【精選】三年級敘事作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級敘事作文 篇1

　　今天下午，我閑著沒事，就叫爸爸教我打羽毛球。

　　我和爸爸來到四樓花園，選了一塊陰涼的地方就開始打了。爸爸說：“我先教你發(fā)球，首先右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，當左手放開羽毛球的同時，右手用力向?qū)Ψ脚娜�。”于是我就照著爸爸說的去做，有時沒專心，球就沒發(fā)出去，不過我沒有灰心，還是一直堅持練習。功夫不負有心人，我終于把發(fā)球?qū)W會了。

　　下一個練習的`是接球，爸爸說：“接球可是有一點難度哦！接球時，要看準對方的球，然后用球拍用力打向?qū)Ψ健！蔽以嚵撕脦状味紱]有成功，要么高了接不住，要么低了夠不著，弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過做什么事都要堅持，只有堅持到底才能勝利，所以我仍然專心地練著。過了一會兒，我終于通過了這一關(guān)。爸爸笑著對我說：“今天你有很大進步哦！”聽了這句話我別提多高興了！

　　晚上，我躺在床上想：我以后還要多多練習，爭取超過爸爸。

三年級敘事作文 篇2

　　今年二月，爸爸、媽媽和我一起到池塘邊釣龍蝦。

　　池塘不大，但水很多。池塘邊有個直徑三厘米寬的小洞，我把洞挖大了點，看清楚了，離地面十厘米的地方，變成了兩個圓形的走廊：一個走廊通向池塘，另一個則斜著往地下。洞里黑黑的，什么都看不見。出于好奇，我把手伸了進去。

　　“哎喲！”我感到手指一陣刺痛，就趕緊把手縮了回來。嘿！是一只長八厘米的小龍蝦，我的意地把龍蝦放在桶里。我這時向四周看了看，池塘邊只有我，媽媽在拾帳篷，爸爸在弄釣龍蝦的工具。而現(xiàn)在，我不用工具就釣到龍蝦了，不是嗎？

　　一個小時過去了，天空下起了毛毛細雨，爸爸把桶拿入帳篷，開始數(shù)一個小時內(nèi)的'收成：三只十二厘米的大龍蝦，八只十厘米的中型龍蝦，九條八厘米的小龍蝦。

　　時間總是過得那么快，一晃就到吃午飯的時間了，我急忙吃完飯，拿出小鏟，跑到池塘邊看小洞，小洞里全是水，不見龍蝦的蹤影。沒想到我一鏟子鏟下去，泥巴和五只龍蝦被我挖了出來。我把龍蝦放入水桶里。

　　呀！一群龍蝦用搭人梯的方法想逃出來。我找了根樹枝，打了一下最底下的那只龍蝦，那只龍蝦抖了一下。嗬！我這樣一弄，“龍蝦塔”嘩啦啦的倒了。

　　時間過得可真快！天快黑了，我們要回家了，我依依不舍地走了。

　　哈！捉龍蝦真有趣！

三年級敘事作文 篇3

　　我小時候，每當看到那些哥哥姐姐們騎車從我身邊飛馳而過，我都遠遠的看著他們，非常羨慕，希望馬上長成他們那樣高，騎上自己的自行車，那該多微風��！

　　我現(xiàn)在九歲了，感覺自己長大了，有一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)自行車。”然后，媽媽說：“你這么大了，可以學(xué)了，我給你買一輛�！蔽遗d奮的跳起來。

　　星期天，我推著自行車在小區(qū)的`廣場上學(xué)著自行車，我的車子兩側(cè)各有一個小輪，開始練習的時候，我有點緊張，車頭搖搖晃晃的，摔倒了幾次，手擦破了皮，有點痛，但我沒有哭，有幾次摔得非常疼，有一點想放棄，媽媽鼓勵我說你一定會成功的，加油！于是，我又開始練習了，練了一段時間，我騎起來就很熟練了，后來，爸爸把我兩側(cè)的輪子拆了下來，問我還會不會騎，我便試著左腳著地，右腳一蹬，緊緊握住車把，集中精力，結(jié)果，車很平穩(wěn)，當時我高興極了，大聲喊到：“我學(xué)會騎自行車啦！”感到非常自豪，后來我經(jīng)常練習，有時候我和媽媽經(jīng)常騎車來河邊的綠道上，每次看到小朋友騎車，我便和他比賽，每次比完賽，雖然滿頭大汗，但是我非常高興！

　　學(xué)會以后，我便有一種成就感，因為我懂得了一個道理：只要勇敢面對，堅持到底，就會成功！

三年級敘事作文 篇4

　　今天是星期一，早讀課之后，我們的語文老師高老師對我們說：下一節(jié)課是語文課，考一下試，大家現(xiàn)在利用課余時間趕緊復(fù)習一下。聽到這話，我頓時驚呆了，萬一考不及格怎么辦？我多盼望不要上課��！

　　過了一會兒，上課鈴聲響了，天啊，要考試了，我的內(nèi)心大喊起來

　　。這時高老師走進教室，嚴肅地掃視了一下全班，接著把分好的一打打卷子，分發(fā)給了最前排的每一位同學(xué)。然后說：每人一張剩下的`往后傳，考試開始，大家都認真做題。

　　我的心跳越來越快，我想要是考不好的話，媽媽一定會狠狠地揍我一頓。正想著，卷子傳到了我和同桌這里，我留了兩張卷子，把剩下的繼續(xù)往后傳了。

　　我迅速地寫好了姓名，班級之后就開始答題�？墒钱斘易龅降诰蓬}的時候，我卻突然感覺自己大腦一片空白。于是我輕輕地拍了一下同桌的手：第二題怎么寫呀？我話還沒說完，老師便用利劍般的眼睛直勾勾的看向我，接著對著全班同學(xué)大聲說：考試不要說話，注意考試紀律。怎么就是想不起來了呢？可是我記得之前做過這道題呀！我心里悶悶不樂的想著。

　　不久之后，老師喊了一聲：組長，起來收卷子。哦！不，我最后一題還沒寫呀！組長來到我面前，我極不情愿的把卷子給他了。

　　哎！這次考試感覺又考砸了。

三年級敘事作文 篇5

　　每天午飯后是我練古箏的時間，也是我最快樂的時光，聽著自己彈奏的優(yōu)美琴聲又練習了新的譜子真是一舉兩得。可是今天，我卻受到了媽媽嚴厲的懲罰！

　　今天中午彈古箏的時候，我心里就一直想著那本沒有看完的.書，書里面精彩的故事吸引著我不能安心彈古箏。于是，趁媽媽不注意的時候，我把書拿到我的屋里面，我把書放在琴架上，邊彈邊看，看到精彩部分，我竟然忘記彈古箏了。正在我看得呵呵笑的時候，媽媽推門進來疑惑地問：你今天怎么彈得斷斷續(xù)續(xù)的一點兒也不連貫?zāi)�？當我看見媽媽推門進來的時候，就趕緊收書，可是來不及了。媽媽一看我的樣子勃然大怒，一把從我手里搶過來書重重地扔在地上，并嚴厲地說：新學(xué)的譜子彈100遍再出來！媽媽氣呼呼地出去了。

　　我知道自己錯了，就一句話也沒有說，一直彈一直彈，100遍真是太多了，我彈了好久好久才32遍。這時候只聽姥姥在外面嚴厲地訓(xùn)斥媽媽她知道錯了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一個聽話的孩子使勁地懲罰，如果是龍兒肯定得給你吵也不會老老實實地彈到現(xiàn)在。也許是媽媽害怕姥姥生氣，也許是媽媽覺得100遍懲罰太重了。不一會兒媽媽就推門進來說：好了，不彈了，今天就這樣吧，反思一下自己的行為，晚上談話。

　　吃過晚飯寫完作業(yè)，媽媽摟著我對我說：瑤寶，對不起，今天我的懲罰太過于重了，100遍，誰也做不到，媽媽向你道歉！我也向媽媽說了對不起，我這樣邊看書邊彈古箏，一心二用，結(jié)果什么也做不好，我向媽媽保證下次再也不這樣了。

　　我知道，媽媽這樣嚴厲的態(tài)度是對我另一種愛的表達方式！媽媽，我不怪你！我知道你是為我好！

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