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那一次，我很快樂(lè)
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，好友神秘地湊過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《那一次，我很快樂(lè)》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：那一次，我很快樂(lè)（敘事/800字）
“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，好友神秘地湊過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來(lái)，還好，凳子上沒(méi)有被涂上膠水。涵被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經(jīng)驗(yàn)�！焙硇陕暎骸澳阋⌒脑俪蔀橛奕伺�！”她一字一斷地說(shuō)。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對(duì)著涵挑了挑著眉梢�！吧�，過(guò)來(lái)�！弊俗思辈豢赡偷叵蛭艺惺帧Ｎ易哌^(guò)去坐到她旁邊。“我給你講個(gè)故事吧！”望著姿姿滿臉的誠(chéng)懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經(jīng)常聚在一個(gè)池塘里吃食，有一次，一張網(wǎng)撲面而來(lái)，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時(shí)還挺機(jī)靈的烏龜呆呆地不動(dòng)，被撈上來(lái)，做成了王八湯，問(wèn)！那只烏龜為什么不動(dòng)呢？“它視力不正常�！蔽掖��！安粚�(duì)，兩眼都是1.5的�！闭f(shuō)完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎！”只見(jiàn)她笑得前俯后府：“它……在聽(tīng)……聽(tīng)我講故事�！焙冒�！你竟然指我是烏龜，于是我準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行“暴打”，誰(shuí)知道她看出我的意圖后竟笑得如河?xùn)|獅吼般！我的天��！還是躲開(kāi)吧！
這一天的“小插曲”頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰(shuí)知她乘我不注意給我的屁股上貼了個(gè)長(zhǎng)尾巴，然后我和涵一起用強(qiáng)力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點(diǎn)，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，電話響了：“請(qǐng)問(wèn)樂(lè)樂(lè)先生在家嗎？”我樂(lè)了：“樂(lè)樂(lè)是我們家的狗啊！”“對(duì)，麻煩您讓樂(lè)樂(lè)先生接電話�！薄班溃@是那個(gè)調(diào)皮鬼，跟我搗蛋？”我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)先生已經(jīng)就寢了，有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達(dá)�！薄昂冒桑�(lè)樂(lè)先生訂購(gòu)的骨頭兩天后空運(yùn)到，請(qǐng)樂(lè)樂(lè)先生親自簽收，對(duì)了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰(shuí)？”“咚！”電話掛了。
晚上11點(diǎn)，電話聲響起：“請(qǐng)接雞太太，我訂購(gòu)的2斤雞蛋怎么還沒(méi)送到。”……“你到底是誰(shuí)？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’。”我暈！這又是誰(shuí)搗的鬼。
好吧！我就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰(shuí)說(shuō)這不是難得的快樂(lè)呢？應(yīng)該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂(lè)，有朋友，生命才有這么多閃光點(diǎn)，朋友們，我愿與你們相伴到永遠(yuǎn)！
【二】：那一次，我很快樂(lè)（敘事/700字）
“喂，老師好像真的生氣了！”“是啊，你看，她的臉都紅了呢！”
“眼睛噔得好大，而且都是怒火。”
同學(xué)們?cè)谀抢锝活^接耳，竊竊私語(yǔ)，但一看到老師的反應(yīng)，都戛然而止了，好像約好了似的。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，看到老師的反應(yīng)，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說(shuō)：“老師，我不是故意的，我……”
咳，這一切都是一個(gè)單詞惹的禍。
今天是外語(yǔ)公開(kāi)課，同學(xué)們都憋足了勁要好好配合老師的講課。學(xué)到love這個(gè)詞的時(shí)候，老師要舉例子，還沒(méi)開(kāi)口，一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說(shuō)“l(fā)oveyou”。本來(lái)沒(méi)什么，學(xué)生對(duì)老師，就像孩子對(duì)父母一樣，老師把關(guān)心、愛(ài)護(hù)都給了我們，我們沒(méi)有理由不愛(ài)她的�？墒钱�(dāng)時(shí)是一堂公開(kāi)課，而且那些老領(lǐng)導(dǎo)們好像是受不了的就是這個(gè)。臉立刻像發(fā)蔫了的橘子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。
本來(lái)笑瞇瞇的英語(yǔ)老師，在那一瞬間凝固了笑容，為這突如其來(lái)的愛(ài)。我也為自己無(wú)心犯下的“錯(cuò)”一陣陣懊惱。
老師顯然看到領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)肅的表情和算不上幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，她的臉?biāo)⒌丶t了，而且是通紅。于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著，她可能在想該怎么書(shū)場(chǎng)呢？我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只見(jiàn)老師沉默了一會(huì)兒，然后用肯定地眼神看了看滿臉期待的校領(lǐng)導(dǎo)。
“同學(xué)們，今天是什么日子？”
“教師節(jié)！”
“你們最想對(duì)老師說(shuō)的話是什么呢？”
“Iloveyou！”
“好了，love這個(gè)詞看來(lái)大家都會(huì)用了，咱們繼續(xù)下一個(gè)�！�
在場(chǎng)的每一個(gè)人都松了一口氣，我那一顆七上八下緊懸著的心總算可以放下來(lái)了，我不由地長(zhǎng)出了一口氣，我再回頭看看那些挑剔的領(lǐng)導(dǎo)們，嘿，他們也一個(gè)個(gè)放下了嚴(yán)肅表情，而換成了微笑的默許。
陽(yáng)光很溫暖地從窗外射進(jìn)來(lái)，很溫馨的場(chǎng)面，老師最后說(shuō)：“我也愛(ài)你們�！�
我大聲地和同學(xué)們回答：“老師，我們愛(ài)你！”
那一次，“闖了禍”的我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)！那快樂(lè)緣自純的愛(ài)！
【三】：那一次，我很快樂(lè)（敘事/450字）
在人生中，有許多的那一次，有快樂(lè)的，有痛苦的，有內(nèi)疚的，有讓你受啟發(fā)的，有讓你發(fā)怒的，也有讓你傷心的，而今天我講述的那一次，我很快樂(lè)。
面對(duì)這太有規(guī)律的生活，我很煩惱，每天都是早起、吃飯、上課、
睡覺(jué)像每天都在重復(fù)作同一件事似的。這感覺(jué)猶如像豬一樣地吃了睡、睡了吃。讓我感覺(jué)像一個(gè)受電腦控制的機(jī)器人，思想和行為都被控制似得。
有一天早上，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在天空上亂飛，似乎很快活、很自在。我的大腦里突然發(fā)出一個(gè)念頭，如果我是一只小鳥(niǎo)，該多好。能在碧藍(lán)的天空上自由的翱翔，想飛即飛，想落即落，生活中充滿了樂(lè)趣。而我回想一下我呢？此時(shí)，我真想當(dāng)一只小鳥(niǎo)�。�
可是小鳥(niǎo)就真的自由自在地飛，無(wú)憂無(wú)慮地生活嗎？不是的。很多古時(shí)候的鳥(niǎo)兒，到現(xiàn)在大多已經(jīng)滅絕了，對(duì)與生活，他們付出了非常大的代價(jià)，甚至是生命。冬天�；旧蠜](méi)有食物，一場(chǎng)大雪過(guò)后，小鳥(niǎo)兒幾乎是死了一大半。
對(duì)于自由自在的生活的前提是能量，是食物。
能自由自在的前提是能量、食物，能有食物的前提是賺錢(qián)，能賺錢(qián)的前提是有本事，有本事的前提是現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我在瞬間明白了這個(gè)道理，感到了一絲快樂(lè)，而這快樂(lè)，盡在那一次。
那一次，我很快樂(lè)。
【四】：那一次，我很快樂(lè)（敘事/800字）
2004年的夏天，我忘不了那一天。那一次。我很快樂(lè)，真的很快樂(lè)。
在一年級(jí)的時(shí)候，我曾偷過(guò)同學(xué)的一個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)，僅僅是一個(gè)蘋(píng)果。但對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我是不可原諒的。以后無(wú)論班級(jí)里丟了什么東西，都會(huì)和我扯上關(guān)系，說(shuō)我是小偷，三只手，我對(duì)一切都無(wú)所謂了，小偷就小偷，三只手就三只手，破罐子破摔。對(duì)此爸爸常常恨的咬牙切齒“這孩子沒(méi)救了”。媽媽也常為此暗自垂淚。我真不知道我是怎樣熬過(guò)那三年的。
終于，三年級(jí)的時(shí)候，我換了班主任，慈眉善目的王老師來(lái)到了我們班。開(kāi)始，我一切照舊，因?yàn)樵谒欣蠋煹难劾�，我都是個(gè)壞孩子。但是，我錯(cuò)了。
有一天，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王老師讓你去辦公室�！闭f(shuō)完就做了個(gè)鬼臉跑了。進(jìn)辦公室一般不是什么好事，更何況是我！在進(jìn)辦公室的路上，我一邊走一邊想：這幾天有沒(méi)有做錯(cuò)什么事，結(jié)果是沒(méi)有。不知不覺(jué)已經(jīng)到了辦公室的門(mén)口。我壯著膽子走了進(jìn)去，看到王老師拿著一個(gè)信封笑瞇瞇地看著我，但我沒(méi)有放松，這也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧！還沒(méi)等我問(wèn)她什么事，老師便先開(kāi)了口：“你知道紅星商店在哪里嗎？”我一聽(tīng)沒(méi)我什么事，便說(shuō)：“知道，我每天都路過(guò)那�！崩蠋熣f(shuō)：“這就好，陳雪、白君霞她們幾個(gè)人，去買(mǎi)準(zhǔn)備過(guò)兒童節(jié)的東西，做事馬虎忘帶錢(qián)了，但挺聰明給我打了電話，麻煩你把這個(gè)送去�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，一溜煙地跑到紅星商店，陳雪她們果然在那里等著，當(dāng)我把錢(qián)遞過(guò)去時(shí)，她用奇怪的眼神看了我一眼。我一邊往回走，一邊想著事情的經(jīng)過(guò)，因?yàn)殛愌┑难凵裉婀至�。突然我想了起�?lái)，王老師自始至終沒(méi)有說(shuō)這信封里有多少錢(qián)，這個(gè)信封又沒(méi)有封口，陳雪接過(guò)錢(qián)后又沒(méi)有當(dāng)面點(diǎn)清，這一系列的疏忽，很容易讓我能把一筆錢(qián)據(jù)為己有，一種被信任的感覺(jué)涌上心頭，我快樂(lè)極了。
自從這件事以后，同學(xué)們漸漸忘記了那個(gè)蘋(píng)果的故事，我終于成了一個(gè)普通的學(xué)生。后來(lái)陳雪告訴我：那只是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)由老師導(dǎo)演只有我一個(gè)演員的戲……
那一次我忘不了，丟不掉，我快樂(lè)極了，我也要永遠(yuǎn)記住王老師，是她告訴同學(xué)們，我是可以改變的，因?yàn)槲抑皇窃诤苄〉臅r(shí)候偷了一個(gè)小小的蘋(píng)果��！
【五】：那一次，我很快樂(lè)（敘事/600字）
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來(lái)。我們大家也漸漸無(wú)精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無(wú)心學(xué)習(xí)。班主任唐老師為了讓我們專心學(xué)習(xí)，便將自家的一臺(tái)風(fēng)扇搬來(lái)，大家又湊錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)風(fēng)扇，于是，我們班成了全校唯一一個(gè)安了兩個(gè)風(fēng)扇的班級(jí)，全校最幸福的班級(jí)。
可老師的風(fēng)扇不能左右搖動(dòng)，吹出的風(fēng)只能讓幾位學(xué)生享受到�，F(xiàn)在，風(fēng)扇可是在左右搖動(dòng)，這主要是我的功勞。
唐老師將風(fēng)扇搬來(lái)后也進(jìn)行過(guò)一次維修，但效果都不太理想。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就無(wú)用了。我們也只好將就著吹，有時(shí)，風(fēng)扇一直對(duì)著我，讓我有一種秋天衣穿少了冷的感覺(jué)。有時(shí)，風(fēng)扇一直對(duì)著別人，背著它的同學(xué)半天也吹不到一次。這樣一陣?yán)�，一陣熱，比沒(méi)有風(fēng)扇時(shí)更難受。為了改變這一現(xiàn)狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進(jìn)行了多次維修，也有許多同學(xué)出了些主意，可效果都不佳，不是沒(méi)有用，就是堅(jiān)持的時(shí)間不夠長(zhǎng)。
其中有一位同學(xué)將一支筆芯放入連動(dòng)桿的兩個(gè)孔中，可由于太細(xì)，連一節(jié)課都堅(jiān)持不了就掉了下來(lái)。我的到了一個(gè)啟發(fā)，有了一個(gè)主意：將筆芯的兩頭鉆上兩個(gè)孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個(gè)孔中。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我測(cè)好了距離，用小刀和圓規(guī)在上面鉆了兩個(gè)孔，用鐵絲穿插其中，后又請(qǐng)一同學(xué)幫忙裝上去，打開(kāi)風(fēng)扇實(shí)驗(yàn)，它果然轉(zhuǎn)了起來(lái)，并且一堅(jiān)持就沒(méi)放棄，直到今天。
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)問(wèn)，是誰(shuí)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：廖慶江。老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我動(dòng)手能力強(qiáng)，長(zhǎng)大后可以開(kāi)一家4S店。
那一次，我為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學(xué)們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂(lè)。
以上就是關(guān)于《那一次，我很快樂(lè)》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
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