【推薦】敘事作文集錦八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　周末快樂的聚會，我與朋友的友誼聚會。

　　星期六，我早早來到了同學家，我們幾個好朋友相聚在一起，我們出門逛街，一路上說了許許多多的話，笑聲裝了一籮筐，話語撒下了我們愉快的記錄。一進商店，我們瘋狂地買零食，最慘的是我，被挖走了10元錢。我們買好東西后，直奔家門，一屁股坐在沙發(fā)上，喝著泡好的奶茶，吃著美味的.零食，開心極了，而且我們還在手機上聊天、逗趣著，聊聊學校生活，笑罵著同學，十分快活。吃完零食，聊好了閑話，我們便坐在沙發(fā)上看電視，一邊看一邊聊天，這感覺仿佛身在快樂世界，在自由仙境，又爽又樂，可是時間吞沒了我們的快樂時光，還沒快樂完，還沒說笑完，時間就哧溜溜地飛走了，轉眼之間已經(jīng)傍晚了，我們只好依依話別，在雨中分散了，不過我們約定在來一次聚會，讓我們再快樂一回。

　　我慢慢地走，慢慢地回憶，回味著友誼的快樂，回味著自由的愉悅……

敘事作文 篇2

　　在我們中國有許多節(jié)目，如：八月十五中秋節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)……但我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)了。

　　提起春節(jié)，大家都知道，過節(jié)肯定是要放鞭炮的，家家戶戶放鞭炮，那得多熱鬧呀！

　　今年，我又買了各式各樣的鞭炮：“轟炸機”“沖天炮”“小蜜蜂”等。

　　我先小心點燃筒狀的`，只聽“嗖”的一聲，一顆“流星”沖上了青天，突然在半空中像仙女散花一樣綻開了，五顏六色，又像無數(shù)的霓虹燈在閃爍，巍然壯觀！點燃半圓形的鞭炮，只見“轟炸機”像火箭一樣沖向空中，它們可能想遨游太空，可不幸的是才到半空中就有氣無力啦，只好害羞地縮回洞里；將圓柱形的鞭炮系在樹上，小心翼翼地將它點燃，它立即像飛碟一樣拼命地旋轉，直到筋疲力盡，才漸漸平息；點燃尖頂帽狀的“小蜜蜂”，“噼里啪啦，噼里啪啦”一段優(yōu)美的交響曲忽然被奏響，像在為“流星”、“轟炸機”祝賀，又像在為自己鼓舞斗志，突然它像百萬花朵兒一樣綻開了迷人的笑臉，然后又一朵、兩朵、三朵…地撲進大地媽媽的懷抱。

　　放完鞭炮，我一直意猶未盡，久久沉浸在放鞭炮的快樂中，不由自主、手舞足蹈地哼起兒歌：“新年到、新年到，穿新衣、戴新帽，包餃子、蒸年糕，打燈籠、放鞭炮！”真希望每年的春節(jié)都能這么開心。

敘事作文 篇3

　　假期里，我有了一個新朋友，它是一只可愛的金絲兔。這只小兔子的毛是金黃色的，唯有肚皮和尾巴尖是乳白色的，它的一雙小眼睛如小黑珍珠一般，長長的耳朵豎起來十分威風。由于小兔子蹲著的時候太像一個圓球了，于是我便給它取名叫“球球”。

　　平日里，我為球球準備的食物十分豐富，有兔糧、葡萄、胡蘿卜……不過，球球還是更喜歡吃兔糧。記得有一天，我正要把空的兔糧袋扔掉，這小饞鬼居然很努力的站起來盯著我手中人散發(fā)著兔糧味的空袋子，鼻子不停的聳動著，于是，我便把袋口撐開，放到了它的鼻子前，球球的鼻子拱得更厲害了。就在這時，令我意想不到的事情發(fā)生了：球球一迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地鉆進了兔糧袋里，并咬起了袋子。我怕它被憋壞了，就用力把它揪了出來，可還沒等我反應過來，它又再次鉆進了袋子里，我被它的這一舉動弄的大笑不止。

　　球球很調皮，喜歡啃咬東西，更喜歡和我們玩捉迷藏，每次我放它出來玩，它都會想一個調皮的小孩一樣，東跑跑，西繞繞，有什么它感興趣的'東西都會去啃一下，而且就因為這個毛病讓它闖了一回禍。一天，我打開電腦準備玩游戲時，突然發(fā)現(xiàn)鼠標動不了了，由于我們家的電腦經(jīng)常接觸不良，于是我便順利成長得到桌子底下“維修”，可是這次，我看到的不再是接觸不良，而是球球啃咬鼠標線的一幕。球球此刻還不知道自己闖下了大禍，居然叼著一根鼠標線來討我開心，我生氣極了，揚起一只手準備打它，但是看它那可愛的樣子，我又不忍心下手，于是只好用手指點點它的腦袋，教訓道：“臭球球！看你干的好事，你太調皮了！”它仿佛明白了自己的錯誤時的，扔下電線，耷拉著耳朵灰溜溜地回兔籠里趴著去了。

　　球球陪我度過了一個快樂的假期，不管是它的調皮還是搞笑，因為有了它，我的假期更加快樂。

敘事作文 篇4

　　今天，我們在快樂魔方課堂上舉行了一場激烈的扳手勁比賽！

　　老師將全班同學分成兩組，每組選一名代表上臺比賽。第一組叫波比1號，另一組叫波比2號。游戲規(guī)則：兩位選手分別坐在桌子兩旁，腳分別放在兩邊。左手放在膝蓋上，右手肘部緊貼桌面，握住對方手成90度。比賽是三局兩勝制，誰先扳倒對方手就算贏。

　　第一局比賽開始了，老師的話音剛落，只見我們組的代表梁梓軒同學像離弦的箭一樣沖上了講臺，對方組的代表楊曜閣同學也三步并成兩步地跑上了講臺。當老師一聲令下，“三二一，開始！”，只見梁梓軒眉頭緊皺，臉漲得通紅，使出了吃奶的力氣。堅持了一分鐘，可惜還是輸了。第二局開始了，梁梓軒同學眼睛睜得像青蛙的眼睛，臉漲得更紅，像一個熟透的西紅柿，咬緊了牙。這時我們組的.同學不停為他吶喊、助威。比賽堅持了1分鐘后，只見他們倆誰都不甘示弱，扳得連手上的青筋都爆出來了，僵持片刻，對方組又把梁梓軒的手扳下去了，最后還是輸了。

　　對方組的代表楊曜閣真是厲害，平時太小看他了。第三局我們組換了另一位同學，楊曜閣不費吹灰之力就把我方剛上任的新代表給扳倒了。最后楊曜閣獲得“大力士水手”的榮譽稱號。

　　今天這個扳手勁的活動課真有意思，它不僅可以激起我們的斗志，而且還可以鍛煉我們的手勁，看來以后我們要多玩這類游戲，多參與這類活動課堂。

敘事作文 篇5

　　我們學校今天遇到了有史以來最最熱的一天，我們抱怨為什么在夏天沒電？而不在冬天沒電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點風都沒有，你可以在今天來我們學校看看，包你現(xiàn)在是滿頭大汗。

　　“別蹭過來！懂熱不！”我大聲叫著�！笆撬麄円獢D呀，不管我的事呀！”我同桌無辜地說。我聽了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現(xiàn)在扔個東西過去砸死你們！懂今天沒電嗎？”嘿，我說得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的進了教室準備上課。你會聽見：懂熱不？老師進來了，一樣說了三個字：懂熱不？我問：“啥情況？這三個字我坐在最后面都聽得見�！薄澳娜�字？”“懂熱不？”“你還不知呀，今天沒電，熱的要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你為免有點牛了吧？”我說：“這三字，熱的人就說：懂熱不？不熱的`人就不說唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會老師嘴里喊得就是咱倆的名字。”“好了，別把話說得那么難聽�！�

敘事作文 篇6

　　在我的記憶中，有很多難忘的事，而有件事最令我難以忘懷，猶如蒼天大樹，時間越久，根系越深，越令人刻骨銘心。

　　那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我到華清池去玩，一進大門，我便被這迷人的景色吸引了，這里游人如織，景色十分壯觀。由于我好奇，便來回亂跑，爸爸媽媽見了，再三叮囑，我卻把他們的話當作耳旁風，依然我行我素。

　　就在爸爸媽媽照相時，我看見不遠處圍了很多人，“在干什么呢？”我好奇的跑過去，擠進人群一看：噢！原來他們都在洗手。我也洗了起來。就在我玩水玩的'不亦樂乎之時，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒跟過來。我急忙跑到剛才照相的地方，他們不見了。我越想越后悔，越想越害怕，如果找不到爸爸媽媽怎么辦？這就好比那“萬丈高樓失了腳，揚子江心斷纜崩舟�！蔽抑缓谜驹谠�地等待，等啊等。終于，媽媽從遠處急匆匆的跑來，一把抱住了我，眼淚潤濕了我的衣襟，我能感覺到，媽媽抱得我很緊很緊。緊接著，爸爸也跑了過來，他滿頭大汗，臉色煞白，呆呆地看著我，什么也沒說。

　　之后游玩中，媽媽一直緊緊地拉著我，大家還沉浸在恐怖中，但在這恐怖之余，我親身體會到什么叫：“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　這件事至今還讓我記憶猶新，我想告訴同學們：如果走散，一定要冷靜，回到原處等候。

敘事作文 篇7

　　今天是端午節(jié)，我們這里有個風俗，端午節(jié)的時候小孩子都會斗蛋，老師宣布今天中午我們班進行斗蛋比賽，同學們都興奮極了。

　　第一對上場的選手是屠佳汶的“小乖”和宋露伊的'“小美”，“小美”輕輕一碰，小乖就粉身碎骨，其它選手紛紛上場和小美決斗，還真不得了，一會兒，十多個蛋都成了“小美”手下敗將，��！“小美”和王慶煒的“天王”同歸于盡了.哈，該我的“巨龍”上場了，“巨龍”的對手是“王八蛋”，“王八蛋”根本就不是“巨龍”的對手，一上來就完蛋了，一大批蛋都成了“巨龍”的手下敗將，可是最后“巨龍”也犧牲了。

　　看來每個蛋的結局都是死亡，最后每個蛋都進了我們的嘴巴，

敘事作文 篇8

　　我雙手緊握著自行車把，在賽道上準備著。劉老師大聲地為我加油打氣：“孩子，你是最棒的!”裁判一聲哨響，我和隊友們立刻飛了出去。當我奮力沖過沙灘時，回頭一看，我把其他隊友都甩在了身后。接下來是一段比較容易騎行的路段，我像脫韁的野馬般飛速前行著。前面是一段很長的下坡，我輕松地飛行著。感覺就像神仙般自由、暢快!我得意揚揚地回頭看，隊友們早已被我甩得無影無蹤了�？墒�，俗話說樂極生悲呀。我竟然偏離了賽道，連人帶車翻進了湖里。冰冷的湖水一下子朝我涌來。我拼命地握住車把，想保持住平衡�？墒�，湖底的泥沙軟綿綿的，我很快就跌倒在湖水里。渾濁的湖水立刻涌入了我的嘴里。在這千鈞一發(fā)的緊急時刻，我連忙按下了急救鈴(為了防止我們隊員出現(xiàn)事故，每輛賽車上都安裝著緊急求救鈴)。我慌亂極了，雙手在水中拼命地舞動著。兩三分鐘后，因為不太會游泳，又在慌亂中喝了好幾大口污水，我體力不支，漸漸開始下沉了。天啊!我就要葬身在這骯臟的湖底了……我絕望地想。突然，我模模糊糊地聽到一個熟悉的聲音。是老師!是劉老師!我突然來了力氣，奮力地掙扎出水面。撲通一聲，劉老師縱身躍進了湖里。她邊游邊氣喘吁吁地喊道：“孩子，堅持住!老師來救你了!”我拼命掙扎著，三秒鐘，四秒鐘，五秒鐘，我終于堅持不住，失去了知覺。

　　當我醒來時，感到渾身軟綿綿的，沒有一點氣力。爸爸看到我醒來，立刻急切地問我：“兒子，感覺怎么樣?”我虛弱地看了看他，沖他笑了笑。心想：我真幸運，居然還活著!這時，趴在我床邊的'劉老師抬起了她的頭。啊!她的臉色竟然那么蒼白!平時看不到的細紋也爬上了她的面龐，最嚇人的還是她那布滿血絲的雙眼。她艱難地抬起手臂摸著我的臉說：“孩子，你昏睡了兩天，總算醒了�！彼�的聲音是那么細弱。后來，我聽爸爸說，劉老師看到我的緊急求救信號后，立刻騎上自行車去救我了。她不但奮力把我從湖水里救了出來，還給我輸了200cc的血。當時，在場的醫(yī)生和護士都被她感動得流淚了。

　　老師，是您不辭勞苦地教授我知識;是您諄諄教導我要做一個好人;是您在我遇到困難時，友善地伸出援手;而今，您又給了我第二次生命!請讓我深情地對您喊一句：“老師，媽媽——”您這比山還高，比海還深的恩情我將永生不忘。

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