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【熱門】小學(xué)敘事作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
12月30日，那是一個(gè)難忘的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟去永泰看望姑奶奶。
一路上風(fēng)景迷人美不勝收。大約開了兩個(gè)小時(shí)的車，就來到了山青水秀的永泰。山上開滿了白色的杏花，芬芳撲鼻，我迫不急待地摘下一朵放到嘴里嘗了嘗，啊，太苦了！
我們來到了姑奶奶的家，首先映入眼簾的是一片片望不到邊的`樹林和一堆堆枯黃的稻草。表哥突然看見了我，問長問短，弄得我有點(diǎn)不好意思。
吃過了中午飯，我和弟弟懶洋洋走到小溝旁，忽然幾只小魚爭先恐后地沖了出來，我看見了欣喜若狂，拿上竹籃子就跑到小溝旁，二話不說，我光著腳丫跳進(jìn)小池子里，這是魚的集中區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了幾只大肥魚，帶著一群小魚在游動(dòng)。我拿了一根麻繩捆住籃子放入水中。幾只笨魚向我天羅地網(wǎng)“走”來。我壓住心中的狂喜，猛地將籃子提了上來---啊，有一條大大的魚，我趕緊把它裝入瓶子，表哥也逮著了一條魚，弟弟一無所獲，但看見我們滿載而歸的時(shí)候，他破涕為笑，哼著小曲兒和我們一起走了回去。
雖說兩條魚不算什么，但是一分耕耘一分收獲，這是我勞動(dòng)所得，不亦樂乎？
抓魚，妙趣橫生，開心無比。
小學(xué)敘事作文 篇2
上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早，我就來到了教室，教室里還沒什么人。我就開始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語地責(zé)怪著自己。
可我轉(zhuǎn)念一想，哎吆！壞事可不能外揚(yáng)啊！如果同學(xué)們知道了，一定又該說我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會(huì)給我送來呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)說：“郭藝霖，你來了怎么不開燈呢？”“忘了。”我低聲怯怯地回答。
時(shí)間一天天過去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節(jié)下課了，我還在找著讓我郁悶不已的文具盒，可結(jié)果仍然是沒找到。“郭藝霖，你真粗心！”我生氣地埋怨著自己，只好又繼續(xù)翻找。��！我忽然眼前一亮，這不是我的`文具盒嗎？原來它在書下面躺著睡大覺呢！我拿出折騰我?guī)滋斓奈木吆�，忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈！原來不是我粗心，是因?yàn)槲业臅o它當(dāng)被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！
小學(xué)敘事作文 篇3
“春游啦！春游啦！”隨著一陣陣快樂的歡呼聲，我們踏上了前去常州野生動(dòng)物園的歡樂之旅。
一路上，真的好辛苦！剛開始的`時(shí)候，大家都很高興，三五成群地聚在一起聊聊天，玩玩游戲。班主任王老師為了增添歡樂氣氛讓同學(xué)到司機(jī)座位旁拿著話筒唱歌，我們聽了歌更高興了，跟著他們一塊唱�？纱蠹s過了一個(gè)多小時(shí)后，我們再也高興不起來了，因?yàn)楦怪须y耐的惡心早已蓋住了剛才那一股興奮和難以言說的快樂。于是，我們強(qiáng)烈要求導(dǎo)游打開車窗，導(dǎo)游面露難色地對我們說：“各位，對不起，這窗子是打不開的�！眿屟�！這可怎么辦��？再這么下去，我們可受不了了。
啊呀，我前面的沈穎芋撐不住了，“哇！”的一聲把早餐全吐了出來。哎，司機(jī)大哥，你可以開快點(diǎn)嗎？好多人都不行了！一個(gè)接一個(gè)地吐，車?yán)锏臍馕陡y聞了。又開了好久，我們終于看到了“常州歡迎你”，大家來了精神�？蓪�(dǎo)游告訴我們，離野生動(dòng)物園還有一段路。同學(xué)們大為失望，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，“常州野生動(dòng)物園”終于來迎接我們了。剛開車門，同學(xué)們便如獲大赦，趕緊下車。可是一想到回來還要坐這輛“可恨”的車，不禁又犯難了……
點(diǎn)評：春游是快樂的，是難忘的，但小作者就選取了春游時(shí)不同的感受，描寫細(xì)膩，讓讀者真切地體會(huì)到暈車的難受。
小學(xué)敘事作文 篇4
大家聽說過學(xué)生背著父親去上學(xué)嗎？一定沒有。但，她卻這么做了。
故事發(fā)生在諸城，主人公是一名上高中的女生李勤美。她三歲時(shí)，母親就離開了人世，七歲時(shí)，父親開的拖拉機(jī)翻了車，再也站不起來了，十二歲時(shí)，連奶奶也離開了這個(gè)世界。她租的房間，面積只有十平方米。在她十二歲的時(shí)候，她就成了“一家之主”。
她要照顧父親的吃喝拉撒，還要學(xué)習(xí)，尤其令人吃驚的是她順利地考上了初中、高中。上初中的時(shí)候，她和父親就住在學(xué)校的倉庫里，直到今年到城里上高中。１７歲的李勤美每天時(shí)間都緊繃繃的'：早晨５點(diǎn)起床，洗刷、下方便面，給父親喂飯；６點(diǎn)之前到校，１１點(diǎn)３０分放學(xué)，然后花１.５元從街上買兩個(gè)饅頭一份菜兩人吃；下午６點(diǎn)１０分放學(xué)，再買１.５元的飯菜，有時(shí)晚了，還得吃方便面。晚上上自習(xí)，１０點(diǎn)回家，收拾半小時(shí)，學(xué)習(xí)半小時(shí)，１１點(diǎn)睡覺。為了不耽誤上課，李勤美的電子表調(diào)得比別人的快５分鐘。李勤美說，他們家早餐吃方便面已經(jīng)有４年的歷史了，不放菜，偶爾才能放個(gè)雞蛋。
聽過李勤美的事跡，我的心里久久不能平靜。想一想我自己每天在父母親無微不至的關(guān)懷下，過著飯來張口、衣來伸手，無憂無慮的生活，有時(shí)不高興還要對父母撒嬌，耍脾氣，上學(xué)還有媽媽接送。而李勤美反而要背著父親去上學(xué)，想到這里我既感到自己無比幸福，又對李勤美充滿了敬佩和同情。李勤美的事跡讓我終身難忘。
小學(xué)敘事作文 篇5
下課了，我們來到了操場上，操場上可真熱鬧啊，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打乒乓球……·
看他們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，我們幾個(gè)站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后又挑了位個(gè)頭較高的同學(xué)來當(dāng)“母雞”，最后剩下的幾個(gè)同學(xué)就躲在“雞媽媽”的后面當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們，試圖找機(jī)會(huì)可以抓住它們。他時(shí)而從正面來攻擊，時(shí)而又從側(cè)面來攻擊，反反復(fù)復(fù)這么攻擊了好幾個(gè)來回，可是，無論“老鷹”再怎么狡猾還是無法突破“雞媽媽”守護(hù)防線�！半u媽媽”展開雙翅奮力地保護(hù)著它身后的每一個(gè)“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終于，在“雞媽媽”的.保護(hù)下他們勝利了，每一個(gè)都安然無恙的，他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著，倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結(jié)束了，我們又迎來了新的一節(jié)課。
小學(xué)敘事作文 篇6
成功，可以給人帶來喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩朗誦馬上就要開始了。我畫好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開始。那時(shí)我的心繃得緊緊的`。心想：比賽馬上就要開始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺(tái)，忽然聽到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望，也不能我白費(fèi)了我平時(shí)的苦練。于是我信心十足的開始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì)隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì)很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽的人也會(huì)感受到那種悲傷。我朗誦完后聽到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來了。我聽到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了激動(dòng)的淚水。
這一次的第一名是離不開平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵(lì)的，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天在張老師的帶領(lǐng)下，我們來到樂購包粽子。今天是以比賽的形式包粽子，而且包完的粽子也不是回家自己吃，而是送到廣陽區(qū)民政局的.敬老院，所以我們包得非常積極主動(dòng)。
到了樂購，老師說可以讓我們組組，我和媽媽以及邢露組成了一組。比賽開始了，我們?nèi)齻�(gè)人分工合作，我負(fù)責(zé)放米，邢露負(fù)責(zé)放棗，媽媽負(fù)責(zé)包，我們合作的非常愉快，所以我們在兩分鐘的時(shí)間 里包了很多的粽子，得了第一名。
包完粽子以后，我們坐著班車來到了敬老院，敬老院的環(huán)境非常好，衛(wèi)生也不錯(cuò)，看得出老人們在這里享受著幸福的晚年。樂購還給老人們帶來了許多美味的水果。當(dāng)我們把我們的“戰(zhàn)利品”送給 爺爺奶奶之后，我們心里有一種說不出來的喜悅。在離開敬老院之前，老人們叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我非常喜歡這次活動(dòng)，因?yàn)榘兆幼屛覀冊趯?shí)踐中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，把粽子送給老人們表示了我們對爺爺奶奶的關(guān)懷和祝福。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天是元宵節(jié)，姥姥說中午要吃餃子。聽說要包餃子，我也來了興致，爭著要幫著干活，姥姥姥爺答應(yīng)了，我高興地蹦起來。
包餃子開始了，姥姥姥爺讓我先學(xué)會(huì)揉小面團(tuán)。因?yàn)橄劝衙鎰┳尤喑蓤F(tuán)，為下一步搟皮做準(zhǔn)備。我想，這不是對我小菜一碟嗎，于是我說：“沒問題”。很快我們成立一道流水線，我和姥姥負(fù)責(zé)揉面、搟面皮，姥爺和爸爸負(fù)責(zé)包餃子，所謂揉面就是把面放在手心里揉成團(tuán)，然后一壓就好了，所以我么很快就捏完了，然后是搟面，搟面就是把面搟成皮兒。說著簡單干起難，我看著姥姥嫻熟地?fù){著面皮，我也想嘗試一下。于是姥姥就叫我怎么搟面皮：首先把面給旋轉(zhuǎn)起來，然后順這方向搟起來，第一次試驗(yàn)，我按照姥姥的`方法做，畢竟是第一次，姥姥告訴我要掌握好節(jié)奏，否則搟不好，第一個(gè)搟完之后，外形不圓，厚薄不均，我只能說：“萬事開頭難”。吸取上次的教訓(xùn)，找好節(jié)奏，第二次終于成功了，我長舒一口氣，感覺好極了，接著一鼓作氣，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做的越來越好，雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，也很累，但是我學(xué)會(huì)了搟面皮，心里非常高興。
中午，我吃著自己做的餃子，真是無比美味。
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