【必備】三年級敘事作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1

　　馬上就要過教師節(jié)了，我要送一份禮物給老師�？墒�，哪種禮物可以表達(dá)自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較好。

　　于是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對折折好，然后設(shè)想封面上畫花紋。畫什么好呢？此時，老師的音容笑貌又閃現(xiàn)在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點點滴滴，像一場場電影一樣，歷歷在目。

　　我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個班，不管是哪方面都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這和老師的辛苦是分不開的。老師為了讓我們學(xué)到的知識更豐富，每天中午、下午放學(xué)后都給我們補課。我們班的人數(shù)很多，備用話筒又壞了，老師為了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的大聲說話。由于長時間這樣，喉嚨總是發(fā)炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時，老師又忘記了疼痛，因為此時她的.眼中只有學(xué)生

　　老師對我們很嚴(yán)厲，批改作業(yè)很仔細(xì)。錯一個字，錯一個標(biāo)點符號都逃不過她的眼睛。每當(dāng)我的成績開始下降時，她就會找我談話，還會打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表揚我時，我是多么的激動；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評我時，我又是多么的難過。望著她失望的眼神，我感到無地自容，但又令我有了奮發(fā)向上的斗志只覺得：師恩如山，師恩是海，為了感謝老師對我的培養(yǎng)，讓我這樣的中等生也能成為：三好學(xué)生想到這里，我選擇了畫獎狀上那種畫框。頂上寫了：祝老師節(jié)日快樂七個大字，中間畫了一個大大的紅蠟燭，在里面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識。我畫著畫著，終于把我心中的老師畫進(jìn)了我的賀卡里。

　　看著自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！

三年級敘事作文 篇2

　　我有許多本領(lǐng)，有游泳、跳舞、寫毛筆字……其中騎自行車我特別想來說一說。

　　記得上幼兒園大班的時候，我的爸爸送我一輛兩輪自行車做生日禮物。自行車有紅、銀、黑三種顏色看上去酷炫極了。我迫不及待地騎上自行車，剛蹬一下我就摔倒了，好疼��！于是自行車就被我扔在了一個角落里了。

　　放暑假了，姥爺來了，看見自行車在角落里扔著，姥爺說：“走，咱們下樓騎自行車去吧！”我說：“我才不要呢，我又不會騎，摔倒可疼呢！”“我可以給你扶著，摔不疼你的�！崩褷斦f。我說：“好吧！”于是我們高高興興的下樓了。

　　來到院里，我首先小心翼翼的用右腿跨過車子，雙手緊緊抓住車把，穩(wěn)穩(wěn)的坐在車座上，姥爺彎著腰一只手扶著我，一只手扶著車座。我右腳一蹬，車子緩緩的向前移動了，緊接著左腳又一蹬。就這樣雙腳交替使勁兒，自行車的速度也越來越快。姥爺在后面氣喘吁吁的跟著我跑著。我忽然覺得后面一輕，身子一歪，我就爬地下了。我奇怪地問：“姥爺你怎么松開了？”姥爺說：“你騎的太快了，我都跟不上你了。你騎慢點，你看那些車技高的.人都是騎的又慢又穩(wěn)！”

　　然后姥爺又扶著我一圈又一圈的騎著……當(dāng)我又騎一圈的時候發(fā)現(xiàn)姥爺正站在原地沖我樂呵呵地笑呢！原來姥爺看我騎的穩(wěn)的時候又松開了，不過這一次我沒有摔倒。哈哈！我終于學(xué)會了騎自行車，而且只用了半天時間，你說我是不是很了不起？

　　通過這一件事，我還明白了一個道理：只有堅持不懈的努力，才會取得成功。

三年級敘事作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已由一個咿呀學(xué)語的娃娃成長為一個獨立自主的姑娘了。在我的成長歷程中，發(fā)生過許許多多的事，有令人開心的，有令人難忘的，有令人永遠(yuǎn)銘記在心的。隨著時光的流逝，有許多的事都成為了我美好的回憶，這些回憶只留給我模糊的背影，但是，有一件我卻銘記在心，因為這個美好的回憶已深深珍藏在我心靈的深處。小時候，奶奶是我生命中最不可缺少的人。摔跤了，喊的是奶奶，怕了，喊的是奶奶；餓了喊的是奶奶，難過時、開心時、煩惱時喊的還是奶奶；就是因為這樣，所以奶奶更是對我無微不至的.疼愛，不讓我受到一點點傷害。有什么好東西總是給我吃，而自己卻舍不得吃一點兒，當(dāng)我從她那雙布滿老繭而又粗糙的手中接過東西時，我真想跟她說聲謝謝或留著你自己吃的話，但是，嗓子眼上總像堵上了一個東西似的，說不出來。記得上二年級的時候，我吃了午飯來到學(xué)校上課，來的時候天氣都還風(fēng)和日麗、晴空萬里，突然，烏云密布，雷聲滾滾，一會兒下起了大雨，雨好大好大，豆大的雨水打在玻璃窗上，把窗子拍得直響。這時我慌了，中午來學(xué)校的時候忘記帶傘了。

　　放學(xué)了，別的小同學(xué)都被自己的父母、爺爺、奶奶接走了，而我卻一個人孤零零的站在學(xué)校門口，等待著奶奶來接我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘都過去了，奶奶還沒有來，我的希望變成了肥皂泡。正當(dāng)我絕望的時候，在前方不遠(yuǎn)處傳來了隱隱約約的喊聲，這熟悉的聲音好像奶奶聲音，這時，我心里一下子高興起來，如釋重負(fù)。

　　奶奶打著傘向我走來，我飛也似的向奶奶跑去，撲到奶奶懷里，激動的說：“奶奶，你怎么才來。”奶奶慚愧地說：“孩子，對不起，因為奶奶今天有點事耽擱了，所以來遲�！� 奶奶說完話，用她那雙粗糙的手拉著我，打著傘向家走去，走在路上的時候，奶奶把傘傾向我這邊，而她的左肩上已被雨水淋得濕透了，我用手輕輕地把傘挪向奶奶那邊，而奶奶為了不讓我淋濕，打著傾斜的傘回到家里。

　　現(xiàn)在，看著奶奶那眼角的皺紋，每道皺紋里都有一個令我感動的故事和一個開心得捧腹大笑的笑話，奶奶為了讓我每天過得開心，快樂，為我付出的實在太多太多了。

　　風(fēng)停了，雨住了，我真想站在高山上大喊：“奶奶，是您讓我對未來有著無限的期盼，是您給了我鼓勵和信心，讓我不斷立志圖強，憤發(fā)向上，是您讓我有了理想，決心成為棟梁之材，是您為我撐起了一片藍(lán)天，是您讓我在這湛藍(lán)的天空中翱翔，成為展翅欲飛的雄鷹。奶奶我愛你。

三年級敘事作文 篇4

　　在一個春暖花開的季節(jié)，媽媽把我?guī)У搅诉@個世界。從此，我便成了她生活的全部。

　　曾聽說，我出生時因缺奶而吃奶粉。晚上，不論多晚，也不論多冷，只要我稍微一動，媽媽便迅速起床，沖好奶粉，準(zhǔn)確無誤地送到我嘴邊。一年啊，三百多個夜晚，天天如此�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到墻角堆成小山的奶粉罐時，我明白了，這是媽媽對我濃濃的愛。

　　曾記得，小時候我不小心摔了一跤，媽媽沒有拉我，而是用嚴(yán)厲的目光鼓勵我自己爬起來，當(dāng)時我好委屈。現(xiàn)在，當(dāng)我遇到了挫折，我明白了，這是媽媽在教我學(xué)會堅強，學(xué)會獨立。

　　今年母親節(jié)，我用節(jié)省的零花錢給媽媽買了一枝康乃馨。當(dāng)媽媽接過我的花，我清楚地看見，她的眼里盈滿了晶瑩的淚水。她緊緊地?fù)ё∥�，好久好久沒有松開。

　　我仔細(xì)端詳媽媽，她的皮膚不再光滑有彈性了，眼角也開始長皺紋兒了，雙手也變得粗糙了�？粗鴭寢屒啻翰辉俚娜蓊�，我想大聲說：“媽媽，感謝你的愛!”

　　媽媽說，我是一只風(fēng)箏，不論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，線的'那頭永遠(yuǎn)牢牢地攥在她手里。我說，牽線的那人不論多老，也不論多丑，美麗的風(fēng)箏永遠(yuǎn)和她心心相印、心心相隨。

　　同學(xué)們，讓我們感恩吧，感謝父母給予我們的點點滴滴!

　　同學(xué)們，讓我們祝福吧，祝愿天下所有的父母健康快樂!

三年級敘事作文 篇5

　　中午，天空飄揚著一個個晶瑩透亮的小雪花，小雪花柔軟、蓬松、輕盈，在天空中你抱著我，我拉著你，像一只只淘氣的玉蝴蝶；還像一只只空中滑翔快樂的小鳥，一會飛到這兒，一會飛到那兒，奔跑著，追逐著，打鬧著……

　　漸漸地，雪大了起來，飛舞的雪花像天女散花般飄飄蕩蕩，輕歌曼舞般前擁后擠從天空中落下來，落到我的.臉上，涼涼的，好像親吻著我的臉頰；緊接著成片成片的大雪向你撲來，急切的要為大地做一床厚被。

　　下午，走出家門，映入眼簾的是一個銀裝素裹的世界：大地上鋪著軟綿綿、厚厚的白色地毯；一幢幢房屋像戴上了一頂漂亮的白色禮帽；最引人注目的是那些樹木，雪花把它們裝扮成各式各樣的造型，給我們天上亮麗的景色！

　　在這白茫茫的世界里，你可以有足夠的時間去遐想：“突如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……

三年級敘事作文 篇6

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

　　一進(jìn)大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的'白色風(fēng)箏。

　　開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

　　迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

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