【推薦】小學(xué)敘事作文集合八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
雨浙浙瀝瀝地下著,我佇立在街頭,任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的,每逢下雨,我總愛站在雨霧中,迷茫地望肴遠(yuǎn)方,思來想去,或許是因?yàn)槟羌喟伞?/p>
那也是一個(gè)雨天,我因忘記帶雨傘排徊在校門口,期望家人或朋友來接我。天色已晚,路上行人漸漸稀少,我心涼了,正欲沖進(jìn)雨中,卻聽見有一聲音在耳畔響起:“小妹妹,我可以送你回家嗎?”我抬頭一看,一個(gè)比我大不了幾歲的男孩,正打肴傘站在我面前,我一時(shí)不知所措,兩個(gè)聲音在心底響起,一個(gè)說:“天已不早,還是讓他送你回家吧,這時(shí)如果你沖進(jìn)雨中,會(huì)有失舟份的!绷硪粋(gè)卻在說:“你不能讓他送你回家,你應(yīng)該明白,你是名少女,他是個(gè)男孩,一名少女和一個(gè)男孩共打一鉀傘,別人會(huì)怎么看呢?”
那男孩見我不作聲,臉上略顯失望。雨越下越大,我望著遠(yuǎn)方,心一橫:“再不走,真的不能回家了。”便鉆進(jìn)了他的傘下。一路上,我們雖打一把傘,我卻盡童遠(yuǎn)離他,他好像看出了我的心思,只是把傘向我這邊移。忽然,一輛汽奉迎幣幣來,他說了聲“小心”,便把我拉向一邊,我感激地朝他笑了笑,又看了看他那緊握在我手嘴上的有力的`手。他臉紅了,連忙松開。我們繼續(xù)往前走,雖不說話,但彼此靠近了些。他突然開口說:“你想聽故事嗚?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他抬起頭,耗悅向我說道:“有一對(duì)兄妹,哥哥上高三,妹妹讀初中,因父母工作繁忙,為了能讓哥哥順利考上大學(xué),妹妹獨(dú)攬了一切家務(wù)活。一天下大雨,妹妹上學(xué)忘記帶雨傘,為了按時(shí)回家給哥哥做飯,不顧雨水的波打,沖進(jìn)雨中,不料被一輛汽車撞到……哥哥覺得對(duì)不起妹妹,便發(fā)譽(yù)再下雨時(shí)遇到忘記帶傘的女孩,一定要幫助她!蔽衣犃,臉上漫渡渡的,不知道是雨水還是淚水。
不一會(huì)兒便到了我家門口,我又一次感激地對(duì)他笑了芙,主動(dòng)伸出了手,他也仲出了手,兩只手緊緊握在了一起。他對(duì)我說:“那個(gè)‘哥哥’就是我……”
站在迷縈的雨霧中,我又想起了他,不知他現(xiàn)在身在何方?
小學(xué)敘事作文 篇2
暑假里的一天,我和我的小伙伴們一起去游泳池游泳,讓我先在那里練練游泳,以后好在別人面前耍酷。我想:電視里的'叔叔們落水是那么好看,我也來一次。我戴上眼鏡,拿著救生圈,來到了深水區(qū),一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng),救生圈沒拿穩(wěn),一下子沉入水中;艁y中我去抓救生圈,沒想到它太滑,抓不住!幸虧我一直憋著氣,在水里急速奔跑,還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險(xiǎn)啊!
第二次,我一跑,一躍,沒想到還不成功,沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過,飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn),兩腳上下拍動(dòng),算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣,在水中吐泡泡,抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個(gè)惡作劇,想把我哥哥往下一拉,再往上一抬,倒把哥哥嚇了一跳。他戴上游泳眼鏡,把頭伸下來,在下面追我。我沒氣了,一躍,一吸,我哥哥也一吸。我忽然覺得下不去了,哥哥一拉,我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面,再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換,我手朝后擺,到了盡頭把手伸到前面擺,總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩。
小學(xué)敘事作文 篇3
一天清晨,從爸爸媽媽的臥室中傳出了這樣的聲音:“我都說廣告是騙人的,你還買,結(jié)果白白浪費(fèi)了咱家500塊錢!”“這能怪我嗎?誰叫廣告播得那么好!”“難道你就不能……”聽了臥室里的越來越激動(dòng)的對(duì)話,我郁悶地想:唉!糟糕,“二老”又翻臉了!
飯桌上,爸爸媽媽果然誰都不理誰,一直板著臉吃飯,收拾桌子。爸媽生氣,我這個(gè)當(dāng)女兒的自然也不好受,于是我決定幫爸爸媽媽重歸于好。為了這個(gè),我想了好一陣子,終于想出了一個(gè)妙招:用他們的手機(jī)互發(fā)“道歉短信”。唉?這法不錯(cuò)!想到這,我立刻跑進(jìn)媽媽的房間,裝作很平靜的樣子對(duì)媽媽說:“媽,你的手機(jī)借我用一下,我給趙老師打個(gè)電話!”“給你吧!”正在生氣媽媽看也不看我一眼就把手機(jī)遞給了我。我興奮得一把抓起手機(jī)跑進(jìn)我的`房間,迅速關(guān)上門,坐在書桌前,用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信:早上的事是我太計(jì)較了,不該埋怨你,請(qǐng)你原諒。
接著,我又迅速跑到客廳,如法炮制,借來了爸爸的手機(jī),用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信:對(duì)不起,早上的事情主要責(zé)任在我,我還朝你發(fā)火,請(qǐng)你原諒。拿著手機(jī),看著這兩條短信,我開心地笑了,心想:爸爸媽媽肯定會(huì)“和好如初”的。于是,我同時(shí)按了一下“發(fā)送”鍵。然后就把手機(jī)分別還給了他們。果然,一會(huì)兒他們的臉上都露出了勝利者的笑容。
午飯。餐桌上——“你多吃點(diǎn),整天工作那么忙,得多補(bǔ)充營養(yǎng)……”“你也是,又要上班,又要忙家務(wù),來,再來一塊……”看著爸媽親密的樣子,我心里樂開了花了:太好了,爸爸媽媽終于和好了。
正因?yàn)橛辛宋,才?huì)有他們現(xiàn)在甜蜜的樣子,我可是功不可沒。想到這,我的笑容又一次掛在了臉上。
小學(xué)敘事作文 篇4
金秋之時(shí),正是去旅游的好季節(jié),今天,我們?nèi)熒ブ参飯@秋游。
這天,秋高氣爽,萬里無云,我們到了植物園大門,就感覺涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態(tài)的,有綠色的、有金黃色的、有紅色的......我們一進(jìn)植物園,就被那些迷人的葉子給迷住了。走著走著,整排果樹出現(xiàn)在我們面前,就像“果樹迷宮”似的。我們走出迷宮后,進(jìn)了一個(gè)鮮花盛開的花園,那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭(zhēng)奇斗艷,芬芳襲人,看得我們眼花瞭亂,都不想走了。
老師帶我們看完這些美麗的景色后,說可以讓我們自由活動(dòng)兩小時(shí),但不要走太遠(yuǎn)。我想去“果樹迷宮”里摘果實(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天,所以“迷宮”里的.水果琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我飛快的跑了起來,向果樹森林跑去。到了那兒后,看到里面人山人海,心想:我得快點(diǎn)摘了,要不就會(huì)被別人摘完的!我立刻拿起籃子,摘一些蘋果,摘一些雪梨,摘一些柿子.......我的果籃塞得滿滿的。
我高興地去找同學(xué)們,想跟他們共享我的勞動(dòng)果實(shí),看到他們有的在撿樹葉做樹葉標(biāo)本,有的在畫景物,還有的在做游戲,玩得興高采烈。可當(dāng)他們看到我籃子里的水果后,他們就一擁而上,搶吃自已喜歡的水果。我們開開心心地吃著、說著、笑著,今天秋游過得真的很開心。
小學(xué)敘事作文 篇5
你們別看我個(gè)兒子矮,年紀(jì)小,告訴你們,我今年九歲了,我已經(jīng)把電子琴九級(jí)考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴,不過日子久了,我就漸漸喜歡上彈電子琴了,真所謂日久生情嘛,就是這個(gè)道理。
我五歲的時(shí)候,媽媽就讓我學(xué)電子琴。開始的`時(shí)候我還挺喜歡的,可不知怎么的,彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家,媽媽叫我練琴,我不練,在老師那兒,老師叫我看五線譜,我就是不看。我怨天,為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢,在五線譜上畫的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),這讓我怎么能不怨天呢?可是又有什么辦法呢,只有撐到最后才是勝利。
我撐,我撐,我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間,一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……九級(jí),我終于撐到最后,我戰(zhàn)勝了眼前的困難,我勝利了,今天是我最激動(dòng)的時(shí)刻,我第九級(jí)考試獲得了成功。我真高興。我四年來的心血沒有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱,因?yàn)槲視?huì)識(shí)譜了,我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀,我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦,是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,是她讓我陶冶了情操。
小學(xué)敘事作文 篇6
你在中秋節(jié)賞過月嗎?沒觀賞過也沒事,今天我?guī)闳ベp月。
到了中秋節(jié)的晚上,我們一家三口坐在陽臺(tái)上賞月,那深色的天空中,星星的“眼睛”閃閃發(fā)光,月亮的'“臉蛋兒”分外皎潔。月亮照到地面上,使得地面像金色的小人兒在翩翩起舞;月光照到房屋上,好像有一匹金色的駿馬帶著它們奔向遠(yuǎn)方;月光照到書架上,所有的書都好像活了一樣,故事書跳到我面前,給我講故事;月光照到窗簾上,窗簾上的小狗跳出來,正跟我親密著呢!
小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了,天空中只有幾絲云在慢慢地移動(dòng),就像絲帶把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn),看上去好像和我們?cè)谧矫圆啬!漫天的小星斗,?mèng)一般的灑到人間。我望著那圓圓的月亮,它仿佛在對(duì)著我說悄悄話呢!我覺得自己好像飛到了它的身旁······
一切都是那么的和諧,我們沐浴在愛的月光中。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天,天氣格外的悶熱。不吃棒冰都覺得對(duì)不起自己!鞍,好煩,馬上三點(diǎn)了,又要去常州接我妹妹了!蔽冶г怪
一路上我就想著到了學(xué)校那里一定要多買點(diǎn)棒冰,嘻嘻。經(jīng)過了22個(gè)站終于到了。我迫不及待的沖下車,可是太熱了,我實(shí)在跑不動(dòng)了,我拿著10元錢。一看,口袋里還有1塊5。看著錢我無奈的笑了笑,雖然有錢,但是卻什么也得不到。
突然,我發(fā)現(xiàn)我手里的這個(gè)5角是20xx年生產(chǎn)的,而這個(gè)1元,是20xx年生產(chǎn)的,“哇!”我不經(jīng)贊嘆了一聲,這個(gè)5角已經(jīng)在世界上生存了11年了。這11年里,它肯定經(jīng)歷很多吧,也許它是貧窮孩子的一個(gè)寶石,也許他是打掃衛(wèi)生的爺爺奶奶的寶貝,也許他是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的。也許它來自一個(gè)富裕的人手里,轉(zhuǎn)交給了一個(gè)生意人,也許它來自你的父母。轉(zhuǎn)交給了你,也許它來自一個(gè)貧窮的地區(qū),轉(zhuǎn)交給了學(xué)校,也許它來自一個(gè)生意人。轉(zhuǎn)交成了可口的食物,讓我們更好的成長(zhǎng)。也許,它來自你,可是你卻不知道,它經(jīng)歷的人,經(jīng)歷的事,超乎了我們的象……
想到這里,我的眼睛模糊了,是呀,它是那么的來之不易,它是那么的珍貴,我們的父母親人為了讓我們吃的更好,他們不惜烈日炎炎,為了讓我們穿的`更好,他們不惜狂風(fēng)暴雨,為了讓我們用的更好,他們不惜寒風(fēng)刺骨。為了我們過的更好。他們不惜帶著不舍攜著思念與我們相隔千里,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的父母漸漸的老去,白發(fā)越來越多,皺紋越來越多,他們的皮膚越來越粗糙,他們的穿著是那樣普通,他們的手指或許已經(jīng)裂開了,但還是沒有時(shí)間包扎,他們生病了,也許不舍得花錢,而你穿著名牌,玩著手機(jī),看著電視,家里所有的事情你都不要擔(dān)心,你覺得你對(duì)的起你的父母嗎?
所以我們要珍惜錢幣,為了那些吃不好穿不好的貧窮孩子,為了那些讓我們吃好穿好一切都好的親人,為了一切都好,為了你還能好好陪伴你的爸爸媽媽,好好珍惜錢幣吧。不要等你老了才明白,不要等到后悔了,才想要珍惜……
小學(xué)敘事作文 篇8
一天,吃完晚飯,我們一家人坐在一起聊天,聊著聊著,就聊到了各自的童年。
一提起童年,媽媽嘆了口氣,對(duì)我說:“玥,你是不知道我們小時(shí)候有多苦。媽媽的童年吃一餐肉都要等到過年過節(jié),根本不知道什么叫零食,所以我們小時(shí)候最盼望的就是過年了!眿寢尩哪樕狭髀冻龅陌С,接著說:“我在城關(guān)生活都這樣,你老爸生活在農(nóng)村,他小時(shí)候比我還更苦,讓你老爸說道說道!
我望向老爸,老爸一臉沉思,好像在回憶什么,想了一會(huì)兒說:“我們以前上學(xué)在學(xué)校做寄宿生,挑著擔(dān)子,一頭是米袋、一頭是腌菜、書包,高一腳、低一腳,走上十幾里坑坑洼洼的山路,有時(shí)腳都會(huì)起泡。哪像你現(xiàn)在城里讀書,還有小車接送呀!我們小時(shí)候,平時(shí)吃飯只有蘿卜、白菜等青菜,過年過節(jié)或者有客人來時(shí),才有葷菜吃啊。不像你們天天大魚大肉,還喊著沒菜吃。”老爸停了一下后,又接著說:“我們沒有什么玩具,只能玩沙子或者自已制作一些木頭玩具,不像你要什么都可以買到,而且還不愛惜,說扔就扔了!卑职终f完看著我,好像要從我眼中找到答案。
聽了爸爸媽媽的一番話,我在心里暗暗地進(jìn)行了對(duì)比。相對(duì)他們的童年來說,我的童年有溫馨的家,有五彩的衣服,還有吃不完的零食,有漂亮的學(xué)校、寬敞的教室,每天上學(xué)還有小車接送,真像公主一般!
為什么我們這一代人的生活這么幸福?我思忖良久,終于得出了結(jié)論:這一切的一切,都是實(shí)行了改革開放,才得以實(shí)現(xiàn)的`!如今,不僅城市發(fā)生了變化,農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化,中國的發(fā)展日新月異,正走向一個(gè)全新的時(shí)代。
我暗暗發(fā)誓,我要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),為祖國的繁榮富強(qiáng)作出更大的貢獻(xiàn)。
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