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【推薦】生命敘事作文集錦9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生命敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命敘事作文 篇1
早晨，我去散步時，無意間發(fā)現(xiàn)了一株無名小花。它，正生機(jī)勃勃的開著。
我不僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質(zhì)。它看起來一無所有。但是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會屈服于命運的不公嗎？它沒有�？伤硕嗌倭猓拍軟_破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經(jīng)是一個奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經(jīng)開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的.粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔(dān)心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開得那么美。
后來，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長。
是啊，要想自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗；要想自己活得快樂，就要肯接受自己。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自己沒有的，而多看看自己所擁有的，這時，我們便會發(fā)現(xiàn)：其實我們很富有。
生命敘事作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
——題記
我們的學(xué)校正在新建的科技樓前有一片荒地，已荒了有一段日子了。
從窗前向外望去，映入眼簾的除了殘磚敗瓦，再無其他。地上，碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見，一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家，銷聲匿跡了�！霸谶@種荒涼、貧瘠的土地上，應(yīng)該沒有什么生命能存活吧！”我曾這樣想。
周末，我去參加學(xué)校的無線電興趣小組。早了，老師還沒來。我百般無聊的四處閑逛，無意間竟轉(zhuǎn)到了那片荒地。我在瓦礫中漫無目的的四處游走，似在尋覓著什么，又不知要找何物。突然，我眼前出現(xiàn)了一片綠色！我急忙揉了揉眼，那抹綠綠色依然在我眼前。對！我沒看錯！幾顆小草連成一片，好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠，嫩嫩的，柔柔的，仿佛能滴出水來一般。我震驚了，因為我了解這片荒地。想要在這兒生存，除了要克服地下堅硬的磐石，艱難的從薄薄一層泥土中汲取養(yǎng)分外，還得接受來自地面的摧殘。大型運輸設(shè)備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒能使這卑微而又頑強(qiáng)的生命們屈服。一陣風(fēng)吹過，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，這是它們不屈的生命強(qiáng)音。在承受著非人的苦難的.同時，它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點頭致謝。物猶如此，人何以堪！和它們相比，我們的生命之路是不是更平坦一些呢？任何苦難都無法摧毀它們生活的意志，任何困難都將是它們生活的動力。我的有什么理由不以樂觀向上的精神面對人生呢？我們理所當(dāng)然的應(yīng)向它們那樣，以頑強(qiáng)不屈的精神譜寫出自己的生命樂章！
我轉(zhuǎn)身離去。在走出十幾步遠(yuǎn)后，我猛然轉(zhuǎn)身，對這些可愛的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
生命敘事作文 篇3
如果你問，“世界上最珍貴的是什么？”我回答你：“是孩子的心吧�！币驗橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶，純凈、透明。
一個衣衫襤褸的老人，失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊，背靠著墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡易拐杖，木棒被磨得“光滑透亮”，長度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的.頭發(fā)，顯得暗淡無光，遮住了整張臉。她下低著頭，呆呆地張著嘴巴，似乎在哼著什么……兩只手在不停地抽猝…路過的行人視而不見，甚至對她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…
一個傍晚，那是一個陰天的日子，烏云籠罩著整個天空，顯得異常的清冷，小巷里一個人也沒有，大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個小女孩從門洞里探出頭來，小小的腦袋像一個小精靈，“活”靈“活”現(xiàn)，她轉(zhuǎn)動著小腦袋望望四周…周圍沒有行人，小女孩歪著腦袋，低垂著眼望著手里的那塊面包，又看看無依無靠的老人，她輕輕合攏了小嘴，咽了一口口水，一個堅定無比的決定在她小小的心靈里萌生，她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊，撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里，又一溜煙地跑了回來，躲在門后，伸出個小腦袋看著她…老人看看躲在門后的小女孩，微笑地望著她，炯炯的目光里滿是感激，她回過頭，伸出枯枝般的手，吃起面包。忽然，她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來…晶瑩而透明，像水晶一樣…
過去了幾天…在某一天的夜晚，天空比往常的要黑，風(fēng)吹過小巷帶出呼呼的嘯聲…接著…忽然間電閃雷鳴，大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃，嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛?cè)胨男∨ⅰ榔饋砣崛犭鼥V的眼睛…忽然，她愣了一下…從床上跳了起來……“對了，她還在那里，她一定淋雨了，會感冒的，不行…”他打開電燈，穿上衣服，拿上雨傘和幾件簡易的衣物就要……媽媽見女兒房里燈光亮著，問道：“女兒，怎么還不睡呀？”女孩回了一句：“沒事呢！”，“要快點睡喔！”，媽媽說道。她貓著身子輕輕地溜下樓，輕悄悄的拉開門…又輕輕合上門縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘，往小巷里跑去……接著她看到老人正躲在墻角邊，雙手緊抱著雙肩，曲蜷著身子，嘴里直在哆嗦…她顧不及，趕緊跑過去，把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒等說一句話…就匆忙跑回家……
第二天早晨，女孩發(fā)現(xiàn)門前放了些什么…推開門…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點傷心…但是接著她笑了，眼睛有點濕潤，她下意識地揉揉眼睛…接著眼淚伴隨著一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨，因為她看見了在衣服的旁邊放著一個破舊的瓷碗…她知道，她不再當(dāng)乞丐了，她要開始新的生活……
生命敘事作文 篇4
星期天，我興沖沖地和爸爸一道，邁進(jìn)了科技館的大門。
我們先進(jìn)入了第一展廳，看到了各種各樣的繩結(jié)，這些都可是我們在災(zāi)難來臨時必須學(xué)會的本領(lǐng)。接著，我看到有不少同學(xué)聚集在一個地方。我過去一看，原來是在“搭房子”我也趕緊拿了幾塊“磚”搭了一個有三層的“別墅”，爸爸用手使勁搖著“地面”，啊！地震來了！大家的“房子”都歪了，有些還掉了一地，嗚——我的“別墅”也只剩下兩層了。原來，造房子也有這么多講究呀！要是房子造得不牢固，里面的人們在災(zāi)難來臨時的逃生時間就會縮短很多，所以造好堅固的房子可以為我們在災(zāi)難來臨時的逃生多一點希望，多一點生存的可能。隨后，我們又看了一張張介紹，介紹中告訴我們：家里必須要配備一個應(yīng)急箱，里面要裝上：壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。以備在災(zāi)難來臨時的快速逃生�？磥砦覀冊谄綍r就要開始準(zhǔn)備起這些東西，因為災(zāi)難是在瞬間發(fā)生的，我們也沒有任何時間來準(zhǔn)備這些必需品。所以，不管這里多安全，我們也要時時刻刻準(zhǔn)備著，使災(zāi)難來臨時，避免不必要的損失。而且，在地震來臨時（如果有毒氣或火災(zāi)發(fā)生時）要用濕毛巾捂住口鼻。
在第二展廳里，我也明白了山巒是怎樣形成的，以及地震時震源的傳遞是怎么擴(kuò)散的.。其實，地震就是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的震動。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運動中積累的能量和地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過巖層所能承受的限度時，巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位，使積累的能量急劇地釋放出來，并以地震波的形式向四周傳播，這就形成了地震�？戳诉@些后，我恍然大悟，原來，地震就是這樣產(chǎn)生的呀。這又讓我想起了唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震，那灰沉沉的天空襯托著那可怕的殘垣斷壁，人們的家園被毀，妻離子散，家破人亡……那些往事仿佛在我的眼前歷歷在目，揮之不去。
一晃一個下午過去了，在爸爸的催促聲下，我依依不舍地離開了科技館。我心想：雖然我們紹興山清水秀，但并不是不會發(fā)生災(zāi)難，所以我們要在平時多留心樓房的安全出口和小區(qū)內(nèi)外的建筑等，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，一定要逃到空地上去，也不要冒然地去救人。因為，我們還不具備成人的勇氣和經(jīng)歷……我們也可以通過井水與泉水異常，動物習(xí)性異常和臨震前的地聲和地光中發(fā)現(xiàn)地震的前兆。
看了這次防震減災(zāi)的科普展，令我受益匪淺。
雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，但我們也不能過分依賴科技。只有我們在平時多留心，多觀察身邊的事物，在逃生過程中做到忙而不亂。相信會有越來越少的人死于自然災(zāi)害中了！
生命敘事作文 篇5
感悟生命
當(dāng)你行走在這個繁忙的世界，你有沒有停下來觀賞一下身邊的風(fēng)景？
當(dāng)我從初中剛剛升到高中的時候，我簡直就是白白度日，不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級。我一邊惋惜著我們的分別，一邊適應(yīng)著我的新同學(xué)。無奈，所有的同學(xué)并不是想象中的那么簡單，于是我開始改變了自己的性格，開始獨來獨往，獨自行走在這個陌生的校園，所有的哭，所有的`笑，自己承受。在第一次考試的時候，成績在想象之中的一落千丈。然后我感覺我不應(yīng)該這樣，我該改變一下自己。于是我在學(xué)習(xí)中尋找迷失的自己，讓我所慶幸的是我并沒有完全遺失我自己，在好朋友和老師的幫助下，我度過了那段低谷。
當(dāng)在高一上學(xué)期最后兩個月時，我已慢慢的融入我的新集體，而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒有更改，是最永恒的，我也開始在我的班級結(jié)交好友，于是我認(rèn)識了洵，嘉揚，璐璐。我認(rèn)為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美，可是現(xiàn)實把我打擊的狼狽不堪。當(dāng)洵轉(zhuǎn)到文科班時，璐璐開始不學(xué)習(xí)時，嘉揚開始結(jié)交新友時，我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈，但我沒有因為這個原因而耽誤學(xué)習(xí)，雖然期末的考試并沒有太理想，總之有了提高。
渾渾噩噩中就度過了高一上學(xué)期。
在這個寒假我想了許多，當(dāng)開學(xué)時，我決定一心撲在學(xué)習(xí)上，雖然在高中并沒有結(jié)交到我新的朋友，但是我已經(jīng)把書當(dāng)成了我知新的朋友，每當(dāng)我要放棄的時候，我就會想自己的夢想，于是我有了自己的動力。漸漸地，我仿佛找回了原來的那個開朗的自己，找回了愛結(jié)交朋友的我，學(xué)習(xí)已成了我人生的目標(biāo)，當(dāng)期中考試悄然來臨時，我感覺我做好了充足的準(zhǔn)備迎接了他的到來，果然沒有辜負(fù)我的期望，我進(jìn)榜了。雖然并沒有達(dá)到我的期望值，但還是提高了。
轉(zhuǎn)眼之間，馬上就要迎來高一的最后一次考試，我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁填補(bǔ)的完美。
在這一年中，我好似把人生的真諦都看遍了似得，人生中總會有大起大落，當(dāng)你用你最好的心態(tài)去面對時，你就會好好的主宰自己的人生。
生命敘事作文 篇6
百合綻放——清香；
茉莉開放——幽雅；
玫瑰綻開——熱烈；
雛菊點綴——脫俗。
人生如花，綻著生命的芳香開放，攜著生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香……
當(dāng)人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。
微風(fēng)吹過，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊(yùn)藏生機(jī)。
——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強(qiáng)地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅持造就成功，百合最終綻放。
——百合清香——倔強(qiáng)的堅持。
長大后，不再是咿咿學(xué)語的小孩，不再是終日做夢的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。
淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個多夢時節(jié)，倔強(qiáng)，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開放而萌發(fā)。
——憑窗眺望，是莫名的'多愁善感；瀟灑地回答問題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會努力；為了讓自己更出色，學(xué)會堅強(qiáng)。
——茉莉幽雅——堅強(qiáng)的美麗。
步入青年，那是最絢爛的季節(jié)，鮮艷而又熱烈。
那是玫瑰，開得熱烈，放得鮮艷，落得真實。是對愛的執(zhí)著追求，對成功的鍥而不舍。
——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書”，自強(qiáng)不息于追夢，鍥而不舍于誓言。
——玫瑰濃郁，對目標(biāo)的執(zhí)著追求。
人漸老邁，承受的越來越多，誰說老去后沒有生命的色彩，誰說老去后沒有奮斗的意義，誰說老去不能撐起一片天地，誰說……
那是雛菊，沒有濃郁的香氣，沒有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。
——宋慶齡將老年的一切奉獻(xiàn)給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！
——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。
人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機(jī)；
人生如花，堅持卻又倔強(qiáng)；
人生如花，美麗而堅強(qiáng)；
人生如花，滄桑而美，
人生如花般帶來了生命的芳香！
生命敘事作文 篇7
中午，太陽火辣辣地烤著大地，蟬在樹上不停地叫著：“熱死了—熱死了�！秉S狗熱得直吐舌頭，我更是熱得汗流浹背，趕緊向媽媽要錢去買冷飲。
正當(dāng)我走過菜市場時，發(fā)現(xiàn)市場門口有一個人在賣青蛙，多可憐的青蛙呀！只見它們被關(guān)在封口的網(wǎng)袋里，讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī)，我不由自主地停住了腳步，嘴里嘀咕著：“青蛙是益蟲，專吃莊稼田里的害蟲，是莊稼豐收的保護(hù)神�。∏嗤苡质菄胰壉Ｗo(hù)動物，怎么能賣呢？”我的嘀咕聲被攤主聽見了，他皺起眉頭，討厭地對我說：“去去去，小孩子別多管閑事。賣青蛙有什么不可以的�！甭犃诉@些話，我知道他看見我是小孩子，所以想用兇狠、無理的態(tài)度打發(fā)我走。這時我靈機(jī)一動，準(zhǔn)備用行動來告訴那位攤主，我堅定地掏出了媽媽給我買冷飲的20元錢，說：“我買20元錢的青蛙。”攤主頓時滿臉堆笑地給我稱了20元錢的青蛙，收了錢并將5只青蛙遞給我。
我拿著死里逃生的5只青蛙來到河邊把青蛙放生了，離別時還和它們說了一句：“去吧，小可憐們，回到你們自由自在的'家里去吧！”青蛙“呱呱”地叫著，似乎在感謝我呢！
回家后，我把事情的經(jīng)過完完整整地告訴了媽媽。媽媽聽后豎起大拇指夸贊我：“你做的對，真是個愛護(hù)動物的好孩子！”聽了媽媽的夸獎，雖然天氣熱得喘不過氣來，但心里卻爽快極了，因為我救了一群小生命！
生命敘事作文 篇8
青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。
海龜伸頭探路，是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
于是我們才明白：不要改變生命的航線。
“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。
“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。
人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的.蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異圩�，則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。
不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅持自己為人民的人生航線，是偉大的！
這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航！
生命敘事作文 篇9
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決于火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想�？梢酝＃腴_就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預(yù)料旅途過程中會不會發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個人內(nèi)心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無法解決的'問題我都會問自己，為什么而活，自己一個人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進(jìn)來房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界里�！鳖D時我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚，告訴自己無論遇到什么都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽，因為有你們，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
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