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一節(jié)難忘的體育課作文（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一節(jié)難忘的體育課作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節(jié)難忘的體育課作文1
XX年07月03日星期二天氣：晴
今天上午第三節(jié)課是我以往最喜歡，而今天卻令我頭疼的體育課。因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課要考50米*8耐久跑。
以往的每次50米*8耐久跑的情景一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：每當(dāng)50米*8耐久跑跑完之后的.大汗漓淋，精疲力竭令我痛苦。雖然每次竭盡全力地跑，但還是沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，而使我很懊惱
這次的50米*8耐久跑考試又要開(kāi)始了，雖然我的內(nèi)心非常緊張，但我還是暗暗下了一個(gè)決心:用我的努力拼搏考出一個(gè)好成績(jī)。前面兩組同學(xué)順利跑完以后，終于輪到我了。我的心里更加緊張了，雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但我還是脫下了外套，站在了起跑線上，擺好姿勢(shì)，眼睛直視前方�！班健钡囊宦�，我聽(tīng)到哨聲之后，如同離弦的箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過(guò)了三名同學(xué)，排到了第一位。第一個(gè)回合結(jié)束了，我在同學(xué)們的吶喊聲中奮力地往前跑，漸漸地。第二個(gè)回合也結(jié)束了。但在第三回合時(shí)，排在第一的我有點(diǎn)體力不支了，豆大的汗珠從我的額頭滑落下來(lái)，其他三個(gè)人也都幾乎跟我平行了。到最后一個(gè)回合時(shí)，我已快不行了，沖刺時(shí)，前面兩個(gè)女生已率先沖過(guò)了終點(diǎn)，最后只剩下我和袁志遠(yuǎn)了。我使出了全身力氣往前沖，但還是最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的�！敖K于跑完了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。這時(shí)，我已快虛脫了。
我的成績(jī)是1分58秒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了！通過(guò)這次考試，使我明白了：50米x8耐久跑需要合理安排體力，才能取得更好的成績(jī)。這真是一次難忘的體育課�。�
一節(jié)難忘的體育課作文2
今天我們要上一節(jié)休育課。
叮鈴鈴，上課鈴響了，休育老師走進(jìn)了課室，拿起粉筆，在黑板上畫(huà)一條跑道，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)跑步，我告訴你們聽(tīng)跑步也有很大的學(xué)問(wèn)，你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，如果待會(huì)兒跑的不標(biāo)準(zhǔn)的，就不能自由活動(dòng)。"體育老師對(duì)我們說(shuō)：“五十米跑最重要的是一開(kāi)始要快速起步，最后要沖刺，大家聽(tīng)懂沒(méi)有？”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，給老師立刻說(shuō)：“同學(xué)們，出去排隊(duì)。”同學(xué)們立刻沖出教室，在走廊里整齊的排好隊(duì)，老師帶領(lǐng)的隊(duì)伍走向了操場(chǎng)。我們緊隨其后，老師叫我們先跑兩圈步，再做操，我們跑步和做操都做完了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到跑道上，并分好了四組，老師先給我們演示了一遍，便叫我們開(kāi)始跑，他對(duì)我們說(shuō)：“我一行一行的檢查。"因?yàn)槲沂堑谝恍械�，所以我要第一個(gè)被檢查，我按照老師說(shuō)的要快點(diǎn)起步，可是到了后面準(zhǔn)備沖刺的時(shí)候，我突然沒(méi)有體力了，所以沒(méi)有按照老師說(shuō)的.快速?zèng)_刺，老師嚴(yán)肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑，可是還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)了，我開(kāi)始沒(méi)信心了，體育老師看我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跑步也是有秘訣的，你起步要快，沖刺要快，但是你中間可以降低一點(diǎn)速度，這就是五十米跑的秘訣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師的秘訣來(lái)跑，最后我做到了，我可以去自由活動(dòng)了。可就在這時(shí)下課鈴響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，我只好從操場(chǎng)回到課室。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了跑步也有很大的學(xué)問(wèn)。
一節(jié)難忘的體育課作文3
一縷縷明媚的陽(yáng)光照射在大地上，微風(fēng)輕輕吹拂，花兒露出了笑臉。小草輕輕地?fù)u晃著腦袋，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱著。我想：哈哈！等一下就是體育課了！再也不用呆在這沉悶的教室了！可以出去活動(dòng)活動(dòng)了！一邊想著，我一邊收拾著桌面上的物品，把它們放進(jìn)了書(shū)包。整理完畢后，我便一蹦一跳，喜笑顏開(kāi)地跑去操場(chǎng)上集隊(duì)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能夠看見(jiàn)體育老師挺拔地，筆直地站在那兒。只見(jiàn)他穿著運(yùn)動(dòng)服，里面穿著一件襯衫，他一手拿著發(fā)令槍，一手拿著秒表站在操場(chǎng)邊不耐煩地等待。他瞪著眼，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“喂！你們能不能快點(diǎn)呀！慢吞吞的像蝸牛似的！還怎么跑步��？所有人都給我快點(diǎn)！我們馬上要集隊(duì)啦！”老師厲聲地喊道，他做出集隊(duì)的手勢(shì)，示意我們必須馬上集好隊(duì)。
大家都飛奔跑過(guò)去集隊(duì)，左擠右擠。而我卻慢吞吞地，懶懶散散地走過(guò)去站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師帶著我們熱身起來(lái)，所有同學(xué)都在認(rèn)真地做操，而我卻三心二意地，不認(rèn)真地做著。老師看見(jiàn)了我，停下來(lái)說(shuō)道：“還有同學(xué)注意力不集中，我們剛才做的每一個(gè)動(dòng)作都是為了接下來(lái)的跑步做準(zhǔn)備。所以必須要把每個(gè)動(dòng)作做到位！”老師說(shuō)完，便皺著眉在我的身邊走來(lái)走去，我被嚇得站在草坪上面一動(dòng)不動(dòng)。
陽(yáng)光閃爍，照射在我的臉上，讓我感到火辣辣的，風(fēng)吹動(dòng)起花兒和小草，似乎是在嘲笑我。我生氣地想道：唉，不就是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步嗎？有什么了不起的？真是的！我東張西望，左顧右盼，不一會(huì)兒才蹲下來(lái)做好跑步姿勢(shì)。我手伸不直，頭也抬步起來(lái)，懶散地蹲在地上做出一個(gè)十分不標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)。
“起跑姿勢(shì)決定速度，你這樣懶散的姿勢(shì)怎么跑步呀？給我認(rèn)真點(diǎn)！不然你的分?jǐn)?shù)就為零！”老師氣憤地說(shuō)。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用嚴(yán)厲的目光盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刺中了我的心。我仍然低頭不語(yǔ)，我怕看到老師那一雙猶如是劍一般的眼睛和那嚴(yán)肅的神情。
陽(yáng)光照射得更加強(qiáng)烈了。風(fēng)漸漸地停了，小草似乎屏住了呼吸，花兒耷拉著腦袋，好像有什么傷心似的，小鳥(niǎo)無(wú)精打采地叫著。我心想：唉！跑步還要搞那么多東西，好煩��！我蹲在地上，手撐著地面，使勁地伸直。突然“呯”的一聲，發(fā)令槍響了一聲。
同學(xué)們聽(tīng)了發(fā)令聲，立馬飛跑起來(lái)，像一陣陣風(fēng)似的，而我卻在漫不經(jīng)心地慢慢跑著。我彎著腰，低著頭，有氣無(wú)力地拼命地追趕著前面的同學(xué)，卻怎么也追不上，便大喊：“為什么你們個(gè)個(gè)都跑這么快呀？為什么我怎么跑怎么追都還是趕不上你們呀？”我的頭上冒出了許多綠豆一般大小的.晶瑩的汗珠。才剛跑了一半，我便想放棄，我覺(jué)得我是永遠(yuǎn)追不上那些跑得飛快的同學(xué)。
這時(shí)，傳來(lái)了老師的鼓勵(lì)聲：“加油��！加油啊！一定要堅(jiān)持，一定要用全身的力氣去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放棄！加油！……老師激動(dòng)地走過(guò)來(lái)，他拍著自己的大腿，另一只手緊握著，十分緊張，他用期待的眼光看著我。
陽(yáng)光越來(lái)越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一場(chǎng)，花兒彎下了腰，知了在樹(shù)上煩悶地叫著。我心里想道：一定要堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持！一定要跑到終點(diǎn)！汗水濕透了我的衣服，可汗滴還是在不停地流著，我感到眼前都是白晃晃的一片，實(shí)在是太累了！我擺著兩只無(wú)力的手臂盡自己最大的力氣繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。
快要沖刺了，盡管我驚了我最大的力氣去跑，去沖刺，但我還是比別人落后了很多。太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我沖刺完后，便走到老師面前低下頭，好像在準(zhǔn)備接受死刑似的。
老師訓(xùn)斥玩我后，便宣布成績(jī)。當(dāng)宣布到我的成績(jī)的時(shí)候，老師便說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)格要求自己才能獲得成功�！崩蠋煕_我笑了笑，便拿起成績(jī)單焦急地離開(kāi)了操場(chǎng)。
云兒飄過(guò)，陽(yáng)光柔和，微風(fēng)陣陣，小鳥(niǎo)歌唱，花兒明艷，楊柳陰陰……這真是一節(jié)令人難忘的體育課！
一節(jié)難忘的體育課作文4
今天上體育課，老師跟我們玩游戲。第一球我們先打，老師的手成合葉狀，我們的球飛過(guò)去，他手一揮就擋過(guò)來(lái)了。
后來(lái)球向我這邊飛來(lái)，我本想接住，可手舉得太慢，“嘭”的一聲，球擦著我的頭皮飛了過(guò)去，我嚇了一大跳。然后該我“出手”了，我用勁扔了過(guò)去，這時(shí)，俊偉也扔過(guò)去一個(gè)球，我的球被老師“啪”的一聲打了回來(lái)，俊偉的球眼看就要飛過(guò)老師的'“封鎖線”了，結(jié)果老師的手往后一偏，也被打飛了。
然后我和俊偉、陳盈三個(gè)一起上，我和俊偉的球被老師擋了回來(lái)，而老師為了擋我們的，露出了漏洞，陳盈的球終于飛越了老師的“封鎖線”，哇，總算贏了！
一節(jié)難忘的體育課作文5
這節(jié)課是體育課，同學(xué)們高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)槊看误w育課，老師總是會(huì)教我們一些好玩的游戲。
這時(shí)，上課鈴響了，體育老師吹響了集合的口哨，同學(xué)們馬上排好了整齊的隊(duì)伍。老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，讓我教你們玩一個(gè)好玩的游戲，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，齊聲說(shuō)：“當(dāng)然好了！”接著，老師給我們講起了游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫做抱球接力。首先我們分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)的第一名隊(duì)員抱著球，聽(tīng)到起跑的.哨聲后，向前跑出去，繞過(guò)終點(diǎn)回來(lái)，把球傳給下一個(gè)同學(xué)。哪個(gè)隊(duì)最先跑完，就是冠軍了。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我是第一個(gè)跑，我心里一直在想：我一定要為我們隊(duì)爭(zhēng)光！這時(shí)，老師的哨聲響了，我用盡了全身的力氣抱著球飛快地向前跑出去，我們組的同學(xué)都在為我加油吶喊。我聽(tīng)了，更加跑得快了。
忽然，我不小心踩著了一顆小石子，摔倒在地上，疼得我直想哭。我想：我不跑了。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦骸靶』�，起�?lái)！小惠，加油！”于是，我勇敢地爬了起來(lái)，忍著痛繼續(xù)向前跑，直到把球傳給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)膝蓋擦破了一大塊皮，火辣辣的疼。最后，雖然我們隊(duì)沒(méi)有得到冠軍，但我們都盡力了。老師也表?yè)P(yáng)了我：“這位同學(xué)雖然在游戲過(guò)程中摔了一跤，但她能堅(jiān)持跑完，這種精神就值得我們學(xué)習(xí)！”
聽(tīng)了老師的話，我心里比吃了蜜還要甜。這是一節(jié)多么難忘的體育課呀！
一節(jié)難忘的體育課作文6
今天下午第一節(jié)是體育課，大家開(kāi)心的沖到了樓下，可等待我們的卻是意想不到的失望。
大家站好了隊(duì)，可一直有個(gè)同學(xué)在笑聲說(shuō)話，老師來(lái)了，他依然旁若無(wú)人的說(shuō)個(gè)不停，最后老師生氣地踹了他一腳，他才算是老實(shí)了些。
我們開(kāi)始排隊(duì)走圈了，我走在后面，而我前面的'同學(xué)個(gè)子很高，就像大猩猩一樣。我們走了三、四圈了，在這期間前面的同學(xué)一直用力地跺腳，發(fā)出“嗵，嗵，嗵”的聲音，我們?cè)诤竺娴娜顺粤艘蛔斓幕摇?/p>
走圈結(jié)束之后我們?nèi)嚅_(kāi)始了夢(mèng)寐以求的接力賽，老師講了比賽規(guī)則，可我一直在偷偷玩，什么也沒(méi)聽(tīng)，看到老師停了下來(lái)，趕緊問(wèn)左耳旁的同學(xué)，可都沒(méi)有人理我，好像在說(shuō)：“管你呢，誰(shuí)讓你剛才不聽(tīng)，遭報(bào)應(yīng)了吧！”
開(kāi)始比賽了，可我還心魂未定，原本像跳跳球一樣的小心臟，更是又加了幾分緊張，后來(lái)，我觀察了前面的人是怎樣跑的之后，我的那幾分緊張也慢慢的消減了一些。
終于輪到我了，我剛要出發(fā)就先摔了個(gè)狗啃泥，我齜牙咧嘴的站起來(lái)，以百米沖刺的速度到了，然后擊了掌，到下一個(gè)同學(xué)給我擊掌了，這時(shí)男生已經(jīng)超過(guò)女生了，最終還是有驚無(wú)險(xiǎn)地我們男生贏得了勝利。
勝利的感覺(jué)真好，不過(guò)贏的是女同學(xué)，也算不了什么希望下次能和別的班男生比一下輸贏該多好呀！
一節(jié)難忘的體育課作文7
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。可最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課。
四年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上有兩個(gè)用墊子擺成的'兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來(lái)是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個(gè)墊子都沒(méi)搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。
第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過(guò)去，看哪組先鉆完就獲勝。開(kāi)始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢(shì)，伶伶利利的爬了過(guò)去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了。看來(lái)他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過(guò)了“洞”。看來(lái)我還是“鉆洞高手”嘛!因?yàn)槲覜](méi)有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累，但操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
一節(jié)難忘的體育課作文8
說(shuō)起體育課，我都記不清上過(guò)多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久，體育老師可終于來(lái)了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“肅靜，下面我們就到操場(chǎng)去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的.精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過(guò)欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過(guò)自己沒(méi)摔倒，還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過(guò)了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心，輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
一節(jié)難忘的體育課作文9
“進(jìn)門！”“快守住龍門！”球場(chǎng)上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節(jié)就是體育課，這不，現(xiàn)在我們正進(jìn)行一場(chǎng)6VS14足球?qū)官悺?/p>
首先，我先來(lái)介紹以下這個(gè)由五個(gè)足球小將和一個(gè)專業(yè)守門員組成的一個(gè)實(shí)力超群的學(xué)�！白闱蚬谲姟标�(duì)。他們個(gè)個(gè)都身材挺拔，身姿矯健，跑起步來(lái)想一只只正在追捕獵物的豹子一樣，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。今天，他們即將跟我們14人組成的班級(jí)足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比拼，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢？我們拭目以待吧！
“比賽——開(kāi)始！”體育老師一聲令下，比賽一觸即發(fā)，場(chǎng)邊的同學(xué)們都為自己支持的球隊(duì)高聲吶喊：“加油！加油！”喊叫聲震徹操場(chǎng)。
場(chǎng)上的我們和對(duì)方卻十分冷靜，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著體育老師手中的`足球�！芭椤钡囊宦暎闱蚓拖褚活w隕石從天而降。我們的隊(duì)員立刻沖上去，想接住足球�？墒牵粋�(gè)身影掠過(guò)，搶先沖了過(guò)去，把足球“據(jù)為己有”，然后，足球頓時(shí)想一個(gè)火球一樣，猛然反了個(gè)方向直沖，一下沖進(jìn)了我們的球門，我們甚至都不知道發(fā)生了什么事——這一球在幾秒鐘之內(nèi)就結(jié)束了，對(duì)方實(shí)力實(shí)在是太強(qiáng)了。
第二次發(fā)球，我們好不容易拼盡全力，用我們天衣無(wú)縫的配合和強(qiáng)而有力的進(jìn)攻，才拿得了一分，現(xiàn)在場(chǎng)上1：1，我們兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，時(shí)間已經(jīng)剩余不多，下一球，就要決出勝負(fù)了！
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的隊(duì)員一直嘗試著強(qiáng)對(duì)方的球搶過(guò)來(lái)，但是，每一次，都讓對(duì)方順利帶球“通過(guò)”了。突然，對(duì)方停了下來(lái)，然后，把腳往后一伸，準(zhǔn)備用一個(gè)長(zhǎng)射球射進(jìn)龍門！于是，我在這個(gè)危急關(guān)頭，把身體的重心降下來(lái)，伸出我的“飛腿”，想把球“鏟”走，無(wú)奈，我的速度還是太慢，對(duì)方大腳一踢，球就像離弦的線一樣奔進(jìn)我們的龍門了。
比賽結(jié)束了。我們以1：2輸給了對(duì)方，不過(guò)我們還是很高興，因?yàn)檫@節(jié)體育課使我們知道“人外有人，天外有天”，并且獲取了滿滿的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，我知道，我們揮灑的汗水不會(huì)白費(fèi)，以后再賽，我們一定不會(huì)再輸！
一節(jié)難忘的體育課作文10
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭痛的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感覺(jué)渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百米。“還堅(jiān)持得了嗎?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不知不覺(jué)的閉上了，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過(guò)了一半，而失敗則在最后的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對(duì)九十而言是短的'路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
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