，但是大人們不喜歡，有的就是大人喜歡做，但是每天不一定都做。哎哎，真是絞盡腦汁都想不出來�。」�哈，還是我來給你們揭曉最終的'答案吧，那就是——嘮叨�？刹皇锹�，作為一個小孩子，我可是經常受到這種“折磨”——嘮叨呢！大人們卻都是百“做”不厭，哎……讓我來和大家分享一下，我的苦楚經歷吧，真是說來話長�。�

　　我如果做完了作業(yè)，偶爾看一下電視，找點樂子，好不容易玩一會兒，大人們可就是要施展“神功”啦！“美婷啊，美婷，你怎么老看電視，這樣對你的學習是不好的，還不趕緊去做作業(yè)？別玩啦，快去啊，這樣是不對的，你怎么玩下去可怎么辦�。窟�不快去……”瞧瞧，我肯定是要“屈服”的啦，不得不從�。∥胰绻�偶爾吃了倆根冷飲，那可真是“吵得沒完沒了”，“美婷啊，你怎么又吃冷飲了？多吃冷飲對身體可是不好的��！你的胃在這樣下去，可是要壞的啊，身體是你自己的，不能為了你的饞嘴兒，就荒廢你的身體啊，下次不準吃了，聽到沒……”瞧瞧，我還能有下一次嗎？

　　大人的嘮叨可真是沒完沒了，令人咂舌，但是，敢問大人的嘮叨里難道都是對你的斥責？肯定也是有關心的啊，這也說明了他們愛你！大人的嘮叨，我真是越聽越愛……

【小學寫人作文】相關文章：

小學寫人作文11-13

小學寫人作文11-10

小學寫人的作文01-03

【優(yōu)秀】小學寫人作文10-16

小學寫人作文【實用】07-23

小學寫人作文（精華）04-12

小學寫人作文(優(yōu)秀)01-30

小學寫人記事作文09-26

小學寫人的作文[熱]06-08

有關小學寫人作文11-18