精選深刻的一個人作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的深刻的一個人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深刻的一個人作文 篇1

　　我印象中最深刻的一個人就是我鄰居家的倩倩姐姐。她已經(jīng)18歲了，剛考完大學(xué)。她的個子特別高，每次我看她都得“仰望天空”！她的眼睛又大又圓，鼻子小小的，嘴巴總是露出甜甜的微笑，我很喜歡她。

　　你們知道嗎？她可是一個超級棒的抓娃娃高手喔！有一次，我和倩倩姐姐去萬德隆買東西，剛一進(jìn)去姐姐就跑沒影了，原來她跑到抓娃娃那里了，她先把所有的娃娃機(jī)都看了一遍，然后選出最容易抓的機(jī)子。這時(shí)她媽媽小王阿姨對我說：“你姐姐可棒了，給她100幣，她可以抓50個娃娃。”聽了以后，我驚呆了。心想：我要學(xué)她抓娃娃的技巧，以便于我以后抓娃娃。

　　我們走到一個娃娃機(jī)面前，只見她彎著腰左看右看，突然她眼睛一亮，似乎已經(jīng)有了主意。姐姐問我：“你喜歡哪個娃娃？”“我喜歡中間的那個粉紅色小兔子�！蔽腋吲d的答道。我看見她小心翼翼的搖動著桿子，挑選著下鉤的位置。眼前只剩下三秒的時(shí)間了，我的`心已經(jīng)提到了嗓子眼，這時(shí)，她一下子按了確認(rèn)鍵，那個粉色的小兔子被穩(wěn)穩(wěn)地抓出來了。我高興的跳了起來，倩倩姐姐把小兔子遞給我說：“走，去抓下一個�！蔽掖饝�(yīng)了，我們歡快地跑向下一個娃娃機(jī)……

　　看！我沒有騙你們吧，這就是我認(rèn)識的人當(dāng)中最厲害的抓娃娃高手——倩倩姐姐！

深刻的一個人作文 篇2

　　在中學(xué)的生活里有許多是我印象深刻的人，可我印象最深刻的人是我的班主任的張老師。當(dāng)我每次看見他，我總覺得我心里的天空變得更加遼闊，蔚藍(lán)。他擁有著寬廣的胸懷，而我就像天上的鳥兒無拘無束地飛翔。

　　張老師慈祥的臉，戴著一副眼鏡，當(dāng)他對你笑的時(shí)候，就像冬天里的一縷陽光，使人感到溫暖。

　　記得一次上課時(shí)候，張老師拿著他的大尺子走進(jìn)教室，班長大聲說：“起立。”我們連忙起立。當(dāng)我看老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的`目光轉(zhuǎn)向垃圾桶，我迅速的轉(zhuǎn)向垃圾桶，垃圾桶旁邊都是垃圾。張老師生氣地說：“你們又亂扔垃圾，所以教室里每天的蒼蠅都是這樣引起的�！笨晌覀儼嗟男∨滞瑢W(xué)聽都不聽，理都不理。還拿起籃球在教室運(yùn)了起來，巨大的聲音，引起了老師的不滿。張老師迅速的叫住小胖把籃球拿到辦公室去，“不是跟你們說不能再教室打籃球么？”老師生氣地說�？尚∨忠詾槭抢蠋熥约喊鸦@球拿到辦公室，小胖迅速的說：“老師接住�！痹捯魟偮�，小胖手里的籃球已經(jīng)從他的手里扔了出去。不料，老師沒接到，籃球直接砸到了它的腦袋，我們都覺得一場風(fēng)暴即將來臨�？衫蠋熤粚π∨终f：“籃球拿到辦公室去�！薄扳彙⑩�、鈴……”下課了，我以為老師會體罰小胖，沒想到，張老師裝沒發(fā)生過的一樣�？尚∨忠仓�錯，默默地跑到辦公室里向老師道歉�？蓮埨蠋熤徽f：“以后不要在教室里打籃球�！�

　　張老師打籃球的技術(shù)也是一絕。在我們學(xué)校有社團(tuán)，大家紛紛討論著要進(jìn)哪個社團(tuán)好呢？可我被他們津津有味的報(bào)名單吸引了，我像一匹餓狼撲了過去。于是，我一看，大部分男生都投了籃球社團(tuán)，我也湊了個熱鬧，把我的大名鼎鼎的大字寫了下去。在大家夢寐以求的那天終于來了，我們紛紛的跑到籃球場，按照體育隊(duì)形排好隊(duì)，全校七年級學(xué)生都等著教練，同學(xué)們紛紛議論著教練是長什么樣的呢……過了一會兒，一個熟悉的身影從我身邊走過，一看教練，全校七年級學(xué)生都驚呆了。教練竟然是我的班主任張老師�。〈蠹叶颊f：“老師，深藏不露��！”張老師先教我們傳球，先教我們緊緊的抓住球，然后用手腕發(fā)力，只見球就傳到了幾米遠(yuǎn)。當(dāng)老師和八年級的老師打比賽的時(shí)候，張老師運(yùn)球箭步如飛的上籃，然后球就從他的手中扔進(jìn)了籃筐，在觀戰(zhàn)的學(xué)生都為他呼喊。

　　張老師是我這輩子在學(xué)校里見到的最好的老師，也是我在學(xué)校里見到的打籃球最棒的老師，我真為我的張老師驕傲啊！

深刻的一個人作文 篇3

　　讀了七八年的書，認(rèn)識了許多同學(xué)，也認(rèn)識了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級的數(shù)學(xué)老師，至于她叫什么姓什么我都記不真切了，我只記得她給了我極大的.鼓勵。要知道，在讀六年級以前我是一個差生，老師都不管我，但是到了六年級，分班，一切都又重新開始，老師是新的，同學(xué)也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。

　　她，個子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個平凡的不能在平凡的小學(xué)老師，可她卻徹底的改變了我。

　　剛上六年級，我還和以前一樣，上課不聽講。。。。她注意到了我，也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力，或許另有原因，總之她開始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對我說：“你還想學(xué)嗎？”

　　“恩�！蔽覐膩頉]有這么緊張過。

　　“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”

　　從那以后我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵的微笑，也許是那語重心長的話語，或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識了，這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師。

　　所以，第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分。

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