關(guān)于敘事作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點幼稚，但我還是想去玩一玩。

　　“媽媽……”我說，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽應(yīng)允了，我打開鐵門，說：“熙熙，我來陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說。

　　阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時要回來。”“知道了！”熙熙有點漫不經(jīng)心。我開始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒想到他踢出來的'球向我俯沖過來，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進了我方的“球門”。看來我太高估他了。

　　我們就這樣大戰(zhàn)了8個回合，每次都是我潰不成軍，我有點泄氣。誒，有了！我靈機一動，打了一個弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿不在乎的樣子。

　　于是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因為我終于可以“收工”了。

敘事作文 篇2

　　今天，我想出去玩，但又怕媽媽會打電話回來，如果沒人接，媽媽就會知道我出去玩了。怎么辦呢？我耍了點“小聰明”，想出了一個兩全其美的好辦法：把電話線拔了，想著這樣媽媽就打不到家里了。心里還偷樂著。中午，我玩完了回家吃飯，由于玩得太開心了，就把這事給忘了。后來，想與同學(xué)對作業(yè)的時候才想起自己把電話線給拔了。

　　媽媽下班后回了家，由于我的雕蟲小技根本逃不過媽媽雪亮的眼睛，所以媽媽知道我出去玩了，問我?guī)�點鐘回來，我知道自己是玩不過媽媽的，只好實話實說�？蓩寢尣恍�，因為我沒把電話線插上，所以我聽不見有電話打來，媽媽就以為我還沒回來，我又把拔電話線的事告訴了媽媽。

　　通過這件事我知道了自己出去玩要先告訴家長。不能自己一個人在沒跟大人講的情況下獨自行動，否則會讓家長擔心。更不能為了躲避家長而拔電話線，這樣不但不能達到自己的目的，家長還會很著急。所以，我以后出去玩的時候會先打電話給家長，經(jīng)過家長同意后到指定的范圍內(nèi)玩。這件事使我受益匪淺。

　　這個世界上，在茫茫人海中能夠相識，相知是一種微乎其微的概率，既然很難我們就應(yīng)該相互珍惜這種難得的緣分�？墒牵�我們每個人都有不同的人生觀，價值觀，都有不同的成長環(huán)境，不同的生活習(xí)慣，誰跟誰都不可能完全相同，在這樣的狀況下生活到一塊，肯定會有各種各樣的矛盾和沖突，而這些矛盾和沖突就是不同的人生觀，價值觀，不同的成長環(huán)境，不同的生活習(xí)慣互相撞擊的結(jié)果。 那怎樣避免這些矛盾和沖突呢？我覺得就是把自己看作自己，把別人看作別人，也就是互相尊重。在看到不習(xí)慣的事情時，自己首先應(yīng)該想想自己是否也有別人看不慣的呢？在自己職責(zé)別人的時候，看自己是否做到問心無愧了呢？經(jīng)過這樣的思考自然而然就能想通了。你能在別人睡覺時大聲說話把人吵醒，別人也能在你不習(xí)慣煙味時在宿舍抽煙;你能彈吉他影響別人學(xué)習(xí)，睡覺，別人也能在你學(xué)習(xí)，睡覺時打鬧;你能在宿舍踢球，他就能在宿舍拍球;你能不刷牙，他就能不洗腳;你能睡覺說夢話，他就能做夢打架;你能睡覺時打酣，他就能睡覺磨牙;你能不打熱水，他就能不打涼水;你能在別人剛掃完地就往地上亂扔?xùn)|西，他就能在宿舍吐痰。如此循環(huán)往復(fù)，你總有一個壞毛病來平衡別人的壞毛病。也許在你眼里再氣憤不過的事情在別人眼里還沒有你自認為很小的一個毛病嚴重，所以，在人與人的相處中，你首先應(yīng)該把自己看作自己，把別人看作別人，本著平等互重的原則。

　　其次，我覺得是要把自己看作別人，把別人看作自己。

　　在日常生活中，每個人所表現(xiàn)出來的人生觀，價值觀和生活習(xí)慣都不一樣，可能每個人都有想要別人改變的想法，想讓別人屈從于自己。這時候就需要換位思考，如果你是他呢？如果你一直以來的一個生活習(xí)慣在別人來說卻是一個惡習(xí)，而別人想讓你改變呢？你會怎么做呢？是接受還是拒絕？在這時候你更應(yīng)該從他的角度來思考問題，也許這是他們的習(xí)俗，或是從小成長環(huán)境的影響，還是一個家庭習(xí)慣呢？在你想過了這些后，也許你就能理解他們的做法了。然后你就應(yīng)該想想自己有沒有什么習(xí)俗，生活習(xí)慣是別人不能理解和接受的呢？在平常的生活中給大家結(jié)解釋清楚讓大家明白，才能達到互相體諒的效果。所以，在宿舍生活中更應(yīng)該把自己看做別人，把別人看作自己，因為大家能在一起生活四年不容易，除了你的父母和老婆孩子再也沒有了。大家應(yīng)該互相尊重對方的生活習(xí)慣和人生觀價值觀，不要刻意強求別人接受你自認為正確的思想和習(xí)慣。人各有志，世界是由不同的矛盾組成的，不要試圖扼殺任何一個不同的生命，既然存在了也就證明合理了。

　　到最后，我覺得還是要把自己看作自己，把別人看作別人。

　　大家在一起生活，就像是人們在這個地球上生存�？傆幸恍┦欠菍﹀e，而這些是非對錯無非是大多數(shù)人對少數(shù)人的獨裁統(tǒng)治而已。所謂的對的事情就是做的人多而已，錯的事情就是做的人少而已。占少數(shù)的.人推翻不了多數(shù)人的統(tǒng)治，于是也就有了所謂的對的思想，對的行為。在這個過程中我們不能否認還是有一些好的思想和行為的，在人生的道路上我們還是應(yīng)該向這些思想和行為靠攏的。反映在宿舍生活中，有些思想行為和生活習(xí)慣確實不太好，大家夠哥們，講義氣給你指出來，對你來說是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)你做更好的自己;大家不理你，不給你指出錯誤，那也是你人生的一大失敗了��！所以，把自己看作自己，把別人看作別人，盡量多看到別人的優(yōu)點，盡量多改正自己的缺點。最后，自己還是自己，別人還是別人，關(guān)鍵是看誰在這段生活中學(xué)到的最多，得到的提高最多。在多年后的某天下午喝著茶的時候還能想起現(xiàn)在宿舍生活的點點滴滴，然后幸福的微笑，想，我們那時候真快樂��！從中我學(xué)到了好多��！

敘事作文 篇3

　　今天，輪到我炒菜了，我炒的是土豆片。媽媽幫我削了三個大土豆。我把它們洗得干干凈凈的，放到案板上切。我一片一片仔細地切著，可還是切得寬窄不同。媽媽看了笑著表揚我:“你沒有切著手，還切得這么快。不錯!不錯!”開始炒菜了，我心里有點緊張。點燃了煤氣，在鍋里放上油，等油冒了煙，馬上把事先切好的蔥花扔進鍋里。

　　剛放進丟，油僻僻叭叭地濺到我手上，疼得我差一點就把鏟子掉在地上。我趕緊把切好的土豆放到油鍋里。炒菜的`時候，我拿著鏟子，把土豆翻了又翻，土豆在油鍋里發(fā)出吱吱的叫聲，每一片土豆都冒出了小油泡。土豆快熟了，顏色金黃。媽媽讓我放上一些醬油和鹽，放完以后，再加上一點水，等到土豆很粘的時候，再放些水，要出鍋的時候，還放上了一點味精。

　　菜做好了，我看著眼前香噴噴的土豆片，心里特別高興。從小就是爸爸媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，也可以幫他們做事了!我看著自己親手炒的菜，心里甜滋滋的。爸爸媽媽呢，更是高興得不得了!我們?nèi)�家人把這盤土豆一掃而光!

敘事作文 篇4

　　懲罰，并不是全是壞的，有時，它會改變你。

　　——題記

　　當接到那張語文試卷時，白紙黑字紅分數(shù)，讓我驚嚇的無法呼吸，我竟然在古詩上扣了這么多分，說實話，著整個寒假我就基本沒有學(xué)，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當于白過了�？墒呛蠡谝矝]用了，只能接受現(xiàn)實。

　　當然，后面的考試簡直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來最爛的一次，開學(xué)前三天我就是渾渾噩噩的.度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。

　　早讀是上語文，彭老師要檢查古詩五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來子康，背誦《武陵春》。”我的大腦被這突如其來的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個字都記不起來，“我沒背過�！蔽倚睦镆粰M，站了起來。彭老師看著我，說：“你有幾首沒背過！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結(jié)果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍，外加罵了我一頓，說道：“如果你是我兒子，我今天就不會讓你走出這間教室！”

　　說實話，我當時真的很恨，但是就在我抄古詩的時候，我發(fā)現(xiàn)，我每一首古詩只有抄上三遍，我就可以一字不錯的默寫下來，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，我會拼命的抽時間來抄古詩，如果我把這些時間都有在自主上，我的成績不提高才怪呢！我從前以為我沒有時間來自主，來學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在才知道，我不是沒有時間，而是我把時間都浪費掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學(xué)不進去，太吵了，但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學(xué)過。

　　星期五，我把抄的古詩交了上去，我并沒有在嘴上說感謝彭老師，不過在心里我卻十分真誠的說：“謝謝你的懲罰！”

敘事作文 篇5

　　人的一生有許多次擦肩而過，又有許多次相遇，而每一次四目相對都是最美的遇見。

　　——題記

　　《朗讀者》以文化清流的身份現(xiàn)身于熒屏之上，其第一期的主題便是“遇見”。在歲月長河之中，人的一生無疑是一朵浪花，每當與陽光相遇便迸發(fā)閃亮的光芒，而我的一生也因為有了美麗的遇見而光芒萬丈。

　　在悄然過去的十多年里，多彩復(fù)雜的生活其實簡單得像橢圓，兩個焦點便落在了父母身上。飄飄渺渺的幸福，迷迷朦朦的愛，在我點點滴滴的生活中都凝結(jié)著點點溫暖。也許是由于血緣又或許是依賴，我的生命軌跡中已不能沒有他們。

　　有力的雙手托舉著我茁壯成長。

　　哪個孩子不是在母親的`懷抱中長大。上天給予這雙手臂以神奇的力量，有多少個噩夢在那里變?yōu)楹ㄐ�，有多少個夜晚在那里不再黑暗。這雙堅實而有力的臂膀，難以想象她曾輕柔地撫摸過我。還記得小時候曾出過意外，摩托車飛馳而過，將我掀倒，血肉模糊地躺在地上。只記得那雙手臂將我緊緊抱住，濕漉漉的不知是血還是淚，就這樣在她溫暖的懷抱中睡著了。夢里，母親抱著我奔跑，“別怕、別怕，媽媽在呢�！币粋�月，整整30天，白晝無情地交替著，我不知道媽媽是怎么熬過去的。那段日子我知道了什么是冬日暖陽。

　　我的媽媽，不，我的母親，一個普通的婦女，她似乎從未被打倒，永遠舉著一雙手臂，支撐著我，我的全部。

　　生活的重壓下掙扎前行。

　　門口的那口井，我曾失足跌落過。鋼筋撕扯著我的衣服，逐漸下沉的身體，恐懼與黑暗降臨。歇斯底里的呼喊，一個男人，他咬著牙，拼命把我往上拽，寒冷的室外他卻汗流浹背。當陽光再一次照在我身上，暖暖的，他深深地呼了一口氣，我得救了。

　　他的話并不多，十幾年來我與他的單獨對話寥寥無幾，而他常常在文件與公文包之間忙碌。小時候我常繞在他周圍，笑著接過公文包乖乖地提著。媽媽失業(yè)以后，他更沉默寡言了。常常見他獨自喝悶酒，時而嘆息時而目光呆滯，眼里還不時地閃著淚光。他從來不向別人傾訴，將苦痛封鎖在自己堅實的胸膛內(nèi)。他用辛勞支撐著這個家庭。他說：“好好學(xué)習(xí)，天塌下來，有我”我也依稀懂得這是一個男人的擔當。是呀，有他，天就在。我更明白那公文包里裝的何止是文件呀……

　　我的爸爸，一個普通的人，但卻因肩上擔著一種原則叫男人，一種責(zé)任叫父親而始終站立，像一堵墻。我的墻，我的全部。

　　自從我們的軌跡相合以來，他們付出了太多，多到無法償還。我要用一生來回報，因為這也是一個男人的擔當，向父親一樣。我會更加珍惜與他們的相遇因為這是世間最美的遇見。

敘事作文 篇6

　　“快看，快看我的！”“別看他的，他的有什么好看？看我的！”“�。�！怎么這樣？哈哈哈，笑死人了！”“難道不好看嗎？”“這還叫好看？哈哈！”

　　在局小食堂不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。今天是怎么了？食堂為何這般熱鬧？原來是我們四（5）班的同學(xué)們在那兒包餃子呢！

　　只見，同學(xué)們爭先恐后地在桌子邊搶著餃子皮，生怕自己包的太少，可我卻站在那兒發(fā)呆，你不知道，在家里我是個“小國王”，衣來伸手，飯來張口，樣樣事情全被媽媽包了，更別提包餃子了，唉！這時，我向四周瞄了一下，只見錢辰杰已經(jīng)包了兩個了，便偷偷地觀察了一會兒，只見他在餃子皮中間放上餡兒，將皮子對折一捏，神了，一只圓圓的“小胖墩”奇跡般地出現(xiàn)了。我看了，手不禁癢起來，也想包。便向錢辰杰請教，他爽快地答應(yīng)了。于是他一邊給我“講課”，一邊做著示范，而我呢？一心想露一手，只顧照貓畫虎，根本沒把他的話當回事，我照著樣子做了起來，剛完成，就感覺左手濕漉漉的，還沒等我看清楚，油就順著我的手，流了下來，我忙捏住左邊，可右邊又開始冒油了，我索性兩邊一捏，誰知中間又破了，餃子滾到了地上，正巧被一位過路的同學(xué)踩了一腳，成了垃圾。此時，錢辰杰已笑得前俯后仰，我非常慚愧。

　　錢辰杰又給我講了一遍要領(lǐng)，這回我可豎起了耳朵認真聽了。聽完后，我便動手做了起來，我先把餃子皮放平，在中央放上餡，在周圍涂了點水，輕輕一捏，啊！成功了！我高興地跳了起來！

　　過了好一會兒，食堂師傅把餃子下好了，一陣陣香味撲鼻而來，接著，一盤盤冒著熱氣的'餃子端了上來，同學(xué)們蜂擁而上，爭著品嘗自己的勞動果實。

　　我在吃的時候，居然也嘗到了自己包的餃子，我覺得特別好吃，因為這是我親手做的。

敘事作文 篇7

　　記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時我是全班唯一一個說出滿分的同學(xué)，沒有想到對于一個不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。

　　開學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機會我得知了一個秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的'時候家境不好，還有一個弟弟也在讀書，那是一個不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優(yōu)異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個又一個的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。

　　她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。

　　我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——歷史的承諾。

敘事作文 篇8

　　很小的時候，有一天，我回家告訴媽：今天去某某某家玩，她家有個大柜子在院里，媽立即打斷了我：那是棺材裝死人的，今后不要靠近那東西，聽見了嗎？不吉利，要是詐尸了，死人跑出來專抓小孩，嚇得我伸樂伸舌頭。說來也怪，從此，我就在也不敢靠近與死人有關(guān)的地方。

　　前幾年，我在春柳辦公，有一天，我在等銀行開門，無意中往對面的華北路上一瞥，發(fā)現(xiàn)所有人的目光都看一個地方，我也順著目光看，原來，因為車禍一位老人被撞倒在地，老人仰面躺著，分不清死活，只是頭底下有一灘血，那血在寒冷的三月冒著熱氣，十分不祥，雖然，我沒怎么看清面容，但那灘血跡留在了我的記憶里�？偸菗]之不去，現(xiàn)場所有的人都說，老人一定活不了了，沒一點反應(yīng)。原來，死亡是這樣。太可怕了。

　　這是我第一次看見死亡，以前，從未見過。

　　因為害怕，我盡量避免接觸這樣的事，只要熟人病重，我就不會靠前。我害怕，可能是我從沒見過沮喪，消極，痛苦。所以，我一直樂觀的超乎尋常。

　　那件事后我跟爸媽說，你們一定要好好活著，我特怕你們離去，如今時代發(fā)展了，醫(yī)學(xué)也更先進了，很多以前不能治的病現(xiàn)在都能治，而且報銷的比例也很大，你們要好好的養(yǎng)生，爭取活到120歲。。媽笑著說，死亡沒什么可怕的，該去就得去，不，不，不。我不讓你們?nèi)ィ�我要你們活�?20，從現(xiàn)在起，只要有個頭疼腦熱，馬上去醫(yī)院，要是腳上掉了一快皮，立即到醫(yī)院檢查看看有沒有基因變異。。。。。。媽笑得彎了腰。

　　每到特殊的'日子，許許多多的人手捧鮮花去那個特殊的地方看望親人，馬路上人山人海，林間的路上摩肩接踵，原來，天堂里的人也不少，要是每一個人都能盡力照顧好自己的親人，也許，親人有可能晚些離去，有些事情就有可能避免，就可能與天堂無約。

　　林中的風(fēng)千回百轉(zhuǎn)，像一個不滅的幽靈。

敘事作文 篇9

　　大部分的人應(yīng)該都會犯錯。我也不例外！

　　從我懂事到現(xiàn)在所做錯的經(jīng)驗是不勝枚舉，例如:“耍賴、說謊……等”，過去當我做錯事的時候，內(nèi)心總是自責(zé)！ 我想要告訴被我影響的當事人，可是我的內(nèi)心卻害怕的告訴我，應(yīng)該快閃！只要不被發(fā)現(xiàn)，就沒有人會知道我做錯事了！可是即使沒有人知道我犯了什么錯，我內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚，還是緊緊纏繞著我！讓我無法閃躲！一點都沒有輕松與快樂，更難以怡然自得！因為我自己永遠知道這個錯是我所犯的！

　　曾經(jīng)有一次把媽咪心愛的名牌香水打破了，可是卻不承認，還嫁禍于哥哥背黑鍋，害他被媽咪修理了一頓！而且媽咪也為此不開心，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)改變了！當我做錯事的'時候，我會立即進行補救，承認是我犯的錯。雖然我會因而嘗到一些苦頭，可是之后，我內(nèi)心減少了一些負擔！對我來說，我反而如釋重負！因為我知道我犯了錯，我也反省了自己的錯，并且進行補救！我相信這是最棒的成長念頭！也一定會在未來減少發(fā)生這樣的錯誤！有一次弄壞哥哥的玩具，結(jié)果哥哥和我大吵一 架，之后我用自已的零用錢去買了一個哥哥更喜歡的玩具給他！他不僅原諒了我，我也因此感到開心，兄妹的感情也變得更好了。

　　在我過去犯錯的時候，我閃躲，我卻不快樂！現(xiàn)在的我犯錯的時候，我補救、我誠實訴說，不僅減少了以后的犯錯，也感覺比較自在、快活！

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