實(shí)用的一件事情的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事情的作文 篇1

　　“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，有許多往事我都忘記了，唯有一件事還經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里，使我難以忘卻。

　　記得那是在一年級(jí)學(xué)游泳時(shí)的開(kāi)心事。那是游泳班的期末考試——游25米的時(shí)間，共2次，選其中最好的當(dāng)成績(jī)。第一次我只是按自己的方式優(yōu)閑地游，結(jié)果得出的成績(jī)是31”24秒。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)驚呆了，心想：竟然這么差，第二次一定要盡全力考個(gè)好成績(jī)。

　　眨眼間，第二次考試輪到我了，這次我按照老師教的'動(dòng)作，兩個(gè)手合起來(lái)，五指并攏向前張開(kāi)，又合上，腳像青蛙一樣向后張開(kāi)，合上，再收回來(lái)，就反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。游完后，我忐忑不安，直到老師公布成績(jī)那一剎間。聽(tīng)完成績(jī)后，我立即像彈簧娃娃一樣跳了起來(lái)，因?yàn)槲乙?3”11秒的成績(jī)獲得了游泳班里的第一名。

　　雖然，這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但是在我心里仍然是記憶猶新，因?yàn)樗鼘?shí)在是太令我開(kāi)心了。

一件事情的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到抽屜里放著的那本《水滸傳》，就想到了一件發(fā)生在我七歲時(shí)的事情，心中的暖流就如滔滔江水一般涌出來(lái)。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那天早晨，我穿著碎花小裙子，背著一個(gè)粉紅色的小書(shū)包，踏著輕快的步伐，聽(tīng)著站在白樺樹(shù)的枝頭上小鳥(niǎo)的歌唱，歡歡喜喜地和媽媽一起走在去媽媽的朋友家里的路上。每次出門，我都會(huì)帶上我那愛(ài)若珍寶的《水滸傳》，這次也不例外。坐上車后，我便從我的粉紅色小書(shū)包里拿出那本《水滸傳》出來(lái)看了，看了一會(huì)兒后，我不知不覺(jué)睡著了，不知過(guò)了多久，媽媽把我從睡夢(mèng)中喚醒。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“該起床了，我們已經(jīng)到了�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我朦朧的睡眼一下子就亮了起來(lái)，連忙跟著媽媽下車，但下車時(shí)也沒(méi)有忘了拿上我的小書(shū)包。

　　就在我和媽媽下車以后，我總覺(jué)得心里不踏實(shí)。感覺(jué)背包輕了不少，于是我馬上檢查書(shū)包里的東西。“糟了，我的書(shū)呢，我的書(shū)呢……我一定是把書(shū)落在出租車上了�！蔽壹钡弥倍迥_，眼淚都快流出來(lái)了。媽媽看到此情此景，趕緊拿出手機(jī)，撥打了剛剛坐的出租車司機(jī)叔叔的電話號(hào)碼，可是司機(jī)叔叔的手機(jī)卻怎么也打不通。這時(shí)有一個(gè)騎著摩托車的叔叔正好經(jīng)過(guò)，我擦了擦眼淚，鼓起勇氣對(duì)請(qǐng)求叔叔的幫忙。叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我剛剛在旁邊已經(jīng)目睹了剛才發(fā)生的.一切，你放心，叔叔一定會(huì)把書(shū)給你拿回來(lái)的�！闭f(shuō)完便帶上頭盔，躍上摩托車，如一道上電似的朝著出租車的方向開(kāi)去。我望著叔叔那帥氣的背影，心中滿是感激之情。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔氣喘吁吁地推著摩托車，手里拿著那本《水滸傳》回來(lái)了。叔叔走到我的面前說(shuō)：“朋友，對(duì)不起啊，叔叔一身的汗弄臭你的書(shū)了�！蔽覐氖迨迨掷锝舆^(guò)書(shū)，輕輕地?fù)u了搖頭，向叔叔鞠了一躬，我覺(jué)得這本書(shū)有千斤重。叔叔趕忙扶起我，然后又推著摩托車走了，看著叔叔的背影，我的心頭又涌起了一股暖流。

　　到現(xiàn)在，我依然忘不了那位叔叔帥氣的背影。

一件事情的作文 篇3

　　小學(xué)三年級(jí)開(kāi)端，媽媽幫我找了一家英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，敞開(kāi)我的榜首外國(guó)語(yǔ)。但是媽媽的善意，卻成了我的壓力。我常常由于當(dāng)天下午的英文課，而影響上午在校園的心境。

　　榜首次踏進(jìn)英語(yǔ)教室，教師就用一長(zhǎng)串聽(tīng)不懂的話跟我們打招呼，害我如同鴨子聽(tīng)雷相同，手足無(wú)措。接下來(lái)的.課程又須與同學(xué)對(duì)話，在沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下，我的發(fā)音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來(lái)回答。

　　但是教師的進(jìn)展不會(huì)由于我而停頓下來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)加入背單字的功課。而我總是背了后邊忘了前面，學(xué)起來(lái)真是費(fèi)勁，并且美語(yǔ)教師有時(shí)候很兇，總是讓我感到怕怕的。

　　我常常跟媽媽說(shuō)想放棄學(xué)英語(yǔ)，媽媽告訴我：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不論做任何事，一定要下苦心才干成功，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是相同�！彼�以每天晚上吃飽飯后，媽媽就會(huì)陪我溫習(xí)，我也配合教師的進(jìn)展，多聽(tīng)、多讀、多寫，通過(guò)一次又一次反覆的操練后，我逐漸的喜愛(ài)英語(yǔ)課，并不像一開(kāi)端那么難以接受了，并且我還找爸爸和我操練對(duì)話，練習(xí)口說(shuō)的膽量。

　　現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)已超越一年了，我也因了解環(huán)境，不再感到排擠；由于按部就班跟上學(xué)習(xí)進(jìn)展，而對(duì)課程輕車熟路，現(xiàn)在我會(huì)說(shuō)：“英語(yǔ)、英語(yǔ)，我喜歡你！”

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