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關(guān)于小學(xué)敘事作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給咱們高興；它是一道陽光，照進(jìn)咱們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫咱們起床。吃完早飯，咱們來到田里播撒種子──播撒今日的種子，收成明日的期望。
上午，咱們來到大樹下游玩。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在咱們的眼前。這時(shí)，河水通知咱們：“快下來呀，河里可好玩了�！薄皳渫〒渫ā痹蹅兲M(jìn)了河里。
下午，火辣辣的太陽阻撓不住咱們游玩的腳步。沖出家門，來到森林里。老規(guī)矩——爬樹。靈敏的動(dòng)作使人目不暇接。
黃昏，一切都顯得那么安靜，那么調(diào)和。咱們躺在草地上，仰視天空，看著一閃一閃的'星星，腦中充滿了美麗的神話。
村莊，記載著咱們的歡聲笑雨，記載著咱們的幼年。
小學(xué)敘事作文300字 篇2
暑假已經(jīng)過去了半個(gè)月了，在這半個(gè)月里我做了很多的事情。媽媽給我報(bào)了書法班，我的字在這段時(shí)間內(nèi)寫的更加好看了；媽媽還給我報(bào)了音樂班，我學(xué)習(xí)到了一門樂器——架子鼓；媽媽還給我報(bào)了語文、英語、數(shù)學(xué)等課外提高班；這這段時(shí)間里我還學(xué)會(huì)了游泳，我們的教練非常嚴(yán)格，讓我既害怕又喜歡。
這個(gè)暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢(mèng)中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會(huì)兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的`把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的地方，我上完了這門課，媽媽又急急忙忙的趕來，把我又送到另一個(gè)上課的地方，我還沒站穩(wěn)媽媽又一陣風(fēng)的走了，我上完了著門課程本來想歇一歇，可是媽媽又趕了過來把我載到了另一個(gè)地方，一路上媽媽風(fēng)風(fēng)火火的，我只聽到風(fēng)從耳邊吹過的嗚嗚聲，我還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)到了另一個(gè)培訓(xùn)班，在老師們熱情的歡迎下，不知道什么時(shí)候，媽媽又走了。
這個(gè)暑假我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我非常的開心，可是又非常的忙碌，但是我感覺媽媽比我更加的忙碌，為了我能學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽真是太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。
小學(xué)敘事作文300字 篇3
媽媽在貝爾美語給我報(bào)了個(gè)英語班，讓我去學(xué)英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，看見十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的.動(dòng)作時(shí)我們就說”No”，當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
小學(xué)敘事作文300字 篇4
今天，我要告訴你們一個(gè)小秘密！今天早晨，我去買書皮，我拿著兩塊錢，那一個(gè)書皮是一塊錢，我本來以為那個(gè)書皮是一個(gè)，結(jié)果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現(xiàn)，里面其實(shí)還夾著一個(gè)，按理說，我應(yīng)該給他兩塊錢，但是，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，里面還夾著書皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，我決定，把那一塊錢明天還給他。
還有一件事情，是我調(diào)位了，我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰，是個(gè)男孩，比原來的同桌好一點(diǎn)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽講。今天上午的.時(shí)候，林老師來給我們上數(shù)學(xué)，上到半節(jié)課，李傳騰就邊推我邊叫我："張睿婷！張睿婷！"我沒有理他，但是，林老師看見了，什么也沒有說，可是，我相信，林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。
還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號(hào)幾年級(jí)幾班。這個(gè)卡還可以用來打電話，可以給家長打電話，真是功能多多！
小學(xué)敘事作文300字 篇5
今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋淼穆飞�，我無意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個(gè)人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”
我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰。”
正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。
這時(shí)三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的.，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。
我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事��！
小學(xué)敘事作文300字 篇6
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動(dòng)，大家說好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開水燙�！�(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米�！�
劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的.口吻說出我的答案�！安粚�(duì)�！崩蠋煹拿碱^頓時(shí)皺了起來�！吧徟骸庇忠粋�(gè)人說出了他的答案�！安粚�(duì)，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。
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