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【必備】敘事作文600字集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
現(xiàn)在是信息時(shí)代，微信里什么都有，養(yǎng)生保健、生活小竅門、中外新聞，視頻更是五花八門。令我最難忘的是一段視頻。
星期五，媽媽和我在家里看書。這時(shí)媽媽手機(jī)里發(fā)來(lái)了一段視頻，里面的主人公是一個(gè)十二歲的男孩，叫楊六斤。在他六歲時(shí)父親就去世，母親帶著弟弟改嫁了。隨后不久爺爺奶奶也相繼離世，七歲的楊六斤就成了孤兒，楊六斤住在很破的房子里，一個(gè)人生活。楊六斤很想和媽媽、弟弟生活在一起，可媽媽帶著弟弟改嫁也不知道住在哪里�？蓱z的`楊六斤每個(gè)星期，從堂哥那里領(lǐng)10元的生活費(fèi)。楊六斤平時(shí)就到野外里放羊，他的生存力特別強(qiáng)，吃野菜充饑，還自制工具抓魚，算是肉菜，從小就自己在家里做飯，他的手上都是燒傷的痕跡。他最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大走出這個(gè)山村去找媽媽和弟弟……我剛看完，眼眶里就打轉(zhuǎn)著淚花，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。再想想我自己實(shí)在是太幸福了，住在樓房里要什么爸爸媽媽就給我買，還可以在這么好的學(xué)校里上學(xué)，從小沒(méi)吃過(guò)任何的苦，跟他比起來(lái)豈不是一天，一個(gè)地嗎？我連忙從房間里跑出去，把我?guī)啄陻�下來(lái)的零花錢都拿了出來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“媽媽把這些錢都寄給他夠嗎？我們?nèi)ゾ杩畎桑 ?/p>
第二天，我和媽媽來(lái)到了郵電局，在柜臺(tái)上填了一張單子，我把錢雙手交給了郵局的阿姨。我的錢雖然不夠多，但是也代表了我的一片心意，我希望他能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！
我想快快長(zhǎng)大賺錢，建一個(gè)孤兒院，幫助像楊六斤一樣沒(méi)有父母，有困難的孩子。最后我祝愿楊六斤能得到更多好心人的幫助，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
敘事作文600字 篇2
我的兄弟陳杰，比我大一歲，也比我高很多，我們不是兄弟，卻勝似兄弟，關(guān)系相當(dāng)?shù)蔫F。
他，個(gè)子絕對(duì)上1米6，他的皮膚是黑人和黃人的結(jié)合——中國(guó)人的另類——因?yàn)槊刻煸谕饷嫦罐D(zhuǎn)悠。他一開(kāi)口，總是西方夜談，語(yǔ)無(wú)倫次。但是，這些都無(wú)關(guān)緊要。
現(xiàn)在，我也記不得什么時(shí)候認(rèn)識(shí)他了，只知道他夠義氣，夠哥們！
正因?yàn)橛羞@個(gè)哥們，他的同學(xué)對(duì)我很“熱情”，也不敢對(duì)我輕舉妄動(dòng)。
某天下午，我和陳杰還有幾個(gè)他的同學(xué)在玩滑梯，（雖說(shuō)幼稚，但玩起來(lái)，還是有幾分童趣）。玩得正起勁，但是，這兩位同志對(duì)我好像有點(diǎn)”企圖“。這不，馬上開(kāi)始對(duì)我行動(dòng)了，先一個(gè)和我糾纏，再一個(gè)把我摔在地，這種”熱情“啊！太狂熱了吧？招架不住了，于是我只能接受他們非人的虐待了……
啊！奧特曼，哦，NO！是陳杰。他像一位救星，在緊急關(guān)頭出現(xiàn)了，（只可惜差了一件貼身奧特曼服）。他伸出兩只成爪形的'手，嘴里不知吼叫著什么，（那氣勢(shì)很嚇人，這足夠了）。他撲向那兩位兄弟，哈哈，對(duì)那兩位兄臺(tái)來(lái)說(shuō)，他們的”死期“又到了……該來(lái)的，還是來(lái)了。兩位兄臺(tái)被海扁了，看到他們踉蹌回去的樣子，我居然有了一絲憐憫。不對(duì)不對(duì)，不能對(duì)敵人有憐憫，恩，覺(jué)得我的兄弟太英雄了。
他，不僅僅是奧特曼，更是及時(shí)雨。
某天，我們約定去爬山。我們走到山前。我高高向上望，哇，那山頂怎么見(jiàn)不到頭呢？這時(shí)我有點(diǎn)膽怯，這么高，要爬到猴年馬月��？陳杰似乎看出了我的心思：“這座山，我和同學(xué)爬過(guò)好幾次了，都能因此成為好朋友了，沒(méi)什么可怕的。”他一臉的輕松。我聽(tīng)了，信心大增！
一路，我看見(jiàn)了很多蛇尸，嚇得魂飛魄散了……半路，我渴了，我想，沒(méi)事，不是能望梅止渴嘛，可是奇怪的是我越望越渴，（大概是沒(méi)能看見(jiàn)真正的梅的緣故吧�。┱聊ブ�，陳杰遞上了水，欣慰呀，他總是這么周到。
他，真不愧是我心中的奧特曼和及時(shí)雨�。�
敘事作文600字 篇3
沒(méi)有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓�！币粋�(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見(jiàn)著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺(jué)心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的`愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫桑挥嘞乱磺怀類�。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒(méi)有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒(méi)有馬踏山河的雄心，沒(méi)有指揮若定的冷靜，沒(méi)有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。
敘事作文600字 篇4
20xx年1月4日，這是令我最激動(dòng)的一天，因?yàn)檫@一天，我要帶一位藏族小朋友回家。12位藏族小朋友來(lái)自地震災(zāi)區(qū)玉樹(shù)，蘇州好心的叔叔阿姨組織了這次活動(dòng)，帶他們體驗(yàn)蘇州的生活。
那天，我們先去了鳳凰書城。每個(gè)玉樹(shù)的小朋友都有一個(gè)蘇州的小朋友陪同逛書店，我陪同的當(dāng)然就是晚上要帶回家的那個(gè)。對(duì)了，忘了告訴你們，他叫鬧布求達(dá)。在書店里，我還給他讀書，因?yàn)樗抛x一年級(jí)，所以不認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字。
接下來(lái)，我們?nèi)チ撕麐寢屪x書會(huì)的'活動(dòng)室——桂花社區(qū)做手工，穿珠子、做發(fā)夾。玉樹(shù)的小朋友學(xué)的都很快，很開(kāi)心。我也用珠子做了一個(gè)綠色的圓球和一個(gè)漂亮的發(fā)夾。
從活動(dòng)室離開(kāi)，我們一家就帶著鬧布求達(dá)開(kāi)始我們自己的計(jì)劃啦！我們的計(jì)劃是： 先去麗豐的文具店給他買禮物，再去電影院看電影、吃飯，然后跟我一起去畫室寫書法，然后回家玩會(huì)兒玩具，最后當(dāng)然是一起睡覺(jué)啦。
我們帶著鬧布求達(dá)買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮當(dāng)禮物。電影票是前一天就買好了的，海底總動(dòng)員，我看得好開(kāi)心。就是鬧布求達(dá)不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，聽(tīng)也聽(tīng)不太懂，所以也不知道他看不看得懂。不過(guò)，聽(tīng)到他在邊上吃吃的笑，應(yīng)該也很開(kāi)心吧。
聽(tīng)?zhēng)ш?duì)的老師說(shuō)，玉樹(shù)的孩子喜歡吃辣的，所以我們帶鬧布求達(dá)去吃了川菜。那個(gè)兔腿，我咬了一口就覺(jué)得舌頭很麻，但是鬧布求達(dá)卻吃得很歡，藏族人真能吃辣��！
回家后，我?guī)е[布求達(dá)去了畫室寫書法，我和其他小朋友都寫了春聯(lián)送給他！然后又跟他一起玩遙控小汽車，遙控機(jī)器人。
睡覺(jué)了，爸爸用了很大的勁，才幫鬧布求達(dá)把藏服脫了下來(lái)。他們穿的真多啊，而且藏服真有特色……第二天早上，鬧布求達(dá)就走了，才在我們家住了短短的一天。但是，就這一天，應(yīng)該也讓他感受到了蘇州孩子的幸福生活。真希望藏族小孩也能有跟我們一樣的幸福生活！
敘事作文600字 篇5
除夕是中華民族非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著全家團(tuán)圓、辭舊迎新。今年的除夕舉國(guó)歡慶、喜氣洋洋，讓我難以忘懷！
大年三十天未亮，我就懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情早早起床，上午和爸媽一同去奶奶家。一路上車來(lái)車往、人潮涌動(dòng)，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。到了奶奶家，我微笑著向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，主動(dòng)幫忙貼對(duì)聯(lián)，欣賞著爺爺親手用毛筆在紅紙上撰寫的對(duì)聯(lián)平整地貼在墻上，頓時(shí)感覺(jué)“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。之后我又興致勃勃地加入包餃子的團(tuán)隊(duì)，我包的餃子形狀各異：有傳統(tǒng)的月牙餃，有帶花邊的團(tuán)圓餃，還有許多造型奇特的餃子。不一會(huì)我們就把所有面和餡都用完了。當(dāng)一張張面皮和一團(tuán)團(tuán)肉餡經(jīng)過(guò)自己精心加工變成一盤盤熱氣騰騰、香氣撲鼻的水餃，和家人一起盡情品嘗時(shí)，我心里興奮不已！
傍晚，全家人在廚房忙得熱火朝天，我也幫忙把一盤盤風(fēng)味各異的菜端上餐桌。很快桌子上就擺滿了五彩繽紛的美味佳肴，全家人歡聚一堂，共享豐盛的年?一邊品嘗著可口飯菜，一邊愉悅地拉著家常，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融，人人臉上綻放著開(kāi)心幸福的笑容！吃過(guò)晚飯正好迎來(lái)備受關(guān)注和期待的春晚，八位主持人的強(qiáng)大陣容和精彩紛呈的節(jié)目真是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！有動(dòng)人心弦的歌曲、幽默風(fēng)趣的小品、驚心動(dòng)魄的雜技……其中兩個(gè)節(jié)目給我留下的印象很深。小品《投其所好》的編劇與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)演員流暢的展現(xiàn)巧妙諷刺了拍馬屁走捷徑的.不正之風(fēng)，也道出了百姓心聲；李宇春表演的節(jié)?《蜀繡》，則利用了全息投影技術(shù)，使四個(gè)李宇春同臺(tái)演出，讓人眼前一亮、過(guò)目不忘。到了新年倒計(jì)時(shí)的環(huán)節(jié)，我興奮難言、心跳加速，當(dāng)秒針指到“12”的瞬間，震耳欲聾的爆竹聲此起彼伏，濃濃的年味充滿祖國(guó)的大江南北，全球華人共同喜迎新年的到來(lái)！
告別奮進(jìn)的馬年，難忘美好的除夕；面對(duì)嶄新的羊年，暗下堅(jiān)定的決心：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以更加飽滿的熱情完善更加出色的自我！
敘事作文600字 篇6
“一、二、三、四！”聽(tīng)著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲，看著同學(xué)們專注的神情，一種偉大的力量，占據(jù)著我的全部，但我更相信，這種力量此時(shí)也同樣占據(jù)著這個(gè)教室里所有人的'一切。
這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽(tīng)來(lái)非常尋常，但在我們這群一起走過(guò)六年時(shí)光的46位孩子心中，留下了又一個(gè)不可磨滅的印跡。
初學(xué)這首歌時(shí)，我們的激蕩高昂便得到了音樂(lè)老師的大加贊賞，但仍有同學(xué)說(shuō)：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學(xué)們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們?cè)谝恍囊灰獾匮莩�！看那！總在音�?lè)課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然，其他男同學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場(chǎng)頓時(shí)氣宇軒昂；而女同學(xué)則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時(shí)，也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂(lè)老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時(shí)而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時(shí)而深情舒緩，兩手悠悠地滑動(dòng)著······
這一切告訴我，那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團(tuán)結(jié)精神！而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的奮力拼搏，啦啦隊(duì)加油時(shí)的聲嘶力竭，還有在失敗時(shí)，困難時(shí)，老師、同學(xué)的一絲安慰，無(wú)私幫助，無(wú)不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。
我不后悔，全班46位同學(xué)不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。
敘事作文600字 篇7
那一刻，我想到了他，想到了那個(gè)令我討厭卻又十分敬佩的人，我的哥哥。
正如先前所說(shuō)，我不怎么喜歡我哥哥，他頭腦機(jī)靈，鬼點(diǎn)子很多，還總愛(ài)針對(duì)我的一言一行讓我難堪。與他十幾年的相處，我似乎感受不到絲毫兄弟情。表面上，在眾人面前與我關(guān)系極好，實(shí)則卻背地里經(jīng)常找我麻煩。因此我對(duì)他恨之入骨，但又無(wú)可奈何，哀嘆，這命運(yùn)豈能更改？
可今天下午，我去辦公室找數(shù)學(xué)老師批改錯(cuò)題集，老師如往常一樣叮囑我?guī)拙�，讓我好好反思，正要離開(kāi)時(shí)，被身邊的一位老師叫住，說(shuō)“XX是你哥吧，我在他們班外看到展板上貼著他的作文，文筆不錯(cuò)，寫的應(yīng)該是你吧，有時(shí)間可以過(guò)去看一看……”我當(dāng)時(shí)心下很奇怪，怎么會(huì)是我呢？在老師談笑聲中，我有些激動(dòng)地走出辦公室。
我徑直走向展板，雖說(shuō)與他們班僅一間教室之隔，總能見(jiàn)到他，卻從來(lái)沒(méi)主動(dòng)和他說(shuō)過(guò)一句話。我愣愣地站在那兒，看到其中畫著鮮艷五角星的一篇作文。我怔了一下，竟然真的是我？我頓時(shí)感到思緒萬(wàn)千。無(wú)意識(shí)的一瞥，那幾句真摯的話語(yǔ)，瞬間穿過(guò)我那顆冰冷無(wú)知的心，瞬間被融化了，留下了悔恨自責(zé)的眼淚。我趕緊抹去淚水，用衣襟擦了擦眼，忍不住又繼續(xù)往下看。這一切都是我與他的一點(diǎn)一滴，是純真沒(méi)有煩惱的.我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活。他不是討厭、憎惡我嗎？也許，正是因?yàn)閻?ài)才生出了這一切，令人討厭卻又充滿關(guān)愛(ài)的是非與不合。那一瞬間，哥哥的形象變得高大起來(lái)，令我萬(wàn)分敬佩。我顯然是個(gè)斤斤計(jì)較、自私自利的人，我們的恩怨，在我了解的那一瞬間消失了。
親情是世間最寶貴的情誼，在那一瞬間，我感受到了，感受到親情的可貴。
敘事作文600字 篇8
從前寫作文時(shí)，總會(huì)碰到這樣的題目——你的興趣愛(ài)好是什么？你最想成為什么樣的人？然而那時(shí)候，我并不覺(jué)得自己有什么愛(ài)好，于是我總是寫些作文選里的東西。我唯一覺(jué)得自己有興趣的，是動(dòng)漫，但我覺(jué)得我不能這么講，說(shuō)自己喜歡看動(dòng)畫片，在老師看來(lái)，是件消極怠惰的事情，你只有說(shuō)自己喜歡看書喜歡唱歌跳舞搞發(fā)明，那才是真正的愛(ài)好。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我好像開(kāi)始喜歡文字了，喜歡寫漂亮文章。但在升學(xué)壓力下，我沒(méi)有什么太多的精力去研究這個(gè)，因此我只有寫作文時(shí)能盡些心力。
高考結(jié)束，要填志愿了，我媽問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)我想學(xué)心理學(xué)。其實(shí)我對(duì)心理學(xué)沒(méi)有什么了解，我最開(kāi)始喜歡心理學(xué)，是從電影里看到催眠術(shù)還有微表情研究之類的東西，覺(jué)得無(wú)比神奇。我覺(jué)得心理學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是研究人心。人心，多么奇妙的東西，我活了二十年，都研究不好自己的.心。
不過(guò)我媽說(shuō)心理學(xué)出來(lái)不好找工作，于是志愿欄里沒(méi)有填心理學(xué)了。當(dāng)時(shí)心里有些不悅，覺(jué)得我都要上大學(xué)了，卻還要被她掌控。但是這種不悅就持續(xù)到上了大學(xué)學(xué)了計(jì)算機(jī)，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)也很有意思嘛，果然未來(lái)是什么樣，誰(shuí)都不知道。盡管沒(méi)有學(xué)心理學(xué)，我還是碰到了讓我喜歡的專業(yè)。人生真是奇妙。
但是為了滿足我對(duì)心理學(xué)的熱忱，我去選修了服裝心理學(xué)之類的課程，我發(fā)現(xiàn)一切并不是我以為的那么有意思。我突然慶幸當(dāng)初沒(méi)有去學(xué)心理學(xué)，不然現(xiàn)在的我很可能會(huì)被枯燥的心理理論折磨著，漸漸失去當(dāng)初的熱愛(ài)。原來(lái)有的東西值得xi愛(ài)，卻不值得深究。
敘事作文600字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
看到這句流傳千古、使人過(guò)目難忘的詩(shī)句時(shí)，第一個(gè)浮現(xiàn)出你腦海的，是父親？是母親？還是嘔心瀝血教你育你，卻隱在暗處白了發(fā)的敬愛(ài)的老師？
數(shù)學(xué)老師是個(gè)干練爽快的人，不喜拖拉，愛(ài)搞突擊。課堂上，當(dāng)你被她那犀利的眼光掃射上的時(shí)候，你就該有準(zhǔn)備站起來(lái)回答問(wèn)題的知覺(jué)。有時(shí)，幸運(yùn)的人還會(huì)有榮幸被請(qǐng)到講臺(tái)上做黑板上的例題。
我就是一個(gè)如此幸運(yùn)的'人，課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺(tái)最有效的“入門票”。我總會(huì)被不計(jì)其數(shù)的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送著，直到我站到講臺(tái)上，那熾熱的目光仍久久駐足在我的身上，徘徊不去。
第一次上講臺(tái)解題，渾渾噩噩地在黑板上寫下過(guò)程和答案。偶然間一低頭，居然發(fā)現(xiàn)抓著粉筆的手指上白了一大片，幾根指頭互相摩擦，說(shuō)不出的粗糙，就跟磨砂紙一樣，不知是心理作用還是怎的，竟能聽(tīng)到輕微的“嚓嚓”聲，還隱隱傳來(lái)刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔，也不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)，就飛也似的沖回了座位上，拿紙巾稍微沾了點(diǎn)水，一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。
周而復(fù)始，上講臺(tái)前我都會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地用紙巾把手指頭密不透風(fēng)地包裹好，所謂有備無(wú)患嘛。
看著老師在講臺(tái)上如蝶般翩飛的身影，和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫著解題過(guò)程的靈動(dòng)的手指，我不禁想到：沒(méi)有紙巾的保護(hù)，老師的手，是怎樣的呢？
一次課后的輔導(dǎo)，讓我解開(kāi)了心中掩埋已久的困惑。
老師的手通紅的，手上的掌紋就如老樹(shù)那虬干的枝條，蔓延在手上，泛著陰森森的白色，顯得異常突兀。不經(jīng)意間，老師觸碰到了我的手。那種感覺(jué)硬硬的，有點(diǎn)干燥，卻讓我倍感溫暖和窩心。
這樣的手，多美��！
當(dāng)我厭倦了枯燥的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師美麗的手總會(huì)在背后輕輕地推著我，繼續(xù)前進(jìn)。
敘事作文600字 篇10
天下著蒙蒙細(xì)雨，心情也似乎那么地陰沉。
“為什么？為什么？媽媽，他也打我了，又不是我的錯(cuò)，憑什么要去道歉？”我依然倔強(qiáng)的說(shuō)道�！翱勺詈笫撬蕴澚�，他受傷了，我的好閨女哎！你就去吧，��！”媽媽還是在這里勸說(shuō)著我。地上還有白天打斗的痕跡，也有絲絲血跡……
鄰居家的小胖子來(lái)找我玩，可我沒(méi)做完作業(yè)�！拔乙茸鐾曜鳂I(yè)才能玩，你先找別人玩吧！”“不，我等你！他堅(jiān)決地說(shuō)道。寫完作業(yè)后，一起玩‘打雞蛋’。他拍了我一下，可能很輕，可我是那么的那么的以為很重。（他100多斤）“你憑什么打我呀？你是不是有病啊？”我用犀利又有殺氣的眼神狠狠地盯著他。他似乎有些生氣了，“我又不是故意的，哼！”我有些憤怒，便上去給他兩巴掌，哼！看你這下還猖狂不！“你，你敢打我？”他有些疑惑。由于他身強(qiáng)體壯，我們小伙伴中沒(méi)有敢惹他的，不知哪兒來(lái)的勇氣，我又不是……還真干起來(lái)了。
他一提手揪著我的衣領(lǐng)不放，我的手腳四處搖擺。急中生智，用牙狠狠地咬了他一口�！鞍 彼鹆艘宦暋Ｐ』锇閭�?cè)缫褔樑芰�。他一步步向我逼�?lái)，怎么辦？我往后退，情不自禁的拿起旁邊的磚頭，狠狠地朝他的腿砸了過(guò)去。他倒下了，我便撒腿就跑，這時(shí)比兔子跑的'還快呢！媽媽非得讓我跟那胖子道歉，提兩箱奶。哎怎么辦呢？我正糾結(jié)著，爸爸和爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你就去吧！好孩子做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)�！甭�(tīng)了這番話，我似乎體會(huì)到了爸媽的苦心，轉(zhuǎn)身就走。
到了他家門前，我心想：“我把他打成那樣，他能不追究嗎？可……媽，爸還在等我的好消息呢！”我進(jìn)去了，不知道是什么力量鼓勵(lì)的我。他說(shuō)：“你來(lái)了�！边@聲音好“善良”��！我抬頭不好意思的撓撓頭說(shuō)：“嗯，對(duì)……對(duì)不起��！”終于說(shuō)出來(lái)了�！捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)，我們不說(shuō)了，過(guò)了今天，我們還是好朋友！”“嗯！”淚水奪眶而出，在他家的我們也因此重歸于好。
我的一個(gè)微不足道的道歉使我們重歸于好，但，他真得不怪我嗎？