【熱門】我最喜歡的一個(gè)人作文
我最喜歡的一個(gè)人作文1
我最喜歡的是媽媽。因?yàn)閶寢屧谖疑砩匣ㄙM(fèi)的不僅是時(shí)間，還有媽媽的心血。
媽媽在生我的時(shí)候，是剖腹產(chǎn)，才生出來的`，等我長大的時(shí)候，我想要吃什么，媽媽就給我做什么，又一次媽媽為了給我做薯片，甚至燙傷了手，還有一次，媽媽給我做水果拼盤，而劃傷了手。我我小的時(shí)候，媽媽費(fèi)勁心思的不讓我哭，媽媽還幫我在剛上學(xué)的時(shí)候打印了一些用來練習(xí)的卷子，媽媽還幫我在學(xué)校沒帶東西的時(shí)候把東西拿到學(xué)校。
媽媽把我培育了這么大，長大以后，我一定要找一個(gè)好工作，掙錢給媽媽。
我最喜歡的一個(gè)人作文2
《鋼鐵是怎樣煉成的》曾經(jīng)影響了幾代人。
我懷著好奇心，翻開了書的'第一頁。當(dāng)看完第一篇時(shí)，我為主人公保爾·柯查金那堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動，為自己的懦弱而羞愧。書中寫到：回首往事是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……想想自己，想想保爾·柯查金，距離實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，簡直無法相比。
保爾·柯查金是一個(gè)非常有毅力的男孩。一次。保爾·柯查金為了家中親人的生活，為了那三個(gè)硬幣，不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳下了水。
保爾·柯查金在自己認(rèn)為自己要死之前，還回想過去的事情。他就想諾爾曼·白求恩大夫一樣，臨終前還堅(jiān)強(qiáng)地為自己這輩子打分。
這種人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你見過這樣的人嗎？
我最喜歡的一個(gè)人作文3
我喜歡的人有爸爸，媽媽，哥哥，妹妹，弟弟，姐姐，好朋友。但我最喜歡的是我的弟弟。
我的弟弟，他剃著禿頭，水汪汪的大眼睛，可愛的小鼻子，櫻桃似的小尾巴，可愛極了。如果不是他的皮膚有點(diǎn)黑你就會以為他是個(gè)女孩。
我的'弟弟他很調(diào)皮，有時(shí)調(diào)皮的有點(diǎn)討厭。有一次，我正在偷吃“巧克杯”的時(shí)侯突然弟弟跑過來他也想吃，本來挺小的嘴巴，卻張成了血盆大口非要吃不可，如果這時(shí)你不給他，他就會告訴媽媽。因?yàn)閶寢尣辉试S，所以，我只好給他了。不是我怕媽媽知道，而是我愿意看他狼吞虎咽的吃。
我喜歡我的弟弟。
我最喜歡的一個(gè)人作文4
林一鳴是個(gè)愛打架，學(xué)習(xí)一般，愛做惡作劇的人。別看他有那么多不良習(xí)慣，但他是出了名的好心腸。那天下午，我一下課就去操場踢足球。走到操場時(shí)，我突然想起來昨天教練讓我們每個(gè)人帶一個(gè)球，不然有懲罰，但我卻忘了帶了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的.螞蟻。
“怎么辦？怎么辦？有了！我可以去操場撿一個(gè)用！”我自言自語地說。我立刻找起來：樹林里，草地上，灌木叢里……我繞著操場找了一大圈，連球的影子都沒見到�！霸趺崔k？難道要被懲罰嗎？”我十分著急。教練已經(jīng)到了，要開始訓(xùn)練了。這時(shí)，我看到林一鳴抱著球走來了。我立刻問：“林一鳴，你有多余的球嗎？借我一個(gè)行嗎？”“可以，你先用我的吧，我再去操場撿一個(gè)�！绷忠圾Q不假思索低說。說完就把球遞給我。“操場一個(gè)球都沒有，你還是別借給我了，省得待會兒被教練罵！”我說。“沒關(guān)系！我再找一遍，你那近視眼肯定找不到�！绷忠圾Q說。
結(jié)果訓(xùn)練時(shí)，林一鳴還是沒找到球，被教練踹了一腳，然后罰跑去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想：林一鳴為了借我球，自己甘受懲罰，他可真好！雖然林一鳴有很多不良習(xí)慣，但他樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)！
我最喜歡的一個(gè)人作文5
你要是問我最喜歡的人是誰？我一定會說：“我最喜歡我的媽媽�！�
媽媽勤勞的手里仿佛有一枝神奇的`魔棒，總是能把亂七八糟的屋子收拾得干干凈凈，井井有條。媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，摸上去也很滑潤，彎彎的眉毛下長著一雙像黑寶石一樣的，水靈靈的大眼睛，她還有一張鮮紅色的櫻桃小嘴。
因?yàn)閶寢尀榱宋�，操勞了太多太多，所以，皺紋早已爬到了媽媽的臉上。
媽媽從來不給我過多的壓力，也不給我報(bào)太多特長班，只要我愿意，媽媽就一一答應(yīng)我，從來不逼我學(xué)這學(xué)那。
我真喜歡我的好媽媽！
我最喜歡的一個(gè)人作文6
他是一個(gè)很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。
他有著大大的臉，頭側(cè)有兩個(gè)大大的包，他瞇瞇的眼睛和一個(gè)能說會道的.大嘴，這就是他。
他很倔，有一次，他正在玩電腦游戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒聽見一樣一直在玩，媽媽的頭發(fā)都?xì)庵绷说麉s說：“這關(guān)老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會就好�！边@時(shí)機(jī)智的爸爸對我說：“幫助這 關(guān)的老母�！蔽乙宦�，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來吃飯。吃飯時(shí)，他對我說：“為什么不叫我玩�！蔽也恢f什么，就只能說：“我覺得不好�！彼终f：“你這個(gè)壞蛋，我打呀！”
“我暈”
唉……這壞小孩，但我靈機(jī)一動，說：“不打不成材�！�
他卻說：“哦，那我接著打，呀！”
“親娘啊，幫幫我�！�
這時(shí)媽媽大叫一聲，我倆也不敢動了，但我一直叫，媽媽還以為我怎么了，其實(shí)是他一直踩我。
唉呀！忘告訴你了，他其實(shí)是我的弟弟—魯一帆。
我最喜歡的一個(gè)人作文7
我最喜歡的一個(gè)人，那就非爸爸莫數(shù)了。在我心里，爸爸就是一位“平民英雄”。雖然在生活中對我稍有嚴(yán)厲，但他經(jīng)常陪我玩耍，然而，讓我印象最深的還是20xx年那次景谷10·07地震。
那天晚上9：49分，我已經(jīng)上床睡覺了，正當(dāng)熟睡之時(shí)，忽然，床、書柜、衣柜等都巨烈地?fù)u動起來，這可把我嚇壞了，我還沒有回過神來，爸爸“破門而入”，一把把我抱起來，一口氣沖下院子。
大家都絡(luò)繹不絕地跑到院子里，議論紛紛，過了好幾分鐘，我們也回到了家中。此時(shí)，爸爸的手機(jī)上發(fā)來了一條信息，說是景谷縣發(fā)生了6.6級地震。此時(shí)，爸爸的手機(jī)接二連三地響了起來，連接了好幾個(gè)電話后，爸爸說上級通知他們組織民兵應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員，要連夜火速趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)，他還說：“地震，突如其來，強(qiáng)度，前所未有，傷亡，可能不少，救援，刻不容緩�！比缓蟀参苛宋液蛬寢寧拙�。說完，換好衣服，一陣風(fēng)似的走了。我整夜提心吊膽，舊舊不能入睡。
不知不覺中，一個(gè)多星期過去了，爸爸終于回來了，只見他的手上滿是劃傷，也瘦了許多。他告訴我說：那天晚上，到達(dá)災(zāi)區(qū)后，他們第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，第一時(shí)間為災(zāi)民搭建帳篷，第一時(shí)間安撫災(zāi)民。再接下來一個(gè)多星期的救援過程中，廣大救援隊(duì)員們風(fēng)餐露宿，伴隨著風(fēng)雨雷鳴、余震不斷，每天在危險(xiǎn)中渡過。他們在損毀的屋內(nèi)和倒塌的瓦礫堆中一次次用意志戰(zhàn)勝了困難和疲憊，送走了一次又一次強(qiáng)余震，安撫了一顆又一顆驚魂未定的心，撐起了一頂又一頂?shù)膸づ瘢懦艘惶幱忠惶幍?險(xiǎn)情。
是啊，“一方有難，八方支援”這是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)就是力量，困難并不可怕，只要我們共同面對困難，共同去解決困難，最終能夠戰(zhàn)勝困難。為此，爸爸不但是“平民英雄”，也是我的好榜樣。
在平常的時(shí)間里，只要有時(shí)間，每個(gè)星期，老爸都要求我出去運(yùn)動、寫書法、去新華書店看書……我知道這都是為了我好，讓我從小有強(qiáng)壯的身體，積累豐富的知識。
爸爸——您是我人生道路上最明亮的一盞燈，引導(dǎo)我走向未來。您用父親的肩膀撐起一個(gè)幸福、美滿的家庭。
我的爸爸就是這樣讓我喜歡！
我最喜歡的一個(gè)人作文8
我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂。
從初一學(xué)期，她就開始教我們語文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績好壞。她總是用“以理服人”的方法，來教育我們。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語文老師經(jīng)常說：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會被我揪出來！”
我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒有交語文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請了他家長，但仍然無濟(jì)于事。語文老師也非常生氣，但在那天的語文課上，語文老師平靜的坐在講臺上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來。全班都認(rèn)為會有一場暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見狀，又說：“你呀，我都不知道該怎么說你了，連做作業(yè)這基本的`學(xué)生工作你都不做，那你將來還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來！”啊！預(yù)計(jì)的一場暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
那天，我們?nèi)嗌险Z文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)喽级窐妨�。但一笑之后，全班漸漸安靜下來，認(rèn)真聽課了
我們的語文老師就是這樣，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長教育我們。使我們再不知不覺中，學(xué)到很多的知識。
我最喜歡的一個(gè)人作文9
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。要講到勤奮，我們班的阿佑同學(xué)就是這樣為人處世的人。
記得有一次，我們正在全神貫注地上語文課，老師看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，想給我們出點(diǎn)難題，便下達(dá)了讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的任務(wù)——背一段非常長的段落。同學(xué)們知道后，都知難而退。我暗暗想到：“，這么短的時(shí)間記那么多，這不是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難嘛！”然而在漆黑的夜空中依然有一顆熠熠生輝的星。那就是我們班的同學(xué)——阿佑。�。∥覍λ且唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和他那剛毅的性格深深地打動了，心中不禁油然出一絲對他的敬意。忽然，他猛一甩頭，對我興高采烈地說：“我完成了，你能幫我檢查一下嗎？”我半信半疑，便拿出語文書，開始了對他的檢查，我一面目不轉(zhuǎn)睛的望著語文書，一面聽著他那婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音。一會兒，他成功完成了任務(wù)，剎那間，我感受到他的成績是怎么蹦出來的。：“是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)的成果��！”他同時(shí)也接受了老師艱巨的`任務(wù)，我看到他鎮(zhèn)定自若的樣子，不一會兒，他又一次瀟瀟灑灑地完成了任務(wù)。霎時(shí)，全班同學(xué)都驚愕了，忽然泛起一陣響亮的聲音，這就是他勤奮學(xué)習(xí)的回報(bào)吧！
阿佑勤奮的事跡有很多，我三言兩語也說不完。不過，他那勤奮學(xué)習(xí)的精神不是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
我最喜歡的一個(gè)人作文10
生命中有很多人溫暖著我的心，現(xiàn)在，就讓我打開記憶的閘門，來說說我最喜歡的那個(gè)人吧！
有一次，我們要去多功能廳上英語課，我的腳受傷了，只能扶著同學(xué)的肩膀走。
“大家都排好隊(duì)，我們要出發(fā)了！”老師催促著，說完便走到我面前，背著我蹲了下來。咦？老師要干什么呢？我很疑惑。老師把手伸到背后，親切地說：“來吧，老師背你�！闭f完一下子把我拉到她身上，把我背了起來。老師站起來朝同學(xué)們笑了笑，背著我走在隊(duì)伍的最前面，身后傳來同學(xué)們地議論聲，“老師背著你，挺舒服的吧！”“看你美的'！”聽得出，同學(xué)們都很羨慕我，可我感到臉上火辣辣的，緊縮在老師背上的身體也一下子變小了。趴在老師背上，我聞到了一股淡淡的香味，很好聞，老師的背真寬啊，趴在上面感覺很柔軟、很舒服。
“到了，下來吧！”什么，已經(jīng)到了，我還想在老師的背上多呆一會呢！
腳受了傷，吃了點(diǎn)苦頭，可老師的舉動我讓我覺得很感動，老師，您真是我最喜歡的一個(gè)人！
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