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【推薦】三年級敘事作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的三年級敘事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
星期六的晚上,我寫完作業(yè),吃完晚飯就迫不及待地奔向我的房間去拿爸爸給我買的那個大椰子。
我早就想吃那個椰子了,只是一直苦于打不開它。無奈之下,我只好嚷著讓在一旁看電視的爸爸幫我的忙。爸爸答應(yīng)了,只見他用一個錘子和一把刀合作,終于把椰子翹開了,我們盡情地喝起了椰子汁。
剛喝了兩口,爸爸突然大喊了一聲:“這椰子是假的!”我一臉疑惑地望著爸爸。爸爸語重心長地對我說:“這個椰子存在三個疑點(diǎn),今天要你自己去發(fā)現(xiàn)”,我左看右看,認(rèn)真思考,終于找到了幾個疑點(diǎn):第一,椰子汁是清水色,而真正椰子汁應(yīng)該是乳白色;第二,這個椰子被刷過某種液體,因?yàn)閺乃厦媪粝聛淼囊后w慢慢凝固了起來;第三,這個的味道明顯和真的不一樣。爸爸聽了我的回答,滿意的笑了,跨我是一個聰明的.孩子。
雖然我們知道了事情的真相,但心理卻有一些擔(dān)心,像我們一樣買到假椰子的人一定大有人在,就算我們喝了沒有什么大事,但不怕一萬只怕萬一,不保證其他的人喝了會沒有事。爸爸教導(dǎo)我說:“雖然今天沒有喝到真的椰子汁,但我們應(yīng)該知道,做人要誠實(shí)守信,不能害人禮記!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了做人的道理。
如果我們每一個人都能做到誠實(shí)守信,助人為樂的話,那么我們的社會該會多么和諧和美好。
三年級敘事作文 篇2
壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛,也是我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意,天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融。可是,這么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里,不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣,既對自己沒有好處,又體現(xiàn)不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢,去做一些有意義的事。以下是我的'壓歲錢使用方案,同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況參考信息。
1、使用對象:長輩們。尊老愛老是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢,也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們也辛苦了一輩子,為兒女操心不少,到老了我們也應(yīng)當(dāng)表達(dá)表達(dá)我們的心意。買一些東西送給長輩吧,哪怕只是一籃水果,也要讓他們知道,我們很愛很愛他們——那可敬的長輩!
2、使用對象:貧困山區(qū)的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處,有許多同我們一般大卻已經(jīng)挑起生活重?fù)?dān)的孩子;蚴遣≈氐睦先,或是年幼的弟弟妹妹,他們因?yàn)樨毟F,過早地承受了本不應(yīng)在這個年齡承受的壓力。同是祖國的花朵,我們應(yīng)該向他們伸出援助之手!多關(guān)注些慈善網(wǎng)站,奉獻(xiàn)出我們小小的一份愛,告訴他們,人間充滿愛!
3、使用對象:自己。錢本身不會生錢。作為21世紀(jì)的我們,在這個瞬息萬變的發(fā)達(dá)時代,守著錢箱子已不是生財(cái)?shù)姆绞搅。我們?yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)自己的現(xiàn)代金融意識。存一部分錢到銀行,根據(jù)自己的需要去選擇適當(dāng)?shù)睦碡?cái)產(chǎn)品,我認(rèn)為還是有必要的;蛟S多年后,這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數(shù)字,說不定會幫自己一個大忙。
壓歲錢怎樣使用,歸根結(jié)底還是在于自己。正可謂“生財(cái)有道”,從現(xiàn)在就支配好自己的每一份小資產(chǎn),相信無論是對能力的培養(yǎng)還是對未來的幫助,我們大家都會受益匪淺!
三年級敘事作文 篇3
人們都說每個人都會經(jīng)歷非常多的第一次。對我來說,釣魚、種菜、小制作都是我感興趣的,前段時間我還迷上了做蛋糕。我就來說說我第一次做蛋糕吧!
先來講講我怎么對做蛋糕產(chǎn)生興趣的。有一天,我在同學(xué)的作文博客,看到不少同學(xué)都在寫用微波爐做蛋糕的經(jīng)歷,我心想:要是我也能自己做蛋糕該多好!
心動不如行動。我打印了其中一個同學(xué)的一篇作文,按照他介紹的步驟開始了。我從冰箱里找出三個雞蛋,50克面粉,2克泡打粉,還有一些工具。首先,我把三個雞蛋打開,把蛋白和蛋黃分離。在蛋黃里放入糖、和少量鹽,蛋白中放入糖和泡打粉打成奶油,把蛋黃打散分三次加入奶油攪拌均勻。接下來把烤箱調(diào)到150℃預(yù)熱十分鐘,然后把調(diào)好的`原材料放進(jìn)烤箱。
30分鐘后,我的處女座出爐了。我小心翼翼地把蛋糕取出烤箱——!真難看!咬一口,硬梆梆的,石頭一樣,真難吃。
我的第一次做蛋糕,以失敗告終。
三年級敘事作文 篇4
在一個陽光明媚的星期六,爸爸媽媽都去上班了,奶奶和姑姑摘桔子了,我獨(dú)自一人在家里。
十一點(diǎn)半了,他們還沒回來。我的肚子已經(jīng)咕咕叫了!我決定自己做蛋糕吃!
我滿懷信心地走進(jìn)廚房,學(xué)著媽媽平時做蛋糕的`樣子,先打兩個蛋,小心翼翼地把它磕到碗里,然后滴了幾滴水,撒了一大勺鹽,用筷子把蛋打散,還滴了幾滴香油,用保鮮袋包后,放入微波爐里,插上電源,定好時間,坐在客廳靜靜等候。
過了一會兒,時間到了,我打開微波爐,撲鼻的香氣迎面撲來。我迫不及待地打開保鮮袋,咬了一口,呀!蛋糕咸得發(fā)苦。吃一埑,長一智,我決定再做一次。這一次,我少放了鹽,把時間定短了,我終于成功了,這次做的蛋糕又鮮又嫩,咸淡可口,我一口氣把它吃完了。
吃完蛋糕后,肚子不餓了。我從中體會到做事不能害怕失敗,失敗了吸取教訓(xùn)再來,總可以成功的,這大概就是人們常說的“失敗是成功之母”吧!
三年級敘事作文 篇5
我的媽媽是一名普通的工人,可她工作時卻非常積極。她有一雙大大的眼睛炯炯有神,頭發(fā)卷卷的,走起路來,頭發(fā)一跳一跳的.,漂亮極了!
我的媽媽特愛嘮叨。有一次,我下樓玩,還沒走出家門,嘮叨的聲音又在耳邊了:“李飛揚(yáng),路上注意安全,小心車輛。”這時候,我早已跑出了老遠(yuǎn),也聽厭了,隨口便答道:“知道了,知道了!闭f著我頭也不回地帶著滑板來到樓下。我剛站上滑板,嘮叨聲好像又在耳邊響起:“注意安全!”我沒在意,只管自己玩自己的?刹恢醯,我剛想繼續(xù)往前滑,這時一輛汽車從我身邊飛駛而來,把我嚇得趕緊跳下滑板,拿起滑板跑到路邊!鞍,好險(xiǎn)啊。”我緩了口氣說。我這時才明白,媽媽這樣嘮叨是為了我好。以后,我可要多聽媽媽的話,多幫媽媽干家務(wù),更要把媽媽的嘮叨聽進(jìn)耳朵里,再也不能煩媽媽的嘮叨。因?yàn)閶寢尩膰Z叨中有著一絲愛,我也愛我的媽媽。
這就是我的媽媽,一個愛嘮叨的媽媽,更是一個愛我的媽媽。
三年級敘事作文 篇6
如果媽媽的愛是藍(lán)天,那我就是潔白的云朵。如果媽媽的愛是雨水,那我就是一朵鮮紅的玫瑰。如果媽媽的'愛是一片汪洋,那我就是一條在汪洋里游動的魚兒。
這是發(fā)生在去年的一個夜晚的一件事。我做完作業(yè),約上我的小伙伴們到小區(qū)里面玩撞板的游戲,就是站在自己的滑板上去撞擊別人的滑板。說到這里,你一定會認(rèn)為我被撞擊受了傷吧!錯,你猜錯了,其實(shí)是我玩得太如癡如醉,都沒有聽到爸爸媽媽叫我回家,于是爸爸媽媽到處找我,又找不到,幾乎找到一公里外的廣場上了,還是找不著,等大伙散了,我回到家門口,可我不管怎么敲門,按門鈴,爸爸媽媽都不開門,我大聲叫媽媽,叫了好幾聲,我?guī)缀醵技笨蘖,媽媽才答?yīng)我,開了門說:“你剛才跑哪去了?媽媽還以為你被壞人拐走了,媽媽都急哭了!蔽艺f我在小區(qū)里玩啊,媽媽趕緊打電話給正在到處找我的爸爸,說我回到家了。后來媽媽單位發(fā)了一部新手機(jī),媽媽把新手機(jī)給了我說:“這個手機(jī)給你用,就不怕找不到你了。”
那件事雖然發(fā)生在夜晚,但我似乎看到了無盡燦爛的陽光,感到特別溫暖,因?yàn)槲抑懒,媽媽的愛是無私偉大的。
三年級敘事作文 篇7
冬天,是一個和諧的季節(jié),是一年之中的最后一個季節(jié),也是一個即將開始新的一年,讓你有一個新的開始。
冬天是多么的有情趣。下雪的清晨,當(dāng)我推開門時,門外的雪比我預(yù)想的要下的多,已經(jīng)下的有一尺多厚了,激動的我便找來掃雪的工具,掃出一條道路來。掃完之后,非常怕冷的我把自己裹的跟粽子似的跑出來玩起雪來。外面充滿了小孩們的歡笑聲,他們在雪地里追逐著,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在滑雪,玩的不亦樂乎,我也加入了其中,同他們一起瘋狂的玩起來,把自己弄得滿身都是雪,就像是雪人一樣,我們玩的盡興的'都忘記了寒冷,大家的小臉跟手都凍得通紅通紅的,可大家還是玩的高興地不愿回家。
雪逐漸的停了,大家也都玩累了,都依依不舍的回自己的家了,雪地里到處都是我們留下的作品,堆的雪人,滾的雪球,我們的腳印,還有我們的歡笑聲。
這就是我最喜歡的冬天,你們也喜歡嗎?
三年級敘事作文 篇8
“吹泡泡了!”在風(fēng)和日麗的上午,王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。
作文課一開始,王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂,一下子跳了起來,拿起各自的泡泡水,擰開瓶蓋,盡情地吹起來。瞧,同學(xué)們仰起頭,輕輕一吹,就出現(xiàn)了許多泡泡,有的像一串串五顏六色、大大小小的珍珠項(xiàng)鏈;有的像一個個頑皮的小球,落到地上彈了一下,就像一個充氣過多的氣球扎到針上似的,“砰”的一聲,就消失得無影無蹤了;還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球,它們要么在賽跑,要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來玩得可高興了,好像在說:“快來玩吧!快來玩吧!”
我仰起頭,先吸了一口氣,接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊,輕輕吹了一口氣,就看到許多泡泡爭先恐后地涌出來。我看到自己吹出的泡泡飛向天空,別提多高興了。正高興著,不知是哪個“小壞蛋”把我吹出的'泡泡弄破了,我失落極了,沒想到就這樣和我的泡泡說了再見。
這節(jié)吹泡泡作文課真有趣,老師不讓我們先寫,而讓我們先吹,讓我們用實(shí)踐啟發(fā)了寫作靈感,真是太不可思議了!
泡泡為我們的課堂增添了許多趣味,我仿佛就是那個頑皮的泡泡,要飛出窗外,去大自然探險(xiǎn)。
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