【精選】敘事作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　農(nóng)歷九月，天空仿佛一個(gè)陰郁的孩子，情緒多變。白白的天空漸漸灰黑取代�？諝鉂駶�(rùn)了，土地濕潤(rùn)了，但是同學(xué)們卻是朝氣蓬勃。今天我們?nèi)�體文學(xué)社的同學(xué)要去參觀湖南少年兒童出版社啦!同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，訴說(shuō)著心里說(shuō)不盡的愉快。

　　終于，我們到達(dá)了出版社，同學(xué)們懷著好奇心，像走進(jìn)金碧輝煌的宮殿一樣鄭重地踏進(jìn)了出版社。在出版社里工作的大哥哥大姐姐們帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ髸?huì)廳。我們一路走走停停，這里看一下，那里摸一下，臉上興奮的神情真是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　喝飽了出版社四溢的書(shū)香盛宴，講座終于開(kāi)始啦!首先是主持人姐姐宣布講座開(kāi)始，還說(shuō)明了在場(chǎng)的要求，令同學(xué)們反應(yīng)幅度最大的便是在講座中有機(jī)會(huì)獲得出版社出版的書(shū)籍�！坝姓�(qǐng)我們身旁的大姐姐來(lái)為我們講講書(shū)是怎樣誕生的。”話音剛落，臺(tái)下一片熱烈的掌聲�！巴瑢W(xué)們大家上午好!我是湖南少年兒童出版社的員工，同學(xué)們叫我李姐姐就好。”“李姐姐好!”我們異口同聲地喊到�！霸谥v座開(kāi)始之前啊，我呢，先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們都喜歡看什么樣子的書(shū)呢?”“我，我，我!”我們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來(lái)，好似一座座小山拔地而起。有的同學(xué)喜歡看童話書(shū)籍，有的同學(xué)喜歡看科普書(shū)籍，還有的同學(xué)喜歡看漫畫(huà)書(shū)籍�！巴�，原來(lái)同學(xué)們喜歡看的書(shū)籍種類很多啊，那么同學(xué)們，你們知道這些書(shū)都是怎樣誕生的嗎?”只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)勁兒的搖頭，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道�！鞍」�，既然同學(xué)們都不知道，那就讓李姐姐播放一個(gè)視頻讓大家了解了解吧!記住哦!看完視頻，李姐姐會(huì)提幾個(gè)小問(wèn)題，答對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦�！贝饘�(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)?這下我們可來(lái)勁兒了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大影幕，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)。影幕上許多精美的圖片和文字組在一起，詳細(xì)的說(shuō)明了一本書(shū)是怎樣誕生的，同學(xué)們看完后意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像每個(gè)人心里都想著：啊!原來(lái)一本書(shū)是這樣誕生的呀。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)咯，第一題，制作書(shū)籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手搶答!”“咚……”一陣手肘碰桌子聲音清脆而有力�！斑@位同學(xué)，你來(lái)回答。”只見(jiàn)一位身穿黃色外套的女孩站了起來(lái)：“我覺(jué)得制作書(shū)籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該是讓作者寫(xiě)題策劃，尋找靈感�！薄班牛�這位同學(xué)答得很對(duì)，制作書(shū)籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然是選題策劃，只有作者尋找到了靈感，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。好了，請(qǐng)我們的大姐姐給這位女同學(xué)幾本書(shū)籍作為獎(jiǎng)勵(lì)吧!”“哇 ，原來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)是書(shū)籍呀!”知道獎(jiǎng)勵(lì)是書(shū)籍，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，“早知道把手再舉高一點(diǎn)兒了�！薄笆前。�難得有免費(fèi)的書(shū)可以看呢……”李姐姐見(jiàn)其他同學(xué)無(wú)精打采，一個(gè)個(gè)都像蔫兒了的氣球一樣，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)可千萬(wàn)不要?dú)怵H哦!后面還有的是機(jī)會(huì)，大家加油!”聽(tīng)了李姐姐的一番話，我們又打起了精神，端端正正地坐在自己的位置上，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言。

　　“第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你們知道制作書(shū)籍的中心環(huán)節(jié)是什么嗎?”“咚……”又是一陣手肘碰桌子的聲音，可是這次的聲音明顯比之前大了很多。原來(lái)之前舉手的同學(xué)把手舉得更高了，而之前沒(méi)有舉手的同學(xué)，這次也踴躍舉手發(fā)言。一只只小手像茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，發(fā)奮向上。這次李姐姐請(qǐng)了一個(gè)高個(gè)子的'男同學(xué)，“制作書(shū)籍的中心環(huán)節(jié)是編輯加工，由出版社的大哥哥大姐姐們編輯封面和加工書(shū)本的內(nèi)容。”“恭喜我們這位男同學(xué)，請(qǐng)這位大姐姐給他頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。”男同學(xué)高興地看著手里的書(shū)本，得意洋洋地?cái)[著姿勢(shì)，拍下屬于他的“冠軍照片”。我們端坐在位置上，給這位男同學(xué)獻(xiàn)上了掌聲。

　　李姐姐怡然自樂(lè)，她臉上掛著是甜蜜的微笑，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花�！艾F(xiàn)在是第三個(gè)問(wèn)題了。同學(xué)們加油哦!請(qǐng)問(wèn)，《笨狼的故事》這部作品是哪位著名作家寫(xiě)的呢?請(qǐng)搶答�！蔽覀兗泵Π咽峙e起來(lái)，生怕李姐姐不點(diǎn)自己發(fā)言，每個(gè)人都不甘示弱，整個(gè)人都快站起來(lái)了。

　　本次參觀活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，例如：書(shū)的構(gòu)造，科普知識(shí)，甚至連歷史和物理知識(shí)都學(xué)到了。

　　幸福的時(shí)光總是悄悄地流逝，很快，講座結(jié)束了，我們手里拿著新書(shū)，身上都留有書(shū)籍的清香。這次文學(xué)社的旅程不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我領(lǐng)悟到了：無(wú)論做什么事，都不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

敘事作文 篇2

　　今天停水，很多同學(xué)都不知道，所以沒(méi)帶水回學(xué)校。

　　鐘老師見(jiàn)我們這么口渴，就把我們的水壺帶回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子帶來(lái)。下午第二節(jié)課，鐘老師邊把橘子拿出來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)槲壹乙餐Ａ怂�，沒(méi)辦法，我請(qǐng)你們吃橘子，你們一邊聽(tīng)雷程講故事，一邊吃橘子好嗎？”我們高興地喊道：“好！”鐘老師又說(shuō)：“掌聲有請(qǐng)雷程同學(xué)為我們講故事。”話音剛落，課室里立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺(tái)前面，說(shuō)：“大家好，我給大家講的故事是：《三國(guó)演義》……”雷程講的故事非常精彩，他的.動(dòng)作還特別形象，逗得我們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，班干部給每個(gè)同學(xué)送橘子，每人兩塊�！鞍�！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好聽(tīng)呀！”我興奮地喊道。

　　今天真是一個(gè)開(kāi)心的日子，可以一邊吃橘子，一邊聽(tīng)故事。

敘事作文 篇3

　　那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　　櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。

　　“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著說(shuō)，一面撐傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

　　隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像已是深秋了。

　　她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的淚水，世上所有的`車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路和中央，沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

　　為什么呢？只帶一把雨傘？

　　然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？

　　媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。

敘事作文 篇4

　　夜空懸著一彎殘?jiān)�，仔�?xì)看還可以看清上面的紋路。遠(yuǎn)方幾點(diǎn)星辰，像是夜的眼睛，默默地注視著這片大地。

　　信號(hào)燈在遠(yuǎn)方一如既往地豎立，它用紅綠交替?zhèn)鬏斨�列車運(yùn)行的指令，像無(wú)畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著風(fēng)雨陣地。一列列火車擦肩而過(guò)，它用堅(jiān)定默然送行，從不給錯(cuò)一個(gè)信號(hào)，從不跟誰(shuí)邀功請(qǐng)賞。旁邊的山花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的交替，經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，它始終那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，只為把信息準(zhǔn)確傳遞�；蛟S有一天它會(huì)老去，工人們將把它替換。但在這之前，它是鐵路的眼睛，永遠(yuǎn)是黑夜里最耀眼、最執(zhí)著的一縷燈光。

　　夜晚的小站看起來(lái)有點(diǎn)寂靜，暗黃色的`長(zhǎng)明燈顯得有些孤單，卻無(wú)法掩蓋它的美麗。老舊的電線桿上布滿了痕跡，鐵銹不時(shí)會(huì)從上面掉落。燈下的水泥路比別處的要干凈，那是鐵路人走了無(wú)數(shù)遍用鞋底將之磨亮。多少個(gè)冰冷的夜晚，它是鐵路人的照明燈，是鐵路人最忠誠(chéng)的朋友。它就這樣長(zhǎng)年累月地為鐵路人照亮腳下的路，也照亮一顆顆樸實(shí)善良的心。

　　夜晚雖然很靜，但也因?yàn)檫@份靜，車站的運(yùn)轉(zhuǎn)室才顯得有些喧鬧。不管白天黑夜，電話鈴聲不時(shí)想起，作業(yè)用語(yǔ)透過(guò)門窗，周而復(fù)始。室內(nèi)的控制臺(tái)老舊得快成了文物，黑色的背景永遠(yuǎn)嚴(yán)肅地提醒著每一個(gè)鐵路人，保證行車安全，必須嚴(yán)肅對(duì)待。也就是這個(gè)漆黑的控制臺(tái)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴著一代代的鐵路人，像伙伴一樣默契，指示著每一趟列車安全運(yùn)行。

　　小站迎來(lái)一批批的鐵路人，而一批批的鐵路人也守望著小站。歲月無(wú)聲蔓延，不論寒冬酷暑，還是節(jié)假日，鐵路人唯一考慮的只是讓列車安全正點(diǎn)，讓團(tuán)圓幸福萬(wàn)家，讓旅途和諧舒適。故鄉(xiāng)親人頻頻掛念，兄弟姐妹把酒言歡，鐵路人有著一顆堅(jiān)定的心，時(shí)刻堅(jiān)守責(zé)任。當(dāng)想念滿溢的時(shí)候就拿出手機(jī)，告訴家里一切都好，勿忘心安。

敘事作文 篇5

　　下了車，是凌晨倆點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)城市雖然我已經(jīng)算是呆了一年，但是對(duì)它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個(gè)路癡。去哪兒，哪里也找不到。根本就無(wú)法就要，那有什么呢？說(shuō)起路癡我還真的把自己弄遭了。

　　姐姐懷孕了，作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)班主任的她雖然肚子里有了寶寶但是還要上課，對(duì)于黑板報(bào)這個(gè)問(wèn)題好像也屬于她的負(fù)責(zé)范圍�，F(xiàn)在的孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務(wù)，自己去做黑板報(bào)。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發(fā)微信，問(wèn)我是否有空叫我去給她辦板報(bào)。我就立即去往她的那個(gè)地方但是地鐵口沒(méi)有出對(duì)。搞得我都不知道該去往哪個(gè)方向，一路上準(zhǔn)備打車過(guò)去，但是路上的出租好像根本找不到我所說(shuō)的那個(gè)地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己都這么大了都找不到�？粗�四周的車行駛的，我內(nèi)心的一片無(wú)奈。一會(huì)兒，姐姐挺著大肚子在對(duì)面的.馬路上過(guò)來(lái)了。我們倆個(gè)叫了滴滴打車才去了她的學(xué)校。這是多么尷尬的事情，我這個(gè)路癡。

　　對(duì)于我這個(gè)路癡，我有的時(shí)候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿著手機(jī)一直在找，朋友也以為我走錯(cuò)了方向。這不倆邊著急，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向。

　　現(xiàn)在是凌晨倆點(diǎn)，出了車站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪里，其實(shí)也是知道一點(diǎn)點(diǎn)的，只是不敢瞎走。只好看到對(duì)面一個(gè)店的燈還亮著。自己一個(gè)人拿著奶茶獨(dú)自看著行人。對(duì)于路癡，還是不動(dòng)的好。

【敘事作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]敘事的作文05-12

【經(jīng)典】敘事作文03-17

敘事作文(經(jīng)典)03-13

敘事作文【精選】03-02

（精選）敘事的作文04-14

讓的敘事作文06-04

敘事的作文11-11

敘事作文經(jīng)典09-20

[精選]敘事的作文08-17

(經(jīng)典)敘事的作文08-18