一個(gè)人的孤獨(dú)作文（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一個(gè)人的孤獨(dú)作文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇1
花謝了，來(lái)年可以重新綻放，但不再是那一朵；云去云來(lái)，也早已不再是原來(lái)的模樣。這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變幻著，我們?cè)较牖钤趶那埃罹推е阆蚯芭�，于是，你前進(jìn)的路上往往只有一個(gè)人，與孤獨(dú)為伴。
那時(shí)，夕陽(yáng)還是那么美，余暉映照在我的臉上，幾個(gè)小伙伴挽著褲腳，踩在河底的沙石上，用手揚(yáng)起水花，濺落在每個(gè)人的身上，爽朗的笑聲可以趕走一天的勞累。天黑了，回家的路上采一朵路邊的野花別在耳后，風(fēng)吹過(guò)，那田野的清香在空中飄散，芳香著你的鼻翼。
高樓大廈逐漸興起，我們一家搬進(jìn)了大房子，望著窗外林立的高樓，我嘆了口氣，以后不用再擔(dān)心猛烈的陽(yáng)光會(huì)刺眼，因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)隱沒(méi)在“樓�！崩铮粗雷由隙逊e如山的作業(yè)，我只顧低頭，耳邊不再是花開(kāi)的聲音，筆尖在紙上的摩擦聲隔絕了一切，這成了我的生活常態(tài)。周?chē)鷽](méi)了笑聲，只有孤獨(dú)在竊竊私語(yǔ)。
我開(kāi)始習(xí)慣，一個(gè)人安靜地坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始一個(gè)人面對(duì)困難，生活因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得緊張而充實(shí)，可是我總覺(jué)得少了什么。
我少了兒時(shí)的'那些隨意時(shí)光，少了自由。
生活開(kāi)始變的麻木，我們?cè)谶@樣的生活里苦苦掙扎。于是，我開(kāi)始抗拒每天沉迷學(xué)習(xí)，沒(méi)有人愿意和你分享內(nèi)心，每個(gè)人都自顧自的埋頭苦干的生活。我不愿相信這就是我的成長(zhǎng)，我逃離了這里，回到兒時(shí)生活的地方。
這里也同樣使我失落。老房子依舊存在，村口的那條小溪也還在流淌，只是，老房子里沒(méi)有人愿意再住，積滿(mǎn)了塵埃，小溪里不再有揚(yáng)起的水花，路邊的野花垂下了頭，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)還會(huì)在那里玩耍，沒(méi)有人愿意將野花放在耳后，一切都沒(méi)有了生氣，回歸一片沉寂。
我坐在岸邊，風(fēng)吹來(lái)野花的香，淡淡的惆悵。
或許那樣的日子是回不來(lái)了。
既然這樣，那為何還要回避現(xiàn)實(shí)，既然回不到過(guò)去，又何必執(zhí)著。孤獨(dú)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的東西，是成長(zhǎng)中的一道坎，我們必須跨越。孤獨(dú)，是人必吃的苦，苦到盡頭，甘自來(lái)�；蛟S，只有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)才能獲得真正意義上的成長(zhǎng)。
“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)�！边@說(shuō)明強(qiáng)者往往是不懼孤獨(dú)的，獅子不怕孤單，所以強(qiáng)大，而羚羊因?yàn)槿跣。矚g群居。有自己的精神世界，有自己的獨(dú)創(chuàng)精神的人，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心世界豐富，所以孤獨(dú)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)什么也不是。
人生無(wú)處不修行，熱鬧固然快樂(lè)，孤獨(dú)又何嘗不美麗，能在孤獨(dú)中心靜如水，才能在紛擾中安然無(wú)恙。
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇2
我拿起行李，低著頭，無(wú)奈的尾隨奶奶而去。
到了新橋，我一個(gè)人默默地向三樓走去。黑暗的房子仿佛就是我已經(jīng)被爸媽雙雙出差的事蒙上了一層灰的心，可否知道，我的生日，雖說(shuō)是陽(yáng)歷，但父母不在身邊，縱使有爺爺奶奶陪著，心里的那份孤寂，又是如何的呢，心里黑塌塌的一片，沒(méi)有一絲光芒。到了樓上，打開(kāi)燈，眼前一片光明，可是屬于我內(nèi)心的光明呢？
從前，我的內(nèi)心世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)亮光，因?yàn)橛懈改�、有兄妹、有朋友、有同學(xué)為我?guī)?lái)快樂(lè)。而現(xiàn)在卻像在一個(gè)無(wú)底洞里——不見(jiàn)天日。
洗了澡坐在被窩里，眼呆看著前方，縱然是電視也提不起我的一絲兒興趣，灰塵越積越厚。
手里捧個(gè)手提電腦，插上網(wǎng)卡，開(kāi)了好一會(huì)兒的機(jī)，可是上了網(wǎng)又能如何？聽(tīng)音樂(lè)，影響奶奶看電視。玩游戲？總是沒(méi)有在家時(shí)的勁�？措娪�？該看的早就看完了。摘菜、偷菜？怎樣也沒(méi)有興趣，人也變得懶了，懶了……
并且，星期五晚博客上幾乎沒(méi)有人更新日記，更上個(gè)星期一模一樣，上去就下來(lái)了。
雖然孤獨(dú)多了，也習(xí)慣了孤獨(dú)，但是這讓我更加懼怕孤獨(dú)，更加不喜歡孤獨(dú)。也許，曾經(jīng)希望過(guò)一個(gè)人自由生活，但明白了，那只是過(guò)去的，只是未嘗品味過(guò)，好奇驅(qū)使的，但現(xiàn)在，孤獨(dú)多了，變成了煩厭的了。不再喜歡，成了厭倦的。
九點(diǎn)鐘到了，手機(jī)鈴聲很準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)，好聽(tīng)的歌聲唱出了歌“Babyboy，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)手牽手，一步兩步一起走”卻是讓我越發(fā)地迷茫了。抓起手機(jī)，是媽媽讓我該睡覺(jué)了，乖乖地躺下。
失去了的無(wú)法憶回，只有大步往前沖。這句真理其實(shí)真的很適合于我。因?yàn)楣陋?dú)多了，不再向往一個(gè)人的日子，甚至可以是不再喜歡，也許到了喜歡、向往、懷念過(guò)去快樂(lè)的`日子。過(guò)去的陳年往事我總是忘不掉，我也不想忘，這也許就是我愛(ài)懷舊的緣故吧，一個(gè)人孤獨(dú)，無(wú)論怎樣，還是要繼續(xù)下去……
再沮喪也沒(méi)有用，孤獨(dú)總是在，逃避永遠(yuǎn)無(wú)法找到光明。媽媽說(shuō)的對(duì)，是時(shí)候長(zhǎng)大了，該嘗嘗這一個(gè)人的孤獨(dú)。唯有經(jīng)歷過(guò)困苦才能見(jiàn)到光明，不是嘛？
勇敢振作吧，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。光明在前面招手，轉(zhuǎn)身，想黑暗的孤獨(dú)揮手說(shuō)Bye。就算孤獨(dú)，也要一個(gè)人開(kāi)心向上！
電腦也無(wú)法洗清那一抹灰塵了。
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇3
一個(gè)晚上，我外出散步，看到一個(gè)孤獨(dú)的背影。
看上去，他是一個(gè)二十多歲的男子，應(yīng)該是喝了酒，走路搖搖晃晃的，略顯佝僂。他從褲兜里掏出一支煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，一股白煙升起，在朦朧的煙霧中，我隱約看到他滄桑的臉。隨后，我站在原地，看著他逐漸消失在夜幕里……
他是誰(shuí)，他來(lái)自哪里，他怎么了，這些我都無(wú)從而知，但是我知道他一定有無(wú)法訴說(shuō)的憂愁，這就是他的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是一個(gè)人吃火鍋，是一個(gè)人看電影，也是一個(gè)人去唱歌。孤獨(dú)，在我們的生活中漫延。
現(xiàn)在，有很多年輕人嚷著“我好孤獨(dú)啊，沒(méi)有人能理解我”。確實(shí)，我們當(dāng)代人之間缺乏交流溝通，常常隔著冰冷的屏幕聊天，但聊天的內(nèi)容卻是以“怎么樣了？”開(kāi)頭，以“還好”結(jié)尾。人們像是戴上了面具，缺少了心與心之間的溝通。
但是，盡管孤獨(dú)是我們生活中無(wú)法避免的，但孤獨(dú)的程度也不盡相同，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)處在熱鬧的集市中的人，他的孤獨(dú)并不比一個(gè)處在寧?kù)o的郊區(qū)的人少多少，反而更孤獨(dú)。
所以，我們往往不能夠深入了解對(duì)方的孤單，畢竟每個(gè)人都是與眾不同的，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的境遇。所以，我們不能以自身的經(jīng)歷與他人相比擬，也不能因他人的不理解而更加孤獨(dú)自閉，就如同不能與夏蟲(chóng)聊冬天一樣。
既然孤獨(dú)不能被趕走，那也自有緩解的辦法。上了一天的班，拖著勞碌的身體回到家里，給自己熱一杯牛奶，煮一碗面條，在熱騰騰的水霧中看一部電影，這不是再好不過(guò)的`嗎？當(dāng)然，你也可以選擇去酒吧叫幾杯酒，在陰暗角落里抽幾根煙，看著進(jìn)進(jìn)出出的男男女女。想必，還是前者更能慰藉在世俗中浸泡的那顆孤獨(dú)的內(nèi)心。
其實(shí)孤獨(dú)，只是一種概念罷了。一個(gè)人的孤獨(dú)，其實(shí)也只是面對(duì)世事的一種態(tài)度。熱鬧與寧?kù)o，也相差不了多少。一個(gè)人的孤獨(dú)與否，或許連他自己也不清楚。
還是好好面對(duì)生活的酸甜苦辣吧，就算世界給予你孤獨(dú)，你也要報(bào)之以歌。
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇4
今天的語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)了《蘭亭集序》。老師說(shuō)王羲之也像我們一樣，會(huì)說(shuō)：“今天實(shí)在很開(kāi)心�！彼蛄汲矫谰�、高朋佳會(huì)而樂(lè)。老師還說(shuō)，最快樂(lè)的時(shí)候其實(shí)并不是放假的第一天，而是放假前一天下午的最后一節(jié)課。
現(xiàn)在便是這最后一節(jié)自習(xí)課，由于是周五，會(huì)提早放學(xué)，所以最后一節(jié)課時(shí)窗外的天空還是亮的。我將視線轉(zhuǎn)回教室，座位有幾個(gè)是空的，應(yīng)當(dāng)是上外教課去了。沈老師悄悄地出現(xiàn)在教室后，很快就有學(xué)生詢(xún)問(wèn)題目，還有三三兩兩在小聲講話的，不過(guò)還算做作業(yè)氣息濃厚，大多數(shù)人都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文課代表在講臺(tái)上“大刀闊斧”地論證“海哥最帥”，我收回了視線，一邊寫(xiě)著政治練習(xí)冊(cè)，一邊構(gòu)思周記。自習(xí)課的時(shí)間往往如“俯仰之間”，下課鈴準(zhǔn)時(shí)打響，我坐在座位上寫(xiě)完最后一道題，又收拾了一下書(shū)本，本來(lái)等著我的舍友已經(jīng)不知所終，猶豫了一會(huì)兒，我還是不決定不去食堂吃飯，直接回宿舍。
就這樣抱著書(shū)，我小心的抬起腳踩到下一階被拖得濕滑的樓梯，獨(dú)自一人出了教學(xué)樓，越過(guò)一個(gè)個(gè)拿著掃把掃落葉的值日生，穿過(guò)科技樓，走到了宿舍樓前的廣闊的`足球場(chǎng)上。
天已經(jīng)漸漸暗了，草地上的風(fēng)格外的大，吹起了我的劉海，我抱著書(shū)低頭走著，耳邊是跑步同學(xué)的嬉笑聲，還有廣播在放著耳熟卻不知名的歌，忽然就感覺(jué)自己好像置身事外，好像是時(shí)光的匆匆過(guò)客，我想起林語(yǔ)堂的《孤獨(dú)》：“孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看，有孩童，有瓜果，有走獸，有飛蟲(chóng)，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚的巷口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細(xì)犬逐蝶窄巷中。人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢風(fēng)�！⑼�、走獸、飛蟲(chóng)自然熱鬧，可那都和你無(wú)關(guān)，這就叫孤獨(dú)。”心中默念，只覺(jué)確實(shí)如此，我跨過(guò)操場(chǎng)邊的球門(mén)，偶然就聽(tīng)到了自己的名字。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，竟是舍友。
“我不是跟你說(shuō)我回班一下嘛，你怎么走得那么快？”
我低頭回了句：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！焙鋈桓杏X(jué)風(fēng)中多了一絲煙火氣，耳邊、眼前清晰了起來(lái)。
這就是王羲之樂(lè)之因了吧，我想。
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇5
夜，依然一片漆黑迷離；雨，依然淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打著窗臺(tái)，譜成一首和諧流暢的樂(lè)曲；已過(guò)了深夜十二時(shí)，應(yīng)該是為新的一天在唱響吧！
我愛(ài)這樣的寂寞，更眷戀這樣的寂寞。知道是為什么嗎？因?yàn)樵谖业募t塵最深處，有一個(gè)叫我心動(dòng)的你；只為我的漫漫歲月，被你的愛(ài)情渲染著；也只有在寂寞的時(shí)候，我才可以讓心中那份柔情緩緩蔭芽，在寂寞中靜靜地想你，一個(gè)活在我心深處的你……
當(dāng)這樣的寂寞鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我就沒(méi)有了自已。一種相思，兩處閑愁，我的眼簾里，我的心里，全都是對(duì)你的思念，誰(shuí)都無(wú)法制約它的誘惑……
日子，在白晝與黑夜中反復(fù)交替著；而心，也在這黑與白的色彩中慢慢下沉，沉沒(méi)于一種無(wú)盡的思念之中；驀然驚覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)愛(ài)上了這種叫做思念的痛。
在這樣的雨夜里，懷念著所有的往昔。其實(shí)細(xì)想，人生在世，只不過(guò)是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事而已。
聽(tīng)一首歌，可是現(xiàn)實(shí)生活中的任何一項(xiàng)，都沒(méi)有歌里唱的那么唯美。如果故事注定沒(méi)有結(jié)局，我寧愿不要開(kāi)幕的一瞬華美……
在春去秋來(lái)的歲月里，是苦苦隱藏的心事，那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，既要結(jié)束又何必開(kāi)始……
在不經(jīng)意間，讓你滲入了我的心里；如果沒(méi)有你的出現(xiàn)，我的心就不會(huì)有這種撕心裂肺的'痛；如果沒(méi)有你的闖入，我就不會(huì)不懂得控制自己；如果沒(méi)有你，我就不會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)站在這舞臺(tái)……
我真的不愿意，不愿意在最后的落幕時(shí)分，一個(gè)人獨(dú)自站在孤獨(dú)的舞臺(tái)，抱著滿(mǎn)懷的蕭瑟與傷痛……
如冰般的冷冷鍵盤(pán)，依然能敲打出留有溫存的文字，漆黑的靜夜，依然能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的心火……
依窗靜聽(tīng)窗外的風(fēng)雨，用心捕捉，源于自然界的每一縷真實(shí)的聲音，給予自己靈魂一份超脫，讓世間的一切煩躁，隨著這場(chǎng)風(fēng)雨回歸于寧?kù)o。
風(fēng)無(wú)痕，云無(wú)聲，一切皆在記憶的深處，烙下深深的痕跡……
一個(gè)人的孤獨(dú)作文 篇6
有人的享受榮華，有人的享受喧鬧，有人的享受花團(tuán)錦簇，而我享受一個(gè)人的“孤獨(dú)”。一個(gè)人的傾聽(tīng)，一個(gè)人的思考，一個(gè)人的品味，那便是屬于一個(gè)人的“孤獨(dú)”。
我，喜歡一個(gè)人的時(shí)光，喜歡一個(gè)人臥在江邊的藤椅上一搖一晃，閉上眼睛傾聽(tīng)頭頂那片濃綠樹(shù)蔭下的鳥(niǎo)鳴，聲旁放著一碗茶，手里執(zhí)著一卷書(shū)，不需要侶伴，一個(gè)人便可以悠哉悠哉的消磨一下午的時(shí)光。
我喜歡一個(gè)人，因?yàn)榭梢园舶察o靜的傾聽(tīng)。當(dāng)身旁無(wú)喧無(wú)鬧，人沉靜下來(lái)的時(shí)候，便可以聽(tīng)見(jiàn)自然中的.一瞬一息，甚至是花開(kāi)花敗繁花落水的聲音，是潮平潮息事態(tài)萬(wàn)千的聲音。春去了秋又來(lái)，秋過(guò)了夏又至，一年四季風(fēng)光輪回的變幻，每一秒都有屬于它不同的聲音。
我喜歡一個(gè)人，因?yàn)榭梢猿列牡乃伎肌Ｄ亲詈玫呐惆楸闶菚?shū)，正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。閑暇時(shí)，坐在一把藤椅上，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)蔭交錯(cuò)著撒下泛著綠光的光點(diǎn)，手中執(zhí)著一卷書(shū)，書(shū)頁(yè)中印著淡淡墨香的字，一行行的字中蕩漾著千百年來(lái)文化的沉淀。我愛(ài)一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人沉心于作者的心境，看書(shū)真的是一個(gè)很美妙的過(guò)程。于我而言，一本書(shū)不僅僅是一個(gè)故事，更是一段旅程，一段繽紛繁華編織于作者內(nèi)心深處的旅程，而我，便是那書(shū)中一個(gè)無(wú)名的擺渡人。
我喜歡一個(gè)人，因?yàn)榭梢约?xì)細(xì)的品味。我愛(ài)飲茶，只要有空閑便愛(ài)沏一杯清茶，看著杯中旋轉(zhuǎn)著舒展的茶葉亦沉亦浮，一絲一縷的蘊(yùn)開(kāi)淡淡的墨綠色，不久一個(gè)沁人心脾的清香便會(huì)從杯中淡淡的溢出，縈繞左右，淡不去，濃不了。若茗上一口，那股清芬就一點(diǎn)一點(diǎn)漫延于唇齒之間，帶著絲絲縷縷的苦澀。我朋友常說(shuō)，茶有什么好喝的，苦澀無(wú)味。我只是笑笑，不語(yǔ)。茶的苦澀溢于其表，入口苦澀但若細(xì)細(xì)品味便會(huì)有絲絲縷縷的清香從口中溢出，縈繞的鼻梁。到還真有些人生的意味融和其間，人生人生，快樂(lè)總是孕育于苦澀之中的。也難怪世人常說(shuō)茶即人生。
我，一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)上一個(gè)人的“孤獨(dú)”，一個(gè)的品味。一個(gè)人享受自然賦予我們的財(cái)富，或許一碗清茶，或許是一聲?shū)B(niǎo)鳴，再或許是一朵含苞待放的花。
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