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精選老師寫人作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師寫人作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師寫人作文400字 篇1
我喜歡的語(yǔ)文老師是史桐老師。史老師教學(xué)有方，講起課來生動(dòng)、幽默。
史老師有著苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動(dòng)的地方，連那雙眼睛都好像會(huì)說話呢。
有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》，當(dāng)講到了魯濱遜的模樣時(shí)，史老師就從我們當(dāng)中選出一位同學(xué)來當(dāng)“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的`模樣。大家都有興趣，爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌地說起來，為了公平，史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了，有些緊張的我在描述時(shí)竟然把“圍著圍巾”說成了“穿著圍巾”，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我有些不好意思，史老師不但沒有責(zé)怪反而還鼓勵(lì)我，讓我放松些，慢慢來，頓時(shí)讓我感覺一陣溫暖。為了幫助大家記住學(xué)過的知識(shí)，讓復(fù)習(xí)不會(huì)枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫的魯濱遜的模樣畫下來，一幅畫完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因?yàn)椴煌膱D畫讓大家不由自主地笑起來，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著上課。
記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個(gè)字，要注意撇和豎不能出頭時(shí)，她繪聲繪色地說：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話你的鼻子就會(huì)被穿通的！”輕松、幽默的語(yǔ)言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對(duì)這個(gè)字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。
她的故事還不止這些，這就是我喜歡的語(yǔ)文老師。
老師寫人作文400字 篇2
偶像，是在你眼里閃耀的一顆星；偶像，是你在臺(tái)下熱烈歡呼的對(duì)象；偶像，足以成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
我所崇拜的偶像，不是在臺(tái)上費(fèi)盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星，也不是坐在書桌前像書呆子般寫作的名作家，更不是坐在椅子上翹著二郎腿！一直喊著“卡”的導(dǎo)演。沒錯(cuò)，我的偶像，正是在學(xué)校教書的老師們。
我崇拜的偶像是我的導(dǎo)師。他是一個(gè)既勇敢又睿智又大方的.老師，怎么說他勇敢呢？是因?yàn)樗麨榱俗屛覀兛鞓�，打破了校�?guī)，在上課時(shí)，帶學(xué)生們下去籃球場(chǎng)打球；盡管接到一次又一次的警告，他卻毫不懼怕；怎么說他睿智呢？他在我們有困難時(shí)，總會(huì)想出明智的辦法來解決，而且，當(dāng)我在功課上有困難時(shí)，他都會(huì)跳出來解決我的疑難雜癥！有怎么說他大方呢？盡管他家境并不富裕，他都會(huì)買餅干給我們享受，而且，在每個(gè)星期的某一天，他都會(huì)結(jié)算一周下來各組的分?jǐn)?shù)，并依名次發(fā)放用自己的錢買來的東西，讓我們享用，所以，我們對(duì)他常懷感恩的心。
我所崇拜的偶像，將來一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星；而且，一定會(huì)成為推動(dòng)我的人生像光明之路的那一股動(dòng)力！
老師寫人作文400字 篇3
“上課！”、“同學(xué)們好！”
這兩聲女高音從教室里傳出來后，只要是熟人，一聽準(zhǔn)知道這個(gè)班在上數(shù)學(xué)課，還知道任課老師是我們的數(shù)學(xué)老師——郎老師。
郎老師個(gè)子比較高，身子勻稱，戴著一副黑框眼鏡，鏡片不薄不厚，辮子永遠(yuǎn)是馬尾辮。這馬尾辮上課時(shí)一甩一甩，像是在鞭策我們學(xué)習(xí)似的。眼珠滴溜滴溜的轉(zhuǎn)著，里面像是裝著一臺(tái)電子計(jì)算器。
郎老師講課時(shí)語(yǔ)速超快，有時(shí)我一開小差，這道題就過了，大家連神還沒緩過來，郎老師就像是想把腦子里的知識(shí)一下子全塞到我們腦子里。
郎老師有一大特點(diǎn)就是她的`神態(tài)基本上一個(gè)樣，很嚴(yán)肅，我很少見她笑，像個(gè)數(shù)學(xué)家一樣。
郎老師也很抓緊時(shí)間，下課鈴聲一響，郎老師就進(jìn)來“催繳作業(yè)”了。只見她拿著她的記錄本，在黑板上的數(shù)學(xué)檔中飛快而又工整的寫下一串學(xué)號(hào)——那是沒訂正好的作業(yè)的人的學(xué)號(hào)。她不停催我們快訂正作業(yè)，也時(shí)常看看自己左手腕上的那塊手表。時(shí)間一到，她便風(fēng)風(fēng)火火地去三班了。
郎老師批作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真，一絲不茍。她批作業(yè)時(shí)，總把自己做的那份拿出來對(duì)照，從不馬虎。她一邊批一邊還不時(shí)用手把眼鏡向上推下，嚴(yán)肅認(rèn)真，還經(jīng)常把我們易錯(cuò)的題目講解一遍又一遍。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我愛我的數(shù)學(xué)老師！
老師寫人作文400字 篇4
彭老師不僅是我班主任，還是我的語(yǔ)文老師。你們想知道她是一位什么樣的老師嘛？請(qǐng)聽我慢慢道來！
白里透紅的臉蛋，像一對(duì)通通的蘋果。一雙銳利的眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的小心思。他講課的聲音有時(shí)清脆悅耳，有時(shí)聲如洪鐘。
彭老師不僅是一位負(fù)責(zé)任的老師，而且對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。如果上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)搞小動(dòng)作，她手里拿著小木棍迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖向那位同學(xué)，嚇得全班同學(xué)屁滾尿流！那位同學(xué)肯定會(huì)挨兩棍，還會(huì)被扣操行分，誰叫他上課不認(rèn)真聽講？彭老師也是為了同學(xué)們能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每學(xué)期開始，她都會(huì)幫班上的同學(xué)每人整理一份詞語(yǔ)單，這樣同學(xué)們用起來很方便。每天堅(jiān)持給我們聽寫，她直到讓我們掌握完才去食堂吃飯。飯已經(jīng)涼了，但是老師沒有一句怨言，她心里也很開心！她不但讓我們?cè)跁险J(rèn)真做好筆記，而且還會(huì)把書收上去，修改筆記！這樣我們更加能理解文中和詩(shī)中的意思。這是彭老師最與眾不同的.地方。如果班上有同學(xué)打架，彭老師立刻會(huì)叫上打架的同學(xué)去辦公室，她會(huì)了解事情的經(jīng)過，并且會(huì)懲罰他們站十五分鐘，最后同學(xué)就和平相處。
謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻(xiàn)，確不求一點(diǎn)回報(bào)的精神。這就是偉大的老師！
老師寫人作文400字 篇5
我的美術(shù)老師讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，老師無非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。
當(dāng)他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚(yáng)起筆， 揚(yáng)揚(yáng)灑灑地?fù)]毫潑墨，行云流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷，使人看起來威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術(shù)老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶著一副框架黑色的眼鏡。能說會(huì)道的嘴下長(zhǎng)著短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會(huì)給你一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會(huì)覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個(gè)小故事，故事的主人公是一個(gè)窮孩子，他得到了一個(gè)聚寶盆，地主知道后把它搶了過來。要請(qǐng)親戚朋友來家里看，地主的.爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個(gè)爸爸。齊老師邊說還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術(shù)課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節(jié)美術(shù)課充滿了歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在他眼前時(shí)，齊老師開心地笑了。
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