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【精華】三年級(jí)敘事作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我最喜歡的人,她長得瘦瘦的,個(gè)子高高的。她的頭發(fā)長長的,鵝蛋形的.臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰?她就是我最喜歡的 薛老師。
薛老師的課上得非常好。每次上課時(shí),她都準(zhǔn)備了非常好的課件,課件中的圖片非常有意思,課文里講到的一些美麗的風(fēng)景、有趣的動(dòng)物,都從課件中展現(xiàn)出來。有時(shí)薛老師會(huì)跟我們做游戲,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
薛老師也很關(guān)心我。有一次媽媽出差的時(shí)候,她知道我要住到外婆家,她就把我領(lǐng)到她家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。
這就是我最喜歡的薛老師。
三年級(jí)敘事作文 篇2
這是一節(jié)自習(xí)課,教室里靜靜的。
一束陽光照射進(jìn)了教室里,教室里變得那么溫暖,那么明亮。
我正在專心地做著作業(yè),前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮,我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以,我不想再借給他了,就對(duì)他說:“你給我弄丟了一塊,再給我弄丟一塊!我不信任你了!蔽覛夂艉舻厍那牡卣f。
他聽了我的話,流露出又羞愧又生氣的神情初中,回過頭去,不理睬我了。
這時(shí),我的同桌站起來,拽了前面那位男孩一下,不聲不響地把自己的橡皮遞給了他?吹竭@情景,我感到臉上火辣辣的,自己不如同桌了。同桌又站起來,湊到那位男孩的耳朵上,小聲地說:“今后要講信用。
那位男孩看看我,笑了;同桌看看我,也笑了;我心里滾過一陣暖流,也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑,笑到了我的'心里,我的心里甜甜的。
小男孩用完后,把橡皮還給了她,還說了一聲“謝謝”。
陽光還照射著教室,教室里那么溫暖,那么明亮。但是,同桌的心靈比陽光還燦爛、溫暖、美麗。
三年級(jí)敘事作文 篇3
自信是獲得成功的基石,自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器,自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里,自信是我邁向成功的第一步。
每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候,這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學(xué)的時(shí)候,由于年紀(jì)小,所以有些扭扭捏捏的,不敢大聲說話。可我又是外行的人,有話不說出口難受要死,可是又不敢回答問題。這之后,有一段時(shí)間,其實(shí)我知道答案也不敢舉手回答,但是我知道,如果不去回答問題,我永遠(yuǎn)也無法取得一個(gè)好成績。
有了這個(gè)想法后,我開始尋找回答問題的機(jī)會(huì)。
那是一節(jié)語文課,當(dāng)老師提出問題,我遲疑了一下,終于慢慢地舉起了我的`手,老師點(diǎn)到我的名字,我站了起來,想了一下,充滿自信地大聲回答了問題,老師向我投來了贊許的眼光,我的心頓時(shí)飛揚(yáng)起來。
自此,我懂得了什么是自信,也讓自己時(shí)刻充滿自信,秉承著翅膀開始了我成長的道路。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我生長在山區(qū),小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花;春末夏初喜歡去山上吃野果;秋天山上樂趣更多,可以采毛栗,吃毛楂,摘柿子……冬天山上不好玩,到處的樹大多是光禿禿的,沒有一點(diǎn)生氣,我很少去的。
但是冬天的山野并不是沒有綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松樹、柏樹,還有一種叫斗笠樹的仍然青翠欲滴,好像越是天氣寒冷,它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想,為什么其他的樹葉兒落了,而它們的葉子不落呢?你看,這些常青樹,不管是溫暖的春天,炎熱的夏天,還是風(fēng)霜肅煞的秋天,白雪皚皚的冬天,它們始終是青春永駐!它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃,總是充滿著旺盛的.生命力!歲月也從它們身邊匆匆而過,日復(fù)一日年復(fù)一年,可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p,仍然那樣美麗!要是所有的落葉樹都向常青樹學(xué)著點(diǎn),那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好!
懷著對(duì)松柏斗笠樹油然而生的敬意,有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊,輕輕地?fù)崦敷覙淠怯突熑缡终频娜~片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針,覺得自己好像是在和生命對(duì)話。生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的美麗,生命的永無止境都寫在它們的臉上!撫摸著,撫摸著,無意間,我突然發(fā)現(xiàn),在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀!我愕然了!我以前沒有留意,也沒有看過這方面的書,原來它們也落葉!盡管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,可我原以為常青樹的葉子永遠(yuǎn)不落呢!當(dāng)時(shí)覺得自己真的有點(diǎn)可笑。
佇立在常青樹邊,我突發(fā)奇思妙想,落葉樹落葉自然不在話下,而常青樹也落葉為何能始終永葆青春呢?我想,常青樹一年四季或者說日日夜夜都可能在落葉,它為了把舊的葉子換成新的葉子,它寧愿付出,寧愿忍受痛苦,因?yàn)樗,有失就有得,有得必然失,沒有付出就沒有收獲,沒有痛苦就沒有快樂!正因?yàn)槌G鄻浣?jīng)常換葉,所以常青樹生命常青!而落葉樹呢,它們春天生出新葉,一旦成為葉子,誰也不想先落下。你注意了嗎?落葉樹平時(shí)很少落葉的,它們?yōu)榱俗约旱睦,各自拼命瘋狂般的擴(kuò)展。在你爭我奪中,到了秋天,老天爺大喝一聲:“給我一起拿下!”,于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”,不想付出,這就是落葉樹的悲哀。
常青樹給了我們很多啟示:要想生命常在生命常青,就應(yīng)該不斷付出,不斷更新;不要計(jì)較一得一失,不要只顧眼前利益,應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新,不斷注入活力,是常青樹之所以常青的根本所在!朋友,你想成為一棵常青樹嗎?也許常青樹對(duì)你有啟示。
三年級(jí)敘事作文 篇5
“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”生為南方人的我當(dāng)然就喜歡吃荔枝啦!
夏天來到?jīng)]多久,荔枝就上市了。
荔枝的外殼上有許許多多的小疙瘩,像一只身披“盔甲”的小刺猬,也像一個(gè)縮小版的小榴蓮。摸起來有點(diǎn)刺刺的、麻麻的,不過摸久了就覺得荔枝是一個(gè)“按摩器”了。
剝開荔枝的“盔甲”就露出了晶瑩剔透的果肉,果肉上“披”著一層薄如蟬翼的“輕紗”,還帶著一種甜甜的香氣撲鼻而來。汁水都溢出外殼,讓人情不自禁地流口水。
要是咬上一小口,果肉就爽滑地“跑”進(jìn)了的'嘴巴里,嘴唇上舌頭上同時(shí)染上了香甜的汁水,讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
沒有成熟的荔枝又酸又澀,成熟了的荔枝就甜津津的,叫人越吃越愛。不過“一顆荔枝三把火”荔枝吃多了也不好哦!小孩每天最多只能吃四個(gè),大人最多也只能吃六個(gè)。
聽完我的介紹,你是否也喜歡吃荔枝呢?不過不能多吃,要做到適量哦!
三年級(jí)敘事作文 篇6
星期天下午,夏荷新邀請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)到她新家里玩。
到了夏荷新家,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)先來了。他們看見我趕緊叫我:“夏杰豪,快來和我們玩游戲吧。”我也迅速參加了他們的游戲。游戲有,“公主和王子”、“詞語接龍”,還和同學(xué)一起看動(dòng)畫片、和她家的.小狗玩。你摸摸小狗的鼻子,他拉拉小狗的毛毛,小狗被我們逗得筋疲力盡,轉(zhuǎn)身就鉆進(jìn)窩里,拖也拖不出來。
過來一會(huì)兒,芊媽說要帶同學(xué)走,我們玩得正開心呢,舍不得同學(xué)走,就對(duì)芊媽說:“阿姨,我們?cè)偻鏁?huì)兒,行嗎?”同學(xué)也哭著對(duì)她媽媽說:“我們還要再玩一會(huì)兒,能不能遲點(diǎn)走?”她媽媽說:“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我們要回家了,下次再和同學(xué)玩吧!蓖瑢W(xué)聽她媽媽這樣說,就躲到角落里放聲大哭。但她最后還是被她媽媽勸走了。玩了一會(huì)兒,我們也去睡覺了。
寒假里和同學(xué)玩,真是一件開心的事。
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