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【精選】敘事作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；笑，是逆境中的一絲鼓勵(lì)，帶給人勇氣。
我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂(lè)的同時(shí)，我們一同品味著這夢(mèng)一般的青蔥時(shí)光。
一、拔絲蘋(píng)果
這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋(píng)果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者。
一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里�！痹瓉�(lái)老師的`手機(jī)響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機(jī)了呢？”說(shuō)完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了。
霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書(shū)碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來(lái)，嘴角上揚(yáng)學(xué)著老師的樣子。整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子。
這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了？”
再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋(píng)果，分外好看。
種感覺(jué)怎么樣？我只能說(shuō)：“撩砸咧！”
當(dāng)足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺(jué)到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈。
一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái)。“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了。原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上。這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說(shuō)腸子疼。唉，怎一個(gè)爽字了得！
二、冰糖蘆薈
似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋(píng)果的甜膩，油潑辣子的爽快，因?yàn)榫o張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——
當(dāng)某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息�？�，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時(shí)拍著桌子。難道對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎？
在知識(shí)的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行；在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，處處有足使人快樂(lè)的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心。
我想，這些笑聲會(huì)伴隨著我們，幫助我們笑對(duì)挫折，笑看人生，于樂(lè)觀中成長(zhǎng)起來(lái)。
敘事作文 篇2
天色漸漸暗下來(lái)，無(wú)數(shù)的想法和回憶開(kāi)始滋生，瘋狂地席卷我的整個(gè)大腦。在這樣寒冷的日子里，外面下著小雪，我便不由自主想找個(gè)溫暖的地方，慰藉我深寒的心，再次無(wú)怨無(wú)悔地陷入回憶里。
有時(shí)候，我會(huì)想象，想象著，我死的時(shí)候世界是什么樣子的，是無(wú)法呼吸，壓抑著感官深深的無(wú)力地感覺(jué)，亦或是，有另一個(gè)，愿意接納我的天堂。在我看不見(jiàn)的那些虛無(wú)的空間里，有一個(gè)我的落腳之地，讓我孤身一人逝去的時(shí)候，冰冷的身體里，有一個(gè)火熱的靈魂，可以進(jìn)駐到那個(gè)熱鬧的地方。
那里，也許依然有一排排綠意盎然的竹林，有一群夜臨也不知?dú)w宿的麻花鴨，可能還有一個(gè)池塘，塘里種著蓮藕，夏天里，荷花開(kāi)滿，塘邊，好多蘆葦，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)去，白色的絮花飄起，竹葉隨風(fēng)搖曳，螢火蟲(chóng)提著小小的燈籠撥開(kāi)層層草葉，逗弄著，漫天飛舞。而我，有一個(gè)小小的房子，窗內(nèi)，跳動(dòng)著溫暖的燭火，一閃一閃，我的心，便如此滿溢。
和記憶里一樣，好像就那樣。
可是還不夠，我還想要再找一個(gè)人。他有一雙含情脈脈的眼眸，看我時(shí)含著愛(ài)意。有著好聽(tīng)的嗓音，在我翻來(lái)覆去睡不著的夜晚，為我讀上一兩句我愛(ài)的篇章，我靜靜地看著他認(rèn)真的側(cè)臉，一句話也不說(shuō)，悄悄地閉上眼，沉沉睡去。也許他還有一雙手，替我掖好被子，轉(zhuǎn)而撫上我發(fā)梢，溫溫?zé)釤岬�，我能感覺(jué)得到，可靠又放心。第二天，我會(huì)在一片鳥(niǎo)叫聲和他的親吻中醒來(lái)，陽(yáng)光輕輕柔柔地包圍著我們。
我們彼此，虔誠(chéng)，相愛(ài)，天荒地老。那是我夢(mèng)里，死去的光景。我和他手牽手，相約到那里報(bào)到，分得我們的一畝三分地，開(kāi)始簡(jiǎn)單的生活，我們共同經(jīng)歷很多個(gè)七年之癢。雖然我那么壞，總是欺負(fù)他和他家的那只貓，但是他還是會(huì)偷偷地在紙上寫(xiě)一封又一封的情書(shū)，跨越千年萬(wàn)年地，再次投遞到我的心里。我和他，他和我，我們。在夢(mèng)里我看不清他的臉，看不清他明亮的眼睛，聽(tīng)不到他醇厚的聲音，甚至，連他什么時(shí)候帶走我身邊僅有的`一絲絲溫度，都不知道。
我猜，我想著，在這個(gè)世界上，也許我永遠(yuǎn)找不到的那樣一個(gè)人，因著我的矯情，沒(méi)人能讀懂我的矯情，我那么矯情，他還愛(ài)我的矯情。
在這個(gè)世界上，我們，匆匆忙忙，庸庸碌碌，來(lái)去之間，竟也不知到底錯(cuò)過(guò)了些什么東西，所以有后悔二字可以表達(dá)些許內(nèi)心的無(wú)可奈何，想起余華的一句話——正如我們來(lái)到這世界，是因?yàn)椴坏貌粊?lái)，我們離開(kāi)這世界，是因?yàn)椴坏貌浑x開(kāi)。
看我，就這么一會(huì)兒，便做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，在我未填寫(xiě)的空白時(shí)光里，空空泛然，好像過(guò)了一輩子那么長(zhǎng)。但我還是能等到他，然后在那時(shí)說(shuō)一句，親愛(ài)的，我們別來(lái)無(wú)恙。
敘事作文 篇3
篇一：學(xué)雷鋒
星期五，老師開(kāi)了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事會(huì)，老師講：我們要學(xué)雷鋒，開(kāi)完以后，老師讓我們做一些好事。
星期六我看到樓梯上有塵土和垃圾，我看了很不慣，所以拿了一把掃把，開(kāi)始掃，我還沒(méi)剛一掃，那塵土像調(diào)皮的孩子，飛的滿樓道都是，嗆的我眼淚都流出來(lái)了，沒(méi)有辦法，我只好這樣一層一層的掃。
我掃完以后累的我滿頭大汗、腰酸背痛。我想：我不能光掃一個(gè)樓洞把！我只好再掃一個(gè)樓洞。于是我還沒(méi)歇過(guò)來(lái)就去了。
掃完以后，我發(fā)現(xiàn)扶手上有很多塵土，我想：如果有人上樓梯要扶扶手，那就弄臟了手。我找了一個(gè)抹布，開(kāi)始從上往下擦，擦完以后我又發(fā)現(xiàn)小樹(shù)中澆水了，我又提了一桶水澆了澆。
我做到了雷鋒的品格。
篇二：學(xué)雷鋒
三月是學(xué)雷鋒月。我在這一月做了許多好人好事。
有一次，我的同桌沒(méi)有了橡皮，我看見(jiàn)了他就把自己的橡皮拿出來(lái)，把橡皮給他，讓他用了一天。
還有一次，我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沒(méi)有筆他向四處借一支筆用，可他四處的人都沒(méi)有多余的筆。最后他很著急所以我就借給他一支筆。
還有一次我的媽媽感冒了，所以晚上我把媽媽要做的事做完了。
我還幫助了別人，做了許多的好人好事呢！
篇三：我學(xué)雷鋒
今天下午，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。
上了公交車后，我和媽媽找一個(gè)空位坐了下來(lái)。車子開(kāi)了，我望著窗外，陽(yáng)光明媚，道路兩旁的樹(shù)都發(fā)芽了。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上來(lái)了，她手里提的東西特別多，可車上已經(jīng)沒(méi)有空位了。我毫不猶豫地走到她旁邊，拉起她的手，把老奶奶扶到我的位置上。老奶奶對(duì)我說(shuō)：小朋友，你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
回家后，我心里美滋滋的`。這時(shí)，我想起了一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。
篇四：第一次學(xué)雷鋒
今天中午媽媽讓我坐公共汽車回家，我很高興，我坐上公共汽車，公共汽車出發(fā)了，走到了第二站，一位老爺爺和一位老奶奶上車了，看他們的樣子就知道他們第一次坐公共汽車，因?yàn)槔蠣敔斈弥鴥稍X(qián)還不知道往哪放。
他們上了車，我前面的大哥哥把座位讓給了老爺爺，老奶奶沒(méi)有座位，站在那里快摔倒了，我見(jiàn)了，想；老奶奶都快摔倒了，我還猶豫什么，干脆學(xué)雷鋒做一次好事吧。想到這里，我馬上站起來(lái)，說(shuō)；老奶奶，您坐吧。老奶奶坐了下來(lái)，我到后邊扶著扶手站著，這時(shí)，我看到公共汽車上有許多人都向我投來(lái)贊許的眼光。原來(lái)，學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單，我還得到了那些贊許的眼光，好快樂(lè)啊，真是圓滿的一天。
篇五：我們班的學(xué)雷鋒
學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒！在我心里總也擱不下的一句話。
今天，我們班里就有一個(gè)小雷鋒謝雨欣。
星期三的那天下了傾盆大雨， 我心想：下的這么大的雨怎么回家呢？我也沒(méi)有拿傘。出了學(xué)校我準(zhǔn)備去騎我的自行車的時(shí)候我的好朋友謝雨欣來(lái)了，就問(wèn)我：這是你的車嗎？我說(shuō)是的！ 你快把你的車子放到我放車的地方，快點(diǎn)！她趕快把她的雨傘遞給，把我的車子放在了存車的地方，和我一起打著傘回家，其實(shí)我的一直在心里對(duì)謝雨欣說(shuō)：謝謝你，雨欣。
謝雨欣就是我班的活雷鋒。
敘事作文 篇4
放學(xué)后，我隨著同學(xué)們擠上公交車，看見(jiàn)一個(gè)空位趕緊鉆過(guò)去坐下來(lái)。到了下一站，人群又開(kāi)始往上涌，狹窄的空間被塞得滿滿的。這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，老人家由于沒(méi)有找到一個(gè)座位，只好在我旁邊站著。接著又上來(lái)了一位孕婦，孕婦也沒(méi)找到座位，也只能站著。我有點(diǎn)想讓座，可看到周圍乘客個(gè)個(gè)沒(méi)有想讓座的，便坦然了。突然，我身后有個(gè)人站了起來(lái)，他衣著樸素，臉色蒼白，是位青年。他扶過(guò)老人說(shuō)：“老爺爺，坐我的位子吧�！崩蠣敔攨s搖搖手，把孕婦拉到了座位上。這一幕讓在場(chǎng)的所有人都為之敬佩。
我下了車，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉囅萑肓顺了迹何蚁嘈�，公交車上載的`不僅僅是乘客，更是這個(gè)城市的文明。如果我們每個(gè)人都身體力行地踐行“公交文明，你我同行”之理念，“幸福、暢通、宜居、幸福西昌”就不再是夢(mèng)想。
敘事作文 篇5
落紅不是無(wú)情物，榆錢(qián)萬(wàn)里尋相思。落葉微雨，榆錢(qián)樹(shù)下，那淡淡的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
——題記
我問(wèn)邦還記得我寄給他的榆錢(qián)嗎？他在電話中說(shuō)，已經(jīng)干掉了，沒(méi)了顏色，可是他一直留著，因?yàn)�，上面有光陰的痕跡。
起初我是不喜歡榆錢(qián)的。
榆錢(qián)是淡綠色的小葉子，葉子中間凹處一小塊，像一個(gè)小鎖。正因?yàn)樗木G，所以，我初見(jiàn)榆錢(qián)，便覺(jué)得不是我的花兒，只因它沒(méi)有靈性。
后來(lái)常常去上課，發(fā)現(xiàn)小院里有幾棵榆錢(qián)兒樹(shù)，高大健碩，足有四五年了吧！三四月間，一樹(shù)一樹(shù)的長(zhǎng)葉，淡綠色的葉子開(kāi)遍天空。小小的榆錢(qián)，一嘟嚕，一嘟嚕的在枝頭搖曳。
那是故鄉(xiāng)的補(bǔ)課班，因院子里有幾棵榆錢(qián)兒，顯得鬼魅而又虛幻，我是常常去那上課的。有時(shí)調(diào)皮，課前，其余幾個(gè)人藏起來(lái)，只留一個(gè)人在外面，等老師一進(jìn)院，便沒(méi)大沒(méi)小的叫道：“小洪洪來(lái)了！張洪偉來(lái)了！”說(shuō)罷，看她到處尋找我們上課，我們就十分開(kāi)心，一起坐在榆樹(shù)后面，看著一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹起了一片片的榆樹(shù)葉，留下了歡快的笑聲。無(wú)限的快樂(lè)，淘氣的快樂(lè)。
那時(shí)我和邦是密友，他總是和我一起去小院上課，有時(shí)去的早，就撿幾個(gè)榆樹(shù)錢(qián)兒夾到書(shū)中或是放在嘴中細(xì)細(xì)品味，邦說(shuō)，這樹(shù)上的'葉子要是永不衰敗該多好�。∵@句話多傻，我笑他總是說(shuō)傻話，他又說(shuō)，‘花“無(wú)百日紅。（人無(wú)百日有）又想起，他總是趁課間，偷偷采幾片榆錢(qián)，上課時(shí)偷偷塞進(jìn)嘴中。常常，我用詫異的眼神望著他，他總是擺個(gè)鬼臉，罷事。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)走了，我一個(gè)人在去上課時(shí)總會(huì)想起他。
我把榆錢(qián)夾在信里寄給他，我問(wèn)他，你那里有榆錢(qián)嗎？問(wèn)他時(shí)，他哭了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，信紙是被打濕過(guò)的。
每天上學(xué)到要經(jīng)過(guò)那小院，我總是不經(jīng)意間回頭望那些榆錢(qián)。榆錢(qián)花如一串串絨絨綠腸，鮮嫩誘人，在枝頭輕輕擺動(dòng)著，像似在等待我去采摘它們。春去春回，看了兩年。
兩年后。補(bǔ)課班不在了，拆掉，蓋了商城，里面無(wú)限熱鬧，但我沒(méi)有進(jìn)去，也不想進(jìn)去，因?yàn)�，小城的榆錢(qián)，已散落在記憶的河畔，榆錢(qián)穿過(guò)兩岸光陰，只是無(wú)限的凄涼感覺(jué)，美好時(shí)光就那樣一揮而去。
人間四月，我卻惶惶然，好像失去了什么，無(wú)限的惆悵。
敘事作文 篇6
窗外陽(yáng)光明媚，一如我現(xiàn)在的心情，眉開(kāi)眼笑，笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢�；叵肫鹉翘斓那榫�，我就忍不住高興地哈哈大笑!
那天，學(xué)校通知我們說(shuō)要四科聯(lián)賽，賽出水平，賽出高低。我聽(tīng)了以后目瞪口呆，以為自己死定了，絕對(duì)考不好�？墒�，有什么辦法呢，只得照辦，上網(wǎng)查競(jìng)賽試卷的資料。查了好一會(huì)兒，不知不覺(jué)已經(jīng)從6點(diǎn)到8點(diǎn)半了。我就把電腦關(guān)了，上床睡覺(jué)。
四科聯(lián)賽要開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，看他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我十分緊張，覺(jué)得自己臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。開(kāi)考了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我不怎么擔(dān)心的，于是我不緊不慢地走到了考場(chǎng)，發(fā)試卷開(kāi)始考試，我開(kāi)寫(xiě)了，寫(xiě)得很快，三下五除二就完成了試卷，可是我從來(lái)就不喜歡檢查，于是就開(kāi)始玩了，玩著玩著就交卷了。我自以為考得不錯(cuò)，也就不擔(dān)心了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，考的是科學(xué)，我很擔(dān)心，因?yàn)槲疑峡茖W(xué)課不怎么認(rèn)真。我走進(jìn)了考場(chǎng)，鈴聲響了，開(kāi)始考試。我小心翼翼的寫(xiě)試卷。好不容易寫(xiě)好了，我開(kāi)始檢查了，因?yàn)槲遗驴茖W(xué)考不好。試卷交上去了，我也就放心了。
接下來(lái)是語(yǔ)文，英語(yǔ)。其中英語(yǔ)我不擔(dān)心，我擔(dān)心的是語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文中的`作文常常搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。好不容易寫(xiě)好了，上交試卷去玩了。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了全班第7名，全年級(jí)前40名。
夜深了，人靜了，我躺在床上，心卻久久不能靜下來(lái)。心里總是特別驕傲。在這夜深人靜的時(shí)候，我總是在默默的高興。
敘事作文 篇7
呼�。〈蟮厣瞎沃滹L(fēng)，空氣中彌漫著冰冷的氣息。我不禁下意識(shí)的拉緊了身上的衣服。
今天真倒霉，碰上這個(gè)鬼天氣不說(shuō)，坐公交車的`一元錢(qián)也丟了。我心里生氣的想。路邊一顆小石子，我越看越覺(jué)得不順眼，狠狠的一腳把它踢飛了。三公里呀，我要走多久才到。到了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也放完了。不僅這樣，還要被老媽臭罵一頓。這人呀，倒霉的時(shí)候，放個(gè)屁都要砸到腳后跟，這句話可是說(shuō)決了，我今天可體會(huì)到了。
“老何！”
我聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，我一回頭，原來(lái)是我的好哥們孔志強(qiáng)。
“我說(shuō)老何呀，你今天怎么也開(kāi)始走路啦，是不是也想鍛煉身體呀！我看你還是算了吧，你瘦的跟根火柴棍一樣，別在這浪費(fèi)時(shí)間了�！彼庩�(yáng)怪氣的奚落我。
“去去去，小孩子家家一邊玩去，你懂什么，這叫做積極響應(yīng)奧運(yùn)會(huì)，全民運(yùn)動(dòng)。”我只好隨便找了一個(gè)借口。
“你看你，開(kāi)個(gè)玩笑也受不了。算了吧，你也別裝了，你同桌都給我講了，給，這是一元錢(qián)，拿好了啊，再丟了可是沒(méi)人幫你了�！闭f(shuō)完，他一溜煙朝他家跑去。
這時(shí)，我才想起他家就在學(xué)校旁邊，他是為了給我送錢(qián)才跑到這邊來(lái)的！我連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，他就消失在人海中。
“滴滴�。。。。�！”公交車到站了。
我纂著手中的一元錢(qián)，鼻子一酸，眼角濕潤(rùn)了�。。。。�！
敘事作文 篇8
萬(wàn)歲！
在一片歡呼聲中，考試結(jié)束了，暑期補(bǔ)課也宣告結(jié)束。大家的心情快活的不得了，班里彌漫著歡快的氣氛。是啊！此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的就是：終于考完了！
這個(gè)暑期真的不同于以往，因?yàn)槲覀兩铣跞�，它沒(méi)有了以往的歡快、隨便，也少了一群天真爛漫的我們。而緊張的氣氛時(shí)刻都在我們身上轉(zhuǎn)動(dòng)，害得我們每根神經(jīng)都繃得緊緊的。
7月23號(hào)這個(gè)暑期的補(bǔ)課開(kāi)始了，我們都是充滿期待的來(lái)到學(xué)校，但來(lái)到后去卻讓我們失望萬(wàn)分。因?yàn)槌跞职嗔�，現(xiàn)在班里只剩下43位同學(xué)了，其余的都被分走了。分到我們班的.在心中暗自慶幸，分走的則是垂頭喪氣，因?yàn)榉植坏轿覀儼嗑偷扔诳疾簧现攸c(diǎn)高中了。
初三不僅開(kāi)了新學(xué)科，還有新的老師、新的環(huán)境，這對(duì)我們都是挺新鮮的，但新鮮的被后卻重重的壓力。因?yàn)殚_(kāi)會(huì)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)這次暑補(bǔ)(暑期補(bǔ)課)還有一次考試，而這次考試的成績(jī)要做為下學(xué)期分班的依據(jù)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)可怕的消息，有誰(shuí)愿意被分到別的班級(jí)，誰(shuí)不希望考上重點(diǎn)高中？于是，我們每天都是早睡晚起，一分一秒都不愿浪費(fèi)的學(xué)習(xí)。
然而，老師們也不甘示弱，他們以他最快的速度上課。到第2周僅僅上了4節(jié)課的時(shí)間，歷史老師竟然上完了一本書(shū)的內(nèi)容，要知道這次暑補(bǔ)才4星期，到第4周考試我們豈不是要考2本書(shū)的內(nèi)容嗎？天�。∥覀冇�9個(gè)科目要考，哪里有這么多時(shí)間去記2本書(shū)的內(nèi)容。況且每位老師都上的那么快，地理也快上完一本了，生物要考4本書(shū)的內(nèi)容，數(shù)學(xué)也要考初二的，我們哪能承受得了��！
教室里在也沒(méi)有了歡快的笑聲，只有一聲聲抱怨和嘆息聲，氣氛也是超級(jí)嚴(yán)肅，在班上只能看到大家的埋頭苦讀。大家都不希望被擠出前40名，都不希望被分到那些班級(jí)，因?yàn)橹挥羞M(jìn)入這個(gè)班才有希望考重點(diǎn)高中。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈氛圍中，我們沒(méi)有了以往的歡快，失去了以往的天真，拋棄了以往愛(ài)好。我們只有用埋頭苦讀在短短的四周去應(yīng)付那煩人的九個(gè)科目。
在這期間我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的抱怨，同學(xué)們都希望這難熬的4周能快快過(guò)去。現(xiàn)在好了，終于考完了！抓起書(shū)包，踩這自行車回家嘍！路上的景色真是無(wú)比的好看，夕陽(yáng)把余暉撒向大地，整個(gè)世界都籠罩在淡淡的紅暈中，微風(fēng)吹拂讓人舒適無(wú)比。我哼著流行歌曲，興奮填滿胸膛。
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