- 對(duì)我有影響的一個(gè)人優(yōu)秀作文600字 推薦度：
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影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 1
自弟弟出生那天，一個(gè)“六六六大順”的日子起，我就勵(lì)志要當(dāng)一個(gè)好哥哥，好老師。我要把從課本上學(xué)到的知識(shí)，用自創(chuàng)的趣味學(xué)法教給他。只是，沒(méi)想到，等待至今，他未到學(xué)齡，我沒(méi)能影響到他，他卻影響了我。
一天下午，媽媽要去準(zhǔn)備晚餐。爸爸有事不在家，照看弟弟的重任交到了我的手上，其實(shí)，那時(shí)候他剛剛能走幾步路，只要看著他在墊子上安全活動(dòng)就好了。見(jiàn)我來(lái)，他對(duì)我笑了笑，要展示什么似的，只見(jiàn)他從爬的姿勢(shì)變成蹲的姿勢(shì)，雙手慢慢地離開(kāi)地面，兩條小腿用力，成功站了起來(lái)，雙臂微微打開(kāi)保持平衡，小心翼翼地抬起一條腿，身體就向另一邊傾斜，著地，再起另一條腿，兩步后走到了墊子的邊緣。原本，我應(yīng)該把他抱起來(lái)，放回墊子的中央，可再走一步就能破紀(jì)錄了，又看著他努力的`樣子，實(shí)在不忍心中斷。墊子有些厚，與地面形成了落差，他一腳踩空，“啪”一聲，撲倒在了地上。
哎呀，完了，闖禍了。我趕忙上前去，一秒，兩秒，他竟沒(méi)有哭，我就不再靠近，他慢慢地翻了個(gè)身，一臉委屈地看著我，說(shuō)：“寶寶，哇哇（表示疼）。”又向我展示了一雙紅紅的小手，我差點(diǎn)笑噴出來(lái)，“啊呀，自己擼一擼（上海話：揉一揉）�！币�(jiàn)我笑，他也笑了，忘了疼似的。接著，他好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，自管自玩了起來(lái)，我卻陷入沉思：摔倒了，再坐起來(lái)，一個(gè)一歲的小孩子都能做到，而我，遇到問(wèn)題卻總想著逃避，不行，我可不能還不如弟弟��！要改。當(dāng)時(shí)，正好是期末大復(fù)習(xí)階段，大量的復(fù)習(xí)資料讓人頭暈?zāi)X脹，但我怎么也要盡可能地掌握，那次考試，我考出了有史以來(lái)最好的成績(jī)。
后來(lái)，弟弟熟練掌握了走路，開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)身邊的事物，漸漸地，他能說(shuō)出家里幾乎所有的東西，桌椅、書(shū)本、電視機(jī)、空調(diào)……在他學(xué)會(huì)“一樣”這個(gè)詞以后，他每天要拉著我的一腳，向我展示他發(fā)現(xiàn)的“一樣”的東西，兩把一樣的椅子、兩本一樣的書(shū)、兩個(gè)一樣的玩具、兩種一樣的顏色，“看看！這，一樣，一樣！”有時(shí)候，還真受不了這個(gè)小鬼頭，更厲害的一次，他竟在路上找出了和我們家一樣型號(hào)、一樣顏色的車(chē)。我想，這大概是因?yàn)閷?duì)他而言，整個(gè)世界都是新奇的，而我們，我認(rèn)為足夠了解這個(gè)世界，走過(guò)、路過(guò)就會(huì)錯(cuò)過(guò)。我嘗試用他的眼光，把周?chē)囊磺挟?dāng)成新鮮事物，也許不表達(dá)出來(lái)，但一定留心觀察，所以，那以后，我總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
很多東西，比課本上的知識(shí)還要重要，用勇氣站起來(lái)，用心觀察身邊的事物，感謝我的弟弟——一個(gè)小孩子，影響了我。最為回報(bào)，我真心祝福他，健健康康地成長(zhǎng)，把好的品質(zhì)保持下去，我們一起，把正能量傳遞給更多的人。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 2
“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。使穿花拂葉的行人踏著荊棘也不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”第一次聽(tīng)到冰心先生的這段話是在宋老師的語(yǔ)文課上。我喜歡這句話，就像我喜歡“愛(ài)”，從小到大，我是在愛(ài)的滋潤(rùn)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)，爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)，我享受他們的愛(ài)，也習(xí)慣了接受，然而真正教會(huì)我“愛(ài)人”的是我的宋老師，宋老師不僅教給我們愛(ài)的語(yǔ)言，而且她常用自己的行為詮釋什么是愛(ài)，可以說(shuō)她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
宋老師是天津人，父母遠(yuǎn)在天津，不能常常見(jiàn)面，平日里宋老師通過(guò)電話噓寒問(wèn)暖，課堂上宋老師也常常提起他們，字里行間也常常流露出對(duì)他們的牽掛�？墒蔷驮诮衲晡逶�，宋老師的母親得了重病，她立馬回到了母親的身邊。在宋老師媽媽住院期間，她每天二十四小時(shí)守候在媽媽身邊，無(wú)微不至地照顧她�？吹綃寢尡徊⊥凑勰サ脤�(duì)治療失去信心的時(shí)候，宋老師就用她的`語(yǔ)言文字和聲情并茂的朗讀鼓勵(lì)她，寬慰她。就這樣，宋老師用她的愛(ài)陪伴她的媽媽走完了生命的最后歷程。這些消息是我斷斷續(xù)續(xù)從馬老師和宋老師那里獲知的，我常常被這種母女深情感動(dòng)得淚流滿面。這段時(shí)間宋老師每天給我們布置一項(xiàng)作業(yè)，回家去抱抱媽媽?zhuān)f(shuō)聲“媽媽?zhuān)阈量嗔恕�。這就是宋老師教給我的第一種愛(ài)——愛(ài)父母，愛(ài)家人。
在照顧媽媽期間，宋老師還牽掛著我們，常常給我們發(fā)消息，布置一些學(xué)習(xí)要求，分享一些美文。后來(lái)她為了能回到課堂，干脆把媽媽接到了上海，一邊照顧媽媽?zhuān)贿吔o我們上課，可想而知，宋老師有多辛苦。平日里，宋老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，上課時(shí)，她要求我們要積極發(fā)言，勤于思考，下課時(shí)，她也會(huì)和我們分享她的各種人生經(jīng)歷。每每聽(tīng)到宋老師真誠(chéng)的話語(yǔ)，我總是感到特別親切，溫馨。這是宋老師教會(huì)我們的第二種愛(ài)——愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。
前不久，我們的班主任馬老師在學(xué)校附近被電瓶車(chē)撞倒了。還在學(xué)校加班的宋老師得知消息后，立馬趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一邊安撫馬老師，一邊護(hù)送馬老師到醫(yī)院治療，宋老師自始至終陪伴在馬老師身邊，整整三個(gè)多小時(shí)沒(méi)顧上喝水吃飯，把馬老師安頓好回到家時(shí)已是深夜了。第二天宋老師和我們說(shuō)起這件事情的時(shí)候說(shuō)：“朋友遇到困難就應(yīng)該盡自己所能幫助她�！边@是宋老師教會(huì)我的第三種愛(ài)——愛(ài)他人，愛(ài)生命。
作家林海音說(shuō)：“記住，我們是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的�！痹谒卫蠋熯@里，沒(méi)用空洞的說(shuō)教，卻將真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、善良、感恩的真情化作一股股清流，流進(jìn)我的心田，感動(dòng)著我，影響著我今后的人生。感謝宋老師，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我去愛(ài)人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。宋老師是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 3
黑發(fā)中夾雜著根根銀絲，卻掩蓋不住你那杏仁般的小眼，歲月的痕跡悄悄爬上你慈祥的臉龐，卻藏不住你那顆愛(ài)我的心……
——題記
清輝的日光，冷冷的風(fēng)兒。兩顆熾熱的心兒交織碰撞。
是你，我親愛(ài)的奶奶，輕輕地牽著我的手，而我便拉著你那厚厚的面粗糙有力的.大手，躲藏在你身后的我，小心翼翼的邁著步子，走在漆黑的巷子里。沒(méi)有燈，沒(méi)有光，我害怕，彷徨。對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。一顆心，在寒風(fēng)中顫抖著。
在這時(shí)，是你，我親愛(ài)的奶奶，你告訴我：別怕別怕，這世上又沒(méi)有鬼魂幽靈，那呀，都是電視里瞎編的，咱以后不看�？晌覅s依舊耿耿于懷似的不敢向前走，緊接著你又說(shuō)，我如果不敢走就閉上眼睛，她會(huì)告訴我前面的道路是否順暢。就這樣我欣然地閉上了眼，在你的指揮下，一步，兩步，三步……一睜開(kāi)眼抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)漫天星星閃爍著，卻也不及我身旁的你，我親愛(ài)的奶奶……。
嘈雜的聲音，汽車(chē)聲、鬧市聲、犬吠聲，可“咔嚓”一聲，瞬間消失。
是你，我親愛(ài)的奶奶，拿起鋒利的剪刀朝我的衣服剪出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“印跡”。
“我要睡覺(jué)！我不想洗澡！”一句嘶吼從我的臥房傳出，我蜷縮在被窩里，拼命的將被子緊緊包裹在我的身上，而你卻一直用力向外扯著被子，催促著我去洗澡。
“為什么一定要洗，我明早再起床洗”，而你卻說(shuō)：不行不行，趕快給我起來(lái)”用一口正宗的南昌話大聲叫嚷，僵持了半個(gè)小時(shí)，你終于不耐煩的把我從床上拖了下來(lái)，并說(shuō)：不洗，你就給我出去，我都燒好水了，難不成要浪費(fèi)？給我出去。我偷偷溜回床上，可你卻拿出一把剪刀“咔嚓”清脆的一聲，將我衣服剪破了。
周?chē)蝗混o止，只聽(tīng)見(jiàn)我哇哇大哭，最終被“拖去”洗澡！而那衣服上永遠(yuǎn)的留了那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。
熾熱的夏天焦灼著葉的沙沙聲，而凜冽的寒風(fēng)，吹著你和我熾熱的心，群星閃爍的那一夜，你教會(huì)了我獨(dú)立，戰(zhàn)勝黑暗。你是我的指引航標(biāo)，即使沒(méi)有航燈，迷失了方向，卻能在你的指引下，走出重重霧靄，來(lái)到那廣闊大海。
嘈雜紛擾的午夜，你教會(huì)了我勤儉節(jié)約，做一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，同時(shí)也讓我明白了“今日事，今日畢”的道理，在我的衣上留下了愛(ài)的印跡，在我的心上刻下了沉重了一筆。
淡眉下，你那深邃的眼，望著前方，抿一抿薄薄嘴唇后，露出淡淡微笑，拉著我在“道路”上前行。兩個(gè)身影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸凝成了一個(gè)耀眼的閃光點(diǎn)！
——致那個(gè)影響了我的人：親愛(ài)的奶奶
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多幫助我支持我鼓勵(lì)我的人。其中，對(duì)我影響最大的就是我的媽媽。
媽媽是位專(zhuān)業(yè)預(yù)算員。她勤勤懇懇的工作在自己的崗位上，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。每當(dāng)接到上級(jí)交給的任務(wù)，媽媽一定會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。
去年的隆冬就有這么一回：媽媽又接到了任務(wù)，要去三天之內(nèi)統(tǒng)計(jì)出全部工程的數(shù)額來(lái)。我心想，這次工期這么緊，媽媽肯定要晝夜不停的工作，回不了家了。出乎意料的`是，媽媽在晚上九點(diǎn)一刻左右回家了。我疑惑得問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ぷ魍瓿闪耍俊眿寢寯[擺手，示意我接過(guò)她手里提的書(shū)包，我一提書(shū)包帶，哇！好沉呀！原來(lái)里面裝的全都是圖紙，整整五大捆。我便明白了媽媽要回家來(lái)趕“夜車(chē)”。時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”一刻不停地走著，媽媽也坐在寫(xiě)字臺(tái)前一刻不停地工作著……
當(dāng)我睡了一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，一看表，方知已經(jīng)五點(diǎn)多了，可客廳的燈依然亮著。我揉揉朦朧的睡眼，走向客廳。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，于是我便悄悄得走到她的身后，我發(fā)現(xiàn)媽媽改用電腦表格制作了。我看見(jiàn)她生硬的敲著鍵盤(pán)，急得捶胸頓足。于是我便彎著身子靠近顯示器看個(gè)究竟。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，只見(jiàn)她喜出望外：“太好了！快來(lái)教教我！”原來(lái)她正在用電子表格制作已經(jīng)計(jì)算出的數(shù)據(jù)。媽媽這么敬業(yè)，真令我感動(dòng)！于是我便一部[改為：步]一部[改為：步]的交給了她。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有大人那副盛氣凌人的樣子，反而像小學(xué)生那樣認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)的步驟，仔細(xì)的看我做的演示。于是一會(huì)的功夫她便獨(dú)自制作出了一份文件，看見(jiàn)她欣喜若狂的樣子，使我也為她高興起來(lái)！又經(jīng)過(guò)了兩天日以繼夜的工作，媽媽獨(dú)自順利的完成了工作。可是，我卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛里布滿了血絲。[勤懇工作與學(xué)習(xí)新技術(shù)結(jié)合來(lái)表現(xiàn)人物形象很好]
媽媽對(duì)工作的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染了我，但她那正直的作風(fēng)更使我欽佩。因?yàn)閶寢屖侵谱鳂?biāo)底的工程師，所以難免有些投標(biāo)單位上門(mén)送禮，希望媽媽向他們透露些“內(nèi)幕”。但這些利誘對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)全都無(wú)濟(jì)于事，那些“禮”也全都被媽媽拒之門(mén)外。前幾天就有一個(gè)說(shuō)是媽媽的同行來(lái)我家做客，那人手里抱著一箱飲料非要給我留下。媽媽熱情地招待了他，但臨走時(shí)，媽媽依然堅(jiān)決地說(shuō)：“這飲料你全拿走，以后還歡迎你再來(lái)做客！”那人見(jiàn)媽媽這么堅(jiān)決，只好搬走了。[表現(xiàn)人物品格不著一字評(píng)論，寓觀點(diǎn)于敘述中，好。]
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽總是給我做出了無(wú)形的榜樣，讓我懂得做人要正直，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 5
當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了在燈紅酒綠、世俗浮華的時(shí)代行走，你是否還能保持初衷，不忘初心？
題記
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書(shū)上寫(xiě)著過(guò)往，回憶著那個(gè)影響了我的人。
猶記那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子發(fā)出聲音的教室。每個(gè)人低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí)，各自卻心懷不同目的。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)了一句：還有十分鐘交卷。說(shuō)完就出去了。當(dāng)老師的右腳剛剛踏出教室的那一刻，教室的各個(gè)角落都傳出了竊竊私語(yǔ)的聲音。喂，把你的最后一題借我抄一下跟我對(duì)一下答案吧這種求抄作業(yè)的聲音在耳邊不斷響起，如同靡靡之音縈繞耳旁，從未斷絕。
我低頭看看卷子，大片大片的空白甚是刺眼，再看看同桌的卷子，密密麻麻的過(guò)程使卷子看起來(lái)是如此的充實(shí)整潔。同桌也是個(gè)女生，她喜歡美麗的'花朵，穿一身素凈的衣裳。即便面對(duì)不公和委屈，她依舊堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好。
突然間，她注意到了我，察覺(jué)了我呆滯的目光，她用胳膊撞了撞我，看著我飄忽的視線，小聲說(shuō)道：怎么了，你怎么還不快點(diǎn)寫(xiě)？我抬起頭看了看她。此時(shí)的我不知如何是好，握著筆的手不禁收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了汗水�，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
猶豫了半天，我支支吾吾地說(shuō)：能不能把最后一題借我抄一下，我不會(huì)寫(xiě)。她思考了一會(huì)兒，又看了看她手中的卷子，接著又將卷子往我這兒挪了一寸，說(shuō)道：你確定要抄嗎？這樣就不是你真正的成績(jī)了。我聽(tīng)著，沉思了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還有兩分鐘時(shí)，我用不甘而又略帶些勉強(qiáng)的語(yǔ)氣答道：好吧，我不抄了！聽(tīng)了這話，她收回了卷子，看著我滿意地笑了笑。
上完體育課后，卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我看著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，有一刻甚至有想把卷子撕了的沖動(dòng)。我翻過(guò)卷子，看到了一句話，那個(gè)熟悉的字跡，是同桌寫(xiě)的。屈原這位不與世俗同流合污的人，這位心念國(guó)家的人民忠臣，連屈原面對(duì)民生大事也‘寧溘死以流亡矣，吾不忍為此態(tài)也’，為什么我們連這種小事也要依賴別人而不能堅(jiān)持做自己？
此后，每一次我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她都會(huì)向我伸出援手，細(xì)心地講解使我在成績(jī)上有了顯著的提升。她也用實(shí)際行動(dòng)影響著我，不輕易選擇從眾，要堅(jiān)持本我，勿忘初心。
世上的山峰縱有千萬(wàn)，也比不上她對(duì)我的影響。她讓我明白了做人做事都要堅(jiān)持本我，勿忘初心。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 6
幸福這東西，一點(diǎn)都不符合牛頓第一定律，總是在滑行的最流暢時(shí)戛然而止。
剛升入初二，接觸的第一門(mén)新的學(xué)科就是物理。由于好奇，我格外認(rèn)真。再加上教課的老師面容姣好，性格溫和，我便越發(fā)有了動(dòng)力。于是上課認(rèn)真聽(tīng)，下課勤去問(wèn)。漸漸對(duì)“慣性”“重力”“密度”等詞如數(shù)家珍。性子便驕傲起來(lái)，上課沒(méi)有那么專(zhuān)心，下課也懶得做手頭資料。果不其然，月考成績(jī)一塌糊涂。我內(nèi)心悲憤，卻意識(shí)不到是自己的問(wèn)題。你沒(méi)有批評(píng)指責(zé)，而是帶著慈祥寬容的笑，寫(xiě)下“慣性”二字：“質(zhì)量固然能影響慣性，可速度的影響卻更為深遠(yuǎn)，若因?yàn)樽陨淼鬃雍镁梅艞壟Γ苓\(yùn)動(dòng)下去嗎？”我恍然，望著你離開(kāi)的身影，感到你為人處世的智慧深深影響了我，于是壓低心性，在紙上寫(xiě)到：謙虛。
學(xué)習(xí)的效率不是定滑輪，永遠(yuǎn)做不到百分之百，但可以找到合適自己的`方法，做省一半的動(dòng)滑輪。升入初三，學(xué)習(xí)壓力陡增，我慌了神，一心想提高成績(jī)，把心思都放在了難題上，幾次考試下來(lái)，反而成績(jī)不盡人意。我找你問(wèn)題，你耐心講解，即使一天五節(jié)課，也一步步寫(xiě)下過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)推導(dǎo)，不跳步，更不模棱而可。未了你把笑意推至眉稍，輕聲問(wèn)句：這不出來(lái)了嗎？聽(tīng)懂了沒(méi)？我微微頷首。你指著題對(duì)我說(shuō)：不要好高騖遠(yuǎn)，更不要急功近利，踏踏實(shí)實(shí)做自己該會(huì)的，我相信你！我心下微動(dòng)，見(jiàn)你一身藍(lán)色長(zhǎng)裙，正如大海般沉著冷靜，感到你做事待人的方式深深影響了我。于是，在心上寫(xiě)到：務(wù)實(shí)。
電流不是憑空產(chǎn)生的。只有閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。臨近中考，似乎覺(jué)得該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)也無(wú)所謂了，因此便懶了下來(lái)，既不刷題也不問(wèn)題。你看著眼中，急在心里，上課時(shí)眼神總是常常與我對(duì)視，似在鼓勵(lì)，似在指引。那天晚自習(xí)，你叫我上前，詢問(wèn)我的狀況，沒(méi)有想到你對(duì)我如此關(guān)心，心里頗有感動(dòng)。你沒(méi)有什么空乏大道理，而是為我舉著實(shí)例：沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，哪會(huì)有電流？沒(méi)有拼搏，又哪來(lái)的成功？你總是眉頭微皺，為我們操心，聲音也因常年上課而沙啞低沉，可眼睛里卻充滿了關(guān)切與鼓勵(lì)。我被你愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深影響，于是在以后的行為中都踐行二字：奮斗。
“謙虛、務(wù)實(shí)、奮斗”你通過(guò)富含深意的物理知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)啟迪開(kāi)導(dǎo)我。正如有句話所說(shuō)：不必逗留并保存鮮花，而是繼續(xù)前行，鮮花會(huì)在你所經(jīng)過(guò)的道路上兀自開(kāi)方。從今后，我也會(huì)帶你教我的知識(shí)，砥礪前行。
謝謝你，深深影響了我！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 7
我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)?lái)很大影響的人。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說(shuō)話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩，她和每個(gè)同學(xué)都談得來(lái)。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過(guò)程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對(duì)我......慢慢地，我也變得開(kāi)朗起來(lái)，成了個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的'女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個(gè)。
有一次放學(xué)了，我們?cè)谙聵�，正在拐角處，沖上來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級(jí)的哥哥見(jiàn)狀連聲道歉：“對(duì)不起，實(shí)在不好意思�！闭f(shuō)完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問(wèn)拉拉要不要緊，只見(jiàn)她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對(duì)我說(shuō)著：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，估計(jì)是擦破了點(diǎn)兒皮。”我于是湊近掀開(kāi)她的頭發(fā)來(lái)看：呀！破了好長(zhǎng)一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說(shuō)了聲：“不疼。”隨后她突然露出了笑臉：“就這點(diǎn)小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來(lái)嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來(lái)針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時(shí)，我就么想起搶拉，她當(dāng)時(shí)一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無(wú)其事的樣子，真的是很堅(jiān)強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問(wèn)自己后，我便感覺(jué)不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
拉拉也很愛(ài)看書(shū)。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書(shū)，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而其中充滿溫暖，時(shí)而充滿憤恨，時(shí)而充滿悲傷，時(shí)而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動(dòng)播。我問(wèn)她：“書(shū)有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說(shuō)，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書(shū)出來(lái)看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問(wèn)看書(shū)時(shí)，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛(ài)上了看書(shū)。謝謝你，拉拉。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 8
世界上有許多名人，中國(guó)有袁隆平，美國(guó)有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國(guó)家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢(qián)爺爺。
錢(qián)爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說(shuō)是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢(qián)爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門(mén)口有一棵高大蒼翠的松樹(shù)。
前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢(qián)爺爺。到了那，我下了車(chē)便直奔錢(qián)爺爺家。哈，果然沒(méi)記錯(cuò)，錢(qián)爺爺家前的松樹(shù)一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來(lái)，我感覺(jué)這里和我前幾次來(lái)的`時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽(tīng)不見(jiàn)老人們搓麻將的聲音了。
到了錢(qián)爺爺家門(mén)口，我見(jiàn)大門(mén)開(kāi)著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢(qián)爺爺，我開(kāi)心極了：錢(qián)爺爺，我來(lái)看你了。只見(jiàn)正在寫(xiě)毛筆字的錢(qián)爺爺抬起頭來(lái)端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來(lái)！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來(lái)。
我坐好以后，只見(jiàn)錢(qián)爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來(lái)回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我聊起天來(lái)。
錢(qián)爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問(wèn)道。
你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無(wú)聊的。
看來(lái)您是自學(xué)成才呢！對(duì)了，錢(qián)爺爺，您以前的地現(xiàn)在也不種了嗎？他聽(tīng)后，走到外面，我也隨后，只見(jiàn)他指向前方：你看到那些花了嗎？是我種的。國(guó)家政策發(fā)生了變化，田地都租出去了，我也種的簡(jiǎn)單了，就種種花，順便聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲。我一臉疑惑，又問(wèn)道：但這些都是小事，您在我心中可是干大事的人，我覺(jué)得干些大事才有趣呢？您說(shuō)呢？
這時(shí)，錢(qián)爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：小事不小，生活如此美好啊！
我怔住了
但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢(qián)爺爺積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺(jué)錢(qián)爺爺家門(mén)前的松樹(shù)更加蒼勁有力了。
小事不小，生活如此美好！錢(qián)爺爺?shù)囊环�，烙在我的心里，久久難忘。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 9
影響我的人有很多，有我父母，有素不相識(shí)的陌生人，也有我的老師……但是，那個(gè)影響了我的人卻是我妹妹。
我們倆從生命的開(kāi)始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無(wú)猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學(xué)則同屋，睡則同室。當(dāng)我生病時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關(guān)心的問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照射進(jìn)我的心中，讓我溫暖至極。
我們小時(shí)候天天打鬧，不是因?yàn)槟愣喑粤艘豢冢褪且驗(yàn)槲叶喑粤艘豢�；不是因�(yàn)槟愕囊路�，就是因�(yàn)槲业囊路痢凑际请u毛蒜皮的小事�，F(xiàn)在想來(lái)，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見(jiàn)了就打，分開(kāi)了就想念對(duì)方的那一種。
經(jīng)過(guò)一次次打架，我們倆的感情不但沒(méi)有疏遠(yuǎn)，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。
還記得五歲那年的圣誕晚會(huì)上，妹妹因?yàn)閰⒓訐尨�，主持人給了她一份紀(jì)念品，可是拿了紀(jì)念品的她卻遲遲的不肯離開(kāi)。主持人正在納悶的時(shí)候，她拉著主持人的衣服說(shuō)“阿姨還有獎(jiǎng)品嗎？我還有一個(gè)姐姐沒(méi)有獎(jiǎng)品呢？”當(dāng)主持人看見(jiàn)和妹妹長(zhǎng)得一模一樣的我時(shí)，頓時(shí)笑了“真是個(gè)好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀(jì)念品。這就是妹妹，無(wú)論何時(shí)何地都想著我。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好。一向成績(jī)優(yōu)異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒(méi)成正比時(shí)，我的`淚再也忍不住的流了下來(lái)，一顆、兩顆、三顆……妹妹過(guò)來(lái)抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進(jìn)步一下就好了，哪怕一分也是進(jìn)步�。�！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠(yuǎn)都支持你！“妹妹的鼓勵(lì)讓我破泣為笑，如沐春風(fēng)。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，不斷的努力加油。
妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來(lái)，讓我們家到處充滿歡樂(lè)的笑聲；妹妹喜歡看書(shū)，博學(xué)的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹(shù)，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。
妹妹就是那個(gè)影響了我的人，她用她的愛(ài)不斷的給我溫暖，給我鼓勵(lì)！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長(zhǎng)的路上我們結(jié)伴同行，定能成就最好的自己。我愛(ài)你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 10
從出生到長(zhǎng)大，她的每一個(gè)行為、做的每一件事、說(shuō)的每一句話，都深深地影響著我。
她——沒(méi)有秀氣的容貌，苗條的身材，更不用說(shuō)纖纖玉手了，她是一位極其普通的勞動(dòng)?jì)D女，放在人群里，她總會(huì)被人群埋沒(méi)，她就是我的媽媽。
小的時(shí)候，我的身體很弱，不像其他的孩子那樣能自由地嬉戲，只能悶在家里跟著爺爺學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，那枯燥乏味的生活，我早已厭倦，可是自身的條件，我又能怎么樣呢？望著同齡的孩子上山涉水，快樂(lè)不已，自己卻只能閑坐，我開(kāi)始討厭自己，為何這樣，為何不像別的孩子那樣健康。我的媽媽慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的`異常，有一天，她把我叫到跟前，說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，媽媽給你講個(gè)故事。”我怯怯地把腳挪過(guò)去，坐在椅子上。那一天，媽媽講的好像是一位癱瘓者不向生活低頭的故事，最后媽媽又對(duì)我說(shuō)：“人無(wú)完人，缺點(diǎn)在所難免，但生活是可以改變的，只要不向它低頭，你就是一個(gè)成功的人，既然快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不快樂(lè)地過(guò)完每一天呢？這樣才對(duì)得起自己，才是無(wú)悔的人生�！甭�(tīng)了媽媽的話我感到羞愧不已，為什么我要向生活低頭呢？我應(yīng)該要讓生活向我低頭，為了這一愿望，我努力著。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽卻老了。發(fā)現(xiàn)媽媽的臉像平靜的湖面泛起了波紋，這都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，所面對(duì)的煩惱也多了，那煩惱總也揮之不去。在七年級(jí)時(shí)，我和最好的朋友吵架了，甚至到了分手的邊際，它一直在心頭籠罩著我，好沉好沉。我終于忍不住，把它跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后卻對(duì)我說(shuō)：“這件事，如果你還依賴著我，那么你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，如果以后你的身邊沒(méi)有我，你該怎么辦？這件事，我希望你能圓滿解決，我相信你�！闭谶@時(shí)，嬸嬸來(lái)找媽媽?zhuān)粗齻儍扇碎_(kāi)心地談著，我不解地問(wèn)道：“為什么你們兩個(gè)這么多年的姐妹都沒(méi)有吵過(guò)架？”媽媽笑著說(shuō)：“矛盾當(dāng)然會(huì)有，但只要說(shuō)開(kāi)了，也就沒(méi)有什么事了，我們依然是好姐妹。”我忽然明白了，我應(yīng)該如何去做。第二天到了學(xué)校，我先跟她說(shuō)了對(duì)不起，而后，她也說(shuō)她不該那么做，我們倆個(gè)又在一起了。回家后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d極了，對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，好朋友之間沒(méi)有什么說(shuō)不開(kāi)的，不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，應(yīng)該和睦相處。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的慈母，讓我學(xué)會(huì)接人待物的慈母。她對(duì)我的影響，甚于任何偉大的人和事，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——我的媽媽。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 11
幸福這東西，一點(diǎn)都不符合牛頓第一定律，總是在滑行的最流暢時(shí)戛然而止。
剛升入初二，接觸的第一門(mén)新的學(xué)科就是物理。由于好奇，我格外認(rèn)真。再加上教課的老師面容姣好，性格溫和，我便越發(fā)有了動(dòng)力。于是上課認(rèn)真聽(tīng)，下課勤去問(wèn)。漸漸對(duì)“慣性”“重力”“密度”等詞如數(shù)家珍。性子便驕傲起來(lái)，上課沒(méi)有那么專(zhuān)心，下課也懶得做手頭資料。果不其然，月考成績(jī)一塌糊涂。我內(nèi)心悲憤，卻意識(shí)不到是自己的問(wèn)題。你沒(méi)有批評(píng)指責(zé)，而是帶著慈祥寬容的笑，寫(xiě)下“慣性”二字：“質(zhì)量固然能影響慣性，可速度的影響卻更為深遠(yuǎn)，若因?yàn)樽陨淼鬃雍镁梅艞壟�，它能運(yùn)動(dòng)下去嗎？”我恍然，望著你離開(kāi)的身影，感到你為人處世的智慧深深影響了我，于是壓低心性，在紙上寫(xiě)到：謙虛。
學(xué)習(xí)的效率不是定滑輪，永遠(yuǎn)做不到百分之百，但可以找到合適自己的方法，做省一半的動(dòng)滑輪。升入初三，學(xué)習(xí)壓力陡增，我慌了神，一心想提高成績(jī)，把心思都放在了難題上，幾次考試下來(lái)，反而成績(jī)不盡人意。我找你問(wèn)題，你耐心講解，即使一天五節(jié)課，也一步步寫(xiě)下過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)推導(dǎo)，不跳步，更不模棱而可。未了你把笑意推至眉稍，輕聲問(wèn)句：這不出來(lái)了嗎？聽(tīng)懂了沒(méi)？我微微頷首。你指著題對(duì)我說(shuō)：不要好高騖遠(yuǎn)，更不要急功近利，踏踏實(shí)實(shí)做自己該會(huì)的，我相信你！我心下微動(dòng)，見(jiàn)你一身藍(lán)色長(zhǎng)裙，正如大海般沉著冷靜，感到你做事待人的方式深深影響了我。于是，在心上寫(xiě)到：務(wù)實(shí)。
電流不是憑空產(chǎn)生的`。只有閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。臨近中考，似乎覺(jué)得該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)也無(wú)所謂了，因此便懶了下來(lái)，既不刷題也不問(wèn)題。你看著眼中，急在心里，上課時(shí)眼神總是常常與我對(duì)視，似在鼓勵(lì)，似在指引。那天晚自習(xí)，你叫我上前，詢問(wèn)我的狀況，沒(méi)有想到你對(duì)我如此關(guān)心，心里頗有感動(dòng)。你沒(méi)有什么空乏大道理，而是為我舉著實(shí)例：沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，哪會(huì)有電流？沒(méi)有拼搏，又哪來(lái)的成功？你總是眉頭微皺，為我們操心，聲音也因常年上課而沙啞低沉，可眼睛里卻充滿了關(guān)切與鼓勵(lì)。我被你愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深影響，于是在以后的行為中都踐行二字：奮斗。
“謙虛、務(wù)實(shí)、奮斗”你通過(guò)富含深意的物理知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)啟迪開(kāi)導(dǎo)我。正如有句話所說(shuō)：不必逗留并保存鮮花，而是繼續(xù)前行，鮮花會(huì)在你所經(jīng)過(guò)的道路上兀自開(kāi)方。從今后，我也會(huì)帶你教我的知識(shí)，砥礪前行。
謝謝你，深深影響了我！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 12
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當(dāng)我還躺在搖籃里時(shí)，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過(guò)圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^(guò)多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長(zhǎng)大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒(méi)有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛(ài)小動(dòng)物，說(shuō)它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門(mén)口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡(jiǎn)單的知識(shí)教給我們時(shí)，我對(duì)什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開(kāi)。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著我走進(jìn)那知識(shí)的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我不知道什么原因，總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的肚子疼，同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時(shí)侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車(chē)推著我走遍了市區(qū)所有的.醫(yī)院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，依舊笑著對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點(diǎn)流食，而外婆為了給我補(bǔ)充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋(píng)果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖，把勺子里的蘋(píng)果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長(zhǎng)大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來(lái)喂外婆吃蘋(píng)果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒(méi)有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅(jiān)持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
人們說(shuō)，親情是一種深度，是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛(ài)您！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 13
在我們的記憶中，總有那么些人與你擦肩而過(guò)，那些有緣卻無(wú)份的人，那些讓你留下遺憾的人在我的記憶深處，總有著這么一個(gè)背影：修長(zhǎng)的身子，高高的馬尾辮，簡(jiǎn)單卻又不失大氣的衣著，她就像一個(gè)小太陽(yáng)，身邊總有著許多歡笑，很耀眼，也給身邊的人許多溫暖。
自信開(kāi)朗向日葵
哎，天天背英語(yǔ)，好煩人，我想著。突然，我見(jiàn)你已經(jīng)上講臺(tái)背課文給英語(yǔ)老師聽(tīng)了。你毫無(wú)壓力地背著，流暢如小橋流水，清脆的嗓音從不間斷。你的臉上總是掛著微笑，如一朵盛開(kāi)的.向日葵，自信而又迷人，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。我看著你這么自信的微笑，我竟然不知不覺(jué)也充滿了信心，再看看英語(yǔ)課文，好像也不是很難嘛！我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的，加油！
這就是你，你讓我懂得了自信，懂得了開(kāi)朗，懂得了面對(duì)困難，要以微笑回答。
認(rèn)真細(xì)心工程師
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我嘆了口氣，飛似的向座位沖去，抬頭一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，連準(zhǔn)備工作都做好了。老師開(kāi)始講課了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，頭就低下去了，眼睛瞇著，迷糊間，見(jiàn)你正側(cè)著腦袋，一雙眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你傾聽(tīng)著老師講解知識(shí)點(diǎn)，右手握著筆，正快速在筆記本上記著些什么，那么認(rèn)真，似一位工程師在完成一項(xiàng)巨大的任務(wù)。不行，不行，我不能睡著，別人成績(jī)那么好，都還在認(rèn)真聽(tīng)講呢，你就還不精神點(diǎn)！我用力搖搖頭，暗暗給自己鼓勁。
這就是你，你讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)心，你的行動(dòng)時(shí)刻警醒著我，要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，不能懈�。�
樂(lè)于助人三月風(fēng)
仍記得，有一次，一道數(shù)學(xué)題，我怎么也弄不懂，正抓耳撓腮著。你看見(jiàn)了，問(wèn)我：“不會(huì)嗎？我給你講講吧！”我非常驚訝，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑了笑，用細(xì)長(zhǎng)的手指拿起鉛筆，幫我做了幾條輔助線�！芭�！原來(lái)是這樣�。『煤�(jiǎn)單。”我慧眼識(shí)圖，茅塞頓開(kāi)，一拍手說(shuō)道。我看向你，你仍是和往常一樣的招牌笑容，可在我眼中卻如同仙女下凡，散著光芒，這朦朧的笑使你顯得更虛幻了，那么遙不可及，卻又近在眼前。你笑著說(shuō)：“明白了吧，我先走了哦�！蔽乙残α耍粗氵h(yuǎn)去。
這就是你，你讓我明白了樂(lè)于助人，你讓我知道了“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的含義，你用行為告訴我，幫助別人，自己也是快樂(lè)的。
這就是你，那個(gè)影響了我的人。你那么自信開(kāi)朗，那么仔細(xì)認(rèn)真，那么樂(lè)于助人，有那么多值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我決定了，我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 14
“去哪啦？遲到了五分鐘！”我大汗淋漓，不知如何是好，只能支支吾吾地回答道：“我……我起晚了�！毖a(bǔ)習(xí)班的老師手執(zhí)一把木戒尺并指了指后面，“后面站一會(huì)兒�！�
老師是個(gè)中年人，有著嚴(yán)肅且冷漠的威嚴(yán)，他眼睛掃過(guò)我，我突然有種無(wú)處躲藏的慚愧，他向來(lái)這樣，總是不費(fèi)吹灰之力就能把你的焦慮全部逼到陽(yáng)光下晾曬。
我急忙把書(shū)包放到座位上，在同學(xué)們偷笑的目光中狼狽地站到了后面。偏偏趕上了階段性測(cè)試，老師在試卷發(fā)完后便示意我坐下來(lái)寫(xiě)。在考試中，在同學(xué)們刷卷子的“唰唰”聲中，我既是抓耳，又是撓腮的，根本靜不下心去寫(xiě)那幾道難題，考完試收卷，我癱在了桌子上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
我心里一陣急促，這下完了，遲到加考砸，兩大罪狀，真是要判到深淵不得救贖了。
“陳同學(xué)！上來(lái)拿卷子！”我起了身，帶著一身冷汗挪步向前，手從老師桌上捏過(guò)卷子一角，瞟了一眼，如我所料，卻只發(fā)現(xiàn)一個(gè)暗紅色的60與一大把紅叉。我?guī)е懬拥戎蠋煹拇綐屔鄳?zhàn)，我似乎感覺(jué)到了他的憤怒剛剛沸騰，咕咕直響。
但是，奇怪，他沒(méi)有，他沒(méi)有劈頭蓋臉的指責(zé)我，也沒(méi)有像我想象的那樣把卷子摔在我的身上，那些在他身上剛剛沸騰的憤怒突然關(guān)火停止了。他只是若無(wú)其事沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以下去了。
那節(jié)課我聽(tīng)的不是很好，腦子里胡思亂想，而老師卻又頻頻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，他似乎看出了我的緊張不安，試圖用這種方式安撫我，我雖然回答的不盡如人意，但經(jīng)過(guò)他耐心且幽默的`講解，也收獲了不少。我深感愧疚，便更加專(zhuān)心的聽(tīng)講，也記了不少筆記。
下課后，同學(xué)們鬧哄哄的收拾書(shū)包并一窩蜂的擁出教室去上下一堂課，我慢吞吞的收拾好書(shū)包，胡思亂想，前腳剛踏出教室門(mén)，老師便叫住了我，并微笑著示意我坐下，我冷汗又“唰”的一下子冒了出來(lái)。
老師見(jiàn)我如此不安，轉(zhuǎn)身從后面的柜子里翻出來(lái)幾顆大白兔奶糖遞給我：“我沒(méi)有指責(zé)你的意思，其實(shí)啊，只要你認(rèn)真，什么事都可以做好，你看今天的課堂聽(tīng)課狀態(tài)就好很多。這些糖是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
老師的話猶如陽(yáng)光，以凜冽的架勢(shì)沖散了我這幾天積沉的陰霾，其實(shí)鼓勵(lì)的話我不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，可是在你憂心忡忡，擔(dān)心惶恐之時(shí)，這樣的小小反轉(zhuǎn)著實(shí)會(huì)注入更大動(dòng)力，讓我再不想讓他失望。
因?yàn)榘峒�，不去那個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)很久了，但是我腦海中依舊會(huì)浮現(xiàn)出這位老師的身影，我依舊不想讓他失望，繼續(xù)在學(xué)習(xí)奮斗的道路上越走越遠(yuǎn)。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 15
人生如潮，起伏跌宕，錯(cuò)落無(wú)痕；生命如歌，時(shí)而高亢激起，時(shí)而低沉回旋，亦或舒緩深情，亦或熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過(guò)文學(xué)的海洋；你就是我生命的歌曲，帶我領(lǐng)略樂(lè)觀的力量；你就是我生活的寶典，教會(huì)我“責(zé)任”這個(gè)沉重的詞語(yǔ)。你——我的母親，是影響我最深的人，時(shí)刻激勵(lì)我的人。
你的聲音像天使一樣，溫柔又動(dòng)聽(tīng)。最懷念小時(shí)候你在我床邊講睡前童話，手輕柔的拍著我，“最后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝“這些話不停的在我夢(mèng)里出現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事，你不厭其煩地給我講著，從那時(shí)開(kāi)始我就非常喜歡看書(shū)，盡管上面的字我都不認(rèn)識(shí)，卻喜歡裝出認(rèn)真在看的樣子，還會(huì)纏著你聽(tīng)我講故事，你就在一旁靜靜地看著我，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)了，直到現(xiàn)在我都特別喜歡看書(shū)，無(wú)可救藥的愛(ài)上了文字，我喜歡寫(xiě)文章，把自己的思想全部頃瀉出來(lái)追尋文字，與它一同暢游在文學(xué)的殿堂。
你的笑容像云朵一樣，堅(jiān)強(qiáng)而又親切。你曾因剛剛參加工作，為病人輸液緊張，幾次失敗，病人還會(huì)埋怨你，當(dāng)時(shí)你傷心過(guò)，委屈過(guò)，可是你從未放棄過(guò)。你用微笑，用樂(lè)觀面對(duì)一切難題，擺好豁達(dá)的心態(tài)。終于你成為了一名優(yōu)秀的護(hù)士。事隔多年，你再次作文提起往事時(shí)臉上依舊掛著那份樂(lè)觀的笑臉。眼中充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀的笑容，想起當(dāng)年你樂(lè)觀地面對(duì)生疏的`工作，我的內(nèi)心就會(huì)燃起熊熊斗志的火焰，我也敢于向困難挑戰(zhàn)。因?yàn)槟愕男θ莞嬖V我，這只是生活的考驗(yàn)而已，要樂(lè)觀地去面對(duì)。
你的雙肩像巨石一樣，單薄卻又有力。每每看到你工作一天疲憊的身影，我就很心疼，你每天都在為這個(gè)家打拼；每每看到你陪我學(xué)習(xí)到深夜，第二天紅腫的雙眼，我就很難受，你每晚都在為我熬夜，陪伴我學(xué)習(xí)。我在你身上感受到了“負(fù)責(zé)”這兩個(gè)字的力量，是那么沉重，那么深遠(yuǎn)。你的辛苦工作，是對(duì)這個(gè)家庭的負(fù)責(zé)，你的深夜相伴是對(duì)我的負(fù)責(zé)，你是一個(gè)稱(chēng)職的好妻子，好母親。是你讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)所有為我付出，對(duì)我有期待的人負(fù)責(zé)。媽媽?zhuān)悄阕屛蚁露Q心做一個(gè)有責(zé)任感的人，用最誠(chéng)懇的態(tài)度做人，做事。
日升月落，一朝一夕，白駒過(guò)隙，你已影響我十五年，你用你曾經(jīng)的事情教導(dǎo)我；花開(kāi)花落，云卷云舒，亙古綿延，你已陪伴我十五年，你用你的一言一行影響著我。媽媽?zhuān)闶怯绊懳易钌畹娜�，在你的影響下，我逐漸成長(zhǎng)。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 16
六年鏖戰(zhàn)，終有回報(bào)。我?guī)е嗉?jí)第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)昂首闊步地挺進(jìn)初中。
有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現(xiàn)。
“今天，我給大家介紹一位新同學(xué)�！彪S著老師話音一落，他便笑著走了出來(lái)。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學(xué)究似的，文質(zhì)彬彬。
“書(shū)呆子一個(gè)，不足為慮。”我叉著手，瞟了他一眼�？烧l(shuí)成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來(lái)越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。
“有什么了不起，不就是成績(jī)比我高那么一點(diǎn)嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關(guān)，仿佛他就在我的前方。
考試還有兩個(gè)月，我便開(kāi)始了復(fù)習(xí)，他見(jiàn)我?jiàn)^起直追，卻不為所動(dòng)，只是自顧自地看著筆記。
那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復(fù)習(xí)資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰(zhàn)，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。
考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時(shí)間和腳步，轉(zhuǎn)眼，距離期末還有五天了。
“這回我贏定啦！所有知識(shí)都沒(méi)問(wèn)題了，看這回鹿死誰(shuí)手！”我邊遐想著他收到卷子時(shí)沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無(wú)一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒(méi)來(lái)？”“他轉(zhuǎn)走了�！崩蠋熎届o地說(shuō)。話音未落，我的眉毛簡(jiǎn)直揚(yáng)到了頭發(fā)里�！稗D(zhuǎn)走了？可馬上要考試了啊？”一時(shí)間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復(fù)習(xí)資料都背下來(lái)了吧？”我一拍胸脯：“沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋熗乙荒樀靡獾臉幼�，笑了一聲：“你知道那是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？”“您唄！”我脫口而出�！澳鞘撬湍愕摹！�
“他原來(lái)住在外地，學(xué)習(xí)就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的`。我知道，你對(duì)他不服氣，可他是你的對(duì)手不代表你就有理由不尊重他�！蔽业哪槤q得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的謾罵，悔恨頓時(shí)攻破了心靈的大堤……
那一次，我理所當(dāng)然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。
時(shí)間匆匆流過(guò)，比我捷足先登的人當(dāng)然不在少數(shù)�？烧�?yàn)槟菑埌變舻哪樀哪潜尽皬?fù)習(xí)資料”，我才知道那些真正的對(duì)手更值得我尊敬。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 17
夕陽(yáng)沉落，夏花綻放。夏日的熱列和張揚(yáng)牽動(dòng)著我的心弦，讓我不由地又想起了她，想起了她那宛如夏花般燦爛的笑容……
那年盛夏，陽(yáng)光毒辣，蟬兒的尖聲嘶鳴更是擾亂人心�？粗趟{(lán)晴空上那熾熱火紅的驕陽(yáng)，我完全打消了了出去走走的念頭。才下過(guò)雨，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，誰(shuí)敢在陽(yáng)光下暴曬啊？
就在我百無(wú)聊賴的時(shí)候，她笑意盈盈地跑來(lái)，兩眼彎彎宛如月牙：“嘿！，快來(lái)快來(lái)，帶你去個(gè)涼爽的避暑圣地！”
說(shuō)罷，便不由分說(shuō)地拉上我，向遠(yuǎn)處跑去。我有些茫然，慌亂地跟隨著她，在夏日的涼風(fēng)中奔跑。
才到一處，我還未來(lái)得及喘一口氣，抹一把汗，就被她搞惡作劇似地的蒙住了雙眼，耳畔響起她那略帶得意的'笑聲：“猜猜這是哪兒？”
我的臉漲得通紅，有些惱怒她這樣“蠻橫無(wú)禮”的行為，不經(jīng)我同意就拽我出來(lái)！就在我掙扎之時(shí)一縷清新的幽香撲鼻而來(lái)，帶著微涼的雨水的氣息，撫平了我煩躁而氣惱的心情。這是什么花的香氣�。课胰滩蛔∩钗艘豢跉�，瞬間覺(jué)得渾身上下都神清氣爽，舒暢極了！耳畔還響起一陣清越叮咚的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我不由地叫了起來(lái)：“是荷花池！”
“對(duì)了！”她驚喜地叫出聲來(lái)，松開(kāi)了雙手。我的眼前驀然一亮，一大片搖曳著芬芳的荷花便映入了眼簾，只見(jiàn)青盤(pán)滾珠，嫩蕊搖黃，花瓣嫩紅，靜靜飄香！閉了眼，池中還是一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象！這時(shí)，清涼的夏風(fēng)佛過(guò)我的臉龐，一陣颯颯的風(fēng)吹疏竹聲在耳邊回響，我驚訝地回首凝望，只見(jiàn)身后挺立著翠綠的修竹，碧葉尖還掛著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，熠熠生輝，璀璨奪目！
她見(jiàn)我一臉驚喜的模樣，揚(yáng)起柳眉沖我嫣然一笑：“怎么樣，夏天也沒(méi)有那么糟糕吧？當(dāng)你換一個(gè)心態(tài)去看待事物的時(shí)候，其實(shí)每一樣事物都很美好�！�
多么富有哲理的話語(yǔ)！我深深地震驚了－－心態(tài)變了，世界當(dāng)然也會(huì)隨之改變！你眼中的世界如何，取決于你的心態(tài)！
就像現(xiàn)在，當(dāng)我平下心來(lái)，去看待夏天的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)雨中的蟬聲似乎別有韻味，這畢竟是它們用生命演奏的夏之贊歌。炎熱的天氣，也有很多好處，畢竟我可以痛快地游泳了！對(duì)呀，心態(tài)變了，世界就變了！
在這個(gè)美好的夏日午后，在這個(gè)“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”的美麗景色之中，我真正地感受到了她的良苦用心，我已經(jīng)受到她那深深的影響。不由地，一抹笑容綻放臉上，帶著甜蜜的喜悅，微微蕩漾……
謝謝你，像夏花一樣熱烈奔放的女孩兒，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛(ài)生活。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 18
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門(mén)口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長(zhǎng)龍”，我的心里多了幾份無(wú)奈。哎！這么長(zhǎng)的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候��！
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。只見(jiàn)站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺(jué)和人撞了一下。
“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙?jí)小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒(méi)關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說(shuō)著，她指指我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又對(duì)我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡(jiǎn)單的期待。
望著隊(duì)伍里那幾個(gè)如狼似虎，爭(zhēng)執(zhí)不下的大男生，望著急著向我招手的朋友，想起那位小女孩的話，我遲疑了——
連剛?cè)胄５男W(xué)妹都知道遵守排隊(duì)的規(guī)矩，為什么熟知校規(guī)的`我卻要一次次地忽略和違背呢？在大家都插隊(duì)的混亂情況下，在一些紀(jì)律渙散的課堂中，為什么我仍要從眾，加入其中，在一次又一次逃避所謂的束縛的借口中，對(duì)規(guī)則變得麻木呢？為什么就不能向這個(gè)小學(xué)妹一樣對(duì)校規(guī)多懷一份虔誠(chéng)與敬畏之心來(lái)約束自己呢？曾經(jīng)在演講比賽中大談特談“守規(guī)矩，講法紀(jì)”的自己，今天卻準(zhǔn)備不守規(guī)矩去插隊(duì)。這不是自己打自己的臉嗎？
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 19
睡吧，睡吧，親愛(ài)的小寶貝腦海中又浮現(xiàn)了外婆哄我睡覺(jué)的場(chǎng)景：她一邊唱著《寶貝睡吧》一手輕輕擦去我頭頂?shù)暮顾�。一�?huì)兒又輕輕拍打著我的脊背。
此時(shí)的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，殊不知有一顆晶瑩的淚珠落在我的手背上
我打小就住在外婆家，所以外婆也算得上是我兒時(shí)的伴侶吧!
外孫女兒啊!去幫我把客廳里的大花籃給我拿過(guò)來(lái)。好嘞!我把大花籃提出來(lái)時(shí)，外婆早已站到了樹(shù)上。頭頂?shù)奶?yáng)可真大。不愧是大樹(shù)底下好乘涼我心里美滋滋地看著外婆摘果子。
只見(jiàn)外婆左踩一段樹(shù)枝，右踩一段樹(shù)枝就爬上了大樹(shù)頂上。那兒的李子可真多：各種奇形怪狀的，又大又紅嫩的李子饞著我直流口水。
外婆快點(diǎn)摘!
外婆的手快速地舞動(dòng)著，有種快刀斬亂麻的形式，令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，外婆的衣兜里，手上就滿是李子。她往下一拋，就全進(jìn)了籃子里。外婆好厲害啊!我在心頭里稱(chēng)贊。
忙活了一下午的外婆卻要把李子送給鄰里。我就不開(kāi)心了：我就吃這么點(diǎn)，別的你都送給他們吃，你也是白忙活了，
怎么叫白忙活了!我們要以勞動(dòng)為樂(lè)，分享為樂(lè)，人就不能夠自私自利，當(dāng)你把你勞動(dòng)的果實(shí)分享給別人時(shí)候，你會(huì)比自己一個(gè)人吃更快樂(lè)
我愣了，感覺(jué)外婆好像變了一個(gè)人似的，平日里溫柔的`她，為何剛才那么嚴(yán)厲?
到現(xiàn)在我還清楚地記得外婆送別人李子后被夸獎(jiǎng)時(shí)臉上泛起的紅暈。
外婆沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園�？伤亲永飬s藏著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。什么《嫦娥奔月》，《后羿射日》啊，把我聽(tīng)得如癡如醉。
漸漸長(zhǎng)大，我迷上了書(shū)。外婆家也不是很富裕，可我問(wèn)她買(mǎi)書(shū)，她可是大方，而且總叮囑我多買(mǎi)幾本。
可有一次，我十分想吃冰棍，又沒(méi)錢(qián)。于是就騙外婆用錢(qián)買(mǎi)書(shū)。那是我人生中第一次撒謊，也是最后一次。
還記得當(dāng)時(shí)我心里那難受得啊
你買(mǎi)的書(shū)呢?
當(dāng)外婆得知了真相，并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。只是她看起來(lái)很傷心，可表情又很?chē)?yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子啊，誠(chéng)實(shí)是做人的根本啊!說(shuō)完摸了摸我的頭。
當(dāng)時(shí)，我淚如雨下，心里五味雜陳。
雖然現(xiàn)在的我不能天天依偎在外婆的懷里。只能用電話線傳播彼此的思念，但外婆用她的一言一行影響著我一輩子。
在學(xué)校學(xué)到的是知識(shí)，學(xué)雜了，可以重新在學(xué)，外婆所影響我的，是做人之道，學(xué)雜了，就是一輩子的事!
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 20
孔子以一腔充滿“仁義”的熱血誓以推翻三桓以維護(hù)“君臣之綱”。而魯王說(shuō)，“仁義只是一個(gè)說(shuō)辭，如果失敗了，誰(shuí)還在乎你仁義與否”，“我們就應(yīng)‘無(wú)為方能無(wú)不為’”。老子也說(shuō)，如果做不到便索性放下吧�？墒强鬃硬辉阜畔��？鬃与x開(kāi)魯國(guó)，顛沛流離到周朝列國(guó)尋覓能容納他的思想的國(guó)家君王，卻終不可得。
唉，又是熬夜寫(xiě)作業(yè)的一天。我伏在案上想。上下眼皮正極力地想要合攏，字仿佛活了起來(lái)，在我眼前飄啊飄，飄啊飄……
一個(gè)東西掉落的聲音把我從迷糊中拉回。作業(yè)不愿再寫(xiě)，落物不想再撿，只想躺在床上好好地睡一覺(jué)……我開(kāi)始收拾桌子。又是“啪”的一聲，一本書(shū)被我從書(shū)堆中打飛了出來(lái)，里面夾著一張字條，上面寫(xiě)著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。
看字跡貌似是三四年級(jí)寫(xiě)得，紙張已經(jīng)微微泛黃。看到它，我忽然憶起了那段往事：那時(shí)不喜歡讀書(shū)，作業(yè)總是馬虎了事。對(duì)于媽媽的訓(xùn)斥也是不以為然。一天媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。在她的強(qiáng)烈要求下，我只好買(mǎi)了《論語(yǔ)》�；氐郊液笠彩潜黄确�。翻開(kāi)的第一頁(yè)便是“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”。我深受感觸，把它抄在了字條上。
正感慨著，眼前的字又活了起來(lái)，在空中竟慢慢變成孔子的形象：“你有疑惑嗎？”“努力一定會(huì)有收獲嗎？”我問(wèn)道。他回答說(shuō)：“自然不是�！薄澳桥�有什么意義？”我又問(wèn)�！芭Σ灰欢ㄓ幸饬x，但不努力會(huì)后悔。為了夢(mèng)想虛無(wú)縹緲的成功率，你是向前，還是后悔？”面對(duì)他的話，我沉默了。為了夢(mèng)想，失敗的努力真的是毫無(wú)意義嗎？我思索著，還想再請(qǐng)教他，可是他的身影越來(lái)越淡，最終化作一絲煙飄走了……
忽得驚醒，已是凌晨一點(diǎn)�；仡檮倓�，似幻似真。我心中突然有了一絲明悟：有意義的不是夢(mèng)想成真，而是逐夢(mèng)的過(guò)程！許多企業(yè)家在談他的資歷時(shí)并不是談?wù)撍卸嗌馘X(qián)、他的公司多大，而是他逐夢(mèng)的過(guò)程！有了過(guò)程，有結(jié)果便是錦上添花，沒(méi)有結(jié)果也只是恰到好處，激勵(lì)人繼續(xù)努力。
那個(gè)影響了我的人——孔子，萬(wàn)世之師。人們往往只看到了他的成功，卻忽略了他的努力。誰(shuí)能感受他在魯國(guó)功虧一籌的失望？誰(shuí)能感受他周游列國(guó)卻無(wú)容納他的思想的`悲哀？誰(shuí)能感受到他坐在窗前哀嘆：“吾老矣”的無(wú)奈？他一輩子都沒(méi)有看到能成功的希望，但是他后悔了嗎？正是無(wú)與倫比的天資，加上無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持，和無(wú)畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，讓他的影響跨越了時(shí)間、跨越了國(guó)界！攜著他的傳承，我必奮力向前，不求夢(mèng)想成真，但求無(wú)憾終生。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 21
綠油油的菜園里，一位身穿白背心，頭戴草帽的老農(nóng)，精心地侍弄著菜園里的小苗。這位老農(nóng)就是我的爺爺，那個(gè)對(duì)我影響最深的人。
我的爺爺中等身材，雖然已經(jīng)六十多歲了，但是他背不駝，腿不疼，只是古銅色的臉上長(zhǎng)滿了一道道皺紋。
每年暑假，我都要回老家陪爺爺住一段時(shí)間。爺爺每天都是全村最早起床的人。受爺爺?shù)挠绊懀乙埠茉缇推鹆舜�，跟著爺爺�?lái)到田里干活。來(lái)到田里，只見(jiàn)田里的土塊的大小是那么均勻，土質(zhì)也是那么細(xì)膩，一行一行，整整齊齊。爺爺耕作的田地讓人看著是多么舒坦。剛開(kāi)始我跟著爺爺干活，可沒(méi)一會(huì)兒，我就累了，到地邊玩。玩膩了，我就又喊爺爺，爺爺用袖子擦了擦臉上的汗，抬起頭應(yīng)了一聲，又默默地干起了農(nóng)活。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕的叫了，便問(wèn)爺爺：“爺爺，你那么早就起床，一直干活到現(xiàn)在，難道不餓嗎？”爺爺放下手中的鋤頭“唉！不餓，干著干著就把餓忘了。”我聽(tīng)了以后也幫爺爺干起了農(nóng)活�；罡赏炅�，爺爺坐在地邊，把鋤頭擦得明晃晃的，一邊抽煙一邊望望自己的勞動(dòng)成果，臉上滿是笑意。我坐在爺爺身邊，爺爺意味深長(zhǎng)地摸摸我的頭說(shuō)：“人啊，每天都應(yīng)該有收獲，沒(méi)有收獲，這一天就白過(guò)了。哪怕是到田里鋤鋤地，松松土；到山上砍一車(chē)柴火，爺爺也都要干�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺是一個(gè)溫和慈祥的人。那次，有一群頑皮的孩子，來(lái)到爺爺精心侍弄過(guò)的菜園里嬉笑打鬧著摘爺爺種的西紅柿。我看見(jiàn)后，怒氣沖沖地跑過(guò)去朝他們大喊道：“你們?cè)诟墒裁�？都走開(kāi)！”爺爺聞聲趕到了菜園里，不但沒(méi)有發(fā)火，反而和藹地對(duì)那些孩子們說(shuō)：“小家伙們，想吃西紅柿呀？來(lái)，爺爺給你們摘。”說(shuō)完，爺爺?shù)讲藞@里挑幾個(gè)又大又紅的'西紅柿，遞到他們手里，孩子們捧著西紅柿，紅著臉走了。從那以后，孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)到爺爺?shù)膱@子里搗亂。爺爺經(jīng)常把自己種的菜送給鄰居們，你家一筐白菜，他家一籃土豆，只要自己有新的收獲就會(huì)毫不猶豫地和別人分享，鄰居們有什么稀罕的東西，也會(huì)給爺爺送來(lái)。爺爺就是如此熱心腸的人。因此，爺爺和整個(gè)村子的人都相處得特別好。
喜歡和爺爺在一起的日子。爺爺用樸實(shí)的言行，教會(huì)了我勤勞與認(rèn)真；教會(huì)了我寬容與豁達(dá)；教會(huì)了我與人和諧相處，給了我許多人生啟迪，使我受益終生。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 22
該怎么形容她呢？剛正不阿。
我想再貼切不過(guò)了。
在平日大多情況下，她所展現(xiàn)的一個(gè)你能容易想象得到的，開(kāi)朗熱情活潑的一個(gè)好閨蜜形象。隨和大方，討人喜歡。可再藍(lán)再澄明的天，也會(huì)有風(fēng)雨突變的時(shí)候。
恰如某天下午，我正和她游蕩在放學(xué)回家的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑不亦樂(lè)乎地談著學(xué)校的大小軼事，氣氛祥和安寧，蜻蜓在空中瀟灑地飛過(guò)。
我隨手從書(shū)包中掏出一包餅干，準(zhǔn)備繼續(xù)邊吃邊聊。待餅干被迅速消滅之后，我很自然地手一松，彩色的包裝紙袋借著微風(fēng)，悠悠地乘風(fēng)滑翔一段后輕巧地落回地面，孤獨(dú)地被拋棄在我揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影后。
可這一切，又怎會(huì)逃過(guò)我身旁這位小伙伴鷹一樣的眼睛呢？！她突然立住腳步，拔高聲調(diào)厲聲叫道：“王端，你給我站住。”我整個(gè)人極其輕微地顫抖了一下——大事不妙了。于是我陪著笑臉，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，挪著步子走到她跟前，一邊腦子里飛快地盤(pán)算著搪塞過(guò)去的理由。
“你，知不知道自己剛剛干了一件很缺德的事情，”她冰冷的聲音帶著幾分鄙夷和堅(jiān)定，“去！把那包裝紙撿起來(lái)。”
“哎呀，這不是太平常的事情啦，滿大街的人大多亂扔垃圾，何必太認(rèn)真了呢？”我試圖做無(wú)力的`抗?fàn)帯?/p>
才斗膽看一眼她臉上的表情，我才剛?cè)細(xì)獾姆纯苟分揪蛷氐踪绕煜⒐牧恕?/p>
她那兩道淡淡的眉毛擰成一股疙瘩仿佛要栓束住所有類(lèi)似“無(wú)恥”的舉動(dòng)，怒目圓睜的雙眼迸射出道道寒光，一頭枯黃蓬松的頭發(fā)間似乎也威脅地閃爍著噼里啪啦的電火花，而她立的筆直的身影，成了壓死我的最后一根稻草。
我只得順從地折回去撿起那張包裝紙，環(huán)顧四周，我尷尬的聳聳肩，對(duì)她說(shuō)：“這里好像沒(méi)有垃圾桶哎！”
“給我吧�！彼蛭疑斐鍪帧�
剩下的路途中，又恢復(fù)了之前的輕松愉快的談話氣氛。只是我一直注意到，那只緊緊捏著包裝袋的拳頭，一直就沒(méi)有松開(kāi)過(guò)。
到了小區(qū)門(mén)口，她揮手跟我作別同時(shí)報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑，她輕聲說(shuō)：“我不管別人怎么做，但是你是我的朋友，我不允許你那樣做！”
以至于直到現(xiàn)在，我一不小心隨手扔了樣?xùn)|西，都會(huì)不由自主的看到她神情嚴(yán)肅的面容和聽(tīng)到擲地有聲的話而慌忙將其撿起，想她那樣，把垃圾握在自己的手心。
她，這個(gè)剛正不阿的人，成了影響我最深之人。
那本身是件微不足道的小事，可卻在她的影響下變得不平凡。也因其中它可折射出的關(guān)于品行的全部，變得那樣不平凡……
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 23
啼哭于那寧?kù)o的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會(huì)了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會(huì)有墜地的憂傷。
7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽(yáng)光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無(wú)奈地行走于漫無(wú)目的的小徑。此時(shí)的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內(nèi)心。而我便在此真正理解了你。陽(yáng)光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽(yáng)舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來(lái)泛濫的夏日，依舊會(huì)在您給我的呵護(hù)下沉淀。您第一次讓我懂得，愛(ài)在我出生一剎那注定擁有你的堅(jiān)守，盡管那只是夕陽(yáng)下的'一幕。
記憶斷層在昔日那個(gè)黃昏，光線昏暗無(wú)邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年......
15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤(pán)古開(kāi)天辟地似的慌亂，在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路�？晌覅s叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。
還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無(wú)理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無(wú)視您新生的白首。您在一次又一次的無(wú)奈中愁段白鬢。我只望見(jiàn)您在余暉中望著殘陽(yáng)。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見(jiàn)您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮(zhèn)定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無(wú)奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內(nèi)心。淚水卻早已模糊我視線。很少見(jiàn)您哭�？稍谀莻�(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長(zhǎng)，而我永遠(yuǎn)都是那個(gè)不讓您放心的小孩。
遠(yuǎn)方飄來(lái)的菊花香，滲入每個(gè)人略顯浮躁的內(nèi)心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫(huà)面停留。那個(gè)背影在殘冬沒(méi)入驕陽(yáng)之中隱沒(méi)了最初。淚水終在那時(shí)彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國(guó)雪飄之后，我獨(dú)戀春日，待之山花燦漫，我獨(dú)語(yǔ)醉在花間。
您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無(wú)法消磨我浮躁的內(nèi)心，你總認(rèn)為我的心很強(qiáng)大，其實(shí)只有我知道我的心其實(shí)很小，只裝入那個(gè)畫(huà)面，成為無(wú)法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。
不知如何掩埋你走過(guò)的痕跡，如陽(yáng)春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。
我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
我該用什么回憶那個(gè)畫(huà)面。
是留守，還是駐然。
今夕何年，簾湘中的你。
已白鬢斑斑。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 24
為是什么我的眼里常浮現(xiàn)你的身影?因?yàn)槟闶菍?duì)我影響最大的一個(gè)人。――題記
對(duì)我影響最大的一個(gè)人不是別人，她就是我們班被稱(chēng)為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇的加入班級(jí)衛(wèi)生小組，無(wú)怨無(wú)悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動(dòng)幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現(xiàn)老師一臉的倦容，她便會(huì)即時(shí)送去關(guān)切的問(wèn)候;看到路邊寒酸的乞丐，她會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊……而面對(duì)自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠(chéng)相待。
我們班的那個(gè)女生是名副其實(shí)的“乘車(chē)一族”，對(duì)于很少坐公交的我來(lái)說(shuō)，她也算是個(gè)“前輩”了。某晚，我錯(cuò)過(guò)了專(zhuān)線車(chē)，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉(zhuǎn)兩次車(chē)的寶貴時(shí)間，緊緊尾隨著我�！八螘r(shí)一改風(fēng)格，喜好把玩時(shí)間了?”瞧著我一臉的狐疑，她調(diào)皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個(gè)小不點(diǎn)兒‘獨(dú)行俠’，我怎放心得下!”聽(tīng)罷，我倆都開(kāi)心地笑了。快樂(lè)的笑容在點(diǎn)點(diǎn)霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風(fēng)輕輕吹拂著，風(fēng)里浸透著花兒的清香;但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……
她影響我的不僅是她的`開(kāi)朗、大方，還有她那誠(chéng)懇坦率的建議和忠告。開(kāi)展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語(yǔ)配音班。幾節(jié)課下來(lái)，我就對(duì)它完全失去了興趣，短暫的一堂課對(duì)于我來(lái)說(shuō)好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí)，她直言不諱地對(duì)我指責(zé)起來(lái)：“以往什么時(shí)候看你，我都順眼，但在最近的英語(yǔ)配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。
“既來(lái)之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說(shuō)了，你的情緒潛移默化中也會(huì)傳染到周?chē)耐瑢W(xué)，造成不好的影響�！敝蹦c子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無(wú)可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，
生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導(dǎo)師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。
這時(shí)我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁，隨著你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量……每當(dāng)歌聲在耳畔響起的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起她，那個(gè)“小男生”。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 25
是你，深深地影響了我
一襲青衫，兩袖清風(fēng)。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著你的發(fā)絲，吹啊吹，把你送進(jìn)我的夢(mèng)里，在未離開(kāi)。
水光滟瀲的背后
水光滟瀲晴方好。初相遇，你便明媚了我的世界。遙記那時(shí)，年幼無(wú)知，捧著語(yǔ)文課本，咿咿呀呀的讀著，滟瀲是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般淡妝濃抹總相宜嗎?(點(diǎn)評(píng)：連續(xù)的問(wèn)句，表明心中對(duì)疑問(wèn)獲解的急切欲望)
小小的我?guī)е蟠蟮膲?mèng)，來(lái)到了蘇杭西子身畔。那天的陽(yáng)光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。
很久以后，當(dāng)我偶然讀到余秋雨的文字，竟發(fā)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)，竟只是他隨口一吟的!當(dāng)時(shí)的他才任職杭州，眼見(jiàn)西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩(shī)作賦的情趣，急急地策劃著方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢(qián)塘江的指尖，甚至被馬可波羅裝進(jìn)書(shū)里，美得令歐州人贊嘆不絕。
撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著蘇堤的斑駁，想起他教會(huì)我的責(zé)任，莞兒輕揚(yáng)。(點(diǎn)評(píng)：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富含文學(xué)氣息)
何夜無(wú)月?
初三的繁重學(xué)業(yè)壓著我，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。每一場(chǎng)考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評(píng)：比喻新奇而恰當(dāng)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出考試成敗在內(nèi)心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚，拖著疲憊的身子，在回家的`路上，我總會(huì)抬頭望望月亮，見(jiàn)證著它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來(lái)，月也未曾變過(guò)吧。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。那樣艱難的處境，吟出那樣深邃的詩(shī)句，該是多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我放下目光，望著前路，嘴角輕輕地?fù)P起，看著路上少有的行人，炫耀著安然而熾熱的笑容那是青春的心，也是東坡的饋贈(zèng)。(點(diǎn)評(píng)：對(duì)嘴角輕揚(yáng)，炫耀笑容的描寫(xiě)刻畫(huà)，顯現(xiàn)出蘇軾對(duì)我的影響，緊扣文題)
人長(zhǎng)久，共嬋娟
坐在考場(chǎng)上，聆聽(tīng)著窗外的蟬鳴聒噪，一顆顆虔誠(chéng)而青春的心有力地搏動(dòng)著。明天就要?jiǎng)e離，你猜我有多么不舍?這成長(zhǎng)的路上的一草一木，怎么舍得相離?
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。多了一份從容。
你是智慧的長(zhǎng)者，從歷史河畔走來(lái)，默默教會(huì)我負(fù)責(zé)，樂(lè)觀，從容，深深影響了我
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 26
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我心中。
一次年段考試結(jié)束之后，同學(xué)們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過(guò)來(lái)，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請(qǐng)。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱�！币环昼娨膊荒艿⒄`！什么重要的事？難道……聽(tīng)了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室門(mén)口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進(jìn)了辦公室。
走到老師的辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師�！闭皖^看著考卷的劉老師抬起頭來(lái)，嚴(yán)肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發(fā)毛。她遞給我一張?jiān)嚲�，說(shuō)：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問(wèn)題。”我接過(guò)試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬(wàn)丈懸崖：天��！我竟然考得這么差，才66。5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。
劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說(shuō)：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問(wèn)題，我們只有找到問(wèn)題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了老師的話，我停止了哭泣，認(rèn)真地瀏覽試卷，希望能找出問(wèn)題所在。
在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷最大的問(wèn)題是沒(méi)有審清作文題目，作文要求寫(xiě)一張照片，我卻寫(xiě)成了去秦兵馬俑參觀的經(jīng)歷，完全跑題了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半�！彼�寬慰我，不要太難過(guò)，一次失誤算不了什么，重要的`是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分?jǐn)?shù)誰(shuí)都不告訴，是我和她之間的秘密。
很快，我們迎來(lái)了集團(tuán)內(nèi)部的四校聯(lián)考，我心里一直想著劉老師跟我的說(shuō)的那句話——“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”。我認(rèn)真地審題，用手指點(diǎn)著題目，逐字逐字地讀；答題時(shí)也十分謹(jǐn)慎，作答完之后還再次檢查。成績(jī)不久就公布了，我在集團(tuán)2000名學(xué)子當(dāng)中，取得了第2名的好成績(jī)，劉老師在班上表?yè)P(yáng)了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。
“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”，老師的話就像一個(gè)長(zhǎng)鳴鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 27
我從未去過(guò)泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。
翻著他的詩(shī)集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長(zhǎng)龍般的山脊，如長(zhǎng)蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹(shù)木，綿延無(wú)跡，使山峰成了翠綠的畫(huà)卷。
山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺(jué)身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開(kāi)闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥(niǎo)瞰下方，群山渺小。
這便是我在他詩(shī)中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經(jīng)離開(kāi)了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩(shī)中。我明白了，要堅(jiān)定夢(mèng)想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創(chuàng)投稿 ）
翻過(guò)三頁(yè)，我的心情卻漸漸低落了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻在我的眼前。
京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽(yáng)光下映射出獨(dú)特的光彩，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長(zhǎng)滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國(guó)都被攻破了，叛軍在長(zhǎng)安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門(mén)酒肉臭，屋內(nèi)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，似乎有人在跟著樂(lè)曲的節(jié)奏跳舞，沒(méi)有人在意門(mén)口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的`妻子和兒女，無(wú)依無(wú)傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來(lái)，秋收很豐盛，詩(shī)人一家卻吃不飽，無(wú)論平民百姓了。
我的心情越來(lái)越憂郁，心情沉重地合上了書(shū)。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國(guó)思親，今天卻恍然的明白，和平時(shí)，依然需要居安思危�？v使現(xiàn)世太平，將來(lái)或許也太平，可人們不能貪圖的，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國(guó)和人民。
他不會(huì)想到，他對(duì)山河的感慨，對(duì)祖國(guó)的憂慮，會(huì)影響到幾千年后的人，或許在幾萬(wàn)年后，他的詩(shī)依舊會(huì)影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢(mèng)想要堅(jiān)守，祖國(guó)要銘記。
那個(gè)影響了我的人，他，叫杜甫，寫(xiě)下過(guò)“丹青不知老將至，富貴于我如浮云。”，寫(xiě)下過(guò)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！�，寫(xiě)下過(guò)“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
但我卻牢牢地記住他寫(xiě)下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼粫�(huì)知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我就是其中的一個(gè)。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 28
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，12個(gè)春秋已經(jīng)離開(kāi)了。在這些年中，對(duì)我影響最大的人便是—父親。
記憶中父親是個(gè)經(jīng)常在外奔波，十分嚴(yán)厲的人。與母親形成了鮮明的對(duì)比，對(duì)我的要求自然也十分嚴(yán)格。經(jīng)常說(shuō)的話便是“別人能干什么，你為什么不能？”一頓劈頭蓋臉的斥責(zé)便開(kāi)始了。在外，卻是副樂(lè)呵呵的樣子，笑嘻嘻地與別人談?wù)�。我，無(wú)法忘記那一個(gè)下著雪的夜晚。
窗外的雪花飄落下來(lái)了，我坐在屋子里望著窗外的雪，母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽冶阕哌M(jìn)了房間。
沙沙沙筆尖劃過(guò)紙張的`聲音清晰可見(jiàn)，這時(shí)，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙向門(mén)邊靠近，將門(mén)打開(kāi)，滿臉怒色的父親早已站在了門(mén)外，說(shuō)道：“你這次的卷子呢，拿給我看看”。我的心咯噔地跳了一下，連忙去書(shū)包里翻找，那張滿是紅色的卷子，“不用找了”，父親又說(shuō)了一句，“卷子在這”，說(shuō)罷，“啪”地將卷子按在了桌子上，上面印了一個(gè)鮮目的分?jǐn)?shù)。知道自己錯(cuò)哪了嗎？我將頭低下去，不敢直面父親，“看看老師寫(xiě)給你的評(píng)語(yǔ)，”一聲怒吼，將我拉會(huì)現(xiàn)實(shí)。一句很差的評(píng)語(yǔ)�！澳阏麖埦碜樱旧隙际怯�(jì)算錯(cuò)誤，同時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)檢查，才使你考出這樣的成績(jī)�！甭曇艉艿�，看的出，父親在控制自己不要發(fā)火。我只得“嗯”地回答。“不就是考砸了嗎，有什么大不了的�！蔽蚁裎米影阒ㄟ淼�，很快，我便因?yàn)檫@句話，而被父親趕出了門(mén)外。
雪還在下著，北風(fēng)也“呼呼”地作響。我站在門(mén)外，兩條腿經(jīng)不住的顫抖。父親卻只是冷冷地看了一眼，便將門(mén)關(guān)上了。我連忙敲門(mén)，希望父親能放我進(jìn)去。沒(méi)用，除了我敲門(mén)的聲音外，門(mén)那邊卻十分寧?kù)o，我只得坐在門(mén)旁，任由北風(fēng)劃過(guò)。不知過(guò)了多久，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，父親將我拉了回去。望著溫暖的屋子，我有些不解地瞪了父親。他卻說(shuō)：“明白自己錯(cuò)哪了嗎？”我只有搖搖頭�！澳沐e(cuò)在不應(yīng)該頂撞別人，我這么做也是為你好�！闭f(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留給我的是一個(gè)發(fā)人深省的背影。
的確，父親并不善于表達(dá)自己的情感，但卻在我心中已經(jīng)做出了對(duì)我的關(guān)心。與其說(shuō)在懲罰我，不如說(shuō)在幫助我，就這樣改正了我的壞習(xí)慣。如果沒(méi)有父親的嚴(yán)厲，也許，我便沒(méi)有現(xiàn)在的樣子，他已經(jīng)影響了我，改變了我。
父親，他便這樣默默改變了我，影響了我。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 29
上小學(xué)時(shí)，我“被迫”去學(xué)了二胡。
初摸胡琴，哎，我可不喜歡這把笨重而又復(fù)雜的東西，真是的，我玩的時(shí)間都被他占用了！老師看上去嚴(yán)厲得很，高高的鼻梁上豎著一副復(fù)古的黑框眼鏡，終日不茍言笑，整個(gè)人很?chē)?yán)肅。我也不喜歡這么沒(méi)趣的老師。不管怎么樣，胡琴還是要學(xué)的。于是，我們便在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了初學(xué)者之路——整個(gè)教室里“鋸木頭”聲音此起彼伏，真是要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)，把老師氣得鼻子都歪了。
經(jīng)過(guò)幾天的.訓(xùn)練后，我終于不再是一位“伐木工”了，但老師依舊對(duì)我們很?chē)?yán)厲，“你，手抬高一點(diǎn)，高了高了，再低一點(diǎn)�！薄澳�，不要嘟著嘴，閉上！”“你，教你的舒展，舒展呢？感情，感情？”我在其中又是最頑皮的一個(gè)，由于貪玩又時(shí)常將一些基礎(chǔ)本領(lǐng)忘掉，所以自然而然就成了老師最“關(guān)心”的一個(gè)，每天都有無(wú)數(shù)的訓(xùn)斥，似乎不管我怎么練，始終都得不到他的滿意，而我心中的埋怨也越來(lái)越深了，
那天教室里只有我和他，當(dāng)我將潛心練了好幾個(gè)星期的曲子拉給他聽(tīng)之后，我原以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，可沒(méi)想到，他依舊如往常那樣，雞蛋里挑骨頭，教育嚴(yán)厲。我終于將積攢多月的埋怨爆發(fā)出來(lái)，和他吵了起來(lái)。最后，我扔下手里的胡琴，摔門(mén)而去。我來(lái)到一處無(wú)人的地方，坐在一塊石頭上，遙望天上的月亮。
漸漸地，四周傳來(lái)一陣陣焦急的呼喊聲，喊聲越來(lái)越近，他找到了我，我扭過(guò)頭，不去看他。他坐我旁邊，將他手里的胡琴給我。此時(shí)此刻，他再無(wú)往日的嚴(yán)厲，而是十分慈藹，他跟我一起看著天上的月亮。許久，他緩緩開(kāi)口：“孩子，你知道嗎，胡琴的胡，就好像天空中古老的月亮，我愛(ài)它，所以將自己全部心血和精力傾注在它身上。我不希望我的學(xué)生毫無(wú)成就，所以我對(duì)你們很?chē)?yán)厲，也是教你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持下來(lái)，方能成功。你能理解我嗎？”此時(shí)我已是淚流滿面，我控制不住的點(diǎn)頭、點(diǎn)頭�！澳呛茫覀円黄饋�(lái)拉《月夜》�！�
古檀的幽香彌漫在空中，《月夜》優(yōu)美的旋律似乎將周?chē)囊磺卸检o止了，好像青蛙都不再鳴叫，柳枝都不再飄舞，星辰都不再閃爍。我陶醉了，飽滿的感情水到渠成般化作琴弦上指尖的撥動(dòng)，右手伴隨著心跳有節(jié)奏的在微風(fēng)中起舞，我從沒(méi)有這么如癡如醉地演奏。就好像海風(fēng)拂過(guò)沙灘，水珠蕩出漣漪，我終于理解了胡琴的真諦，堅(jiān)持，熱愛(ài)，亙古不變。老師和我在月夜下拉《月夜》在琴聲中品胡琴。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 30
正值盛夏，閑來(lái)無(wú)事的我漫步于洞庭湖畔。
混著些太陽(yáng)的焦烤味，絲絲涼意的微風(fēng)撫過(guò)臉頰，細(xì)心地在頭發(fā)上點(diǎn)綴著片片落紅。地面上太陽(yáng)的光斑伴著樹(shù)葉的沙沙聲左右搖擺起來(lái)，樹(shù)枝上一窩窩鳥(niǎo)巢中鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽們貼心地為剛出殼的雛鳥(niǎo)們梳妝打扮著，好一幅活靈活現(xiàn)的生態(tài)畫(huà)！
但我的`心里卻有著另一番糾結(jié)，寢室里的小矛盾層出不窮，那些關(guān)于復(fù)雜人際關(guān)系的處理是我一直摸不到頭緒的難題，覺(jué)得自己付出的也很多，但是總得不到想要的答復(fù)。想到這里，腳步忽然沉重起來(lái)。
在這清幽的小徑上，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了一群鷗鷺，他們無(wú)比輕柔地拂過(guò)水面，如同頑童版互相戲水，熱熱鬧鬧的落在一片熙熙攘攘的堤岸上。我好奇地小跑過(guò)去，只見(jiàn)大大小小、五顏六色的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在空中，像龍卷風(fēng)似的卷起狂沙。我隱約看到那中間坐著一位老人，他那蒼白的鬢發(fā)襯托著那顫巍巍的胡髭，一只手從面包袋里掏出了一粒粒碎屑，撒向空中，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?nèi)缂愦┎�，幾張大喙交織在一起，為了掙到一杯羹，他們翅膀撲騰而起，瞬間在眼前編制成一個(gè)羽毛般的夢(mèng)境世界。
我悄悄靠近了他們，卻沒(méi)留神踩到了一根樹(shù)枝，“咔嚓”一聲“驚起一灘鷗鷺”。他們卻都直接飛到了老人身上，老人像魔法師一般用眼神溫柔的安撫鳥(niǎo)兒們，而鷗鷺更像是他的孩子們，聽(tīng)話又懂事，在空中打著留戀不舍的回旋。
我問(wèn)老人如何與這些鳥(niǎo)兒相處的這么好，聽(tīng)他說(shuō)才知他以前在這兒被鳥(niǎo)兒們瘋狂地奪取了面包，于是他們便一直纏著他，老人便有了這個(gè)喂鳥(niǎo)的習(xí)慣，他還說(shuō)：“這些鳥(niǎo)啊，可貪吃了，我還沒(méi)來(lái)他們就聞風(fēng)撲過(guò)來(lái)了�！闭f(shuō)這話時(shí)，他的眼神依舊溫柔，折射出的寵溺與陽(yáng)光下鷗鷺的弧線相映成趣。
我試著拿出面包給鷗鷺們吃，可是那些鳥(niǎo)們卻似乎對(duì)我手里的食物不感興趣，一副視而不見(jiàn)的樣子。我疑惑了。同樣是面包，為什么我就得不到鷗鷺的青睞呢？
老人告訴我訓(xùn)鳥(niǎo)的方法。不能讓鳥(niǎo)被迫接受你，這樣會(huì)使他們產(chǎn)生抗懼心理，只能細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢地融入到他們的生活中去。愛(ài)，不能一蹴而就，這樣是得不到信任和真摯情誼的。
老人這句活刺痛了我。反觀過(guò)來(lái)，我不也是這樣嗎？交朋友只注重表面，從來(lái)不從心出發(fā)，在交往過(guò)程中常常忽視別人的心理體驗(yàn)，也不懂得站在對(duì)方立場(chǎng)思考，這大概是我吸引不了“鷗鷺”的主要原因吧。
一抹陽(yáng)光映在老人滄桑卻溢滿笑容的臉龐上，我卻分明在其中看到了希望與執(zhí)著，那一刻，我也突然堅(jiān)定了腳下的方向。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 31
“第一名……曹同學(xué)！”我驕傲地站了起來(lái)，從老師手里接過(guò)了期中考試的卷子，享受著同學(xué)們羨慕的目光，趾高氣揚(yáng)地走了回去。下課后，我裝作漫不經(jīng)心地瞟了一眼同桌的卷子：“呦，夏同學(xué)，才考這么點(diǎn)分��？那你可得好好努力了！”說(shuō)著，我特意把卷子向他那邊挪了挪。他可沒(méi)有因我的盛氣凌人而生氣，反而誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，曹同學(xué)的確有過(guò)人之處……我還有題想請(qǐng)教你呢！”這樣的反應(yīng)并沒(méi)有出乎我的意料——他總是那么“憨”！
“唉，曹同學(xué)，這道題怎么做呀？”“呃，曹同學(xué)，打擾一下，老師是怎么得出這個(gè)結(jié)論的？”“你好，曹同學(xué)，請(qǐng)教一下……”在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，同桌幾乎每天都要來(lái)問(wèn)我題。我通常是先嘲笑他一番：“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)做？”再以居高臨下的姿態(tài)講題：“先這樣，再那樣，這不就出來(lái)了？……你怎么這么傻，連這個(gè)都不明白！”而不論我怎樣“奚落”，他都不還嘴，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭；講清楚后，還不忘連聲道謝。
“第一名……”我高傲地仰起頭，知道期末考試的冠軍非我莫屬。“……夏同學(xué)！”我的心遭到了重重一擊！第一名怎能不是我？怎會(huì)是那個(gè)昨天還向我請(qǐng)教的夏同學(xué)？再看看我的名次，已經(jīng)五名開(kāi)外！期中考試成績(jī)帶來(lái)的優(yōu)越感立刻煙消云散�？粗昂蓖�，我心里滿是狐疑。
下課后我勉強(qiáng)“放低”身段，問(wèn)他：“你……你是怎么做到的？”“什么？”他先是一愣，然后微笑著說(shuō)：“嗨，那還不是因?yàn)槟愕哪托妮o導(dǎo)，我才有今天嘛！”天哪，得了第一名還這么謙遜！
回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然明白了同桌成功的原因正是他的.謙遜、誠(chéng)懇。他通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)、老師，弄清楚了每一道題，從而取得了好成績(jī)！而我呢？一次小小的考試取得好成績(jī)就狂妄自大，有不明白的題也拉不下臉面問(wèn)別人，長(zhǎng)此以往考試必然失利！與夏同學(xué)相比，我就像那井底之蛙，狂妄的可笑！
從那天開(kāi)始，我也學(xué)著他的樣子，虛心誠(chéng)懇地向他請(qǐng)教。而他從不擺架子，總是細(xì)心地為我講清每一個(gè)步驟，當(dāng)他來(lái)問(wèn)我時(shí)，我也不再那么傲氣凌人了，而是耐心的為其解答。就這樣，我們互相幫助互相學(xué)習(xí)，成績(jī)都得到了提高，也成了無(wú)話不談的好朋友。
謙遜，是提高成績(jī)的好方法；誠(chéng)懇，是與人交往的好秘方。而正是這個(gè)“憨”同桌，教會(huì)了我謙遜和誠(chéng)懇，令我受益終生。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 32
冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發(fā)出昏黃的光。對(duì)面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點(diǎn)三十一分了�！�
我答應(yīng)了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時(shí)地看看時(shí)間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書(shū)柜頂上我平時(shí)喝藥的小盒和裝藥的袋子，細(xì)心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的`藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點(diǎn)點(diǎn)原本晾好的涼開(kāi)水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書(shū)包的時(shí)候，你也并沒(méi)有閑著，一出來(lái)就望見(jiàn)桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽(yáng)臺(tái)上摘下的口罩。媽媽總會(huì)這時(shí)抱怨你說(shuō)：“你給她準(zhǔn)備再多也沒(méi)用，關(guān)鍵還是她每天要早起一點(diǎn)就好了�！倍憧偸菬o(wú)奈地一笑，卻又幫我拿上門(mén)口柜子上的幾個(gè)沙琪瑪，提前為我打開(kāi)門(mén)口媽媽昨夜反鎖上的門(mén)，急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車(chē)庫(kù)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，每當(dāng)看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開(kāi)放在我座位上的靠枕，幫著我把書(shū)包放下，這才安心。
這樣的情景，發(fā)生在每個(gè)上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車(chē)上回想你所忙碌的一切，便會(huì)有一種感動(dòng)與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購(gòu)物回來(lái)，在車(chē)庫(kù)停車(chē)時(shí)，你讓我?guī)妹孟壬蠘�，你說(shuō)你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點(diǎn)頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層，在走出電梯時(shí)又想起了還在車(chē)庫(kù)的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進(jìn)電梯，按了“-1”鍵。順便在關(guān)門(mén)時(shí)想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場(chǎng)景，便把門(mén)略微打開(kāi)了些。那天你回來(lái)時(shí)似乎有些訝異，但當(dāng)看到我時(shí)你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動(dòng)。
感謝你——我的爸爸，那個(gè)影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來(lái)這所謂最樸實(shí)的愛(ài)與溫情，不過(guò)就是藏在一杯水，一顆糖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句暖心的問(wèn)候——那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 33
天空是封閉的。當(dāng)我降臨這個(gè)世界的時(shí)候，我便把揮舞的翅膀沖向天空，卻總有一面屏障阻擋我的去路，而我總會(huì)撞上，然后，默默退回，可我不怕這世界的黑暗，因?yàn)楸澈笥心�。是您，影響了我的人生�?/p>
記憶中的您，母親，是堅(jiān)韌的�？荚嚨氖Ю�，老師的嚴(yán)格要求，同學(xué)們之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，令我疲憊不堪。一張張成績(jī)單如一塊塊巨石壓在我的心頭。這時(shí)，剛加完班的您回來(lái)了，拖著疲憊的身體，拿起桌上的紅筆，幫我講起了錯(cuò)題。我知道，您剛做完一臺(tái)手術(shù)，長(zhǎng)達(dá)三五個(gè)小時(shí)，而且身穿幾十斤重的鉛衣在手術(shù)室，一刻不停，可您從來(lái)都不跟我說(shuō)您的勞累，甚至連輻射會(huì)傷身也從未跟我提及�？粗鷿u漸老去的面龐，我不禁感動(dòng)。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的堅(jiān)韌，影響了我。
記憶中的您，母親，是認(rèn)真的。您總是說(shuō)，我做事很認(rèn)真，不論結(jié)果如何，您都會(huì)支持我�？墒�，在我看來(lái)，您比我更認(rèn)真。醫(yī)學(xué)考試的書(shū)，與辭典一般厚度，與課本一般大小，可您只能花兩三個(gè)星期的時(shí)間就把它背完。晚上時(shí)，只要您沒(méi)看到我的燈滅，您也不會(huì)睡覺(jué)。書(shū)上記滿的筆記和密密麻麻的文字，我連翻都不愿翻，更何況背。我問(wèn)您：“難道工作了也要考試學(xué)習(xí)嗎？”您說(shuō)：“當(dāng)然了，學(xué)無(wú)止境，醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，我們也要不斷更新知識(shí)，要么將來(lái)你也學(xué)醫(yī)吧！”看著那本厚得堪比字典的書(shū)，我連連搖頭�！叭艘簧胁怀钥嘣趺葱�？”您的這句話，我始終記于心中。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的認(rèn)真，影響了我。
記憶中的.您，母親，是堅(jiān)強(qiáng)的。外婆的病，無(wú)疑對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。在那段時(shí)間里，您一刻不停，為外婆找最好的醫(yī)生，走遍了大大小小的醫(yī)院�！凹词刮易约菏菍W(xué)醫(yī)的，有許多醫(yī)生朋友，在生活中，面對(duì)自己最親的人生病還是很無(wú)助。”您雖這么說(shuō)，但我卻從未看您因?yàn)檫@個(gè)在外婆面前掉過(guò)眼淚，我知道，您也是脆弱的，可您必須在外婆面前表現(xiàn)出最好的一面。為了讓外婆保持心情愉快，您想盡了辦法，盡了最大的努力。在夜深人靜的時(shí)候，才敢休息片刻。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的堅(jiān)強(qiáng)，影響了我。
莫迫桑曾說(shuō)：“人生最美麗的情景是出現(xiàn)在懷念母親的時(shí)候�！笔悄�，母親，讓我在黑暗中摸索爬行時(shí)看到一絲希望。是您，影響了我，讓我在愛(ài)的陪伴下，繼續(xù)前行！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 34
雖然小卻非常犀利的眼睛注視著我，包含了欣喜，期望等一系列復(fù)雜的情緒。就是這樣一雙眼睛，讓我從小就非常害怕，但也讓我受益匪淺。
鄉(xiāng)村的夏天是蔭涼的，但是窗外一聲聲刺耳的蟬鳴讓我內(nèi)心煩躁，作業(yè)一個(gè)字都看不進(jìn)去。算了算了，先去看會(huì)電視再來(lái)寫(xiě)吧。但是這一看，就再也寫(xiě)不下去作業(yè)了。突然，耳邊傳來(lái)“嘎啦”一聲，是大門(mén)開(kāi)啟的聲音！我的思緒一下就被拉了回來(lái)，心臟狂跳。這時(shí)候想關(guān)電視已經(jīng)來(lái)不及了，于是我在心里默默祈禱：是外婆回來(lái)了。然而怕什么來(lái)什么，記憶中那雙眼睛又出現(xiàn)在我面前。
外公看看我又看看電視，臉色一下子就變了，非常嚴(yán)肅地翻看著我的作業(yè)本。見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，抬起頭直盯著我的眼睛，嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“你自己算算還有多長(zhǎng)時(shí)間中考？也許現(xiàn)在你覺(jué)得還有好幾年，慢慢來(lái)�？墒菚r(shí)間是過(guò)得很快的，一晃就好幾年過(guò)去了。如果你一直保持現(xiàn)在這種狀態(tài)，早上就開(kāi)始浪費(fèi)時(shí)間，淳中都不一定考得上！”我不敢與那雙眼睛對(duì)視，于是垂下頭去，聽(tīng)著訓(xùn)斥的話語(yǔ)，眼淚不知不覺(jué)就流了出來(lái)。想想那時(shí)的'自己，也許是年少氣盛，聽(tīng)著外公的話心里還不服氣，認(rèn)為他瞎操心。但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不承認(rèn)外公時(shí)是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。那是要是再不用功，就真的趕不上了。
同樣是那年夏天，外公手把手地教我怎么下象棋。別看他平時(shí)挺嚴(yán)厲的，琴棋書(shū)畫(huà)可是樣樣精通。說(shuō)實(shí)話，跟著外公下棋還是很有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中總避免不了看著他犀利卻富有感情的眼睛。在“高壓”下，我很快就記住了每個(gè)棋子的走位，并與外公開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。雖然我總是輸，但是我們都非常開(kāi)心，一是因?yàn)槲业钠逅囉衷鲩L(zhǎng)了許多，二是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己與外公的距離拉近了許多。
就在那年夏天，我從一個(gè)對(duì)象棋根本不了解的新手變成了入門(mén)生。我現(xiàn)在偶爾也與老爸和外公對(duì)戰(zhàn)幾局，有些時(shí)候還能贏呢！
當(dāng)然，外公對(duì)我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，包括生活、哲學(xué)、道德等方面都有深入交流過(guò)。而我呢，對(duì)他的印象也由一個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)變成了智慧的老者。他希望我學(xué)習(xí)好的同時(shí)也要全面發(fā)展，該看輕的東西就不要去計(jì)較，否則把自己弄得身心疲憊，何必呢？
我要感謝我親愛(ài)的外公，同時(shí)也感謝他那一雙眼睛。他教會(huì)了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，我要朝著他希望的去努力，不要讓他失望，造就一個(gè)出色的自己！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 35
人的思想起初如一塊純潔澄澈的玉石，漸漸地受他人的影響而雕琢。也許某個(gè)人不經(jīng)意間的行為感染了你，那么你思想的玉石便多了一條紋路。人的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著他人的影響、雕琢。我想說(shuō)說(shuō)那個(gè)影響了我的人，那個(gè)人就是我的父親。
我的父親是一位醫(yī)生。醫(yī)生的形象總是那么嚴(yán)肅莊重：手執(zhí)著手術(shù)刀，站在冰冷的手術(shù)臺(tái)前面無(wú)表情地看著垂死的病人被病毒甚至腫瘤吞噬的腹腔，一刀一刀……我的父親也不例外，十幾年的從醫(yī)生涯讓他不茍言笑。他把手術(shù)臺(tái)前的那份鎮(zhèn)靜與嚴(yán)肅帶到了生活中。吃飯是那樣慢條斯理，說(shuō)話是那樣不緊不慢，做事是那樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，甚至看我時(shí)眼睛里也仿佛透出一絲對(duì)生命的敬畏與對(duì)死亡的.冷靜。
父親這樣的性格，我并不喜歡。生活充滿溫情，又不是病房，不是醫(yī)院，需要如此嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真嗎？這是我內(nèi)心深處的想法。年幼時(shí)我對(duì)父親處事風(fēng)格總是很排斥。每當(dāng)父親“慢慢吞吞”給我講道理時(shí)，我常常不耐煩地捂著耳朵跑開(kāi)。
記得小學(xué)五年級(jí)期末考試，我得了班上第一名，興沖沖地回到家把喜訊傳達(dá)給每一個(gè)人，得意之色溢于言表。在媽媽欣喜地夸獎(jiǎng)時(shí)，父親又是一臉平靜地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要試卷看。我自然二話不說(shuō)，哼著歌從書(shū)包里掏出了幾張皺巴巴的卷子。父親稍帶笑意的臉色瞬間凝固了，再接過(guò)試卷看到上面凌亂不堪的字跡，對(duì)我呵斥道：“這么潦草的卷面，可以看出你做事不嚴(yán)謹(jǐn)、馬馬虎虎。作文分?jǐn)?shù)不高跟你的書(shū)寫(xiě)就有關(guān)系……”父親的話語(yǔ)把我的喜悅擊得粉碎，我又難堪又惱怒地回敬了一句，甩門(mén)離開(kāi)……那一刻父親一定很傷心。但他的話卻讓我沉思良久——做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
時(shí)間飛逝，隨著我漸漸長(zhǎng)大，走向成熟，我發(fā)覺(jué)父親的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不知不覺(jué)地影響了我。數(shù)學(xué)的計(jì)算難度日益增加，我依然能夠沉穩(wěn)地拿下我能夠拿下的每一分，這不就是父親嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化的影響嗎？父親的認(rèn)真細(xì)致讓我明白：聰明的人不一定能成功，然而嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人卻能百戰(zhàn)不殆。
感謝那個(gè)影響了我的人——我的父親，您的影響將在我思想的玉石上劃下永生難忘、永不泯滅的印記。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 36
當(dāng)你走在干干凈凈的馬路上，你的心里是否閃過(guò)一個(gè)身影？如果有的話，那個(gè)人一定是偉大的清潔工！
每個(gè)人，都無(wú)數(shù)地往地上丟垃圾�？墒�，那些人，都無(wú)數(shù)地拿著大掃帚再掃你丟過(guò)的垃圾。那些人，他們不正是任勞任怨的清潔工嗎？
有一次，我去海爾廣場(chǎng)玩，在回家的路上，我若無(wú)其事的丟了一個(gè)礦泉水瓶，那個(gè)偉大的身影看見(jiàn)后，默默地走近我，伸手拾起了那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的礦泉水瓶，將它丟進(jìn)了附近的垃圾桶里。
他對(duì)我說(shuō)了一句使我終身難忘的話：“小朋友，不要亂丟垃圾哦，它不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的礦泉水瓶，它還是你可貴的公德心！”
我當(dāng)時(shí)還小，不懂事。竟然回了他一句罪孽深重的話：“你不就是一個(gè)破破爛爛的掃垃圾的嗎！有什么資格教訓(xùn)我？惡心人的臭老頭！”他只是一笑而過(guò)，并沒(méi)有再說(shuō)什么。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真的是可笑！他是在奉勸我啊，我卻這樣說(shuō)，真是過(guò)分！我有什么教訓(xùn)他？許多人的心思跟小時(shí)候的我一樣，可是他們現(xiàn)在還沒(méi)有改。為什么？清潔工有那么不堪嗎？
前幾天，我看見(jiàn)一個(gè)大人同樣的丟了一個(gè)礦泉水瓶，我趕忙去制止他，并說(shuō)：“這位叔叔，不能亂丟
垃圾，這是清潔工叔叔辛辛苦苦掃出的干凈馬路，你為什么要破壞它？”
他只回了我?guī)拙湓�，同樣讓我終身么難忘：“清潔工不就是個(gè)撿破爛的嗎？他有什么可尊敬的，只丟了個(gè)礦泉水瓶算對(duì)他好了，本來(lái)我還想吃瓜子呢！”
我不說(shuō)話，并跑開(kāi)了，心想：這位叔叔都這么大年紀(jì)了，還是這么不講道理，跟小時(shí)候不懂事的我是一樣的�。�
清潔工，是我們不可污蔑的，他是高大的'！如果我們只是卑微小民，那么他最起碼是個(gè)昂首挺胸的大臣！
清潔工，這個(gè)職業(yè)是神圣的！雖然掙的錢(qián)并不是很多，可是它是圣潔的，是不可侮辱的！清潔工，我們學(xué)習(xí)你！清潔工，我們贊揚(yáng)你！清潔工，你是我們的驕傲！我們每個(gè)人會(huì)把你捧得很高很高！
我們都要像平凡的清潔工學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那純潔的心靈，學(xué)習(xí)他那真實(shí)的行動(dòng)，學(xué)習(xí)他那真摯的感情，學(xué)習(xí)他那高尚的品質(zhì)！
來(lái)吧，行動(dòng)起來(lái)吧，為清潔工喝彩！他是值得我們驕傲的！向文明出發(fā)，向一個(gè)干干凈凈的城市出發(fā)，做一個(gè)好市民！加油！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 37
望著湖中翩翩起舞的天鵝，我的思緒飄到了幾年前……
天空中萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒適的感覺(jué)在我的身體各部分彌漫。
我站在車(chē)站等車(chē)，人真多��！我想，我一定要擠上車(chē)子，搶到座位。這時(shí)，迎面來(lái)了一輛公交車(chē)，“吱——”，車(chē)子停了下來(lái)。人們一窩蜂地涌上去。我搶到了一個(gè)座位。這時(shí)，窗外陽(yáng)光特別燦爛明媚。我哼著小曲，心里別提有多舒暢！
這時(shí)，車(chē)子上擠滿了人。坐在我前面的是一位留著一頭烏黑飄逸長(zhǎng)發(fā)的姑娘。她的頭濕漉漉的，看起來(lái)黏黏的，“飄柔”的香味把我包圍了。我討厭她，我認(rèn)為這種披散著頭發(fā)的姑娘最不正經(jīng)。瞧她臭美的樣子：長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，寬大的粉色的棉布襯衫，純藍(lán)色的超短裙，似乎特別清純可愛(ài)。而我對(duì)她卻越來(lái)越討厭：嘩眾取寵。
車(chē)“吱”的一聲停了，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，手里拄著拐杖，就連上車(chē)也花了一分鐘呢！我心急如焚，想：“這位老奶奶都一大把年紀(jì)了，不在家養(yǎng)老，怎么跑到公交車(chē)上湊熱鬧來(lái)了？不摔倒才怪呢！”
正當(dāng)我內(nèi)心不斷埋怨時(shí)，那個(gè)姑娘站了起來(lái)，她的長(zhǎng)發(fā)又飄了起來(lái)。我想，她一定是快到站了。正好，老奶奶能坐了，而且就在我前面。只見(jiàn)老奶奶的頭發(fā)灰白暗淡，使人想起風(fēng)中之燭。我對(duì)她充滿了同情。
咦？已經(jīng)好幾站過(guò)去了，姑娘怎么還不下車(chē)？我恍然大悟，原來(lái)她把座位讓給了老奶奶，我誤解她了，我感到慚愧，我自認(rèn)為她徒有其表，只會(huì)嘩眾取寵。卻不料她用行動(dòng)讓座，關(guān)愛(ài)老人。而我呢？卻是內(nèi)心埋怨。我為自己的想法而羞愧。此時(shí)，我再看她：她，擠在熙熙攘攘的'人堆中，被人擠得搖來(lái)晃去，頭發(fā)雖依然飄逸但略現(xiàn)凌亂，寬大的粉色襯衫也有些皺了。然而，在我心目中，她是美的化身。我對(duì)她肅然起敬。
想到自己，我羞愧難當(dāng)?shù)母杏X(jué)越脹越大，慢慢地，從身體的某個(gè)角落向四處擴(kuò)散，充滿全身。我不能原諒自己。我要改變自我。
從那以后，那位陌生的姑娘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，不能以貌取人，不能歧視老人，要有愛(ài)心。
是她改變了我冷酷的心。
她是給我影響最深的人。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 38
“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅膀……”輕哼著《最初的夢(mèng)想》，望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，思緒飄回了那個(gè)雨天，那在雨中觸動(dòng)了我的人。
又熬過(guò)了一節(jié)鋼琴課，那猶如“卡機(jī)”般不成調(diào)的曲子依舊在我腦中揮之不去，刺激著我的神經(jīng)。一頭扎進(jìn)雨幕中，隱忍了許久的淚水終于還是溢出了眼眶，順著臉頰流入嘴角，咸澀咸澀。“我也想彈好啊，可是哪有那么多時(shí)間練。當(dāng)初要學(xué)只是覺(jué)得好聽(tīng)，誰(shuí)知道這么累？越學(xué)越扎心！”雨水打濕的衣衫貼在身上，刺骨的涼。
“把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著，邊哼著歌……”《最初的'夢(mèng)想》？！鋼琴破碎的聲音被吉他的流利取代，我尋著聲音跑去——
近了，近了，是一位……流浪歌者。
估摸三下出頭的年紀(jì)，抱著一把木吉他，皮膚黝黑，下巴上有一圈胡渣。一口獨(dú)特胡煙嗓，一撮撮貼在脖子上，樣子十分狼狽。目光移向他的腳前，沒(méi)有想象中的小鐵碗，有的只是一臺(tái)音箱，音箱上幾枚零星的硬幣，5角，1元……為什么在他的歌聲中沒(méi)有失望，沒(méi)有焦慮？難道他出來(lái)唱歌不是為了掙點(diǎn)錢(qián)嗎？
路人的竊竊私語(yǔ)不時(shí)傳入耳中“這么大個(gè)人了也不找個(gè)正經(jīng)的工作�！薄白顭┠切┙诸^賣(mài)唱的了，一大早在那擾民，他要真的唱的好，就不會(huì)在這兒了�！薄耙粋�(gè)男的頭發(fā)留這么長(zhǎng)，一身邋遢樣，我要是他媽?zhuān)堑帽凰麣馑馈?/p>
這些刺耳的話，他知道嗎？應(yīng)該……知道的吧。
他的手指在琴弦上輕撥著，沒(méi)有華麗的技巧，卻像對(duì)待一位老友般熟稔、親切。哪怕無(wú)人欣賞，也不焦不躁。有時(shí)他會(huì)閉眼沉醉，更多的微微抬頭，望著遠(yuǎn)方，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是——
對(duì)音樂(lè)源于內(nèi)心的喜愛(ài)與執(zhí)著追求！不在乎彈唱出多大的成就，只要每天一把吉他，與音樂(lè)為伴，就夠了。
醍醐灌頂。
端坐在琴椅上，琴聲行云流水般從指尖傾瀉而出，耳邊又回響起那雨中人的吟唱“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的愿望，才能夠算到過(guò)了天堂。”因?yàn)橄矏?ài)而學(xué)的鋼琴，不求自己以后成為鋼琴家，只要在苦悶時(shí)，有鋼琴來(lái)平和心境�？鞓�(lè)時(shí)，用音樂(lè)來(lái)傳遞喜悅，就夠了。謝謝，那個(gè)無(wú)畏風(fēng)雨彈唱的人，那個(gè)用音樂(lè)，影響了我的人。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 39
不知不覺(jué)中我已從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)大姑娘了。在這十四年的成長(zhǎng)歷程中，我結(jié)識(shí)了許多性格各異、風(fēng)格各異的老師，可唯獨(dú)她讓我至今難忘！
三年前，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她。那天陽(yáng)光格外的刺眼，路邊的野花也沒(méi)有往日的生氣，我一如既往地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師坐在講臺(tái)上，剛開(kāi)始還不敢相信，直到她叫了我，才回過(guò)神來(lái)：“同學(xué)你過(guò)來(lái)一下�！彼χf(shuō)�！袄蠋熌�？”我好奇地問(wèn)了一句�！拔沂切聛�(lái)的英語(yǔ)老師�！薄霸瓉�(lái)是這樣，有什么事嗎？”“我想讓你做我的課代表，可以嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，“行，不過(guò)我怕我做不好�！薄皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”就這樣我認(rèn)識(shí)到了她。
過(guò)了幾天，很快就迎來(lái)了第一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論：“怎么她就成了課代表？”“比她成績(jī)好的多了去了，她有什么資格？”大家都附和著說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我說(shuō)行就是行，誰(shuí)有意見(jiàn)？”我悄悄地抬起頭來(lái)，和講臺(tái)上的.老師確認(rèn)了眼神，就這短短的幾秒鐘卻給了我超大的勇氣。
課上，老師拋出一個(gè)問(wèn)題，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剛剛還有討論的同學(xué)們都停了下來(lái)。就在這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣聲音：“我的課代表你來(lái)吧！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話后，我整個(gè)人像被石頭砸暈了似的，心里想：這老師怎么這樣？同學(xué)們不會(huì)就把我點(diǎn)了。我緩緩地站了起來(lái)，看了看白板的問(wèn)題，害羞地低下了頭�！白屛覀兘o她一些掌聲！這個(gè)問(wèn)題你是會(huì)的，你好好想想再回答。”老師的這番話給予了我很大的勇氣。我思考片刻后，答案脫口而出。我焦急的等待著老師的答案，“回答正確！”同學(xué)們的掌聲比剛才還要熱烈，我的臉不由得紅了起來(lái)，我成功的邁出了這一步！當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)了在上課的老師朝我這個(gè)方向笑了笑，這個(gè)笑穿透了我的心，給了很多力量和勇氣我，我更加堅(jiān)定了。
從那以后，每當(dāng)我不自信都會(huì)想起老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，那一笑讓我永生難忘！
沒(méi)錯(cuò)，就是她改變了我的成長(zhǎng)歷程，影響了我，讓我由不自信變得自信，謝謝您當(dāng)時(shí)給予了我勇氣，才成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 40
夜回夢(mèng)縈，站在歷史這條大道上，仰望星空，一抹白色身影從眼前閃過(guò)，那是忠肝義膽的英雄趙子龍。
遙望歷史，有多少忠義英雄。在三國(guó)這塊板圖上，在我心中，稱(chēng)得上忠士的`英雄，唯有趙云二字。那個(gè)執(zhí)銀槍?zhuān)J敵陣的英雄，影響了我。
三國(guó)早期，在公孫瓚和劉備之間，趙云在前者營(yíng)賬中，后來(lái)才與劉備相遇，二人談話投機(jī)，趙云欲跟隨劉備，但無(wú)奈是頭戴公孫帽，為了忠，他拒絕了劉備，后來(lái)因?yàn)楣珜O瓚自傲，全軍覆沒(méi)，趙云欲救，可寡不敵眾，只得自身逃脫。
后來(lái)，在關(guān)羽千里走單騎到古城時(shí)，劉、趙二人才得以相見(jiàn)，這一見(jiàn)，改變了劉備一生，也締造了一位英雄。相見(jiàn)時(shí)，二人相擁而泣，劉備緊握趙云的手，哭泣道：今得子龍，是天助我成事也！趙云亦道：今逢主公，必是我二人有緣，日后定為主公效犬馬之勞。
之后，兩人情同手足，已比肩桃園結(jié)義。但天有不測(cè)風(fēng)云，縱是七十二變，也無(wú)法逃脫。
在劉曹兩家的爭(zhēng)斗中，劉備打曹操之舉，無(wú)異于雞犬打豺狼，劉備大敗。一家分離，趙云護(hù)其家小，且成名亦在此一戰(zhàn)。
趙云在被曹軍圍困后，曹操手握酒杯，笑逐顏開(kāi)，與其眾將觀斗，不料手下沖到曹操前慌報(bào)：一將損我軍上將50人矣！曹操眉頭緊蹙，只見(jiàn)一將渾身血紅，正在浴血博殺，遂遣人詢問(wèn)姓名：戰(zhàn)將可留姓名？只聽(tīng)：我乃常山趙子龍也！震攝眾人。曹操贊道：真虎將也！吾當(dāng)生擒之�？商觳蝗缛艘猓w云所騎白馬仿佛成了赤兔馬，渾身通紅。后有歌贊曰：一襲征袍鮮血染，當(dāng)陽(yáng)常志此心丹子龍子龍世無(wú)雙，英雄銳氣敵膽寒！當(dāng)我看到這里，不禁為趙云之忠烈拍案贊嘆。
隨后，魏蜀吳三國(guó)之勢(shì)已成，趙云沒(méi)有絲毫懈怠仍舊初心不改。定軍山救黃忠，七擒孟獲更使他威名大振。在聲討南蠻之時(shí)，趙將軍已年過(guò)古稀，但仍氣宇軒昂，人老神不老。
在諸葛亮六出祁山，北伐中原時(shí)，趙云之子趙統(tǒng)身穿白衣跑進(jìn)諸葛亮賬中，哭喊道：家父病逝矣！一語(yǔ)震驚眾人，諸葛亮雙手扶桌艱難站起，突然倒地，眾人去攙扶時(shí)，只聽(tīng)他痛苦地說(shuō)：蜀中無(wú)人矣！
趙云一生為劉備統(tǒng)一天下而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了他的忠烈為劉的諾言�，F(xiàn)在，想起他也不免泛起淚花，使我決心做一個(gè)忠烈只為國(guó)的人。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 41
看到這個(gè)題目，我沉思了很久，是現(xiàn)實(shí)生活？還是思想上對(duì)我的行為舉止的影響？既然沒(méi)有定論，那不如兩個(gè)都談一下。
現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我影響較為深刻的是我的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師—董老師，我比較習(xí)慣稱(chēng)他為“地中�！�。因?yàn)橹R(shí)的浸潤(rùn)讓他的頭發(fā)也逐漸……言歸正傳，他對(duì)于我的主要影響還是在語(yǔ)文的日常交談上，他講課很有特色，會(huì)運(yùn)用大量的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、典故來(lái)給我們進(jìn)行講解，與課文相結(jié)合。而且他也建議我們?cè)谌粘５腵一些說(shuō)笑當(dāng)中，夾雜一些成語(yǔ)之類(lèi)的。就比如你的一位同學(xué)說(shuō)了謊，你就可以說(shuō)信口雌黃。
我記得最清楚的一次，就是在活動(dòng)課上，老董談到了美國(guó)，就把美國(guó)的全稱(chēng)——美利堅(jiān)合眾國(guó)告訴我們，我們不知所以然，再加上當(dāng)時(shí)老董的口調(diào)也是十分滑稽的——在我們看來(lái)，老董未必覺(jué)得是。我們就大笑起來(lái)，他丈二和尚摸不著頭腦，就說(shuō)：“井底之蛙�！碑�(dāng)時(shí)我們就閉上了嘴巴，因?yàn)榇_實(shí)我們不知道美國(guó)的全稱(chēng)。那時(shí)我就想有老董一樣的口才。那一年，成了我小學(xué)收獲最大的一年。
口才，這就是老董交給我的，那就談?wù)勊枷搿?/p>
“君子之交淡如水。”這一句詩(shī)，我反復(fù)誦讀，不厭其煩，那什么才是我內(nèi)心的君子呢？當(dāng)然是胡適先生。胡適先生是溫而文雅的“斗士”。大概大多數(shù)人感動(dòng)于他的“醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重”；也聽(tīng)誡于“少談些主義，多做些實(shí)事”，而我敬仰于胡適先生的“君子之道，忠恕而已矣�！�
胡適曾說(shuō)“容忍比自由更重要�！碑�(dāng)時(shí)我就有些疑惑，容忍與自由怎么能相提并論呢？于是想到了美國(guó)，一幫打著“自由”與“民主”的西方人來(lái)到了美洲，組建了國(guó)家，一想到他們的“自由”，我就想通了，“容忍”不是退步，而是給別人空間；不是懦弱，而是溫和；更不是懦夫，而是君子。
胡適先生曾與魯迅先生發(fā)生過(guò)矛盾，在舊中國(guó)，魯迅先生激進(jìn)，主張革命；胡適先生溫和，主張改良。魯迅憤激似火，在多篇文章中對(duì)胡適進(jìn)行諷刺與謾罵，而胡適大多時(shí)候一笑了之，他在“容忍”，在踐行自己的人生信條�！爸t謙君子，溫潤(rùn)如玉”是對(duì)胡適先生最好的評(píng)價(jià)。
那我是什么？君子？不，那是我的信仰。我是帶有悲觀主義色彩的“魯迅”。外表的剛烈，內(nèi)心的悲觀。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 42
“立定，一、二、一�！�
男音通過(guò)話筒成倍擴(kuò)大，籠罩著清晨的校園�！疤げ健��！敝袣馐愕穆曇簦腥瞬坏貌蝗ゲ聹y(cè)其主人的嚴(yán)厲，汗氣從衣內(nèi)攀沿著向上，即使是清晨的涼風(fēng)也驅(qū)不走汗意。胸口懼烈的起伏，多么想停下來(lái)——哪怕一會(huì)兒也好。
可聲音的主人卻似乎并不那么以為，“一、二、一。一、二、一。”“噠，噠�！被貞�(yīng)那聲音的是我們劃一的步伐。不，是他們，而不是我。我的眼前景象已開(kāi)始搖晃，左右手幾乎不分的擺動(dòng)，我只知道我是在踏著步的。
“你，出來(lái)�！眹�(yán)厲的男音擊碎了殘存的'一絲僥幸�！暗竭@里踏。”緩慢地走出隊(duì)伍，不時(shí)瞟他一眼，多希望他能收回成命。
站在隊(duì)伍外踏步，不久其他同學(xué)完成訓(xùn)練散去了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步的向我走來(lái)�！白约汉翱谔�(hào)練�！彼抗饩o鎖著我。人還未散盡，內(nèi)心總有一絲羞怯，與一份可能會(huì)逃過(guò)的僥幸。“一、二、一�！甭曇舯晃液诳诶铮椒ト匀缗f。他并沒(méi)有要放過(guò)我的意思，他的眉頭緊鎖著，拿著話筒，跨立在一旁上下打量著我：“這步踏得不行，口號(hào)呢？”他又叫住了另一位男同學(xué)：“幫她喊�！彼麆t站在一旁，大有我過(guò)不了關(guān)，就一直練下去之勢(shì)。
操場(chǎng)上人已散盡，只有他，還有那位男同學(xué)。再有便是那口號(hào)聲響�！傲α磕�？”他走到我身邊，猛地用話筒推了我一下，我后退了幾步。他站定，絕對(duì)的吐出兩個(gè)字“繼續(xù)�！毖劬κ炙釢�，盯著操場(chǎng)那邊的教學(xué)樓，目光沒(méi)有焦距，就像是被抽走了靈魂的木偶，不斷重復(fù)著機(jī)器的動(dòng)作。在那一聲聲有力而短促的指揮下，我不斷地出錯(cuò)，又不斷地改正。在嚴(yán)苛的語(yǔ)令，如炬的目光中揣摩著“力量�！倍吇厥幍某丝诹�，還有啜泣聲。
“好了，這不就會(huì)了嗎？”他語(yǔ)氣和緩了下來(lái)，“多大點(diǎn)兒事。”
我——會(huì)了嗎？一直以來(lái)都不大分得清左右，可就在剛才，我竟會(huì)了，做對(duì)了。
抹了抹眼，看著他離去的背影，不由失笑，是啊，“多大點(diǎn)事兒�！辈痪褪清e(cuò)了，落了點(diǎn)我私以為“面子”嗎？如果沒(méi)有今晨的訓(xùn)練，我可能會(huì)一直一直心存僥幸地錯(cuò)下去。錯(cuò)了不可怕，可怕的是將錯(cuò)就錯(cuò)的心態(tài)，他也讓我看見(jiàn)了淚水的廉價(jià)。
向著他遠(yuǎn)去的背影深深地鞠了一躬，沒(méi)有人強(qiáng)求，但我想，我應(yīng)當(dāng)這么做。
謝謝您，我的老師。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 43
又是這可討的天氣：團(tuán)團(tuán)烏云憤怒地向人咆哮著，似乎有種“黑云壓城城欲摧”之感。我耷拉著腦袋，粗暴地一腳踹開(kāi)門(mén)，隨手拋掉了那張紅的刺眼的卷子。終究是學(xué)不好的，我對(duì)自己狠狠說(shuō)道。
驀地，一陣歷經(jīng)油火淬煉的鮮脆向我奔涌而來(lái)。推開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)爺爺滿頭大汗，揮動(dòng)著手中的鏟子，鍋中翻滾片酥黃伴上幾絡(luò)紅絲——我愛(ài)吃的鍋包肉！
買(mǎi)好的肉片必須大小均勻，并且裹好精準(zhǔn)比列的淀粉棉衣，另一邊的配菜——胡蘿卜、姜絲必須細(xì)得仿佛能擠過(guò)針眼，才剛做好基礎(chǔ)工作。接著是下鍋，這是最具挑戰(zhàn)性的一步。只見(jiàn)爺爺先在鍋中鋪滿一層金黃的油，然后等到油開(kāi)始活躍，發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音時(shí)，倒入胡蘿卜絲姜絲與調(diào)料，他那專(zhuān)屬的鍋鏟有力地將它們調(diào)合，不時(shí)地有油漬濺到爺爺那只與鍋鏟相伴十幾年的手上，最后倒入裹著棉衣的肉片，炸三至五分鐘，待到肉片蓬松而金黃，在鍋中再一次又一次地翻爬，鍋內(nèi)才會(huì)呈現(xiàn)出一片被期待良久的鮮脆酥黃。鍋包肉由此出鍋。
我望著鍋包肉，眼中的黯淡被金色的鍋包肉點(diǎn)亮，慢慢地發(fā)光。爺爺把散發(fā)著甜甜味道的鍋巴肉送到我面前，瞥了一眼被我蹂躪的不像樣子的'試卷，不善言辭的他第一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫女兒啊，這人啊，就像你最?lèi)?ài)吃的鍋包肉，若不在鍋里翻一兩個(gè)身，又怎么能如此的鮮脆可口？”我怔住了，看向爺爺，卻發(fā)現(xiàn)他手上又新增了兩個(gè)創(chuàng)可貼的痕跡。那一剎那，這個(gè)木訥平凡的老人著實(shí)影響了我。
爺爺做飯做了十幾年，其間的嘗試可以說(shuō)失敗過(guò)上百次。而每次的失敗，帶給他的不僅有傷口，更有別人的不解與勸他放棄�？墒撬麉s總是積極地尋找原因，有好幾次足足一整天待在廚房里，直到滿頭大汗拿著他的“新產(chǎn)品”給我們?cè)嚦浴?/p>
是啊，他不也像鍋包肉嗎？每一次失敗后都奮力翻身，永不言棄。而我卻輕易選擇了自暴自棄。嘴中的鍋包肉又再次散發(fā)出翻身后的甜酸，酸酸甜甜，或許這才是人生吧！
天放晴了，陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)窗里，一縷縷金色輕輕的蓋在鍋包肉上，也輕輕地籠罩了我。
我拿著卷子，在客廳翻了個(gè)跟頭。爺爺問(wèn)我在干什么，我笑了笑，答道：“我也翻了個(gè)身。”說(shuō)完，我們兩人相視一笑。
空氣中，還氤枳毆包肉的味道，久久不肯散去。
影響我的一個(gè)人優(yōu)秀作文 44
俗話說(shuō)的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都會(huì)受影響，我也不例外，我們家小區(qū)下有一個(gè)清潔工，我叫他“胡爺爺”，他對(duì)我的影響是最大的了！
《天堂電影院》中的艾弗爾他非常對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，那么胡爺爺跟他一樣都非常敬業(yè)！
胡爺爺每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下著鵝毛大雪，可是胡爺爺依舊像往常一樣，早上四點(diǎn)左右就起來(lái)掃小區(qū)里的積雪，以供我們路走起來(lái)舒坦，不容易被深深地積雪絆倒。每天上課的路上，依舊可以看到胡爺爺那辛勞的背影，在風(fēng)雪中掃著雪！
胡爺爺盡職盡責(zé)，不過(guò)一次跟我發(fā)生了矛盾：
“下雪咯！”我高興地沖媽媽大喊，“讓我下去玩雪吧！”媽媽拗不過(guò)我，就命令我穿上：手套、圍巾、很大一件的羽絨服、雨雪等。穿好之后，我興沖沖地向大雪中跑去！“哇”，別人家車(chē)上都已經(jīng)堆積了厚厚的一層“白色毛衣”啦！深度都有半個(gè)手指頭那么深了。我直接用厚厚的羽絨服張開(kāi)懷抱，把車(chē)上的`雪抱在自己的懷里，腦子中閃過(guò)一個(gè)念頭：堆雪人。我開(kāi)始直接在車(chē)后面堆起雪人來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí)，一只調(diào)皮可愛(ài)的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)，做著做著突然又想起了自己對(duì)的雪人，他在風(fēng)雨中怎么樣了呢？我跑到窗臺(tái)上來(lái)望雪人。但是，我看見(jiàn)了很“殘忍”的一幕，胡爺爺拿起鏟子要“殺”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作兩步急沖沖地跑下樓區(qū)，可是已經(jīng)晚了。我看著被攔腰斬?cái)嗟难┤颂稍诹搜┑厣�。我憤怒地�?duì)胡爺爺吼道：“你為什么要弄壞我的雪人，你知不知道這是我辛辛苦苦做的？”胡爺爺不但沒(méi)有對(duì)我的態(tài)度感到生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仁杰啊，你知道嗎，如果你把雪人堆在草地上或是馬路邊，我是絕不會(huì)弄壞你的雪人的，可是，你卻堆在了車(chē)后面的路上，這樣會(huì)使車(chē)輛駕駛故障的！”我聽(tīng)了，覺(jué)得胡爺爺不僅勤勞，而且很會(huì)為他人著想，這樣，胡爺爺在我心中又添了幾筆敬佩！
這就是對(duì)我影響最大的人——在風(fēng)雪中盡責(zé)盡責(zé)的胡爺爺！
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