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【精華】小學(xué)寫人作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文 篇1
我做過(guò)無(wú)數(shù)篇論文，但不知道人生到底可以是一篇論文，還是一篇極其重要的論文。這份人生的卷子很復(fù)雜，比你做過(guò)的所有卷子加起來(lái)還要復(fù)雜得多。
試卷上的名字是你的戶籍。一個(gè)人的名字很重要，一個(gè)人的名字象征著身份，就像試卷上的`名字不能拼錯(cuò)一樣，很可能是零。本文最重要的是制作過(guò)程。
選擇題是你在生活中面對(duì)的
的一次次選擇，地上有錢，撿不撿，你選撿好扣分，給你安一個(gè)沒(méi)道德的名聲，不撿吧，有感覺(jué)對(duì)不起自己，卻又少扣兩分。選錯(cuò)的太多人生也就完了，就比如好些同學(xué)，擔(dān)心考不好會(huì)挨批一樣。
至于問(wèn)答題，可以說(shuō)是最重要的題了，分值較大，分比填空選擇也要難得多，卻又很簡(jiǎn)單。它好比是處事的方法，答對(duì)了，有人喜歡你；答錯(cuò)了，厭惡你。答得離標(biāo)準(zhǔn)答案還差一點(diǎn)，不咸不淡。
人生是一張很復(fù)雜的答卷，過(guò)了十三個(gè)歲月，我的試卷已經(jīng)添了許多不光彩的印記，可是，這份試卷是改不了的，歲月如梭，飛速逝去，這份試卷，我才僅僅做了五分之一或六分之一，我還有一大半的卷子沒(méi)有做，讓我用剩下的時(shí)間好好的做吧，這份卷子，我要獲得高分，一定要獲得高分，留給自己一個(gè)光彩的過(guò)去，每一分，每一秒，又都在答卷，這份答卷雖然沒(méi)有休息的時(shí)間，我會(huì)一直做下去，后悔是過(guò)去，未來(lái)是滿足……
小學(xué)寫人作文 篇2
奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了，但頭發(fā)白的卻不是很多，臉上的皺紋也只有在笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛,叫人看了特別有精氣神兒,嘴角向上翹著,總是樂(lè)呵呵的。
奶奶愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，家里讓她收拾得一塵不染，井井有條。
記得有一天，樓下坐著一些乘涼的人們，我站在陽(yáng)臺(tái)上吃香蕉，垃圾桶放在廚房，我這個(gè)小懶蟲(chóng)不愿意動(dòng)，順手就把香蕉皮從開(kāi)著的窗戶扔了出去，這一舉動(dòng)被奶奶發(fā)現(xiàn)了,她一改往日的慈眉善目，狠狠地教訓(xùn)了我一番，逼著我下樓去撿香蕉皮。我極不情愿磨磨蹭蹭地下樓，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱，剎那間我的臉紅得像一個(gè)大紅蘋果，不好意思地往樓上走，雖然無(wú)人問(wèn)津，但我感到有無(wú)數(shù)道目光像針一樣刺著我的背。見(jiàn)我回來(lái)了,奶奶說(shuō):這才是我的好孫子。是奶奶教育我不光要愛(ài)護(hù)自己的小家，更要愛(ài)護(hù)祖國(guó)這個(gè)大家。
奶奶這個(gè)人心靈手巧，是織衣服的能手，每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣在樓下玩，總會(huì)有一些阿姨和老奶奶圍著我欣賞個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，最后還得奶奶答應(yīng)教她們幾招，我才被解圍。從我記事起，幾乎每天都看見(jiàn)奶奶不停地織啊織。有一次，我問(wèn)奶奶：您天天織衣服累不累啊?歇歇吧! 她一邊織一邊微笑著回答我說(shuō)：不累，你有這份孝心我就心滿意足了，奶奶啊――趁著眼睛好使，把你小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)以及長(zhǎng)大成人時(shí)穿的毛褲都織好。不然，等奶奶老了，恐怕想給你織，眼睛也看不清了。聽(tīng)了奶奶這番話，我的眼睛濕潤(rùn)了。后來(lái)，一個(gè)比一個(gè)大一號(hào)的精制毛褲織好了�？粗@些毛褲，我心里默默地想：我的'好奶奶，我該怎樣報(bào)答您啊?……
有這樣一位深深愛(ài)我的奶奶，我感到無(wú)比的幸福和自豪。
我愛(ài)我的奶奶。
小學(xué)寫人作文 篇3
我有一位有愛(ài)干凈的媽媽。她可是為了干凈，什么事都能做得出來(lái)。為此，爸爸、我、姐姐、弟弟被批成了“家常便飯”。
我們家被批的首當(dāng)其沖是爸爸。爸爸是鋼廠的工人，白天上了一天班，晚上下班回家渾身又累又臟，媽媽催爸爸去洗澡，爸爸一會(huì)兒說(shuō)天氣冷，一會(huì)兒說(shuō)累死了，歇會(huì)兒再說(shuō)。媽媽一而再再而三地催他，爸爸都像沒(méi)事人一樣，后來(lái)干脆往沙發(fā)上一躺，掏出手機(jī)玩了起來(lái)。媽媽看爸爸一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)，終于惱羞成怒使出了“殺手锏”：“哎呀，我的命咋就這么苦，嫁了個(gè)你這樣的懶人，你掙錢不多我不怪，可我讓你洗個(gè)澡你都不想洗，真是……”媽媽邊抹眼淚邊哭著數(shù)落爸爸，爸爸哪還顧得玩手機(jī)，紅著臉夾起衣服一溜煙奔衛(wèi)生間去了，媽媽看自己的目的.達(dá)到，臉上終于露出了“勝利”的微笑，拿來(lái)抹布把爸爸剛才躺的地方擦了又擦。
如果說(shuō)爸爸的遭遇讓人同情，那么我們姐弟三人的更是有過(guò)之而無(wú)不及。暑假，舅舅來(lái)我們家做客，帶來(lái)了很多好吃的零食。正好媽媽也出門了，我們?nèi)司腿鐭o(wú)人之境，盡情的在家享受美味�？蓻](méi)料到媽媽半路又殺回來(lái)了，看到早晨還干干靜靜的客廳此時(shí)被我們整得面目全非，頓時(shí)火冒三丈，罰我們?nèi)巳ッ姹谒歼^(guò)，她自己先用掃帚把垃圾掃起來(lái)，又拿拖把把地面拖干凈，最后又用抹布把拖過(guò)的地面仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，看到被弄臟的客廳的又恢復(fù)到以前的干凈整潔，媽媽終于露出了笑容。當(dāng)我們看到媽媽臉上細(xì)細(xì)的汗珠，用手扶著的腰時(shí)，我們自己也紅了臉。
媽媽的不僅嚴(yán)格要求家人，而且對(duì)也嚴(yán)格要求自己。日常生活中她每天按時(shí)洗臉?biāo)⒀�，外出回家洗臉洗手消毒，家里衛(wèi)生天天打掃，衣服夏天天天換，水果要用浸泡，不去小吃攤吃東西，買來(lái)的食物先加熱再食用等等。
正是因?yàn)榧依镉羞@樣一位愛(ài)干凈的媽媽，我們四人個(gè)個(gè)長(zhǎng)得身體倍兒棒，我們心甘情愿被媽媽的好習(xí)慣改變著。
小學(xué)寫人作文 篇4
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，笑起來(lái)小嘴咧得好大，嘴角邊是兩個(gè)深深的酒窩。穿著背帶褲，露出滾圓的手臂和厚厚的小腳，在肥肥的腳丫上還套著一雙小小的襪子，他就是我那頑皮的弟弟——文軒。
小文軒生下來(lái)才只有100天，但他非常頑皮，下面讓我來(lái)告訴你們這個(gè)小家伙是怎么頑皮的吧! 那天，小文軒到我外婆家去玩，我正好在外婆家看電視，我一見(jiàn)文軒就象是看見(jiàn)奶酪的老鼠一樣飛奔而去。一見(jiàn)了他我是又吻又抱的。后來(lái)，文軒睡了，我把他抱在床上，誰(shuí)知文軒立刻睜開(kāi)眼睛用肥嘟嘟的小手摸我，我笑著說(shuō)：“小壞蛋，原來(lái)你是在裝睡呀!”文軒笑了，好象在說(shuō)：“嘻嘻，想跟哥哥你玩玩唄!”這時(shí)文軒板著臉好象要哭似的。我連忙把他抱起來(lái)走了幾步，又把他舉了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一些象水卻不是水的東西，哈哈，小家伙洗地了�！翱�，躲開(kāi)!”三姨說(shuō)道。說(shuō)時(shí)急那時(shí)快我一聽(tīng)立刻把小家伙放下來(lái)向前伸，這時(shí)小家伙在笑，好象在說(shuō)：“哦~真舒服!”我可生氣了，因?yàn)樗岩恍┠蛉鲈诹宋业纳砩�。我馬上換了一件衣服，坐在房間里生悶氣。婆婆知道后，對(duì)我說(shuō)：“刊刊，別生悶氣哦，生悶氣會(huì)變得象蛤蟆一樣，嘴巴會(huì)鼓得老大老大的'了!”我被婆婆逗樂(lè)了，也想通了，又陪寶寶去玩了。我進(jìn)房間的時(shí)候看見(jiàn)我老苗妹妹在逗著小家伙，我拿了個(gè)糖說(shuō)：“軒軒，想吃糖嗎?”小軒軒好象聽(tīng)懂了似的，立刻把目光從我老苗妹妹身上轉(zhuǎn)移到我的手上。小嘴巴在叭嘰叭嘰的動(dòng)個(gè)不停。我把他抱起放在腿上給他糖吃。后來(lái)，我又覺(jué)得腿上熱熱的，于是把小家伙舉起�！巴邸币宦暭饨袕奈易炖飩鞒觯瑡寢屌苓^(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我苦著臉說(shuō)：“媽媽，我中彩了——小家伙拉屎在我腿上了�！眿寢屛嬷胄Φ淖煺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去洗洗就行了�！�
對(duì)著這個(gè)頑皮的小家伙我是無(wú)計(jì)可施，只好捏著鼻子苦著臉朝水龍頭走去。走時(shí)看見(jiàn)小家伙好象很不好意思的笑，好象在說(shuō)：“嘻嘻，不好意思啦!”
小學(xué)寫人作文 篇5
我的好朋友丹形長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的'小嘴。
丹形跟我一樣，都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人催，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了。每次去她家，我都會(huì)被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著我，一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢(shì)。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩，正玩到興頭上呢，突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看，是兩只貓！“哇，來(lái)得正好！”在所有的小動(dòng)物中，貓是我的最愛(ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì)兒。咦？人呢？”哈，原來(lái)她一直都躲在我身后，不敢跟上來(lái)呢。我對(duì)她叫道：“母形，快來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)�！l(shuí)知丹形急著對(duì)我叫：“推寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口”，便“毫不擾豫”地跑上前‘：出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……我話沒(méi)說(shuō)完，她的魂早已“溜之大吉”了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。
怎么樣，夠膽小的吧。可人家不僅膽小，記憶庫(kù)更小——健忘。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)：丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴，我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家，“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛想彈，又抬頭茫然地問(wèn)我：“‘哆’音在哪個(gè)��？”我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天��！”她討好地笑了笑，忙拉著我的手向冰箱奔去。我想，她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。
這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
小學(xué)寫人作文 篇6
我的老爸平時(shí)有點(diǎn)兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會(huì)嚇得你汗毛倒豎。
舉個(gè)例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說(shuō)立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開(kāi)溜，可還是來(lái)了場(chǎng)男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項(xiàng)”。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，在他的“鐵拳”之下，也有著一顆深愛(ài)我的柔軟的心��！
記得那是一個(gè)周五，我在上興趣班。天下著大雨，我漫不經(jīng)心地看著窗外，耳朵里傳來(lái)的是老師授課的'聲音：“……所以線段A是B的兩倍。好，今天的課就到這里，下課�！蔽冶称饡�(shū)包，下樓準(zhǔn)備回家。
我在樓下沒(méi)有找到來(lái)接我的老爸，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，心想反正多等一會(huì)兒吧。結(jié)果等啊等，學(xué)校里的人越來(lái)越少，只有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)走，這下我有點(diǎn)慌張了，最后只剩我一個(gè)的時(shí)候，街邊昏暗的路燈照過(guò)來(lái)，更讓恐懼如陰影般籠罩著我。突然街上出現(xiàn)了一個(gè)身影，是老爸！他拿著一把傘，飛跑著過(guò)來(lái)。待他走到我面前，我才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他已經(jīng)把傘撐在了我的頭上，淡淡地說(shuō)道：“有事來(lái)遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了�！辈恢獮楹�，本來(lái)想責(zé)怪他那么晚來(lái)接我，現(xiàn)在心里卻是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺(jué)著他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。
小學(xué)寫人作文 篇7
時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的.老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。
姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。()同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥拔业氖诌�伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。
如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。