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        • 愛(ài)一個(gè)人不需要理由作文

          時(shí)間:2022-02-03 14:42:41 寫(xiě)人作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的愛(ài)一個(gè)人不需要理由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          愛(ài)一個(gè)人不需要理由作文2篇

          愛(ài)一個(gè)人不需要理由作文1

            其實(shí)對(duì)詩(shī),對(duì)詩(shī)人,對(duì)唐朝,都沒(méi)有什么感覺(jué)。若要說(shuō)喜歡……

            那便是與我同鄉(xiāng),寫(xiě)作風(fēng)格相近的杜甫了……吧!

            其實(shí)他的詩(shī)也是易懂的,單寫(xiě)點(diǎn)兒景色。其中的情感也不必深究,在詩(shī)本身上都能溢出來(lái),更深刻的含義我也不想再琢磨。

            杜甫這個(gè)人,我并不怎么了解。單憑課本上的一首《春夜喜雨》,也不足以了解他。但“曉看紅濕處,花重錦官城”的美好期盼,不是每個(gè)生前不怎么出名的詩(shī)人能想得出來(lái)的。

            我說(shuō)不上因?yàn)槭裁聪矚g他,大概是“愛(ài)一個(gè)人不需要理由”。他的詩(shī),沒(méi)有虛無(wú)縹緲,也都是現(xiàn)實(shí)主義的。這讓我喜歡,既是一個(gè)人,干嘛想那么多,既是一首詩(shī),干嘛那么無(wú)病呻吟(喂,我可能在諷刺我自己)。

            但是人家也有不老實(shí)的時(shí)候,滿腔的豪情也要抒發(fā)一下的`,比如《飲中八仙歌》,也是不難看出的。畢竟他老人家隱居了,不像王維那么不問(wèn)世事,誰(shuí)能禁錮住滿腔豪情的詩(shī)人呢?

            說(shuō)要喜歡他,也挺難的。喜歡一個(gè)人,偉人、名人,都要去點(diǎn)評(píng)他,說(shuō)他好,怎么好,總之就像你離了他不行一樣,他的份子錢(qián)你隨過(guò)一樣。其實(shí)我并不想點(diǎn)評(píng)杜甫,他作為一個(gè)人,有自己的思想,就合格了。與其說(shuō)我喜歡他這個(gè)人,倒不如說(shuō)我愛(ài)極了他的詩(shī)。

            我寫(xiě)文章時(shí)極少引用,迫不得已也只會(huì)用杜甫的詩(shī),因?yàn)橹挥兴乾F(xiàn)實(shí)主義的詩(shī),才能表達(dá)我這現(xiàn)實(shí)到枯燥的“主旨”。

            其實(shí)也并不能寫(xiě)出點(diǎn)什么,杜甫跟我不熟,也只能通過(guò)少得可憐的歷史資料寫(xiě)兩句“好,非常好,妙不可言”,除此之外,還能說(shuō)什么呢?

            于是終于到了結(jié)尾——我最愛(ài)的詩(shī)人——杜甫。

          愛(ài)一個(gè)人不需要理由作文2

            晴子是一個(gè)初三的女孩,誰(shuí)都知道,這個(gè)時(shí)候的女孩最容易胡思亂想!雖然晴子的學(xué)習(xí)很好,而且在班上也沒(méi)有什么“緋文”,但是她的內(nèi)心還是有一種隱隱的躁動(dòng)感!

            哎!晴子對(duì)著面前的一堆作業(yè)發(fā)愁、嘆氣!可是,她又有什么辦法呢?“來(lái),晴子,喝牛奶吧!”這是媽媽的聲音!霸谙胧裁茨兀渴遣皇窍矚g上哪個(gè)男孩子了?我跟你說(shuō),這個(gè)時(shí)候……”“好了,媽媽,我知道了,你出去吧!”

            媽媽輕輕鎖上了門(mén),哎!又是一次嘆氣,在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,晴子不知道像這樣嘆了多少次氣。晴子拿出她們班的軍訓(xùn)照片,一個(gè)一個(gè)欣賞!鞍⒋簦坎恍胁恍!他太傻了……”

            她就這樣一個(gè)一個(gè)自言自語(yǔ)下去,突然,她的目光停在了阿木的身上。

            晴子陷入了回憶:那是一個(gè)雪花分飛的夜晚,晴子和小楓走在綠林大道上。“晴子,雖然你很可愛(ài),也很漂亮,但是,為了我們以后的前途,我們……分手吧!”

            “什么?”“我們……”“好了,不要再說(shuō)了,你走吧!”此后,晴子的媽媽就為晴子轉(zhuǎn)了學(xué)。晴子到了新的學(xué)校,拼命的學(xué)習(xí),其中也有不少人追求過(guò)她,但是,她一想起那次痛苦的'回憶就勇敢的拒絕了,不久,真的成為了全年級(jí)第一。她的媽媽很高興,但是還是希望她再能用功一點(diǎn),可是,晴子忍不住了。

            突然,她發(fā)現(xiàn)了兩年來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一個(gè)長(zhǎng)的酷似小楓的男孩——阿木。從此以后,她就開(kāi)始特別的注意他了,但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的轉(zhuǎn)變。

            有一天放學(xué)了,晴子走在放學(xué)回家的路上,聽(tīng)著music,無(wú)所事事。這時(shí),一個(gè)清脆的男聲喊住了她,晴子一回頭,原來(lái)是……

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