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新老師高分作文
摘要：開學(xué)第一天，新來的數(shù)學(xué)老師魯老師來給我們上課，他叫魯小劍，長得有點黑又有點胖，還有一個挺著的將軍肚，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：新老師（寫人/600字）
開學(xué)第一天，新來的數(shù)學(xué)老師魯老師來給我們上課，他叫魯小劍，長得有點黑又有點胖，還有一個挺著的將軍肚，看上去一副和藹可親的樣子。簡單地介紹后，魯老師就開始講課了。他繪聲繪色的講著，我們一個個都坐的端端正正的，認(rèn)真地聽著。不知什么時候風(fēng)停了，窗外的樹葉也不沙沙做響了，好像它們也要聽魯老師講課了。講到精彩部分的時候，魯老師身子向前一傾，脖子伸向前，眼睛睜的老大，問我們：“對吧？”我們有些人只是點了點頭，接下來，每當(dāng)魯老師講到重點或精彩部分的時候他都會身子向前一傾，脖子向前一伸，問我們“對吧？”而且，問的時候總時面帶微笑，眼晴里充滿了期待，那眼神就好比在對我們說“孩子們，我講得你們還聽得懂吧？”可能是魯老師的姿勢有點夸張吧，我們有些人不再是點點頭了，有的會捂著嘴小聲地偷笑，有的會趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地，這就成了魯老師的“招牌動作”，只要“招牌動作”一出，大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。
就在魯老師講得興致勃勃的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權(quán)，于是他悄悄地走上前去，輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權(quán)：“喂！這位同學(xué)，上課別睡覺呀！”一般情況下，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺都會毫不留情地狠狠批評一頓，而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權(quán)，這還是呢！所以張偉權(quán)根本沒有想到是老師在叫全呢！瞧，他還懶洋洋的伸了個懶腰。頓時，全班同學(xué)笑成一團(tuán)，魯老師也笑了，笑容里充滿了滋愛，看了讓我心里曖曖的，就像三月里的陽光一樣
魯老師如此寬容地對待上課睡覺的同學(xué)，讓我一下子就喜歡上了他，我想這也是一個好老師的高明之處吧，先讓學(xué)生喜歡上老師，學(xué)生也自然喜歡聽老師講課了。
篇二：新老師（寫人/450字）
Mr.胡是本學(xué)期新?lián)Q的英語老師，也是一位風(fēng)趣幽默的老師。正如其名，胡老師留著不長的絡(luò)腮胡子。烏黑的劉海，墨色的眼鏡框，嘴角流露出的那一絲笑容是他的標(biāo)配。嘿嘿，說實話，論顏值胡老師并不是很帥，而且還有一點點嚴(yán)厲。
當(dāng)胡老師手拿茶杯，腋壓書本，闊步走進(jìn)教室時，原本喧吵的教室便沒了聲。他的課上得別有一番風(fēng)味，常常是在歡笑中進(jìn)行。寥寥幾句話便能將重要的知識點深深印在我的心里。隨堂練習(xí)這種簡單的訓(xùn)練用他的話叫“送人頭”，胡老師也能讓我們笑著完成。背單詞這項使我煩厭透的任務(wù)，可胡老師卻能用上課的那些例句，加深印象，使我記憶的更牢。
當(dāng)然老師總有嚴(yán)厲的一面，但胡老師卻和別的老師不同。在課堂上，如果有同學(xué)上課講話，發(fā)呆，做小動作的，胡老師并不會直接批評，而是停下講課，凝視著他，嘴角流露出一絲神秘的微笑，就這樣靜靜地望著他。等同學(xué)察覺抬頭望著老師那犀利的目光，那迷一樣的微笑，足以讓他的心快速跳動，渾身冒汗，背后仿佛有一股冷氣騰起。保證這節(jié)課內(nèi)不會再犯錯了。
短短的幾天里，胡老師收俘了全班同學(xué)的心，也是我心中最帥的老師。
篇三：新老師（寫人/100字）
新老師
徐老師是我們的新老師。她長得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長又順。她講課時，總是在微笑中帶著嚴(yán)肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這就是我們的新老師一個微笑的老師。
篇四：新老師（寫人/700字）
這天下午，到了上美術(shù)課的時候，以前教我們美術(shù)的張老師并沒有如常的來到班上，只有一個胖胖的老師在班上擺弄著電腦，一開始我并不在意，以為只是其他班上的老師在借用我們班的電腦，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)這個老師正在看著電腦上美術(shù)的教材。不會吧？我心里一驚，難道這個老師是新來的美術(shù)老師？正當(dāng)我思考的時候，這個老師突然把我一叫：“哎，你，去把美術(shù)書一人發(fā)一本�！蔽蚁纫惑@，“哦”了一聲，心想：看來這個老師還真是我們班新來的美術(shù)老師。雖然沒看清這老師長的啥樣，不過從第一印象來看，這老師一定很嚴(yán)。哎——看來班上調(diào)皮的同學(xué)要倒霉了。
“叮鈴鈴——”上課了，老師聽到鈴聲才抬起頭來，我才看到老師的樣子：胖胖的臉龐，高高的鼻梁，短短的頭發(fā)，眼睛不大，一臉的嚴(yán)肅。班上那么多原本很活躍的同學(xué)也安靜了許多，似乎很害怕這位老師，我心里也很忐忑不安，老師一開口就是上課的紀(jì)律，真的好嚴(yán)啊！可不，發(fā)本子是他還是一臉嚴(yán)肅，真的打從心里懷疑這位老師會不會笑。
不過嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，老師還是很負(fù)責(zé)任的。老師講起美術(shù)來頭頭是道吸引了我們。他打開教材，開始放一幅幅作品，他邊放還邊給我們講解，從色彩的協(xié)調(diào)性到層次的對比，講的滔滔不絕。他還從自己的角度上來講評這一幅幅畫，現(xiàn)在的老師和剛上課的老師有著很大的不同：講話十分流利，非常投入。我甚至覺得這不是一開始的那個美術(shù)老師，簡直變了一個人。雖然老師沒畫范畫，但從老師的話當(dāng)中，我們已經(jīng)知道了該如何去畫這幅畫，老師在我們畫畫之前還給我們講了色彩的統(tǒng)一性和整體感覺如何更好，讓我們受益匪淺�？墒堑搅宋覀儺嫯嫷臅r候，他好像又“變回本性”，一臉嚴(yán)肅，在一旁看著我們。這個老師到底是啥性子，怎么老愛變臉呢？
俗話說“嚴(yán)師出高徒”有這么一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，我們的繪畫水平也一定會提高的吧！
篇五：新老師（寫人/450字）
2008年9月2日星期二晴
早晨，我高興的來到了學(xué)校，一會兒新的數(shù)學(xué)老師就來到了教室。這位數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，她姓韓，個子高高的，有著白白的皮膚，留著長長的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過表情有點嚴(yán)肅，他對我們說：“同學(xué)們，以后的數(shù)學(xué)課，就由我來為大家上課，希望我們多多交流�！�
老師先給我們調(diào)了座位，我的同桌是羅欣如，是我的老同學(xué)。這一節(jié)課我們自由活動，我拿出我的畫筆和白紙，開始畫畫，羅欣如和陸通開始講笑話，同學(xué)們都各自做著自己喜歡的事情。第三節(jié)課的時候，我們的英語老師來到教室，這也是一位女老師，個子也很高，年紀(jì)好像比數(shù)學(xué)老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說著標(biāo)準(zhǔn)的英語，上課的時候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做小動作，他就會停止講課，用眼睛瞅他。最后走進(jìn)教室的是我們的語文老師，又是一位女老師，個子稍微有點矮，圓圓的臉上帶著微笑，黑色的短發(fā)顯得很精神，她總喜歡把右手叉在腰上，也戴著一副眼鏡，不過這位老師我比較熟悉，因為她曾是我二年級的思品老師，總喜歡給我們講故事，大家都很喜歡她。
這就是我們的三位新老師，雖然現(xiàn)在我還有點不習(xí)慣，但相信我以后會慢慢的喜歡她們的。
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