【推薦】敘事作文集錦九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　星期天下午，天氣晴朗，迪士尼英語學(xué)校的Jimmy老師組織我們?cè)谛湃A廣場(chǎng)上了一節(jié)別開生面的戶外課。

　　同學(xué)們帶著各種各樣的體育用具，有籃球、足球、排球，還有羽毛球。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一邊說英語，一邊跟家長完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的英語游戲。大家不時(shí)地發(fā)出一陣陣的.歡笑，引得路邊的行人紛紛前來觀看。

　　這節(jié)戶外課最有趣的內(nèi)容是用英語來問十個(gè)陌生人一些關(guān)于體育用品的問題，我抱著忐忑不安的心情接過老師手里的問卷表，開始向人群走去。問誰好呢？我想，同齡人應(yīng)該好溝通一點(diǎn)吧！于是，我先找到了一個(gè)十幾歲的姐姐，她聽完了我的意思后，很快就把表給填完了。有了這個(gè)良好的開頭，我勇氣大增，又陸續(xù)找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，還有一個(gè)小弟弟�！鞍�，終于找到了十個(gè)人！”我拿著填完的問卷表，飛快地向老師跑去，第一個(gè)交給了他，老師對(duì)我說：“you are so good！”我也非常Happy！

　　這堂精彩的戶外課，不僅讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，還鍛煉了膽量和交際能力。我以后要大膽地說英文，取得更多好成績！come on！

敘事作文 篇2

　　媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說，成長是不易的，是充滿痛苦的。在成長的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門；放學(xué)，親自來接；還沒畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺，家長的溺愛消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長需要的磨煉。爸爸媽媽，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長，不是嗎？你們說我長大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

　　爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長的'競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿滿，準(zhǔn)備得很充分。可我還是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長”離不開暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長不可或缺的一部分，成長需要痛。

　　媽媽，您一直認(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子�，F(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語文成績，當(dāng)我問老師問什么我作文分那么低，老師只是說這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。

　　是啊，成長并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒有這次考試失利，我不會(huì)成長。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑�道：成長需要痛！

　　人生路漫長，痛算什么？這是成長不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

　　廣西玉林玉州區(qū)玉林市育才中學(xué)初一:歡幾

敘事作文 篇3

　　今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。

　　老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場(chǎng)上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊(duì)的界線，哪隊(duì)就獲勝。

　　開始拔河，老師喊一聲“預(yù)備”，我握緊繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著，我使盡力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼命的扛住這股力，我身后的`同學(xué)見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近！近！終于，我們這組勝利，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。

　　新的一輪開始，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開始”老師一聲令下，雙方便開始一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上，一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。

　　雙方僵持大約半分鐘，對(duì)方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝，我松一口氣，這次獲勝并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡所有的力氣。

　　我們這組大獲全勝！

　　我心滿意足的排著隊(duì)回教室，這次拔河比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。

敘事作文 篇4

　　縈繞的，是淡淡的筆墨的香，聆聽的，是漫漫的夜的音訊，回憶的，是月光下倒映著的纖長影子的男人……

　　時(shí)光荏苒，我的父親已經(jīng)四十歲了，要比同齡人的父母大了些。他是個(gè)泥水匠，他的手中布滿了令人厭惡的老繭，尤其在右手的中指上，指甲蓋里滿是血塊，他那雙手承載著太多太多……

　　那是個(gè)沉寂的夜，我叫他幫我買一籃柑桔，可夜深了，他還 未歸。

　　風(fēng)，吹著，掠過那一片片在黑暗中倒映月光的嫩葉，撲在父親身上，那堪比紙張的'外套披在身上，感覺隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)刮爛。他的身體矮而胖，看著像個(gè)圓壺，胡子就像刷子一樣，卻摻著些白，頭發(fā)亂哄哄的，如雜草一樣，粗短的腿僵硬的邁著步子，勉強(qiáng)能看清他那充滿血絲的眼睛，兩根手指間夾一著的煙，更像是無盡黑暗來臨時(shí)凸顯的一絲光明。此時(shí)看到父親，我竟想到了祥子，兩個(gè)不同時(shí)代、不同性格、不同樣貌的人為何我會(huì)把他們聯(lián)系在一起？我也不知道。

　　父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了月光下我的身影，皸裂的嘴擠出一絲微笑，他笑起來很難看，臉上的皺紋就像一條條蟲子在爬一樣，枯黃有黑斑的臉上肉都擠在一塊兒，眼睛瞇成一條線，還 有在臉上結(jié)塊的泥土�？墒俏蚁矚g父親的笑，他的笑能讓我想到干涸崩裂的土地，但那土里卻有名叫愛的嫩芽。

　　父親牽起我的手，他的步子邁得很重，仿佛腳上綁著鉛塊，他的眼睛太小，一笑起來就看不見了。但我知道，他的眼眸中一定有我，月光下，他的影子那么長，我的影子卻很短，但我們手牽著手，邁著相同的步伐。

　　“想吃嗎？”父親指了指袋中的桔子。

　　“想�！�

　　路邊的蛐蛐嘟嘟的叫著，杜鵑似乎也耐不住寂寞，“布谷布谷”，嘶鳴不已。在這“月光交響曲”下，可以看到一雙黑黑的手嫻熟地剝著桔子，一瓣一瓣的，喂到我的嘴里，也許有些人不敢吃這樣的手遞來的東西吧……

　　月色，水一樣涼；愛意，月一樣柔。歲月蹉跎，偶爾浮現(xiàn)在我記憶里的，是那美味的甜桔、皎潔的月光、簡單的話語和那笑的很難看的刻滿了歲月痕跡的父親的影子。

　　有人說我父親很矮，不夠強(qiáng)壯，但我知道，他的背后是我的一片天。

敘事作文 篇5

　　等待小生命的誕生是激動(dòng)人心的；等待某種結(jié)果的揭曉是緊張的；等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。

　　聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個(gè)得開始�！靶履辍闭�穿著旱冰鞋，在五彩得大道上前進(jìn)著，與我們拉近了距離。往常的現(xiàn)在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨；往常的現(xiàn)在，除了橘色的路燈，每扇船戶都刷了一層黑漆，而今日的船戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明；往常的`現(xiàn)在我們?cè)缫烟鹛鸬厮�了，而今日的我們，卻用著各種各樣的方式來等待新年的到來。

　　看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”？？樹木的年輪多了一圈；我們的年齡多了一歲；學(xué)校的歷史多了一分悠久；北京奧運(yùn)會(huì)的到來多了一分期待。我，是不是也要少一點(diǎn)膽�。簧僖稽c(diǎn)幼稚；少一點(diǎn)急噪呢？

　　“3，2，1”隨著倒計(jì)時(shí)，在那短暫的一秒鐘后，我們有成為了“0”，又開始攀登新的“山峰�！庇植恢�不覺中經(jīng)歷了一年的歲月，大人們又開始擔(dān)心自己的青春，但他們又何曾想過：花瓣凋謝的時(shí)刻也同時(shí)孕育著花蕾，我們也在茁壯成長著。

　　在過去的一年里我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學(xué)會(huì)了做人要有責(zé)任感。

敘事作文 篇6

　　摘要： 從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！”說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了

　　搬到城里后，這是我第一次回家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路我就想起我的哥哥。

　　從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！”說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。

　　光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)往返。

　　記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來吧！”說著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說：“你別背我了——”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動(dòng)你？別說這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！”我笑了，順從地伏在哥哥那堅(jiān)固的脊背上。雨水砸在地上，濺起無數(shù)小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的'背上。哥哥在風(fēng)雨中搖擺著深一腳淺一腳地往前走，他說：“把傘往后打，你的背要淋濕了�！钡�我看見哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不輕易來到學(xué)校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，生氣地說：“不是讓你把傘往后挪嗎？”“那你怎么辦呢？”我問�！案绺绱罅�，沒關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的！”

　　現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽著路邊那風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！”啊，哥哥，多好的哥哥呀！

敘事作文 篇7

　　童年像一杯醇香的美酒，使人回味無窮；童年又像一座偌大的游樂場(chǎng)，使人流連往返；童年更是一幅七彩的畫，令人賞心悅目。每個(gè)人的童年都是不一樣的，但一樣的是都充滿幼稚。

　　我的童年趣事有：捕魚、抓蛐蛐、打彈弓……等等。最令我念念不忘的是捕魚。

　　在一個(gè)烈日炎炎的中午，我萌生了一個(gè)奇怪的想法——捕魚。我準(zhǔn)備拉上哥哥弟弟，可他們不同意，經(jīng)過我的一番軟磨硬泡，他們終于對(duì)我俯首稱臣、恭敬不如從命了。

　　來到河邊，一片深綠映入眼簾仿佛一縷深綠色的.絲綢，里面的小魚更是錦上添花一點(diǎn)紅。而河水上面有著蜻蜓盤旋而飛，形成了“蜻蜓點(diǎn)水”這一幕。好了，切入正題，開始我們的捕撈工作。突然，我的鬼點(diǎn)子不斷的涌現(xiàn)，我想來一個(gè)“捕魚比賽”。哥哥弟弟一組，我一個(gè)人一組。比賽開始，我像一個(gè)雷達(dá)全方位搜索，目標(biāo)鎖定，我不過三七二十一的沖了過去，把它嚇跑了，而我成了落湯雞，再看哥哥那已經(jīng)有一條了，這是我更喪氣了。所以我覺得我應(yīng)該重振旗鼓，重?cái)M作戰(zhàn)計(jì)劃。我先悄悄地走過去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住它�，F(xiàn)在捕魚對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。直到黃昏我們才意識(shí)到該回家了，大地母親換上了金黃色的衣紗，我們和大地母親一樣換上了金黃色的衣紗，帶上獵物滿載而歸。童年一去不復(fù)返，就好比一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　六年級(jí):夏日回憶

敘事作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)；轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了五年級(jí)；轉(zhuǎn)眼間，又到了拍畢業(yè)照的時(shí)刻了。

　　我們都知道，拍畢業(yè)照意味著什么。意味著我們即將離開采荷二小，離開親愛的同學(xué)們，離開親愛的老師，結(jié)束長達(dá)六年的小學(xué)生活。

　　今天，當(dāng)我們得知這個(gè)消息，大家都有一陣微微的`激動(dòng)，畢竟這是從未經(jīng)歷過的事。但隨之而來的，是沉默。那樣快樂、幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束。嶄新的初中生活在向我們招手，我們既期盼，又依依不舍。所有同學(xué)都在為明天這一莊重的時(shí)刻做準(zhǔn)備。

　　我不想畢業(yè)，又想畢業(yè)。心中有千言萬語不知如何表達(dá)。我隱約有一種感覺，：“拍了畢業(yè)照，我便不再是小孩子，不再是從前的毛丫頭了。”

　　拍畢業(yè)照，這么大的事情應(yīng)該讓所有曾經(jīng)教過我們的老師都來參加。我們派出幾位代表去請(qǐng)老師同我們一起去拍畢業(yè)照。

　　我也是其中一位代表，要去邀請(qǐng)老師們來參加。在學(xué)校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了從前的一幕一幕。想到，同老師相處的日子已屈指可數(shù)，心中便覺得有些凄涼。

　　想著想著，我腦中便泛出了明日的情景：所有同學(xué)整齊地站在操場(chǎng)上，以教學(xué)樓為背景。大家的臉上掛著無比燦爛的笑容。照相師快門一按，“咔”的一聲。全班51位同學(xué)和老師的樣子就留在了照相機(jī)中。那一瞬間，我們的笑容，我們的樣子永遠(yuǎn)被定格在了上面。

　　但愿在十幾年，二十年后，我還能看見那張塵封已久，早已泛黃的照片。還能夠記起從前的一點(diǎn)一滴。

　　我對(duì)明天充滿了期待！

敘事作文 篇9

　　我?guī)缀鹾苌俚玫奖頁P(yáng)，一次表揚(yáng)就能讓我開心半天。其中最令我驚喜，最讓我難忘的是在四年級(jí)時(shí)的那一次。

　　那時(shí)學(xué)校里在開展?fàn)幰恍强ɑ顒?dòng)。為了得到一星卡，每件事情我都盡力而為，希望能得到老師的注意。因此當(dāng)老師第一次給我們發(fā)一星卡時(shí)，我滿懷信心�？蛇@次出乎意料，我沒有得到，但我心里還是默默地對(duì)自己說沒關(guān)系，這次我沒拿到，還有下次，別灰心。是的，我是照著做了，而且我覺得很滿意。每當(dāng)老師說完同學(xué)的名字，讓他來拿一星卡時(shí)，我心里就充滿希望地想：還有下一張，下一張一定是我的！可我迎來的卻是一次次失敗，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。

　　就在那節(jié)語文課時(shí)，老師拿出一星卡對(duì)全班同學(xué)說：“這次想把這張一星卡獎(jiǎng)給一個(gè)同學(xué)�！薄斑@次不可能是我！”我心里做了一個(gè)肯定的應(yīng)答。突然老師用洪亮的.嗓子喚醒了我那顆已經(jīng)絕望的心，只聽見“李潔”這倆字從同學(xué)們的耳邊傳過。我光榮地站了起來，接過那張閃閃發(fā)光的一星卡，心里覺得甜滋滋的，說不出有多么高興。當(dāng)我坐到座位上時(shí)，老師還說：“李潔的字寫得很不錯(cuò)，值得我們向她學(xué)習(xí)……”老師那親切的話語，讓我覺得自己得到的不僅僅是一張一星卡。

　　我的努力終于得到了回報(bào)。

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