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【推薦】敘事的作文集合10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
凡事陰極而陽，陽極而陰;衰極而盛，盛極而衰。一個(gè)人聰明過分，也不是一件好事，就拿楊修和王熙鳳來說，就是“聰明反聰明誤”典型例子。
要說楊修之死得冤，首先得來看看《三國演義》中楊修的聰明：
其一、一天，人們?yōu)椴懿傩滦蘖艘粋�(gè)花園，曹操觀賞一番后，于是在花園的門上提一“活”字，左右都不解其意，而楊修說“門內(nèi)添一活字，為闊，這是丞相嫌門太闊了，應(yīng)該拆去這道門。”后曹操知道此事，雖臉上喜歡，心中卻很忌恨。
其二、曹操征漢中，帶上楊修。正在進(jìn)退兩難的境地，曹操夜頒號(hào)令“雞肋”，楊修便叫軍士，各自收拾行裝，準(zhǔn)備歸程。夏侯惇問及此事，楊修說：“雞肋者，食之無味，棄之可惜。今進(jìn)不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸�！庇谑擒娭袩o不準(zhǔn)備行裝，曹操聽聞此事，大怒，立刻命人將他推出斬首示眾。
楊修的聰明，在于很能揣摩主公的心思，但有才卻被殺，正是被聰明所誤。曹操手下謀士林立，將才云集，像程昱、郭嘉等人其賢能并不比楊修差，但他們都能克制自己的表現(xiàn)欲望，把自己的聰明藏在心里，顯得老實(shí)，實(shí)則是大智若愚。
《紅樓夢(mèng)》判詞：機(jī)關(guān)算盡太聰明，反送了卿卿性命，正是說的王熙鳳。應(yīng)該說，她上得賈母、王夫人的欣賞，下得小輩及仆人的尊敬�！坝谑缆飞虾脵C(jī)變，言談去得”，“少說著只怕有一萬心眼子，再要賭口齒，十個(gè)會(huì)說的男人也說不過她呢!”“真真泥腿光棍，專會(huì)打細(xì)算盤”，“天下人都叫你算計(jì)了去”，“嘴甜心苦，兩面三刀。”
王熙鳳這樣一個(gè)精明人物，卻落得孤家寡人，身心勞碌至死最終又一無所得的下場(chǎng)，她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，換來的是賈府上下人的一片不滿，最終也沒有使賈家有什么起色，最后自己也凄慘地死去。這不正應(yīng)了“聰明反被聰明誤”?
王熙鳳只知進(jìn)，不知退，不知得饒人處且饒人，只知損人利己，不知廣施恩澤。倒是李紈并不轟轟烈烈，并不勞心竭力，卻落得人緣好，兒子的功成名就，處處顯得老實(shí)，實(shí)則是“難得糊涂”的大聰明。
其實(shí)說到底，楊修、王熙鳳都是不是真正的聰明者。真正聰明的人看起來和做起事情來都像“糊涂”一樣，不計(jì)較暫時(shí)的.得失，不計(jì)較個(gè)人的利益，不看重眼前短暫的目標(biāo)。為了心中的理想和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以忍受一切的孤獨(dú)和寂寞。
蘇軾給兒子取名為蘇鈍，即是希望他兒子看上去，不是那種太聰明的人。而鄭板橋的“難得糊涂”真是一語道破天機(jī)。
敘事的作文 篇2
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個(gè)家。
去年的九月份，到了收玉米的時(shí)候了，但為了多掙點(diǎn)錢，媽媽就沒有請(qǐng)假，只有爸爸一個(gè)人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中。看著爸爸這雙厚厚的大手，我又想起了小時(shí)候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來再?zèng)]有這樣過了，而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對(duì)我的愛。想著想著，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會(huì)兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點(diǎn)兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀�。克氖痔貏e大，裂開了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因?yàn)殚L時(shí)間沒有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的.大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當(dāng)我傷心，退步時(shí)，父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。
敘事的作文 篇3
我們班有個(gè)搗蛋王，一個(gè)淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個(gè)同學(xué)氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌�，于是，課堂上爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的'目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們?cè)谔K，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！
不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學(xué)們添點(diǎn)樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識(shí)呢！
雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì)，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動(dòng)，人物的形象十分突出，人物之間的對(duì)話比較精彩，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。
敘事的作文 篇4
今天，我在電視上看到了，警察搗毀違法加工窩點(diǎn)的事，違法窩點(diǎn)加工什么呢？原來是劣質(zhì)酒。就是把國內(nèi)外名酒的舊酒瓶回收起來，灌上劣質(zhì)酒，再出售，把成本為兩元錢的劣質(zhì)酒，偽裝成兩百多元的進(jìn)口名酒。因?yàn)檫@種酒外觀、防偽標(biāo)簽，與真酒幾乎一模一樣，但批發(fā)價(jià)僅為真酒的`一半，所以，許多高檔寫字樓、星級(jí)酒店、就以這種劣質(zhì)酒來冒充真酒，寐著良心賺黑心錢。
這讓我聯(lián)想到了，幾天前在姑姑家吃年夜飯的事情。
我們?nèi)腋吒吲d興地吃年夜飯，不一會(huì)兒就喝掉了兩瓶五糧液，姑姑拿著兩個(gè)空酒瓶，正準(zhǔn)備倒垃圾，只見姑姑一把上前攔住了，說：“這酒瓶要是被回收，灌上了假酒就不好了�！庇谑�，姑姑拿起一個(gè)塑料袋套好了酒瓶，用力砸在地上，酒瓶碎了。姑姑說：“現(xiàn)在好了，酒瓶摔碎了，就不會(huì)再灌酒害人了�！庇谑�，就去把垃圾倒了。
我想：如果世界上有更多的人，像我姑姑一樣細(xì)心，不讓不法商販有機(jī)可乘，那么最終受益的，將會(huì)是我們自己。
敘事的作文 篇5
早晨醒來，伸了伸懶腰，只見太陽爬進(jìn)了我的窗戶，照在了我的小床上。我豎起耳朵傾聽，屋子里靜悄悄的，媽媽去哪了？心中不禁有點(diǎn)小害怕，而緊張起來，但馬上又聽到對(duì)面樓有說話的聲音，心里便放松了點(diǎn)，有什么可怕的？我都五年級(jí)了，是“大人”了，也不再是以前的'“膽小鬼”了！
過去的我確實(shí)是個(gè)“膽小鬼”，每到晚上，如果要去衛(wèi)生間，我都不敢自己先去開燈，仿佛黑暗中藏著一雙綠眼睛的鬼，不過，我也從來沒有見過鬼長什么樣。反正我也不知道，自己到底怕的什么？
至今，讓我這個(gè)“膽小鬼”記憶猶新的，還是第一次自己單獨(dú)睡覺的那個(gè)晚上。
記得我還很小時(shí)，大概在幼兒園吧。爸媽讓我一個(gè)人單獨(dú)睡，他們說：因?yàn)槲议L大了，要獨(dú)立勇敢，不能還是個(gè)幼兒一樣，依賴大人。晚上，我先躺在完全童話般的房間里先看會(huì)漫畫書。我知道，這以后是屬于我一個(gè)人的房間了，我感覺也很快樂，有了自己的天地了。不過一會(huì)功夫，媽媽說該睡覺的時(shí)間了，把燈關(guān)了。瞬間，一切都變了，沒有了剛才明亮的，溫馨的空間，隨之而來的是黑暗，只有窗外有幾縷亮光透過窗簾灑在床邊地板上。冷清、孤單的一下子包圍了我。頓時(shí)，恐懼從四面八方向我逼進(jìn)，總覺得衣柜里、床下，有一只鬼或什么 會(huì)出來抓住我的腳，手..…想著想著，我把被子蒙在了頭上，可還是越來越害怕，越來越想父母陪伴我，幾次都想爬起來，想喊爸媽，但卻像喉嚨里塞了東西，喊不出來，因?yàn)槲蚁氲轿乙呀?jīng)“長大”了，要學(xué)會(huì)勇敢、獨(dú)立，不要變成“膽小鬼”！平時(shí)最討厭大家叫我“膽小鬼”。于是我忍住了。也不知過了多久，我竟睡著了。當(dāng)然，有了第一次，就也沒有再那么怕了。必竟我長大了。
你也做過“膽小鬼”嗎？現(xiàn)在是不是和我一樣，變得越來越勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立了？哈哈，因?yàn)槲覀兌肌伴L大”了！
敘事的作文 篇6
母親有一只百寶匣子，是姥姥送她的，我記不清里面放些什么，只是模糊地記得母親總是偷偷的打開，所以那一只是個(gè)謎，我也一直想弄清楚。
記得那天，我委托妹妹向母親打聽百寶匣子的事，而我就呆在一旁偷聽她們。妹妹走過去，一頭調(diào)皮，呆的樣子，發(fā)話了：“媽，就是……那個(gè)床頭的盒子里有什么呢？”母親不做聲。妹妹繼續(xù)問，母親還是不動(dòng)。妹妹問第三次時(shí)，母親離開了從那個(gè)老地方拿出了她的匣子，由于上了鎖，母親很費(fèi)力的掏出鑰匙，輕輕地打開了它。我在一旁仔細(xì)的觀望著，母親像警察似的把我揪了出來，“不就早就想知道嗎？”我走近前，看清楚了——一條黃絲巾，這條絲巾還是那么嶄新，母親還將它細(xì)心的疊放好，我正要伸手去摸時(shí)，母親的手插了過來，示意我不要碰。
妹妹在一旁樂個(gè)不停，母親問她，她說：“一條黃絲巾？”母親先是一笑，后來將手慢慢地，慢慢地放在絲巾上，那粗糙的手順著絲巾柔和地放在了妹的肩，母親把它系在了妹的脖子上，妹妹又樂了，跑到鏡子前，高呼：“我是仙女�！蹦赣H抱起妹妹，坐到了椅子上�！艾F(xiàn)在媽媽將它送給你�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著又是一番感人的話：“在我年輕的'時(shí)候，姥姥把它送給了我，那是媽媽最高興的時(shí)候，雖然每天放羊，但系著絲巾好似你們的姥姥在我身邊。直到現(xiàn)在，還那么……”母親說不下去了。
妹妹掙脫了母親的手，跑到屋外拉著她的小車，在院子里跑起來，那條黃絲巾在妹的脖子上迎風(fēng)飄起，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只有笑聲回蕩……
那匣子的秘密終于揭開了，愛，無聲無息，盡在每處細(xì)節(jié)。
敘事的作文 篇7
柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地寂寞。
——題記
若即若離，花開花落，又有幾個(gè)春消失在了天際。
院內(nèi)的梨樹，依然固我，年復(fù)一年的開花，結(jié)果�；蛟S，它永遠(yuǎn)不變，而，我們卻逐漸改變，疏遠(yuǎn)，直至離別。
一陣風(fēng)吹進(jìn)室內(nèi)，幾張白紙紛亂的飄落，宛若梨樹的淚水，撿起，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，回到了那個(gè)甜蜜的時(shí)代。
“石頭剪刀布”�！肮爿斄�！這梨是我的了！”你得意的叫囂，而我則氣憤的跺腳�！澳阗嚻ぃ看味际悄阙A。你肯定是后出的`，你賴皮！”我不滿的叫著，轉(zhuǎn)身，生悶氣�！氨垦绢^，別生氣嘛，不就是個(gè)梨嘛，好了，讓給你吃吧！”你站在為面前，笑著敲了一下我的頭，把梨扔給我，于是那梨便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)妮p輕落在我的懷里。我抱著梨，破涕為笑。其實(shí)，在梨樹下，在每個(gè)春天，你都會(huì)把梨讓給我。而那時(shí)，梨樹仿佛總是不落花的。那花開的密密匝匝，潔白，如云，似雪，一個(gè)個(gè)含著笑，在枝頭密密的挨著，即使風(fēng)兒吹過，也沒有一朵花落下，似乎那花就像我倆的友誼一般緊緊地相連著。
那時(shí)總是坐在樹下分梨吃。一只梨，分成兩半，共同品嘗梨汁的甜蜜，但那時(shí)似乎也預(yù)言著我們終將分離。
因?yàn)椋掷�，分離。
殘酷而美好，時(shí)間將會(huì)驗(yàn)證一切。
漸漸地，我們長大了，你不再向往那個(gè)在樹下蕩秋千的時(shí)代，而我卻停留在那個(gè)時(shí)刻，封印在你的記憶里，止步不前，妄圖保留那一份甜。
梨樹仍然開花，仍然結(jié)果。但花卻日益衰減，仿佛留不住的友誼，在下一秒就會(huì)凋零。
我們開始爭執(zhí)，開始沉默。仿佛有一堵墻隔在我們中間，漸漸疏遠(yuǎn)了彼此。
是成績表上的差異，是父母的批評(píng)，還是老師的勸導(dǎo)，亦或是彼此都累了？終究在梨樹下，我們分離。
那一刻，梨花突然間散落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的充斥在每個(gè)角落，仿佛晶瑩剔透的淚。你忽然笑了，嘴角揚(yáng)起的完美弧度，不時(shí)有落花飄零在你的發(fā)上，肩上，神秘而不真實(shí)。你伸出手，宛若隔了幾個(gè)世紀(jì)，在我頭上輕輕一敲，“笨丫頭”。然后，轉(zhuǎn)身，離開。時(shí)間在那一剎那定格，空氣凝結(jié)在你的周圍，久違的親切泛開了孤寂，我的淚終究沒有落下。
花落，是離別的悲傷，還是梨樹破碎的淚水，亦或是不可逃脫的宿命？
我不知道，我只是覺得破碎的友誼或許更完美，因?yàn)槔鏄溥�會(huì)開花，兒時(shí)的甜蜜還在，至少還留在你我心中。
分梨，分離，也許只有分離才能真正品嘗到梨的甜吧。
——后記
蘇州新區(qū)一中高一：若萱子
敘事的作文 篇8
書，是知識(shí)的海洋，智慧的寶庫。
早在我三歲左右，爸爸媽媽就讓我讀《三字經(jīng)》。但當(dāng)時(shí)不懂事的我，一句都聽不進(jìn)去，因此，我沒有堅(jiān)持讀下去。
后來，我進(jìn)了幼兒園，也讀起了《西游記》。那種連環(huán)畫，使我看得津津有味。從此，我便喜歡上了小人書，從《西漢演義》、《三國演義》到《岳飛傳》、《東周列國》等。不停地積累，歷史知識(shí)懂了多起來了，閱讀的習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
小學(xué)后，我愛上了童話小說等文學(xué)類的書。其中，《夏洛的.網(wǎng)》太好看了，我讀了許多遍，回味無窮。接著，我逐漸愛上了科普類與科幻類圖書，《八十天環(huán)游地球》讓我緊張萬分；《地心游記》又使得我驚奇萬分，《神秘島》和《海底兩萬里》則讓我感到奇妙不已。《格列佛游記》這種神奇的小說更引得我暢游書海，留連忘返。四年級(jí)時(shí)我又增加了讀書量，《森林報(bào)》和《昆蟲記》當(dāng)中的描述太精彩了，我?guī)缀鯊U寢忘食，讀到了忘我的境界。更引得我癡迷的是《穿越喜馬拉雅山的信鴿》，花頸鴿勇敢的表現(xiàn)讓我感動(dòng)，它的鴿王之路又讓我贊嘆不已。我經(jīng)常貪婪地讀著，我感到快樂到極端了。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)。我相信，我還要在過去的基礎(chǔ)上添加一些難一點(diǎn)的書。我要讓家中珍藏了多年的寶庫活躍起來，讀更多有趣的書，吸收更多的營養(yǎng)！
敘事的作文 篇9
老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強(qiáng)制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會(huì)我冷靜下來了！可憐天下父母心��！世間哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個(gè)更完美的媽媽！
我在這對(duì)你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：
1、答應(yīng)我的`事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場(chǎng)！
2、不要以分?jǐn)?shù)評(píng)論我品德的高低！
3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍！！
4、不要把我的電腦鎖起來！
5、不要在路上一邊走，一邊罵我！
6、不要在別人面前太貶我，或太夸我！
7、你要我寫外加的作文時(shí)盡量給我一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬！
敘事的作文 篇10
一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎？
小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會(huì)努力辛苦地工作，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時(shí)，父母是我們的傾訴對(duì)象，并讓我們重燃希望的'火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對(duì)父母冷淡了，這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。�；丶铱纯�。回家，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。
所以我懂得分享才是真的快樂！
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