【精品】敘事的作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
大海往往澎湃，是由于他接納了每一滴水珠，無論它是清亮，還是混濁；藍天白云往往開闊，是由于他搜集了每一片云朵，無論它是輕柔，還是厚重；大山往往巍峨，是由于他接受了每一粒碎石子，無論它是細微，還是極大。而她們往往頂天立地，是由于她們明白匯聚！
看待學習培訓，不知道是怎么啦，是我一些心有余而力不足，隨著愈來愈煩心，愈來愈怪異……母親說：現在是時候給你見一見大海了……
一路上，在眼下從來不終止的是小溪、湖泊，不由自主從心里一笑：柔弱的分離�。〈蠹沂裁磿r候才可以變的如大海一樣磅礴，一樣兇狠�。炕璩脸恋厮耍憾嚅L時間才可以到��？
擺脫汽車車門，迎面襲來啦一陣涼意，帶著濕冷，帶著溫和。抬起頭，哇！一塊藍色的布幕從天而降，慢慢地鋪在大家眼前：這是誰的毛毯？他要想哪里去？藍，眼中僅有藍色。這里沒有海南省的椰樹迎風，這里僅有這一片令人窒息的藍色。你瞧��！天被蘸藍了，風被蘸藍了，人們的眼鏡也被蘸藍了，天地間僅有這藍瓦瓦的一片。藍玫瑰？藍琥珀？藍翡翠玉石？也沒有這里藍的那般壯闊，藍的那般漂亮，藍的.那般奇妙。腳背潮濕了，海浪帶著細砂，滾翻著，如一個個舉著雪白手臂的小娃娃，笑著、吵著朝這里奔著，一點兒不害臊。你聽��！她們在致歡迎詞呢！“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩…”哦！自然也有沙灘邊大家的歡笑聲“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈……”
外邊好吵，我心卻很靜，大海好像在一件事講話：那樣的藍，那樣的聲，難道說是一天飛過來的？？我終于明白為何看來海了。不必急，學會等待，學好匯聚，學好積蓄，如果你擁有資產，擁有動能，難道說還怕沒法暴發(fā)？學習培訓、日常生活全是一樣。沒有匯聚，沒有積蓄，如同大暴雨前沒有疾風，沒有雷電一樣，哪來的暴發(fā)？哪來的大雨如注？應對大海，我笑了。海浪沖上來一個小小貝殼，白的軀體，藍紫色的外螺紋，哦！你的禮品。我笑著沖入你的懷里……
每一條小溪，每一片湖泊，都會奔騰，都會澎湃，由于當她們匯聚在一起，就將化身為這無邊無際的深海！如果你勤奮過，拼搏過，可一事無成時，別害怕，別舍棄，你僅僅在匯聚動能，等候著噴薄而出呢！
敘事的作文 篇2
常聽大人說，從我出生三個月的時候，奶奶、媽媽就開始給我讀兒歌，也許是與這有關，我從小就愛讀書，上學后，更是與書形影不離。我讀過許多有意義的書，發(fā)現讀后有了許多的收獲。
“書籍是知識的源泉�！弊x課外書使我增加了許多知識，懂得了許多道理，同時也得到了許多快樂。讀完一本課外書，就像交到了一個好朋友。讀完《十萬個為什么》，我懂得了許多新知識，開拓了眼界，激發(fā)了科學興趣，充實了課外生活；讀完《愛的教育》，我被故事中人與人之間那美好的“愛”感動著，贊嘆作者能寫出這樣棒的一本的書。
我最喜歡的還是《草房子》這本書。這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細米》等。《草房子》這本書寫了許多催人淚下、感人至深的故事，主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，認識了許多朋友，心地善良的紙月、細條高個的.細馬、美麗多姿的白雀、因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個可愛、活潑但調皮的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，但他面對困難的堅強讓我敬佩不已。
讀完《草房子》我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光般的草房子。我多么希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認識世界、感知世界，過完快樂的童年時光��！一座充滿了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的伙伴們。
在讀課外書的同時，我還能積累到許多好詞佳句，運用到平時的作文中，對提高我的寫作能力幫助非常大。
“書籍是人類進步的階梯�！蓖瑢W們，讓我們與課外書為伴吧！讓課外書成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂地成長，從中得到更多的收獲。
敘事的作文 篇3
眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。
很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團團轉，一開始我為了不浪費時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的評價，并且表示，這忙，我?guī)土?
接著我懷著對上級領導的.信任邁進了考場，校長們，成敗可在此一舉了!
考完試，我硬著頭皮上來穩(wěn)定場面，但是同學們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩(wěn)定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著趙老師就進來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經準備好了，這才上樓回教室。
萬萬沒想到，同學們把我賣了。我一進來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰(zhàn)友們已經招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學錄，是的，那份我頂著高燒讓學生們寫成的同學錄，給趙老師的贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準備出門時，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。
劉老師剛進門，周主任和兩個拿著獎杯的同學就進來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚。終于啊，我成功了!
雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學已經哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業(yè)了!
敘事的作文 篇4
夜晚，躺在床上，周圍一切都沒有聲音，世界在此刻停止，我的一縷魂兒離開我的身軀，飄飄忽忽，又來到了白天的教室。
寬敞的教室，不是很安靜。幾乎除了上課期間，其他時候，教室里喧鬧不止，聲音最洪亮的是宇宙超級無敵麻婆二人組的鄒老爺和張小寶。他們每時每刻都在喋喋不休地吵，從來沒來停戰(zhàn)過，真搞不懂那兩個“小屁孩”是不是吵架吵上癮了，我皺著眉，看著數學題，冷冷地看著他們，我無語。
華林又和女生談笑風生了，女生們喜歡逗他玩，他也樂此不疲。看，這會兒又在那講繞口令了。逗得女生前仰后翻，笑得合不攏嘴，至于原因嗎，因為他說話慢慢吐吐，一個字平均30秒。那撞人耳膜的鈍鈍的'聲響，令人心煩，我的思路被打斷，我恨不得掐住他的脖子，可是我不能，只能無言。
再繼續(xù)仔細聽，就是沈公子了，他的肉身在八年級，大腦神經卻停留在一二年級，他呀。整天奧特曼，那叫一個津津有味啊。不過聽眾么？不多，只有一個，那就是小陸同志嗎，他可是位忠實的聽眾，每天兩眼盯著沈大公子，一動不動，一只手放在嘴里，根據本人估計，他呀，還沒斷奶，不然一天到晚啃手指頭干什么啊。那個奧特曼啊，我七八歲時的玩意兒，讓我煩悶，我走出教室看風景，我無話可說。
中午，數學老師發(fā)下指令，“考試”。同學們聽后都皺起了眉頭，數學老師講東西，速度至上，我們數學一章學過了，幾天后，別的班級才講完。同學們，還沒搞懂，可是不敢怒，不敢言，也只好這樣了，做了抄，抄了做，做了再抄，抄了再抄……就像人生一樣，一次次輪回，最后才讀懂人生哲理，數學也是最后看完卷子才懂了。數學我們傷不起啊！同學們看著試卷默默無語，有的理頭苦干，半有的欲哭無淚，傷心欲絕。教室一片寂靜。
又過了一會，我聽見了輕輕的雜音，抬頭一看，老師伏在講臺睡覺覺了，怪不得。這時，我又聽見一個熟悉的聲音，他輕聲喊著我的名字，從他的聲音中，我聽出了渴望，急切和企盼，不過，我沒理他，他卻不見棺材不掉淚，一個勁地喊。結果換來的是老師的抬頭，嚴厲的目光、站著考試的待遇。這下我清靜了。班上又靜了，到了最后，鈴聲響了，我還有一題沒有寫完，下課的鈴聲聽起來那么刺耳，喪鐘一般，好像死神的手奪走我的試卷送給數學老師，讓他來懲罰我。
我的一縷魂兒回到我的身軀，二人組的唧唧哇哇，沈公子的談奧特曼，華林的鈍聲，復歸寂靜。是的，我們要靜靜地思考，靜靜地作業(yè)，靜靜地考試，靜靜地等待！
敘事的作文 篇5
那是我青春年少時，經歷的慘淡光景，或許過于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。
那是中考是一年前的故事吧！他是一時激起心中層層漣漪。中考復習是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進篇古文，不得一字或解釋被復雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場，力不從心的煎熬折磨著。
很慶幸陪我經歷的這一切是他！我的'班主任李老師。
我該用什么詞去形容他呢？或許是再沒有更美的語言去形容教師的神圣吧。
他個子不高，平凡的著裝，不出眾的面容，她愛笑卻嚴肅的對待我們，我討厭過他，但中考前夕的一個午休，我釋懷了。
那個中午異常悶熱，空調吹不到的角落積滿了太陽公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫著距中考倒計時三天，空氣凝聚，耳邊傳來嘩嘩翻書聲和焦急的望向我的戰(zhàn)友們，他們眉頭緊鎖，面無表情，偶爾會聽到有人對我的生意，這是在一個角落里，我發(fā)現了他。
它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會聽到一絲小小的清潭，沒錯，他太累了。
我班成績一直不盡如人意，但自從他來了，可謂發(fā)生了質的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽枯燥的語文課，每個午休他都會說，我不介意你們學習都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰誰不吃衛(wèi)生的東西！傍晚學校的訓練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓練，同我們一起躺操場，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會裝作輕松對她說，老師加油！
他可能調整呼吸了，只能對我努力的點頭，伴著傍晚的夕陽，金色的陽光穿過梧桐的片片樹葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門時，我們總會凝望夕陽下面帶微笑的她。
他的笑陪我們走過三個春夏秋冬，是我面臨醫(yī)生考試的三米陽光，是這個世間永恒而又美好的光景！此時此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時過境遷，心中萬物皆永恒。
夕陽下那抹笑，我會永生難忘
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