關(guān)于我熟悉一個人作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我熟悉一個人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我熟悉一個人作文 篇1

　　在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真，她還很幽默。

　　我的語文老師雖然上課的時候很嚴(yán)肅，在有的時候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導(dǎo)。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。

　　她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的.果實她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。

　　她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜耍�讓我們一生受益的人�?/p>

我熟悉一個人作文 篇2

　　我有一個最熟悉的人，她就是我的媽媽。

　　我媽媽有一頭烏黑的.頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的個子。媽媽很辛苦，她經(jīng)營著一家小超市，還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯，做好飯還要開門經(jīng)超市，開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯，媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨，空氣是很冷的，再加上車開得快被風(fēng)吹著，凍得人直發(fā)抖，媽媽也沒有這樣而不送我們上學(xué)。中午，媽媽仍是做好飯，然后去接我們。由于上學(xué)抓得時間緊，所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué)，有時候超市顧客多。媽媽連飯也來不及吃。傍晚，媽媽去接我們放學(xué)�；氐郊遥瑡寢屵�要一邊經(jīng)營超市，一邊做飯。我們做作業(yè)，有問題不懂。媽媽就細(xì)心教我們。

　　媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次，周末，我寫完作業(yè)，看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓，手凍得通紅。媽媽仍然在洗，我趕緊去拿水壺，倒了些熱水。

　　我愛媽媽。

我熟悉一個人作文 篇3

　　在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因為飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。

　　星期天，我到餐廳去了。

　　我才做了一會兒作業(yè)，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準(zhǔn)是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務(wù)員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

　　中午到了，客人們陸續(xù)來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的'手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒著紅燒肉，那個鍋子蒸著咸魚，那個鍋子燒著梅干菜,另一個鍋子有青豆，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當(dāng)給一個鍋下油時，她的另一只手去另一個鍋翻炒菜;當(dāng)給一個鍋放菜時，她的另一只手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”

　　我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。

　　這就是我熟悉的人—大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。