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        • 四年級(jí)敘事作文

          時(shí)間:2024-10-24 13:27:40 敘事作文 我要投稿

          【必備】四年級(jí)敘事作文6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】四年級(jí)敘事作文6篇

          四年級(jí)敘事作文 篇1

            推開(kāi)時(shí)光的大門(mén),來(lái)到了20xx年,我已30來(lái)歲,有了自己的工作,我很向往天文,非常想親自登上月球,觀察月球上的生命資源。

            經(jīng)過(guò)我多年的努力,研制成功了“瑪麗號(hào)”宇宙飛船。

            一天,我正在家中研究著宇宙中是否存在金陽(yáng)系。一聲門(mén)鈴打斷了我的推斷,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是個(gè)記者,我就讓她近來(lái)了。

            我和這位記者談了良久,她才告訴我她叫芳娥,是一名向往天文的記者。芳娥,好熟的名字,小時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)芳娥,文彬彬的,怎么當(dāng)上了記者?正當(dāng)我奇怪時(shí),芳娥看我也挺眼熟的,就開(kāi)口問(wèn)我:“我們倆小時(shí)候是不是認(rèn)識(shí)?”原來(lái)真的是她,我高興的緊緊抱住了她。

            “讓我們一起解開(kāi)宇宙生命之謎吧!”

            “好啊,好啊!”芳娥竟像孩子似的叫了出來(lái)。

            我們經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的`訓(xùn)練,吃了不少苦,終于上了“瑪麗號(hào)”宇宙飛船,來(lái)到了月球。我們?cè)谠虑蛏铣粤Φ淖咧,一路艱險(xiǎn),終于在一些摻雜著泥沙的東西上發(fā)現(xiàn)了活性CPU和DNA分子,我們終于為中國(guó)做了點(diǎn)貢獻(xiàn),能不高興嗎?我們此時(shí)的心情是多么愉悅啊!

            后來(lái),我們很多星球,最高興的是我們發(fā)現(xiàn)了金陽(yáng)系,它真的存在,這說(shuō)明我的判斷是正確的。

            當(dāng)“瑪利號(hào)”成功降落,當(dāng)芳娥把在太空的事情告訴人們時(shí),整個(gè)中國(guó)一片沸騰。

            我們順著排山倒海的掌聲中,強(qiáng)忍著奪眶而出的熱淚,健步如飛地走上那令人神往的諾貝爾天文學(xué)獎(jiǎng)的頒講臺(tái)。當(dāng)我從頒獎(jiǎng)主席手中接過(guò)那沉甸甸的燙金證書(shū)時(shí),心中壓抑許久的激情,溶成滴滴熱淚,使我們沉浸于幸福的回憶之中,只有那不停的掌聲還在大廳中回蕩……

          四年級(jí)敘事作文 篇2

            應(yīng)家灣水庫(kù)那里群山圍繞,水波蕩漾,真是個(gè)周末游玩的好地方。

            那天,我和爸爸在水庫(kù)上面的一條小溪里抓小魚(yú),可是抓了好一會(huì)兒,一無(wú)所獲。正當(dāng)我們掃興的時(shí)候,無(wú)意之中讓我撈到了一只小蝦,我高興地跑過(guò)去給爸爸看,說(shuō):“爸爸,我撈到了一只小河蝦!卑职肿屑(xì)看了看,說(shuō):“這不是河蝦,這是山蝦。”之后我們?cè)谛∠镉謸频搅瞬簧俚纳轿r。它有兩個(gè)品種的,一種是晶瑩剔透的水晶蝦,還有一種是黃色帶點(diǎn)黑斑的虎皮蝦。

            我們興高采烈地帶著戰(zhàn)利品回了家,把山蝦放在一個(gè)魚(yú)缸里養(yǎng)著。

            過(guò)了好幾天,我又來(lái)到了小溪邊,又撈到了一些山蝦,還有一只抱卵的山蝦。我想:等抱卵的山蝦生出一只只的小山蝦來(lái),那么我家將變成山蝦的海洋,變成山蝦的聚集地,那該多有趣呀!我等呀等呀,過(guò)了幾天,當(dāng)我再去看那只抱卵山蝦的時(shí)候,無(wú)意中在水里發(fā)現(xiàn)了一群會(huì)跳來(lái)跳去的水生物,只是一個(gè)黑點(diǎn)大小。起初我不知道這是什么,仔細(xì)一看那輕輕一碰就會(huì)縱身往后跳的不正是我日思夜盼的小小蝦嗎?它只有針眼大小,只瞧得出眼睛,整個(gè)身子都是透明的,只有定神細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它早已經(jīng)有了尾巴和爪子,特別神奇!

            于是每天到家看一看小小蝦是否長(zhǎng)大,是否安好成了我最關(guān)心的事,我和小小蝦之間的感情也越來(lái)越深。我每天給它們換水,給它們喂食,盼著它們快快長(zhǎng)大。一天天的過(guò)去,小小蝦也慢慢長(zhǎng)大,透明的身子也看清楚了漸漸有了各種的顏色,淡紅色的小腳,細(xì)長(zhǎng)的黑紋線,一堆堆浩浩蕩蕩游來(lái)游去的樣子真是壯觀之極。

            總以為可以一直這樣下去。直到有一天,我又去看小山蝦時(shí),發(fā)現(xiàn)一缸前幾日還生龍活虎的蝦竟然全都變成了紅色,僵死了。我不敢相信,也顧不得傷心,直是追問(wèn):為什么好好的全死了?爸爸瞧了瞧說(shuō):“一定是養(yǎng)得密度太大了,而且日子久了小蝦的體質(zhì)也下降了,所以就一只一只地死掉了!蔽译y過(guò)了好幾天,心里一直想:如果我不把山蝦帶回家,現(xiàn)在這群小小蝦說(shuō)不定是多么快活,在小溪中自由自在地覓食玩耍,可現(xiàn)在卻因?yàn)槲业暮猛,把山蝦都玩死了?磥(lái)小溪才是山蝦最好的.家。

            為了不讓悲劇重演,我狠心作了一個(gè)決定,就在原來(lái)的地方把家中所有的山蝦全都放歸了自然。當(dāng)一只只山蝦從我手中溜到清澈的溪水中,自由的舒展身子,找到一處水草茂密的地方,心中有不舍,但更多的欣慰。大自然才是小蝦們最好的棲身之所,喝的是源頭活水,吃的是鮮嫩的水草,活動(dòng)的場(chǎng)所又是這樣的廣闊……

            愛(ài)護(hù)生物,最好的辦法就是讓它們永遠(yuǎn)棲息在屬于它們自己的家園

          四年級(jí)敘事作文 篇3

            貓口脫險(xiǎn)

            春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái),百花盛開(kāi),萬(wàn)物蘇醒,小燕子也從南方趕來(lái)了。

            不知什么時(shí)候,我家的屋檐下多了幾只燕寶寶。一天,小燕子們?cè)谖堇锪奶,忽然,一只小燕子從窩里掉了下來(lái),剛好被正在散步的我發(fā)現(xiàn)了。我趕緊跑過(guò)去,可不知誰(shuí)家的貓快如閃電地竄了出來(lái),搶先了一步。

            這下,小燕子被這龐然大貓給嚇壞了,連連向后退去。只見(jiàn)大花貓尾巴翹得老高,眼睛瞪得大大的,猶如兩個(gè)銅鈴一般。小燕子用乞求的`眼光望著大花貓,希望它能大發(fā)慈悲,不要吃了自己?纱蠡ㄘ埐⒉涣羟椋徊讲较蛐⊙嘧颖平

            見(jiàn)此狀況,我拿起地上的石子,就向那只大壞貓?jiān)胰ァ4蠡ㄘ堃?jiàn)情況不妙,趕緊逃跑。我走到小燕子身邊,將它捧起,輕輕地?fù)崦瑴?zhǔn)備回家。

            這時(shí),大花貓又回來(lái)了,它不停地追著我。我小跑著準(zhǔn)備開(kāi)門(mén),忽然,我好像被什么東西絆了一下,啊,怎么辦?小燕子會(huì)不會(huì)有事?當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),大花貓不見(jiàn)了,原來(lái)是被主人帶回家了。

            唉,好險(xiǎn)!回家后我讓爸爸拿來(lái)梯子把小燕子放回了家。

            老師點(diǎn)評(píng):巧用線索人物,敘述了一個(gè)驚險(xiǎn)的貓口脫險(xiǎn)的故事,描寫(xiě)細(xì)膩,用詞準(zhǔn)確。

          四年級(jí)敘事作文 篇4

            我有一個(gè)幸福的家,這個(gè)家是由朋友般的爸爸,稱職的媽媽和追求完美的我組成的。雖然家庭并不是十分富裕,可是它依然是我享受的天地!給我?guī)?lái)無(wú)比的幸福,快樂(lè),歡樂(lè)和溫暖。

            我有一個(gè)朋友般的爸爸陪著我快快樂(lè)樂(lè),高高興興地成長(zhǎng)。遇到困難也時(shí)時(shí)挺身而出幫助我!坝幸淮,在我考試完以后,我垂頭喪氣,無(wú)精打采地蹲在地上對(duì)自己的成績(jī)十分不滿,爸爸看出了我的心思,站在面前把腦袋一歪,身體一側(cè),鼻子一翹,眼睛睜得圓鼓鼓的,好似張飛那雙嚇人的大牛眼,使我仰天哈哈大笑!

            我有一個(gè)稱職的'媽媽,對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,也經(jīng)常陪伴我。但并沒(méi)有因?yàn)楣芪覍W(xué)習(xí)而工作努力,凡是什么事情媽媽都可以輕而易舉地完成。比如說(shuō):“做菜可是媽媽的拿手好戲,只見(jiàn)她左手端鍋,右手拿鏟,一會(huì)兒翻炒,一會(huì)兒放油,一會(huì)兒放鹽,不久一陣濃濃的香氣立刻撲鼻而來(lái)!

            而我呢?是一個(gè)追求完美的人,每次看到爸爸媽媽遇到困難,我也會(huì)熱心的幫助他們。有一次,我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù),每一個(gè)角落都認(rèn)真清理,打掃,一;覊m也不肯放過(guò),一心想著讓家里更加干凈整潔,更加的溫暖舒適。

            這就是我的家,一個(gè)歡樂(lè)溫暖,充滿關(guān)愛(ài)和理解的家庭。

          四年級(jí)敘事作文 篇5

            關(guān)愛(ài)是盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài),是一艘小船,把人們帶回愛(ài)的海洋。隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

            記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”(自行車)到處去玩,突然就下起了傾盆大雨,還好我?guī)Я艘话褌,我就把雨傘撐了起?lái),高高興興地回家去。

            這時(shí),我看見(jiàn)了一位住在我家旁邊的小朋友,沒(méi)有傘,但我從他的神態(tài)看出,他很想回家,我過(guò)去問(wèn)他:“小朋友,你不回家么?”“回啊,可是……可是我沒(méi)有傘!

            我說(shuō):“不如我送你回家吧!彼闵狭宋业淖孕熊嚒

            第三天,又下起了傾盆大雨,我忘帶傘了,就在路邊的'小賣(mài)部等雨停了再回家,這時(shí),我遇見(jiàn)了我前一天送他回家的那個(gè)小男孩。

            他看見(jiàn)了我,過(guò)來(lái)問(wèn):“你是前天送我回家的那個(gè)大哥哥?”“是啊”“你沒(méi)帶傘嗎?”“恩”“那我送你回家吧!”后來(lái),他也用雨傘遮我回家了。

            這件事,告訴了我們,只要你幫助過(guò)別人,別人也會(huì)幫助你,這就是關(guān)愛(ài)。

          四年級(jí)敘事作文 篇6

            在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始成熟了,開(kāi)始變得對(duì)周圍的事關(guān)心起來(lái),也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧!但是,成長(zhǎng),不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng),還要明白許多事理,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

            至于我,對(duì)”成長(zhǎng)“這兩個(gè)字的了解并不透徹。但是,有些事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理,這個(gè)道理有讓我深刻領(lǐng)悟;什么叫”成長(zhǎng)“。

            那是一個(gè)深秋的夜晚,我走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來(lái),讓人發(fā)顫。這時(shí)一輛摩托車疾馳過(guò)來(lái),撞到了走在我前面的一位老爺爺,但是,肇事者并沒(méi)有下車攙扶,而是逃的無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí),有好多人圍了上來(lái),有些人還以為是我將老人撞倒的,便振振有詞的教育起起來(lái),還問(wèn)我是那個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答,只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱,但是,我沒(méi)有急于向別人解釋,因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的.人只會(huì)指責(zé)我,而不是真真的關(guān)心這位老人,只在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶老人。這樣想想,我的心一下子平靜了許多,我默不作聲的扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,拿出了手帕,將他手指上的血跡擦去,老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切,我急忙說(shuō):”老爺爺咱們回家吧!“周圍的人見(jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大事,也就紛紛散去,我將老爺爺小心地扶回了家后,自己才回家。

            走在那條熟悉的回家的路上,清涼的風(fēng)放佛在向我訴說(shuō),路邊的樹(shù)仿佛在向我點(diǎn)頭,腳下的路也仿佛在為我喝彩;氐郊抑校巴,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人給我的誤解,而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)委屈就大哭大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己,這回使我成長(zhǎng)的更快、更好!

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