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【必備】敘事的作文300字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文300字 篇1
今天，我們班和四5班進行了一場激烈的球賽。
比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰(zhàn)斗’，只見那黑白的足球左
竄右竄，像長了眼睛一樣，一會兒竄到我方門邊，一會兒竄到對方門邊。
‘��！’，啦啦隊發(fā)出一聲贊嘆，原來球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險的一個球啊！
球員在場上激烈拼博，我們拉拉隊也沒少費勁。男同學(xué)在一旁指點，女同學(xué)使出全身的力氣，一會兒喊‘四年三班加油’，一會喊‘四三中隊加油’，嗓子都喊啞了。
裁判員老師的手里拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的`正來勁，‘�！陧懥�，原來犯規(guī)了。裁判員的威力真大呀！
最后五分鐘，由于守門員沒守好傳來的球，以一比零的成績，四5班獲勝了。可是這并不說明以后的成績，還有很多次比賽等著我們?nèi)テ床珚^斗，我門一定會獲勝的！
敘事的作文300字 篇2
今天，上體育課時，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個人一組，站成一個大大的正方形，選一個人當隊長，每組的隊長都去拿一個球。隊長拍著球，圍著我們四個人轉(zhuǎn)一圈，然后把球傳給第二個人，第二個人也圍著我們四個人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂。
第二個同學(xué)把球傳給我時，我圍著四個人跑一圈，當跑到第四個人的地方時，第四個人用力一踢，球滾了很遠很遠。球又被另一個同學(xué)撿到了，這個同學(xué)也把球扔得很遠，故意捉弄我。
這時，隊長跑過去抱起球，把球給我。我跑過去拿球，但在途中摔了一跤，因為地很滑，我又穿了風(fēng)涼鞋，所以我摔了一跤。隊長意外地衣松手，我的球就滿場亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來的'力氣都沒有了，我急得大哭起來。隊長跑過來，把我拉了起來。
我坐在地上，過了一會兒，體力才漸漸恢復(fù)，我才又接著玩……
同學(xué)們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
敘事的作文300字 篇3
我有一個存錢罐，是我升入初中那年爸爸送給我的禮物，他說我已經(jīng)成為了一個大人了，應(yīng)該有了自己的決定權(quán)。
存錢罐是一個小豬的模樣，我把它放在了自己的床邊，有時有了零錢，我都會順著那個小洞把錢塞進去，一來二去里面也存了不少的錢。
在初二的時候，我迷上了電腦游戲，每次放學(xué)回家，我都會在網(wǎng)吧里呆上一個小時，當然網(wǎng)費是從我的存錢罐里拿的，就這樣，以前滿滿的存錢罐，變得空蕩蕩的，直到那次考試我的成績一落千丈，我才意識到情況的嚴重性。
經(jīng)過自己的反省，我漸漸的'不再去網(wǎng)吧了，而是購買自己喜歡的書籍，當然我的存錢罐再次變得空蕩蕩的，但是我的心里卻有一種說不出的喜悅感，直到此時，我才知道了爸爸的良苦用心。
如今我的存錢罐依然靜靜的放在我的床邊，有時煩躁時，總會拿起它晃上一會，聽著里面發(fā)出的叮叮當當?shù)穆曇簦睦锞蜁_心許多。
敘事的作文300字 篇4
來呀，來追我呀！每當我看見別人穿著輪滑鞋你追我趕時，我真想有一雙輪滑鞋。
時間一天一天過去了，不知不覺中到了我的生日，這天，媽媽送我一個禮物，我打開一看，原來是我夢昧已求的輪滑鞋。我高興得一蹦三尺高，我迫不及待地穿上輪滑鞋，沒想到，一穿上就摔了個跟頭，媽媽見了，笑著說：滑旱冰可不能急，要慢慢來。
于是，媽媽帶我來到廣場的`空地，一開始，我不會滑，只能扶著花壇邊走，看著別人穿著輪滑鞋風(fēng)馳電摯，我心里急得不得了，媽媽對我說：沒事，只要控制好平衡就能學(xué)會了。
我正要學(xué)習(xí)急拐彎和急剎車，媽媽就對我說：拐彎時，如果向右拐，身體就要向右微微傾斜，右腳和左腳向右邊拐，拐彎往哪邊都是這樣，這樣拐就沒問題了，還有急剎車時，腳要撇成倒八，這樣一來，剎車也不成問題。我按媽媽說的去做效果果然好。
過了段時間，我學(xué)會了許多技巧，一有時間，我就穿上輪滑鞋出去溜一溜，有時跟小伙伴比賽，心里開心極了。
滑旱冰不但豐富我的課余生活，還能強身健體，成為了我假期里不可缺少的部分。
敘事的作文300字 篇5
在一個森林里，有一只兇惡的老虎，森林里的小動物都非常害怕它。
有一天，森林里的小動物在開會，都在議論怎么對付那兇惡的老虎。聰明的小兔想出了一個對付老虎的好辦法，它讓其他的小動物躲在屋子里不要出來，然后說：“你們看好了�！�
這天，小兔專門來到老虎面前，兇惡的老虎說：“今天真是老天爺可憐我，天上掉餡餅了，反正我肚子餓得咕咕叫了，就享用你這豐盛的美餐吧。”小兔不慌不忙的說：“看來今天你是享用不到美餐咯 ！”小兔說完扭頭就跑，等老虎反應(yīng)過來，小兔已經(jīng)把老虎甩了老遠了�？墒抢匣⒂盟庆`活的腿拼命的追趕“美餐”，小兔飛快地跑到小動物們事先挖好的陷阱后，等待著老虎上鉤�！皳渫ā�，老虎 一來，一下字掉進了陷阱，因為陷阱下面有尖尖的.竹子，扎得老虎血淋淋的直叫喚：“哎喲，好痛呀！”所有的小動物趁此時機用力推動大石頭，一下子把老虎壓死了，老虎也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。
老虎死后，森林里的小動物都歡呼起來，從此以后，它們都過上了幸福的生活。
敘事的作文300字 篇6
校園是我們美麗的大家庭，它需要校園里的每個人來共同保護，這樣才能讓校園變得更加干凈美麗。
是誰將校園里的各種垃圾給清理干凈了呢？原來是清潔工叔叔阿姨時時刻刻都在校園里辛辛苦苦的清掃，連角落里的一片小紙片也不放過。
是誰將班前的花草植物培養(yǎng)得這么好，讓我們一出門就能看見一盆盆美麗的植物？當然是紀律委員了，他們每天用自己的課余時間來澆灌植物，把花草變得又強壯又健康。如果沒有他們，這些花草必死無疑。
是誰每天給我們做飯菜，還將飯菜送到教室門口？原來是食堂的叔叔阿姨。每當?shù)搅酥形缫燥埖?時間，他們都會提前將裝著飯菜的鐵桶提上樓層，放在教室門口。我們吃好飯后，他們又要將桶拎回食堂，然后還為我們準備了好吃的水果，讓我們吃得飽飽的。
校園里有許多人為我們服務(wù)，都是很辛苦的。我們要尊敬他們，少丟垃圾，讓清潔工叔叔阿姨更輕松點。如果看見有垃圾，彎彎腰，動動手，就可以讓我們的校園變得更加美麗。
敘事的作文300字 篇7
今天，我?guī)蛬寢屖帐耙鹿�，發(fā)現(xiàn)了一個很舊的影集，一張張照片使我浮想聯(lián)翩。
你看，那穿藍色衣服的站在門前的一個小男孩多可愛呀！令人感到遺憾的.是，照片的右上方的一些折痕影響了整個畫面的效果。
事情得從頭說起：我有一個可愛的小表弟，個子很矮小，但長得很帥氣，真是人見人愛。有一次，外公給弟弟照了一張照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一雙小小的白色的旅游鞋穿在腳上顯得很精神。頭發(fā)短短的，黑色的墨鏡架在鼻梁上，全身搭配得天衣無縫，再加上紅色的大門作背景，好看極了。照片只有一張，我和表姐都想帶回家作紀念。于是，我們倆為了這張照片爭奪起來。
就這樣，你爭我奪，一不小心，就將照片弄皺了，我們倆都趕緊松手，沒想到照片一下子掉到水里。我急忙從水里把照片撈了起來，用紙巾擦了擦。這下我們不再爭了。表姐說：“好了，你拿走吧。我不要了�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“還是你拿走吧�！苯�(jīng)過一番推讓，最后表姐把照片讓給了我。
從此，這張有皺褶的照片就在我的影集里安了家。
敘事的作文300字 篇8
歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！彼�，我愛讀書，書是我的伴侶。
有一天，媽媽給我買了一本書，名叫《蘋果樹上的外婆》我愛不釋手，一到家，我就捧起書，津津有味地看了起來。我看著看著，忘記了從樓底下傳來的嘈雜的汽車聲，好像身臨其境，進入了書的海洋，在智慧的結(jié)晶中遨游著，就在我如癡如醉時，突然傳來了一聲大喊：“兒子，吃中飯了你聽見了沒有，啊？”就是這一聲大喊，把我讀書的興致一掃而光。我氣憤地坐到桌前，憤憤得咬碎米飯，吃完飯后，我捧著書，走到空調(diào)房里，又癡迷地看了起來�？粗粗以娇丛接腥�，越看越激動，當我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的時候，我激動不已；當我看到小男孩終于找到自己的外婆時，我流出了激動的.淚水。爸爸叫我：“兒子，快點睡覺，時間不早了！”聽到爸爸這么說，我才依依不舍地把書合上。在床上，我睡不著覺，腦子里還在想著書里的故事，我還品味著精彩的地方······
書在我孤獨時，陪伴我玩耍；在我垂頭喪氣時，點燃我自信的熊熊火焰；在我高興時，他讓我更快樂。書就像一個朋友，就像你的家，我覺得，看書真好！
敘事的作文300字 篇9
說起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐�？墒撬褪且粋�缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應(yīng)一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。
對于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭論，有的說，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無所謂，可是我們的.數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做�！眲傞_始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們啊！
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