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描寫一個(gè)人的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫一個(gè)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫一個(gè)人的作文1
曾經(jīng)，很害怕一個(gè)人。
一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在家，心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個(gè)人陪，不然，就象只受傷的野獸，蜷縮在深洞里，獨(dú)自舔著自己的傷。那個(gè)時(shí)候，總是覺(jué)得自己有多可憐。友總是把陽(yáng)光帶給我，鼓勵(lì)我不要想那么多，好好享受當(dāng)下的每一天，要相信活著的每一天都有感動(dòng)都有溫暖都有幸福，這讓我溫暖至今。
現(xiàn)在，怎么突然就有點(diǎn)享受一個(gè)人的時(shí)間了。
那天一個(gè)人去吃牛排，感覺(jué)好象大家都在看著我的孤單，所以渾身不自在不舒服，吃完就匆匆逃出，象做賊一樣，有點(diǎn)狼狽。
當(dāng)?shù)诙卧僖粋�(gè)人去吃的時(shí)候，就突然感覺(jué)沒(méi)什么了，悠然自得地吃光了一份牛排，連同面包飲料水果都吃得一個(gè)不剩，然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的'感覺(jué)，也感覺(jué)到了一個(gè)人的逍遙。
今天一個(gè)人去爬山。一邊打開手機(jī)音樂(lè)，一邊急急趕路，不一會(huì)兒，就有點(diǎn)吃不消了。于是放慢腳步，晃晃悠悠的，倒也自在。不時(shí)，有相識(shí)的人打個(gè)招呼：“一個(gè)人來(lái)的呀�！币瞧綍r(shí)，我一定是感覺(jué)很不自在，好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃，可今天感覺(jué)特別平常，不就是爬山嘛。當(dāng)山路一轉(zhuǎn)的時(shí)候，要嘛就是一叢綠，或是一抹紅，不然就是一個(gè)晃動(dòng)著向前的身影……山風(fēng)一吹，帶著草香，有點(diǎn)鮮有點(diǎn)腥，感覺(jué)真好，我忍不住要深呼吸。
可以邁開大步往前趕，也可以放慢腳步磨蹭，有時(shí)心血來(lái)潮拍拍路邊那普通卻有點(diǎn)味道的花草樹木，真是自得其樂(lè)！有一種不受牽絆，放飛心靈，完全融入自然中的無(wú)我感覺(jué)。
有時(shí)候，遠(yuǎn)離人群的喧囂，讓自己跟自相處一會(huì)，好好內(nèi)省自己，就會(huì)找到自我。正如友說(shuō)的，每一個(gè)活著的時(shí)刻都是美好的，都應(yīng)該放下一切，好好享受活著的當(dāng)下！
在爬山的路途中，我不是最矚目的那個(gè)，但一定是最堅(jiān)定的那個(gè)！
描寫一個(gè)人的作文2
我身邊的小能人可多了，有“寫作高手”仇靜怡，“寫字高手”王堯飛，“朗讀達(dá)人”郭雨涵……其中，我最佩服的是“體育健將”王博玉。
體育課是我們比拼體能的好時(shí)機(jī)。王博玉是我們班的體育健將，必定會(huì)大顯身手。每次我們班進(jìn)行跑步比賽，他總是穩(wěn)坐冠軍寶座。李老師的一聲哨響，男生們就像脫韁的野馬一樣沖了出去。我在心里暗暗地想：“王博玉，我一定要超過(guò)你，我好幾次都和冠軍失之交臂，這次我一定要超過(guò)你，獲得第一名！”我大步地跑著，調(diào)整呼吸，緊緊地跟在王博玉后面。
可是王博玉看到我緊隨其后，便撒開大長(zhǎng)腿，使勁地甩動(dòng)著胳膊，和我拉開了距離。我眼看著距離越來(lái)越大，手腳卻使不上勁兒。到最后，王博玉還是奪得了冠軍，我只能甘拜下風(fēng)，自嘆不如。正因?yàn)槲覀儼嘤酗w毛腿王博玉，所以才會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上展露頭角。
前幾天，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，王博玉為我們班的50米和接力跑都爭(zhēng)了光，讓我們?nèi)嗾駣^不已。50米短跑是王博玉的強(qiáng)項(xiàng)，比賽開始了，站在跑道上的四個(gè)人中他是最高的，這讓我們的信心又增加了許多。李老師一聲大喊：“預(yù)備”，他兩眼盯著前方，咬緊牙關(guān)，王博玉左腿向前弓，右腿向后繃直，兩只手一前一后，已經(jīng)做好了隨時(shí)向前跑的準(zhǔn)備�！班健钡囊宦�，跑道上的.運(yùn)動(dòng)員們，就像離弦的箭一樣，飛了出去。同學(xué)們沸騰了，加油聲、呼喊聲，有的擺動(dòng)手臂，有的緊跟著跑。一眨眼的工夫，王博玉已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。
有的同學(xué)還沒(méi)有等王博玉來(lái)到隊(duì)伍，就過(guò)去拉著他的手，勾著他的肩膀……團(tuán)隊(duì)接力賽時(shí)，有同學(xué)在第四棒的時(shí)候失誤了，棒掉在地上，我們都以為我們這次得不到第一名了。這時(shí)候，王博玉接到棒，奮力沖刺，轉(zhuǎn)眼超越了其他班的選手，最終我們班保住了第一。
這就是我們班的王博玉，他不愧是我們班名副其實(shí)的“體育健將”呀！
描寫一個(gè)人的作文3
在城市的一個(gè)窄窄的小巷子里，有一家飛餅專賣店，那家店的做餅師傅可謂是技藝高超，令人不由自主的豎起大拇指，人贈(zèng)外號(hào)“飛餅大師”。
今天，我又一如繼往地來(lái)到了那條窄窄的小巷子，只見(jiàn)那飛餅鋪前又是人山人海，隊(duì)伍都快和巨龍一般長(zhǎng)了，窄窄的小巷子顯得擁擠得很。
終于，輪到我了。他，“飛餅大師“露面了。他是個(gè)“黑人”，中等個(gè)子，黑黝黝的皮膚和他潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比。笑瞇瞇的眼睛中流露出友好的目光�！靶∨笥�，你要什么口味的呀？”他和藹的'彎下了腰，用略有一些別扭的聲音說(shuō)道。“香蕉�！蔽疫呎f(shuō)邊抿了抿口水，期待地望著他�！帮w餅大師”笑了笑，準(zhǔn)備大顯身手。
只見(jiàn)他熟練地抓了把面坨，右手用力地揉了揉，左手順勢(shì)抓起一把面粉，鋪在大理石桌上。接著，“飛餅大師”迅速抽出搟面杖，雙臂使勁地前后彎曲著，使搟面杖不停滾動(dòng)。5秒、10秒、30秒，凹凸不平的面坨立刻變成了一張圓形薄片，“哇，這么快�！薄昂脜柡ρ剑 贝蠹乙粋�(gè)個(gè)驚嘆不已。
“飛餅大師”似乎還嫌飛餅太厚了。他抓起飛餅扔向天空，“呀！要掉了�！贝蠹掖蠛�。可“飛餅大師”呵呵一笑，那飛餅便像長(zhǎng)了眼睛似的降落到他的手中，雪白的餅兒在驚嘆聲中又升上了空。升起、落下、升起、落下，它越來(lái)越薄，越來(lái)越薄�！芭�！”“飛餅大師”一系列連貫的動(dòng)作戛然而止，飛餅落了地，整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。瞧，那餅比剛才大了兩三倍都不止呢。
他把切好的香蕉裹進(jìn)了餅�！皢昀病憋w餅下鍋了。他老練地操著刀子，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去……一陣誘人的香味彌漫開來(lái)。
飛餅，出鍋了！“飛餅大師”把它們遞了過(guò)來(lái)。“給，小朋友。”我迫不及待地找地坐了下來(lái)。咬上一口，那金黃的脆皮，細(xì)膩的果香，令我回味無(wú)窮。“好吃，好吃！”我情不自禁地叫道！
“飛餅大師”爐火純青的技藝令人佩服不已。
描寫一個(gè)人的作文4
我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的'表哥特別摳門，有錢就存著，還不讓外婆動(dòng)他的小金庫(kù)，真是摳門到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)考出了好成績(jī)。表哥說(shuō)他要請(qǐng)我吃飯，還讓我隨便點(diǎn)，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)一向摳門的表哥今天怎么大方起來(lái)，這里面一定有貓膩。來(lái)到飯店里面，我點(diǎn)了幾道菜，當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說(shuō)買單的時(shí)候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來(lái)表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢，你說(shuō)說(shuō)我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。
摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，因?yàn)槲液捅砀缭谝粋�(gè)學(xué)校，所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想：表哥肯定會(huì)假裝肚子疼，不會(huì)參加這場(chǎng)活動(dòng)，就算參加了估計(jì)也不會(huì)捐一分錢。可是我想錯(cuò)了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時(shí)的表哥根本就不會(huì)如此大方，有時(shí)候，甚至還會(huì)向我要錢，這簡(jiǎn)直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢(mèng)，這次是真的！從表哥捐錢時(shí)，我的心里就生出了一個(gè)疑問(wèn)，表哥今天為什么會(huì)如此大方，難道想在同學(xué)面前逞強(qiáng)？不可能！因?yàn)楸砀缫幌蚶蠈?shí)……
我跑過(guò)去問(wèn)表哥：“表哥，你為什么要捐那么多的錢呀？”表哥回答我說(shuō)：“因?yàn)樯絽^(qū)里的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這就是我那摳門又大方的表哥。
描寫一個(gè)人的作文5
那是臘月的一個(gè)晚上，天冷極了。地上、樹上、屋頂上都結(jié)了冰。北風(fēng)還在一股勁在吹著。當(dāng)時(shí)大家都出去了，屋子里面只有我一個(gè)人，冷清極了。
那天晚上，還沒(méi)有什么好看的電視，所以我就想早一點(diǎn)睡覺(jué)算了。正當(dāng)我想去睡覺(jué)的時(shí)候，我看到南面的窗子沒(méi)有關(guān)緊。于是，我就走到南面窗口想去關(guān)窗。我正要掀開窗簾準(zhǔn)備關(guān)窗的時(shí)候，看到一個(gè)白色的人影，還在不停地晃動(dòng)�！鞍�，哎呀！”我一下子就軟倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就著地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面鉆。我用被子把整個(gè)人都蓋住了，頭也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一個(gè)人在家里……怎么辦？不能讓他看出家里只有我一個(gè)人！對(duì)！于是，我打開電視機(jī)，把音量調(diào)到最大。同時(shí)，我還一個(gè)人學(xué)著三個(gè)人的說(shuō)話聲音不停地說(shuō)著……
可是，過(guò)了好一會(huì)兒，沒(méi)有看見(jiàn)任何動(dòng)靜。于是，我就向窗外看去，窗簾還在一撩一撩的動(dòng)著，那個(gè)人影也還在。小偷沒(méi)有走！還是打１１０報(bào)警吧！我心急如焚。我又想難道那不是人？否則怎么還不逃走？啊呀，不好！可能今天我碰到了小時(shí)候外婆對(duì)我講的鬼吧！鬼會(huì)吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都豎了起來(lái)。我想與其等死不如和它拼了。于是，我就先去關(guān)了電燈，免得自己暴露給鬼。然后，我躡手躡腳地走到門口拿了一根竹竿。接著，我走到窗前，猛地一拉窗簾，舉起竹竿就打那個(gè)影子。那鬼隨著竹竿的'下落倒在了窗臺(tái)上。我立刻舉起竹竿又是一陣猛打�？吹剿稽c(diǎn)也不動(dòng)彈，我才去開了電燈。這那里是什么鬼，原來(lái)只是我曬在窗口的一件衣服。怪自己白天沒(méi)有收進(jìn)來(lái)！
窗外北風(fēng)還要“呼呼”地吼著，我卻躺在被窩里笑著、笑著……
描寫一個(gè)人的作文6
什么是精彩？每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，雖然從小我們便生活在一個(gè)平凡的世界中，平凡的人，平風(fēng)的事，平凡的一切，但我卻認(rèn)為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見(jiàn)了行人，只有偶爾飛馳而過(guò)的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或：“下這么大的雨，他還會(huì)來(lái)嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒(méi)能看到昔日那個(gè)穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時(shí)媽媽似乎也看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“不用看了，下這么大的雨，估計(jì)今天的報(bào)紙是送不到了，還是等明天吧�！蔽蚁乱庾R(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻覺(jué)得郵遞員他一定能來(lái)。
不知不覺(jué)，時(shí)間雖早已超過(guò)送報(bào)時(shí)間，但我卻依然在窗邊不時(shí)地張望。就在這時(shí)，從雨幕中我依稀看到了一個(gè)模糊的身影，卻又異常的'熟悉。只見(jiàn)那人雙腿奮力騎著自行車，手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒(méi)穿，再仔細(xì)一看競(jìng)是郵遞員他來(lái)了。
我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打濕，樣子簡(jiǎn)直就像是一只“落湯雞”。見(jiàn)他沒(méi)穿雨披，我疑或的問(wèn)道：“下這么大的雨，怎么連雨具也不帶呢？”他沒(méi)有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報(bào)》和幾本雜志給我。我頓時(shí)明白了一切，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“包裹”其實(shí)就是他的雨披，為了不使報(bào)紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報(bào)紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心里像排山倒海一般�？吹剿x開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說(shuō)自己還要到別的家中送報(bào)，怕自已忘記還雨披。總之，還沒(méi)等他把話說(shuō)完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關(guān)上門，看到那份整潔的報(bào)紙，腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時(shí)我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因?yàn)榫驮趧偛�，我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵(lì)了我！
描寫一個(gè)人的作文7
百變同桌
俗話說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天��！我就讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng)，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張?jiān)嚲�，聽成了�?課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ)，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫？”她低著頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫，沒(méi)有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛��！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽后，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的.話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因?yàn)楫吘古α恕Ｏ抡n了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù)，就說(shuō)：“這哪門子是中等偏高�！薄澳銈兛矗�50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽了，哈哈大笑起來(lái)�？墒�，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
描寫一個(gè)人的作文8
我要給大家介紹的是我們班的輪滑高手劉宇軒。他曾經(jīng)告訴過(guò)我他的名字有著特別的含義：“宇”是“宇宙”的“宇”，“軒”他告訴我可以分下來(lái)看，就是可以和汽車相干，有的一拼的意思，連起來(lái)就是踩著輪滑鞋以汽車的速度翱翔于宇宙之中，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘。
軒長(zhǎng)得特別帥氣，有著一雙濃眉大眼，不過(guò)最近已經(jīng)戴上了一幅眼鏡，是不是書讀得多了呢？透過(guò)眼鏡也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面則是挺而直的鼻子，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。這些都不算什么，最厲害的是他有著大耳朵圖圖一樣的動(dòng)耳神功，每當(dāng)我們有什么煩惱，他此時(shí)就是一個(gè)開心果逗我們開心，煩惱拋于腦后。
軒的溜冰技術(shù)令我嘆為觀止。記得去年我縣舉辦了一次千人毅行，由于他爸的關(guān)系，我們班好多同學(xué)都參與了，我們都是滑輪隊(duì)的一員，軒是我們的領(lǐng)隊(duì)，他的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，像一只小燕子在我們四周輕快的飛馳，還時(shí)不時(shí)的給我們加油鼓勁。由于路程太遠(yuǎn)有些同學(xué)體力已經(jīng)達(dá)到極限，此時(shí)軒做出了讓我們?cè)匦菹⒌臎Q定，此時(shí)我們既驚喜又疑惑，我們休息了而別的隊(duì)伍都在全力以赴、大步向前，我們落后怎么辦？“大家都休息一下，補(bǔ)充一下能量，過(guò)一會(huì)我們以飛的速度追上去，超過(guò)去！”聽了軒的話我們也就安心的歇了一會(huì)兒，最后我們以閃電般的速度超越了別的隊(duì)伍，處于毅行隊(duì)伍的.前列。
軒不僅僅是溜冰達(dá)人，在生活、學(xué)習(xí)方面更是樂(lè)于助人。他在我前排，每當(dāng)我遇到難題或者不解時(shí)，第一個(gè)想到的就是他，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)閑我煩，他會(huì)耐心詳細(xì)的給我分析、講解。
這就是我的好兄弟、好朋友軒，他像一只正能量的快樂(lè)的小鳥飛翔在我們的周圍。
描寫一個(gè)人的作文9
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮(zhèn)中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個(gè)精美的小荷包，我經(jīng)不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無(wú)比，令人驚嘆。再往里看，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見(jiàn)她好似根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們一般，正全神貫注地執(zhí)著針對(duì)那一幅掛在架上的繡品上下點(diǎn)綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會(huì)，那整幅“國(guó)色天香”便完成了，這時(shí)她才松了一口氣，緩緩抬起頭來(lái)，驚訝地看著我們。
我走上前去，對(duì)她微笑，好奇地問(wèn)：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國(guó)四大名繡之一的蘇繡��！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對(duì)我說(shuō)：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學(xué)這個(gè)的人幾乎沒(méi)有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳��！”
我愣了一下，趕忙問(wèn)道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗�。 蔽益倚Φ�，老婆婆對(duì)我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對(duì)老婆婆十分敬佩，不由地仔細(xì)打量她，雪白的.鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長(zhǎng)出了老繭。走路時(shí)駝著背，在一個(gè)角落任誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。
最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無(wú)限地感慨，在生活中人人都給我?guī)?lái)了或好或壞的印象，卻永遠(yuǎn)比不上這位老婆婆給我的精神，那樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的！
描寫一個(gè)人的作文10
從小到大，我認(rèn)識(shí)很多人，每一個(gè)人就像一顆星星，對(duì)我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細(xì)心呵護(hù)我的媽媽，保護(hù)和寵愛(ài)的爸爸，外公和外婆也一樣對(duì)我寵愛(ài)有加，還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我熟悉的一個(gè)人。
她是一位長(zhǎng)頭發(fā)女生，漂亮可愛(ài)，身高和我差不多，她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂(lè)于助人的人。
有一次，輪到我掃地了，江纖纖拿著作業(yè)來(lái)找我寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我不在，便有些疑惑不解。一想到我今天掃地，她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，便不緊不慢地向我走來(lái)問(wèn)道：“徐嘉遙，原來(lái)今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺(jué)得我還能去哪兒，而且老師放學(xué)的時(shí)候不是說(shuō)了嗎?”我生氣地說(shuō)�！班福彝�，對(duì)……對(duì)不起啊!”她膽怯地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，那你先去寫作業(yè)，我快掃好了，而且我作業(yè)也快做好了，你去寫吧!”我不好意思地說(shuō)�！斑@也叫少，你可才掃了兩個(gè)位置�！彼P(guān)心地說(shuō)，“而且今天作業(yè)這么多，你中午又沒(méi)準(zhǔn)備!”“這……”我無(wú)話可說(shuō)�！皝�(lái)我?guī)湍?”話應(yīng)剛落，她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她，“不用了!我速度很快的，你不用擔(dān)心!”說(shuō)完將她向座位推去。當(dāng)我確認(rèn)江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地，但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)位置像被人掃過(guò)似的，便有一種不祥的預(yù)感。結(jié)果往位置上一看，驚呆了，江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看，什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去，“江——纖——纖——，我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了，快去寫作業(yè)呀!”我無(wú)奈地說(shuō)�！昂�，反正也掃完了!”說(shuō)完便逃走了。我傻眼了，趕緊拉住她的手，親切地說(shuō)：“謝謝你!”
這就是我的`同學(xué)，樂(lè)于助人的的同學(xué)，我最熟悉的一個(gè)人。
描寫一個(gè)人的作文11
要問(wèn)我們班誰(shuí)最默默無(wú)聞為大家服務(wù)，那非勞動(dòng)班委莫屬了。上個(gè)學(xué)期班隊(duì)委競(jìng)選儀式上，他精彩的演講說(shuō)服了同學(xué)和老師，使他最終如愿以償當(dāng)上了我們班的勞動(dòng)委員。知道自己當(dāng)上勞動(dòng)委員的他，興奮過(guò)后便認(rèn)真擔(dān)負(fù)起了一名勞動(dòng)班委的責(zé)任。
為了做好班級(jí)工作，每天，他總是早早地來(lái)到班里一絲不茍地檢查起值日同學(xué)的打掃情況。
他對(duì)待值日清掃工作總是嚴(yán)格要求，同時(shí)，也能在勞動(dòng)中身先士卒。記得有一次，輪到我們小隊(duì)衛(wèi)生值日。有位同學(xué)因事沒(méi)來(lái)打掃。他知道后，不用老師說(shuō)提醒就拿起掃把一心一意地打掃起來(lái)。有了這么一位好的班干部，我們班的保潔工作一直做得很好。
我為我們班有這樣一位好的班干部而感到驕傲。可他卻一點(diǎn)也不驕傲，從來(lái)不把自己當(dāng)作干部。他不會(huì)指責(zé)同學(xué)這不好，那不好，而是用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在班里同學(xué)們總能看見(jiàn)他彎腰揀紙的動(dòng)作；在每一個(gè)老師和同學(xué)的腦海里，總有他勤勞的身影。
有一次，我放學(xué)回家后五點(diǎn)又出來(lái)，卻看見(jiàn)他剛剛回家。他的'奶奶關(guān)心地問(wèn)：“你去哪里了這么晚才回家？”
“沒(méi)去哪里，”他微微一笑，“同學(xué)們把教室打掃得不太干凈，我再加工一下。”我想：如果換作我們，早就回家了，那里還管得了這么細(xì)！我非常感動(dòng)，決定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的好孩子！
如果讓你猜他長(zhǎng)啥模樣，你腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：他，黑黑的、胖胖的，長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)，像一個(gè)大漢似的。如果你這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他長(zhǎng)得白白凈凈，天天微笑的臉龐上長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼睛，一看就是一副溫文爾雅的“書生相”。
這就是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)班委——趙緯宇。
描寫一個(gè)人的作文12
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，同一個(gè)人在不同的人眼里也是不一樣的。在我眼里，鄭萍萍是一個(gè)名副其實(shí)的“善變女王”。
一雙忽閃忽閃的大眼睛可愛(ài)迷人，櫻桃般的`小嘴里兜著兩顆小小的虎牙，讓她顯得更加可人。而她高桃的個(gè)子，可愛(ài)的相貌掩蓋了她“善變女王”的廬山真面目。鄭萍萍在“善變”方面可謂是有極深的造詣，而其中最突出的還要屬“翻臉術(shù)”。
那是發(fā)生在五年級(jí)的一件事。那時(shí)，我倆剛結(jié)為好友，一天上午，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架賭氣了，兩人都吹胡子瞪眼，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，尤其是鄭萍萍，叉著腰，嘟著嘴，眼睛瞪得仿佛要脫離眼眶，還大口喘氣，輕蔑而不可一世。我當(dāng)時(shí)氣得肺都要炸了，狠狠地朝她丟了個(gè)白眼，鼻子里輕蔑地一“哼”，一跺腳，帶著一腔怒火，轉(zhuǎn)身回到座位。
我本以為我們之間的友誼會(huì)因此出現(xiàn)裂痕，不曾想，就在兩分鐘后，她踩著小碎步，滿臉微笑地湊到我跟前，調(diào)皮地朝我眨了眨眼，賣了個(gè)萌，隨后用甜膩膩的聲音撒嬌般地說(shuō)：“楊婕，我錯(cuò)了！我不該那樣的，你原諒我好不好嘛！”我正在氣頭上，便氣沖沖地扭過(guò)頭，裝作視而不見(jiàn)。但她沒(méi)有放棄，馬上換上一副天真無(wú)邪的面孔，“深情”地注視著我，真是令我哭笑不得。在她的賣萌攻勢(shì)下，我節(jié)節(jié)敗退，終于忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)：“好吧好吧！我原諒你就是了！”萍萍馬上笑逐顏開，說(shuō)：“我就知道你會(huì)的！”唉！這個(gè)“善變女王”真是翻臉比翻書還快��！
“善變女王”不僅情緒多變，而且“口齒善變”。當(dāng)你與她聊天時(shí)，若有什么問(wèn)題難住了她，或是她不想回答的，她便話鋒一轉(zhuǎn)，反過(guò)來(lái)嗆你一句，令你莫名其妙，心中窩火可又無(wú)言以對(duì)，只能乖乖地轉(zhuǎn)移話題。
這么一個(gè)有個(gè)性、伶牙俐齒的鄭萍萍，“善變女王”之稱“舍她其誰(shuí)”？
描寫一個(gè)人的作文13
我的同學(xué)
我的同學(xué)蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學(xué)習(xí)中等，但非常幽默和大方，在同學(xué)中很受歡迎，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。先不多說(shuō)了，大家來(lái)看一看吧。
幽默
我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上�？墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰(shuí)呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說(shuō)完，又繼續(xù)趴在了桌子上，頓時(shí)，本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái)，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒(méi)有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓。
大方
蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候，他都會(huì)把你想要的東西借給你。運(yùn)氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語(yǔ)老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)書�？墒俏铱偸前阉�(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，對(duì)老師的'話不以為然，我對(duì)拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書時(shí)，我才著急起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況，正好他有兩本英語(yǔ)書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過(guò)就把英語(yǔ)書完好無(wú)損的還給了他。
這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默。
描寫一個(gè)人的作文14
課本人物大串燒 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內(nèi)，正品嘗著美酒，吟詩(shī)作對(duì)。 “不對(duì)，不對(duì)！”富蘭克林不知從哪里冒了出來(lái)。 “你說(shuō)說(shuō)，怎么不不對(duì)？”李白剛喝過(guò)酒，舌頭好像打了結(jié)。 “銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的�！备惶m克林義正詞嚴(yán)地說(shuō)。 “你怎么能褻瀆天神？星星是‘上帝的.明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來(lái)，把醉酒的李白嚇醒了一大半。 “不，不是。我一定會(huì)用事實(shí)來(lái)向你們證明‘上帝的怒火’不過(guò)是無(wú)稽之談�！备惶m克林氣得直跺腳。 “年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過(guò)矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄著長(zhǎng)須的老人竟從瀑布中走了出來(lái)。 “Isee�！备惶m克
林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開了。后來(lái)，他做出震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了自己。 “你們是什么什么人？打打擾了我我的酒興，走走開！”李白趁著酒勁，下了逐客令。 “只要你不趕我走，我可以為你做一件事�！敝Z貝爾似乎對(duì)這個(gè)瀟灑的中國(guó)人很感興趣。 “走，我要把把你們轟轟走�！崩畎讓�(duì)站在自己面前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。 “轟？對(duì)，就是轟！我為你發(fā)明炸藥！”說(shuō)完，諾貝爾就走了。 “有骨氣，不為洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了。 “你是是誰(shuí)？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月
光看成了地上霜，“是是神仙嗎？”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’�！崩先苏f(shuō)完就悄悄地走了，正如悄悄地來(lái)，揮一揮衣袖，沒(méi)帶走一片云彩。
描寫一個(gè)人的作文15
賣手抓餅的叔叔
每年寒暑假學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生返校打掃衛(wèi)生，今年寒假也不例外。
這次輪到我們小組值日了，忙活完，我們?nèi)齻�(gè)女生就一邊說(shuō)著放假這幾天發(fā)生的有趣的事，一邊出了校門。這時(shí)候毛蕤宸說(shuō)她早上沒(méi)有吃飯，現(xiàn)在肚子餓的難受，讓我們陪她去買點(diǎn)吃的。我們左看右看，所有的店面都關(guān)著門，只有那個(gè)賣手抓餅的`叔叔還在那兒，于是我們說(shuō)笑著就朝他的小推車走去。可能是因?yàn)楹脦兹詹灰?jiàn)了，我們說(shuō)的都停不下來(lái)，即使那位叔叔把手抓餅遞到毛蕤宸面前，我們也只是稍微停了一下，給了錢又說(shuō)笑著走了。
已經(jīng)快走出膳食街了，忽然聽見(jiàn)有人喊：“小朋友……前面的那幾個(gè)小朋友……等一等……�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)不約而同的停下了腳步，回頭一看，竟是那個(gè)賣手抓餅的叔叔跑過(guò)來(lái)了�？茨鞘迨逯钡臉幼�，我心想：呀，是不是忘了給錢，怎么這么馬虎？要是真忘了給錢，被那叔叔當(dāng)街指責(zé)我們吃霸王餐豈不丟死人了。我一邊這么想著，一邊責(zé)備的瞪了毛蕤宸一眼。
這時(shí)就見(jiàn)那個(gè)叔叔氣喘吁吁地跑到了我們跟前，還沒(méi)說(shuō)話，就先把手伸了過(guò)來(lái)，我看到那是一卷錢。我們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你沒(méi)人敢接，更不知道到底怎么回事。那個(gè)叔叔見(jiàn)我們沒(méi)人接，深深地吸了幾口氣，才慢慢說(shuō)道：“那個(gè)手抓餅是八塊，這個(gè)小朋友給了二十，我還沒(méi)找錢你們就走了。來(lái)，拿著。”說(shuō)著就把錢塞到毛蕤宸手里。
看著他樸實(shí)的臉龐，我想：這個(gè)叔叔真是個(gè)好人，要是換了別人估計(jì)早就揣自己兜里了。一邊想著一邊不由地仔細(xì)打量了一下這位叔叔：個(gè)子不高，圓頭圓腦的，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)顯得很有精神，一身灰色的運(yùn)動(dòng)裝上系了一條紅底黃邊的圍裙，很干凈。毛蕤宸接過(guò)錢后，他便轉(zhuǎn)身急匆匆的返回自己的攤位。
望著他的背影，我忽然覺(jué)得一個(gè)有誠(chéng)信的人就該如他這樣，不僅有干凈的外表，更有一顆純凈的心。
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