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實(shí)用的寫敘事的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫敘事的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下，打在樹葉上“沙沙”作響，打在瓦礫上，如泣如訴，匯集的雨水從屋檐上垂落，如同淚水般不斷地傾瀉而下。
已經(jīng)有很長時(shí)間沒有下雨了，農(nóng)田正饑渴得厲害，這雨，來得及時(shí)而且恰到好處�？晌倚闹械谋瘺鰠s如同這些細(xì)細(xì)的雨絲一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長，拉長……
我愛我家，我家雖然清貧，但卻充滿了溫暖�？纱藭r(shí)此刻我卻不知該何去何從。父親出事了，就在我上學(xué)的第一天早上，他不小心從樓上摔了下來，當(dāng)時(shí)就昏了過去。后來，他被“120”救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行急救。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，我站在雨中，任憑雨水淋濕自己。細(xì)雨，打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，涼氣從心頭灌到腳底！我抬頭望著天空，淚水混合著雨水，無聲地流著。我心急如焚，卻不知所措；我擔(dān)心父親的傷勢，卻無能為力“老天爺呀！你為什么要把災(zāi)難降臨到我家？誰來幫幫我們呀？”我無法控制自己，像一只發(fā)了狂的獅子般在雨中怒吼著。
奇怪，頭上的`雨怎么停了？我抬頭一看，原來有人為我撐起了傘�！吧岛⒆�，怎么不帶傘呢？”耳邊響起了極熟悉的聲音。啊，是我的嬸嬸！“嬸嬸……”我終于抑制不住心中的難過和害怕，“哇”的一聲，痛哭起來。
“孩子，別難過，你爸是個(gè)好人，好人自有好報(bào)，一切都會過去的！”嬸嬸輕輕地拍著我的肩膀，看著嬸嬸那充滿鼓勵的眼神，我擦干眼淚，努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。嬸嬸把我?guī)Щ丶�，讓我換了一身干爽的衣服，然后又帶我乘車到了醫(yī)院。父親的腿骨折了，但他此時(shí)的精神很好，病床邊圍了許多人，我的大爺、叔叔、舅舅、舅媽……在大家的勸慰下，我才安心地返校了。
“李柏荷，班主任叫你！”一天，課問操的時(shí)候，班主任把我叫到他的辦公室去，他不知怎的竟然知道了我家發(fā)生的事情。“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你爸會好起來的！”班主任的活，猶如一縷溫暖的陽光，驅(qū)走了我心中的陰霾。然而，班主任對我的關(guān)心還遠(yuǎn)不止這些，他還秘密組織全班同學(xué)進(jìn)行愛心捐款。當(dāng)我接過班長手中帶著余溫的來自全班同學(xué)的愛心捐款時(shí)，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。霎時(shí)，我真正地體會到了世間最溫暖的愛。
又是一個(gè)雨天，我搭上車去醫(yī)院看望我的父親，雖然我只身一人，可我并不孤單，也不再無助、因?yàn)樵谖业氖澜缋�，有一把無數(shù)人為我撐起的能夠遮風(fēng)擋雨的大傘，而將來我也會用這把大傘為別人遮風(fēng)擋雨！
寫敘事的作文 篇2
今年我十七歲，剛剛進(jìn)入高三，其實(shí)跟在高一高二的時(shí)候沒有區(qū)別，課程并沒有減少，老師并沒有更換，心情并沒有愉快，仇恨并沒有減少，我并沒有得到喜愛的手機(jī)，我并沒有更換手里的MP3，窗外的云并沒有散去，世界上的黑暗并沒有消失，世界上的罪惡并沒有停止，進(jìn)入高三，并沒有特別的感受，我還是很緊張，還是沒有成就感。今年，我并沒有長高，我的零用錢也并沒有增加，我的食欲也并沒有減少，我的煩惱也并沒有遠(yuǎn)去。我是一個(gè)知足常樂的女孩，知足常樂，只有經(jīng)歷過青春期，完全長大以后才會說的話。
只不過我比同班同學(xué)更孤獨(dú)。
孤獨(dú)是我會一個(gè)人走進(jìn)教室，一個(gè)人在坐下以前擦干凈桌子，飄落的灰塵像無恥的精靈，落在地上。我會在坐在課桌前，那一分鐘，不知腦子該干什么，不知該拿出哪本書，看見同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，我的座位竟然在倒數(shù)第二排。周圍沒有一個(gè)人要求我?guī)兔Σ梁米雷樱蚰峡�，可以看見靠著窗戶的那個(gè)位置是一個(gè)男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一個(gè)男生。寂寞是自己拿出書本，竟然一道題也不會做。座位在倒數(shù)的位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，認(rèn)識的人并不多。我認(rèn)識的女孩，有一個(gè)叫張麗的隔壁女孩。其實(shí)，我很喜歡認(rèn)識女孩，我更喜歡女孩多過男孩。一個(gè)帥哥也比不上一個(gè)知己。我們是在廁所認(rèn)識，那時(shí)我正在上廁所，她和幾個(gè)打扮時(shí)髦的女孩走進(jìn)來，開始聊天，然后互相點(diǎn)燃煙，繼續(xù)聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手，抬頭看見她，她看了我一眼，說：你真磨蹭，都上課了。我笑笑說：是啊。然后我們一起去教室。很巧的是，我們同時(shí)看見了一個(gè)帥氣的男孩。
他奔跑著回到教室。我們也各自回去。
我的朋友認(rèn)識那個(gè)男孩，他叫李凱，是特優(yōu)班的.大帥哥，他來我們班借書時(shí)，我認(rèn)識了他。我是那種柔弱的女生，他無意中對我微笑，說：他喜歡柔弱的女生，這是不是表白？雖然我對他的印象很好，但是我準(zhǔn)備再考驗(yàn)考驗(yàn)他。真正的愛情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，如果他依然愛我，我想幾天過后，他會更愛我。如果他經(jīng)不起考驗(yàn)，愛上別人，那么他會自動離開。愛情在考驗(yàn)中，才會更美麗。
我在班里偶爾聽到關(guān)于張麗的傳言，她很叛逆，她是女生中的瘋子，她很任性等等。我想，只要用對方法，還是可以和她友好相處。正當(dāng)我一邊想問題，一邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)囂張的女孩踢開我們班的門，張麗滿眼憤怒，女孩說：叫你們班徐曉若出來。周圍一片寂靜。我出去后，張麗把我拉到墻邊，她說：沒想到啊，你竟然跟我搶男人？你活得不耐煩了。我嚇得說不出話來，雖然我很迷茫，但我知道我闖禍了。我說：我怎么了？其實(shí)我現(xiàn)在很希望李凱出現(xiàn)，幫我趕走她們。一個(gè)女孩說：我操。她們?nèi)税盐覈�，她們抓我的衣服，抓我的頭發(fā)，張麗抓住我的頭發(fā)說：你認(rèn)識李凱不？我不敢說話，她們的氣勢把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場災(zāi)難降臨到我身上。突然，一個(gè)手臂把我拉過去，他把我抱在懷中，是李凱。他是一個(gè)男孩，他的氣勢嚇倒了她們。我看見張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨，李凱說：你們再壞，也不能做這種事情。張麗的計(jì)劃沒有得逞，帶著她的死黨離開。李凱走過去，散開她們，抓住張麗的頭發(fā)說：你以后再打她的主意，我就以其人之道還治其人這身。沒見過你這么欺負(fù)人，沒見過你這種為愛報(bào)復(fù)的人。我看不起你這樣的人，我也不會喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開她的頭發(fā)，我急忙看看周圍，幸虧沒有老師路過。
李凱說：這是青春期必然會遇到的事。被女流氓糾纏，是你的不幸，沒有被女流氓糾纏，是你的幸運(yùn)。
唯一的辦法，就是以其人之道還治其人之身。
像李凱這樣的男孩，不會喜歡那么沒有教養(yǎng)的女孩。他只會喜歡那種溫文爾雅，性格單純的女孩。像我這樣的女孩，不喜歡被人傷害，被人傷害，就會缺乏安全感，我不會以牙還牙。我學(xué)不會。像張麗這樣的女孩，渴望愛情，渴望美好的東西，但自己不能變得美好，別人怎會發(fā)現(xiàn)她的美好，別人怎會給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。
從此我永遠(yuǎn)不會喜歡她這樣的女孩。
那些在心里孤獨(dú)的東西，因?yàn)橛辛死顒P不再孤單。
山西省長治市長子一中高三:田x
寫敘事的作文 篇3
今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場激烈的`籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。
首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學(xué)是替補(bǔ)隊(duì)員。
比賽開始了，先由吳程鵬和五班的一個(gè)同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。
快到下半場時(shí)，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時(shí)大意讓他們進(jìn)了一個(gè)，我們可拼命了，在隊(duì)里傳球時(shí)我把球擋下來給金立。
最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。
寫敘事的作文 篇4
今天，我和哥哥來到媽媽的店里。
玩了一會兒，我忽然聽見了老媽說有只雞躲在太陽能的下面老媽不敢抓了。我一想，讓我?guī)蛬寢尠央u抓起來吧。說著，我就去找米，但是米沒有找到，后來我就拿了一些青菜葉過來。我把青菜葉弄成一小片一小片，然后找來一跟繩子，再在繩子上打一個(gè)和紅領(lǐng)巾一樣的結(jié)。它是可以自由的伸縮。把葉子和繩子通在一起，把一些小樹葉蓋在上面，放一點(diǎn)菜葉，沒想到雞一摔倒讓菜葉飛到了邊上，雞把菜葉吃了，又跳了回去。我失去了信心，但是我一想失敗是成功之母，所以我又用同樣的`方法，還是沒有成。我想是不是方法錯了。我換了一種方法，把媽媽店里的鐵鉤拿來了把雞的腿勾出來了。最后把雞放在了一個(gè)它跳不出來的地方。
好的，捉雞行動，完美收工。
寫敘事的作文 篇5
風(fēng)吹著楊柳的身軀，掠過葉子的斑影，打在泛著光波的水面上，層層的水便跟著風(fēng)，帶著光蕩漾開來。于是夏的味道在風(fēng)吹過的每一個(gè)地方，在蟬地爭鳴中，帶著光的熱度，來到這古香古色的小城中。像是不經(jīng)易般地闖入，打破了這座略帶色彩的花環(huán)小城。
走在小城鄉(xiāng)間的林蔭道上，陽光像調(diào)皮的孩子般，眨著明亮的眼晴，透過葉子的縫隙，打在這濃郁的土地上。風(fēng)輕輕吹過，吹散了光芒，吹動了腳步，然后將大把大把地光影打落在這高而結(jié)實(shí)的枝葉上。是光跟著枝葉在擺動，還是枝葉把光定格在空中。
夏日的陽光像炙烤般地照射在赤裸裸的土地上。散發(fā)出泥土的氣息與鄉(xiāng)村的味道。那些因陽光而變得皴裂的土地，張著大口，等待著莊稼人的汗水。那些淡淡的香味帶著暖暖的氣息像炊煙般裊裊上升，繼而慢慢消失，不見蹤影。
夏日午后的陽光，給小城抻上一層古老而神秘的面紗。古老的是小城，神秘地是住在這里的樸實(shí)的人。午后的陽光打在小城簡陋的房屋上，慢慢移動自己輕曼的腳步與身影，像慈母般**著子女地每一寸肌膚，然后慢慢的落到那樸實(shí)而矯健的人的臉上，在那泥土黃的.皮膚上，我們看到了笑容看到了幸福，聽到了笑聲聽到了幸福地絮語。小城的人在午后的陽光下，顯得更純樸與善良。
欣賞午后的余暉，是侖靈地一種洗禮。帶著些許安尉，坐在微風(fēng)吹過的地方，靜靜享受夏城的寧靜與沉思。運(yùn)處不知名的鐘聲打破了自然的交響曲，像個(gè)入侵者打破了一切。然后像個(gè)犯錯的孩子，看著被打碎的東西，迷茫地望著迷不歸途地人群。
靜靜等待余暉地散去，取而代之的是幽靜地夏夜。曾經(jīng)不知道多少回坐在小城里看流星飛過，看陰晴圓缺，悲歡離合�？磁＠膳c織女的約會，聽她們牽腸掛肚的思念�？墒窃谙囊�，這個(gè)小城，又有誰可以在這個(gè)古老而靜的空洞的夜里睡去�；蛟S只有勞累了一天的人，會在這樣的夜里沉沉入睡。小城的夜空，不知隱藏了多少的悲歡離合，多少摧人淚下地故事。或許只有在這樣的夜晚，才可以領(lǐng)略小城的靜謐。
靜靜坐在樹下，聆聽小城地呢喃，然后拿出筆寫下：
午后陽光依舊燦爛，風(fēng)搖擺的舞婆，葉動人的嬌軀，帶著泥土的氣息，敘述著小城古老而神秘的神話。夜的深邃，泛著星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)在某個(gè)不知名的角落搖擺，葉在空中廝守與光的秘密，泥土的氣息瞬間化為滿天星辰，記錄小城亙古不變的期待。
寫敘事的作文 篇6
天上煙花綻光彩，地上鞭炮顯喜慶。過年，過年，家中當(dāng)然充滿了年味。
除夕那天晚上，廚房里蒸汽騰騰，香氣彌漫，舅舅、舅媽、爸爸和媽媽在廚房里不停地忙碌著。這個(gè)在洗菜，那個(gè)就在切菜，這個(gè)在炒菜，那個(gè)就在桌上擺好碗和筷子。廚房里的菜香猶如一把鉤子，鉤得心里直發(fā)癢，迫不及待地想要開餐。菜終于全部擺上了桌，天氣比較寒冷，但屋子里卻是熱熱鬧鬧的，沒有一絲寒意能侵入進(jìn)來，而且屋里還彌漫著一股淡淡的甜味。
吃完晚飯后，照例將電視打開，靜靜地等待著春晚的開始。春晚開始時(shí)，我跟哥哥和姐姐都放下了手機(jī)和平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。春晚中最有亮點(diǎn)的節(jié)目當(dāng)然還是小品，其中最讓我忘不了的是那賈玲又當(dāng)媽又當(dāng)老師的小品，還有周杰倫的那首《告白氣球》，唱出了很多人當(dāng)年美好的回憶�？吹街芙軅惖臉幼樱車挠H戚都不禁感嘆道：真是歲月不饒人啊，周杰倫現(xiàn)在都這么老、這么胖了……
看著周圍的親戚邊看春晚，邊討論著春晚的節(jié)目，那種說不出來的甜味又彌漫了出來。
到了十二點(diǎn)，各家都放起了煙花和鞭炮，因?yàn)樾碌囊荒暌呀?jīng)到來，一個(gè)接著一個(gè)的煙花隨著“biu”的聲音直沖云霄，綻放著光彩，鞭炮帶著喜慶的紅包在地上爆炸，炸出了新年的聲音。
第二天，我和爸媽四處拜訪親戚，每到一個(gè)親戚家，我必會收到紅包，這小小的紅包間有著幾張紅票子，這一切的.紅都寓意著新的一年中過得喜慶、紅火。這紅包中不僅包含著紅票子，還包含著濃濃的年味啊!
年味，這東西我們看不見，也摸不著，但它洋溢在過年喜慶的屋子里，感受在我們的心里。
寫敘事的作文 篇7
昨天下午，我去了農(nóng)場。我們在那里看到了各種常見的禽類。
我看到雞就想去試試抓雞。開始時(shí)，我不知道怎么抓雞，就一只只地追，結(jié)果全跑了。之后我就開始網(wǎng)雞，還沒有用，就撿了一根枯枝，開始“網(wǎng)”雞了。雞從樹枝間跑了。然后，我故意把雞群趕到雞棚里，用碎瓦片把雞棚的門給堵上了，再用樹枝當(dāng)門，讓雞進(jìn)來后把雞棚的大門用樹枝堵上，讓雞進(jìn)得來，出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去，也以失敗告終。
最后，還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平，然后拿起地上的.破桶，準(zhǔn)備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安，提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了，但由于我太心急了，又讓它逃了。試了三次后，我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。
臨走前，我把我抓到的雞放了，因?yàn)樗�沒長大，不能吃。
寫敘事的作文 篇8
敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述在表達(dá)上首先要做到要把寫的人和事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。
按照順敘的寫法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進(jìn)行一個(gè)排序來敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時(shí)便會輕而易舉的把握住事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的聲音一年四季皆是如此，從未斷過。春去秋來、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過。這篇文章利用時(shí)間這個(gè)線把所有的事都串了起來，從而說明彈琴姑娘練琴時(shí)的執(zhí)著與堅(jiān)持，同時(shí)融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的'經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
寫敘事的作文 篇9
今天，我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。
到了哥哥家，我把籃球從雜物間拿出來。我們分好隊(duì)，就開始比賽了。裁判拿起球，向天空中一拋，兩組隊(duì)員都過去搶籃球。可惜，球被對方搶去了。那個(gè)人站在一條線后，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在他前面，面對著他。對方的一個(gè)隊(duì)員站在左邊接球，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在這個(gè)人前面攔著他接球。對方的一個(gè)隊(duì)員站在右邊，而我站在他前面阻止他接球。對方開始傳球了，我方也準(zhǔn)備好隨時(shí)搶球。他傳球了，我們立刻攔住接球的兩個(gè)人。對方一不小心把球仍偏了，我方的一個(gè)人立刻跑過去，奮力一跳，接到了球。比賽進(jìn)入了白熱化的階段。我方守護(hù)著籃球，不讓對方搶到。在我方的努力保護(hù)下，籃球沒被搶走。我們隊(duì)的金牌球手接過球，拍著球向籃筐跑去。他把球?qū)?zhǔn)籃筐，用力地一跳，使出全身的`力氣，把球扔了過去。球進(jìn)了！
我們不知玩了多久。一轉(zhuǎn)眼，到了該回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地回了家。
寫敘事的作文 篇10
今天我的`姑姑帶了一只雞來我奶奶家她叫我奶奶養(yǎng)個(gè)12天，因?yàn)樗ド虾！?/p>
她走了后，我和奶奶準(zhǔn)備抓雞，放到籠子里去，可是那一只雞太淘氣了，我剛想去抓它，它就哦哦的跑走了一場捉雞戰(zhàn)開始了。
它先跑到了汽車底下，我趴在地上用雙手抓它，抓了個(gè)半天才把它趕了出來，趕出來了后，它又和我們玩起了捉迷藏，媽媽想起了，電視上養(yǎng)雞人的辦法，我試著做，試著叫。終于把雞喚了出來，，我又想抓它又跑走了，它害我們跑了2大圈，我們已經(jīng)疲憊不堪了，但雞看上去一點(diǎn)也不累，我們只能回房只，它也出不累，我們只能回屋子里了。它也出不去，過了一個(gè)小時(shí)后，媽媽爸爸來了，又我們又去捉雞了，最后雞還是跑，又過了半個(gè)小時(shí)爺爺這位捉雞高手回來了，他看見里頭有一只雞，不到5分鐘就把雞抓住了，最后我們終于把雞抓住放進(jìn)了籠子里了。
這地捉雞大戰(zhàn)終于結(jié)束了，我們累的氣喘呼呼。
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