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【精選】三年級敘事作文300字集合六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文300字 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過蠶寶寶，在一次喂它們吃桑葉時發(fā)現(xiàn)了一個秘密：
有一次，我不小心把一片桑葉給折斷了，但令我吃驚的是，桑葉并沒有像我想像的那樣斷開，而是被一些綠色的.細絲連在一起。
我看著葉子發(fā)呆，不知是怎么回事兒。過了一會兒，我終于從吃驚中反應(yīng)過來：馬上去問我家的“諸葛亮”（爸爸）。爸爸告訴我：“這是因為桑葉是一種含纖維量很高的植物。剛才你看見的那些細絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的，可以說蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦。”“那蠶寶寶為什么要吐絲呢？”好奇的我刨根問底地問道。
爸爸回答說：“因為蠶寶寶要在蛹里進化呀！”“哦，原來是這樣�！笨磥恚钪刑幪幱袑W(xué)問，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)。
三年級敘事作文300字 篇2
我最喜歡的人是姥姥和姥爺，從我出生60天起到現(xiàn)在，逢節(jié)假日我都去姥姥姥爺家。每次我從姥姥姥爺家回到我們家時，心里總是空落落的。姥姥是個老教師，幾乎可以說桃李滿天下，姥姥非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常督促我輔導(dǎo)我功課。從我牙牙學(xué)語的時姥姥就教我學(xué)習認字了。
暑假在姥姥姥爺家，午休的時候，姥爺怕我熱為我扇扇子；寒假的時候，晚上睡覺姥姥怕我冷為我蓋被子、暖被窩。我要走的時候，姥姥、姥爺都送我很遠。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。功課緊張去看不了姥姥姥爺?shù)腵時候，他們還專門來看我，給我買學(xué)習用具，還叮囑我好好學(xué)習。每當這時我心里總是很感動，也努力做好每件事讓他們高興。
姥姥姥爺您們喜歡我，您們也是我最喜歡的人。
三年級敘事作文300字 篇3
前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜，然后找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要干什么。媽媽笑著回答說大蒜都發(fā)芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來�！胺N大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發(fā)芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上�！斑�，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的.時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接著，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著�！边@時，媽媽笑著說：“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這么多學(xué)問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了�！眿寢屵呎f邊把大蒜搬到了陽臺上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。
三年級敘事作文300字 篇4
有一天，我看到有小朋友在玩滑板，心里羨慕極了，也特別想滑，我就對媽媽說：“媽媽，我也想要一個滑板。”媽媽說等我過生日就買一個作為生日禮物送給我。我很開心，心里天天想讓生日早點到來。生日到了，我終于得到了滑板，我高興極了！不過，沒有時間玩，馬上就期末考試了，只能等到考完放暑假，才有時間盡情地玩。終于考完試了，我迫不及待的讓爸爸帶我去練習滑板。
我們在小區(qū)的馬路邊開始學(xué)。我剛踩上去，一下子就滑了下來，連續(xù)幾次都失敗了�？粗鴦e人滑的快，學(xué)起來可真難�。“职终f：“別著急，爸爸扶著你，保持平衡，體會一下在滑板上的感覺�！庇谑俏以诎职值腵扶持下滑來滑去。一開始我緊緊的的抓住爸爸的手不敢放送一點兒，慢慢的我感覺到熟練多了，在爸爸的鼓勵下，我敢松開爸爸的手滑一段距離了，我開心極了！爸爸、媽媽不斷的鼓勵我加油，我也特別興奮！我終于會滑滑板了！我不停的練啊，練啊。練得我滿頭大汗直到筋疲力盡，才抱著滑板意尤味盡地回家了。通過學(xué)習滑板，我感覺到做任何事情都不容易，但只要努力就能成功�。�
三年級敘事作文300字 篇5
上小學(xué)三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了，我當然也不例外了。
有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進步，要繼續(xù)努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業(yè)時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢�，F(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過。看到我掃地的方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現(xiàn)在有點兒風，要順著風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高�！睕]想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的.方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。
三年級敘事作文300字 篇6
三年級敘事作文：我的爺爺(400字-500字)
我的爺爺，他是一位廠長，今年六十七歲，身材中等。爺爺臉上長了一雙濃濃的眉毛，眼睛炯炯有神，大大的嘴巴。雖然爺爺年紀大，頭上的頭發(fā)還黑黑的，但是仍可看到黑發(fā)中帶有一些白發(fā)。別看爺爺平時總板著臉，但對我十分疼愛，而且是個守信的人。
有一次吃飯的時候，爺爺告訴我他廠里的那里母狗生了八只小狗，送給了人家六只，還剩下兩只。我心急了，連忙說：“爺爺、爺爺，我要一只，誰也不許搶！” “你要黑色的`還是棕色的呀？”爺爺問道。我想了想，說：“那就要棕色的那只吧！”爺爺笑著說：“我可以給你，但是，你得答應(yīng)我以后保持做作業(yè)的速度要快、吃飯要快，還要聽爸爸媽媽的話喲！”我聽了爺爺?shù)脑捄�，高興極了。一個星期后，我剛起床，就聽到了門鈴響，我馬上下床跑去開門，只見爺爺已經(jīng)抱著那只小狗站在門外，我看到后高興極了，甜甜地喊了一聲：“爺爺，早上好！”爺爺笑呵呵地說：“我的乖孫，你的小狗我給你送來了，你可要好好照顧它，別忘了我們之間的承諾了�！蔽医舆^小狗，小心地抱著點點頭。
這就是我的爺爺，一個疼愛我的人。
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