【精華】一個(gè)人作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一個(gè)人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人作文 篇1
一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗——《老人與海》讀后感我懷著一種尊敬的心理看了一些名著，因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)尚淺，因?yàn)槟切┟鋵?shí)都有它深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)，透露出的仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了它的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類的代表，老人眼里這是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)的“凱旋”。我最初看《老人與�！分�，只感嘆了一句，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服什么。
中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在于親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有《老人與�！�；人類的生存意識(shí)是海；如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而不又不平凡的經(jīng)歷。也許沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)；沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有漁夫，同樣也就沒(méi)有這段不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛対O夫釣了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但有遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰(shuí)又愿意去操控它呢！它不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。
轉(zhuǎn)而想到了自己，小時(shí)候的我想當(dāng)畫(huà)家，沒(méi)有幾年，放棄了，想當(dāng)律師，不到半年，喪氣了；想當(dāng)作家，不到三個(gè)月，泄氣了。
畢竟現(xiàn)在的我們年輕，好奇而善變。這是對(duì)自己的安慰，并不是沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，但那種枯燥與永無(wú)止境的`等待是一枚細(xì)針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅(jiān)持換來(lái)的失敗，躲在瀑布里哭泣�？v使老人身處險(xiǎn)境，但他的生存信念，驅(qū)走了死神的垂顧�？v使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那么淡定，平息了一切波濤�？v使老人一次次的精疲力竭，然而他的等待，勝過(guò)了時(shí)間的腳步。有人說(shuō)，人生就像釣魚(yú)，總是掙扎于等待機(jī)會(huì)的岸過(guò)。面對(duì)一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從沒(méi)有嘗試過(guò)等待的滋味。
眺望一池春水，忽視波瀾涌動(dòng)，瀟灑揮桿，贏得鯉魚(yú)一桶，人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來(lái)的危險(xiǎn)和最短的路徑。綿長(zhǎng)的等待能換來(lái)綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W(xué)會(huì)天時(shí)，地利，人和的分配。
小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~(yú)搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的雨霧撥開(kāi)，因?yàn)槲覀兿嘈�，成功就在那座山的后頭。
一個(gè)人作文 篇2
有這么一個(gè)人，我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了。她有時(shí)活潑得不能再活潑，有時(shí)乖得不能再乖，有時(shí)沖動(dòng)，有時(shí)冷靜，有時(shí)暴躁，有時(shí)有很善變......總而言之，別人很難看透她在想什么（除了她的老媽）。
她有著健康的膚色，留著短發(fā)，眼睛大大的。她還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽常對(duì)她說(shuō)：“你啊！還是有點(diǎn)女孩子的'樣子。你們知道嗎？她在學(xué)校是出了名的女暴君，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有一點(diǎn)斯文的樣子，她簡(jiǎn)直可以被別人看成是一個(gè)男孩子了。
她不愛(ài)穿裙子，她愛(ài)酷酷的感覺(jué)：一條鉛筆褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一件藍(lán)色外套，有時(shí)還穿一件白色體恤套一件酷斃了的小外套。她愛(ài)笑不愛(ài)哭，如果碰到一件高興的，她要笑的比誰(shuí)還開(kāi)心，碰到一件傷心的事就會(huì)含淚痛苦，她干什么事都很投入。一次她在做作業(yè)時(shí)，她老媽叫她下去，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他老媽大喊一聲，她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)他老媽發(fā)火了，一下?lián)屵^(guò)她的作業(yè)，開(kāi)始嘮叨起來(lái)了。她見(jiàn)老媽嘮叨馬上逃了出來(lái)，這才躲過(guò)老媽的嘮叨。雖然她表面很堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心是很脆弱的，又一次，他和自己的朋友發(fā)生了矛盾后，她就自己一個(gè)人在那默默的傷心，聽(tīng)不進(jìn)任何人的勸說(shuō)，。她有很多的朋友，又一次被男生搞惡作劇給嚇哭了，她的好朋友們都去幫她修理那個(gè)男生，最后那個(gè)男生跑來(lái)向她道歉，把她惹得笑。
有這男孩子性格的女生是誰(shuí)呢？
她就是我——倩倩。
一個(gè)人作文 篇3
我同所有的女孩兒一樣，擁有春天的美麗，夏日的熱情，秋露的剔透，冬雪的純潔，同時(shí)也擁有一顆膽小的心。
記得有一次，我父母要出去辦點(diǎn)事，由于辦事帶著孩子不方便，所以把我一個(gè)人丟在了家里，本來(lái)我就膽小，再加上天黑了父母還沒(méi)有回來(lái)，我更加害怕了。100多平的大房子，就我一個(gè)人，我屏住呼吸，大氣不敢喘，感覺(jué)周圍的空氣都凝固了。我想睡著了就不會(huì)害怕了，我打算上床睡覺(jué)�？墒峭劝l(fā)軟，一動(dòng)不敢動(dòng)。看了一下表，7點(diǎn)了，過(guò)了一會(huì)兒，我又看了一下表，怎么還是7點(diǎn)呢？真是鬧鬼了（后來(lái)知道是電磁沒(méi)電了）。心里更是“撲通”“撲通”跳個(gè)不停，眼淚也撲簌簌地落了下來(lái)。忽然，“叮咚——”門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)，是爸爸媽媽回來(lái)了，我心里的`一塊石頭總算落了地。
媽媽看到我眼圈紅紅的，問(wèn)：“怎么了？是不是害怕了？”我硬是裝大膽說(shuō)：“沒(méi)害怕，是不小心磕到腿了�！眿寢屨f(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了！膽子也比原來(lái)大了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
后來(lái)還有一次，我半夜起來(lái)上廁所，以前總是要叫醒媽媽。這一次我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再麻煩媽媽了。就自己向洗手間走去，也許是夜晚屋子太靜，就感覺(jué)身后有聲音，像是有人跟著我，我不敢回頭，身子僵僵的。回到房間，我一躍上床，抱著布娃娃一動(dòng)不動(dòng)，哪里能睡得著覺(jué)呀，就這樣挨到了天亮。
第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)洗手間的燈沒(méi)關(guān)，又看我困倦的樣子。問(wèn)我怎么回事，我一下子撲到了媽媽的懷里，哭著對(duì)媽媽講了這兩次經(jīng)歷。媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，媽媽相信你，總有一天會(huì)長(zhǎng)大�！蔽也寥パ蹨I笑了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)非常膽小的人，我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
一個(gè)人作文 篇4
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個(gè)子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒(méi)有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級(jí)了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無(wú)論穿什么褲子，老是扎不緊，常常連屁股都露了出來(lái)，讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當(dāng)這時(shí)，他卻毫不在乎，只見(jiàn)他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進(jìn)人群中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強(qiáng)。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛(ài)東張西望；也常常把老師布置的'家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練上一陣。嘿嘿，說(shuō)來(lái)也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個(gè)小時(shí)，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。待到第二天老師檢查時(shí)，他甚至還能評(píng)上八九十分呢！
他生性好哭。無(wú)論大事小事，只要沒(méi)有依著他，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚就像他貪吃時(shí)的口水一樣不知不覺(jué)地流了出來(lái)。他雖然愛(ài)哭，但還是犟不過(guò)家長(zhǎng)，只能眼淚巴巴地聽(tīng)從大人指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫(xiě)日記，而他卻賴在電視機(jī)前不肯走，委屈的眼淚一顆接一顆地掉了下來(lái)，這時(shí)候，他媽媽時(shí)而講道理，時(shí)而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫(xiě)日記了。同學(xué)們，你們猜，這個(gè)又滑稽、又調(diào)皮、又可愛(ài)、又聰明的小朋友是誰(shuí)？老實(shí)告訴你們吧，那就是我呀！
一個(gè)人作文 篇5
一個(gè)人的時(shí)候，可以不去看似熱鬧的餐廳，獨(dú)自一人坐到桌前吃些簡(jiǎn)單的晚餐~
一個(gè)人的時(shí)候，可以不去看時(shí)間不必理會(huì)愛(ài)的那個(gè)人什么時(shí)候回家~
一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了上網(wǎng)銘記心情，讓文字綻放飛舞的靈魂~
一個(gè)人的時(shí)候，總是在深夜的時(shí)候，拿起素冷的咖啡，放著舒緩的moon river~
一個(gè)人的時(shí)候，偶爾也會(huì)想到給朋友發(fā)些不找邊際的短信，淡淡的`微笑~
一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)靜靜的閉上眼睛，任憑思緒飛揚(yáng)，卻不敢去想過(guò)往他日~
一個(gè)人的時(shí)候，回想自己走過(guò)的路，好象在看一場(chǎng)電影，自己是唯一的主角也是
唯一的觀眾~
一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲，不去理會(huì)歌詞的風(fēng)格問(wèn)題~
一個(gè)人的時(shí)候，我忘記了~~~~我是誰(shuí)......
積極的面對(duì)生活勝過(guò)一切~~ 這句話是我所推崇的~~
偶爾在一個(gè)人的時(shí)候可以任性，但絕不允許頹廢~
一個(gè)人作文 篇6
一個(gè)人，打開(kāi)空間，靜靜回憶。
很多時(shí)候，很多話都想找個(gè)人傾倒一下，不顧后果地，只期待有個(gè)人能懂。
他們都說(shuō)，等長(zhǎng)大了，步入社會(huì)以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們多愁善感的東西，那時(shí)都會(huì)覺(jué)得淡如云煙不值一提�？墒�，正因?yàn)楝F(xiàn)在的我們世界小，所以所有的事情都不小。
看小說(shuō)的時(shí)候，總會(huì)跟著主人公的情感起伏而或喜或悲，但再熱鬧再悲傷都是他們的，不是我自己的。正如郭敬明所說(shuō)，我有我自己的孤寂。
總是在醒來(lái)時(shí)，看到爸媽的笑容時(shí)，情不自禁地想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。我盡力忍住讓自己不去看爸媽頭上新生的`白發(fā)，在隨意地轉(zhuǎn)身剎那眼淚悄悄掉落，卻滿心的愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在寫(xiě)她和兒子安德烈過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)樗偭?xí)慣性地在過(guò)馬路時(shí)牽?jī)鹤拥氖郑欢鴥鹤訁s嫌丟人，躲避裝作不認(rèn)識(shí)她，她的眼淚也悄悄掉落。我開(kāi)始反省后悔自己和安德烈相似的行為。心中泛起一陣陣悲傷的漣漪。總會(huì)想起初三的某節(jié)語(yǔ)文課，那場(chǎng)昏昏欲睡的課堂里，我聽(tīng)得尤其認(rèn)真。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有感同身受，不能深刻體會(huì)。至今，怕也不能。語(yǔ)文老師說(shuō)人一生總要自己一個(gè)人走完，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能陪伴自己走一輩子。經(jīng)歷生離死別的時(shí)候，我常常這樣安慰自己。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們才會(huì)感覺(jué)自己是那么的微茫，那么的渺小，自己想要挽留的事情是那樣力不從心。在得到姥姥身患癌癥的消息時(shí)，那是我第一次真真切切地感受到失去的悲傷，我多想挽留，多希望是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)�？墒悄莻�(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，我身邊只有影子陪著我，我不想讓人看到自己的悲傷，蹲在那里哭得肝腸寸斷，第一次，感覺(jué)到心累。
不只有悲傷，更多的是懼怕。那時(shí)我只想逃避，不敢面對(duì)，哪怕大休回家的時(shí)候，都只感覺(jué)胸悶，猶如萬(wàn)斤石頭壓抑。拿起筆想記下，卻遲遲不能動(dòng)。悲傷和恐懼就像黑色的漩渦，強(qiáng)大的力量吸引進(jìn)去，力不從心無(wú)法抵拒。慶幸的是，時(shí)間真的可以淡化記憶。
一個(gè)人作文 篇7
這時(shí)，一輛三輪車過(guò)來(lái)了。我想：坐三輪車吧，就不用被雨澆了，可翻了翻兜，一分錢(qián)也沒(méi)帶，我只好繼續(xù)往前走。車夫要拉我，我說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)�！庇暝较略酱螅业囊路涣芡噶�，天上響著雷，閃著電。車夫又過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要錢(qián)。”我愣了一下，也沒(méi)多想，反正到家也可以付錢(qián)，便迫不及待地爬上了車。
車夫飛快的蹬著，我坐在車上打量著他，他穿著米黃色的襯衣，背上還有幾塊補(bǔ)丁。他的生活并不富裕，卻肯**送我回家，我被他助人為樂(lè)的'品質(zhì)打動(dòng)了，決定到家就付錢(qián)。
“嘎……”車停了，我到了家，我感激地說(shuō)：“您真好！噢，對(duì)了，您在這等著，我去給您取錢(qián)�！碑�(dāng)我取錢(qián)出來(lái)的時(shí)候，他卻走了……
我望著他遠(yuǎn)去的身影，淚水不由得濕透了臉頰。我雖然不知道他的名字，但我將永遠(yuǎn)記住他那助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)！
一個(gè)人作文 篇8
有一天，我早上來(lái)到教室，平時(shí)林希、王璇璇、鄭怡然都會(huì)給我打招呼，但今天沒(méi)有，于是，我試著跟她們打招呼，她們卻不理我，還說(shuō)我煩。我突然明白，她們都不理我了，我被孤立了！
我最討厭被孤立的感覺(jué)了，我哭了。老師聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)：“你為什么哭��？”“大家……大家都不理我了�！薄澳阕隽耸裁词率勾蠹叶疾焕砟懔耍俊薄拔沂裁匆矝](méi)做，我也不明白大家為什么不理我�！薄澳愀业酵饷嬉幌�，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟老師走了。在外面，老師說(shuō)我可以一個(gè)人玩，我同意了。
于是，我開(kāi)始自己玩。我把積木拿到了隔壁，自己玩去了。首先，我用積木搭了一個(gè)小木屋，拿了個(gè)筆蓋當(dāng)人。我把人放進(jìn)了屋里的`小床上，讓小人思思休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，我又搭了一個(gè)紡錘機(jī)，讓思思紡線，但玩了一會(huì)又不想玩了。
一個(gè)人玩太沒(méi)趣了，也很孤單，這時(shí)的我想起以前和伙伴們玩，玩得可開(kāi)心了。好懷念從前�。∥以僖膊灰还铝⒘�，再也不要過(guò)這樣的日子了。
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