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關(guān)于敘事的作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天，老師帶來(lái)了一瓶魔水，說(shuō)要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇，趁老師去拿試驗(yàn)器材的時(shí)候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒(méi)有什么特別。老師來(lái)了，手里拿著一個(gè)一次性紙杯和一張硬卡紙。
老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的'能力。比如說(shuō)可以使一頭大象飛到天上去，同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，有的還抬起頭來(lái)看著窗外，似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來(lái)，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)突然飄離座位。
為了證明這魔水的獨(dú)特之處，老師說(shuō)要表演一個(gè)小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯，在快滿(mǎn)的時(shí)候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流細(xì)小得不能再細(xì)小了。看來(lái)，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛(ài)惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在講桌上，里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問(wèn)：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事？”
“水會(huì)倒出來(lái)！”有幾個(gè)同學(xué)脫口而出。
“不對(duì)，這是魔水，肯定不是的�！币灿型瑢W(xué)反駁道。
老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學(xué)為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個(gè)跑到了前面。我也充滿(mǎn)了好奇。突然，老師一個(gè)迅速的反手，杯子倒置了過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有滴出來(lái)。我們看得目瞪口呆。
下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問(wèn)老師喝了魔水以后多久會(huì)飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒(méi)說(shuō)。
到現(xiàn)在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會(huì)飛上天了。
敘事的作文 篇2
花開(kāi)花落，自有定數(shù)。不需強(qiáng)求，不需過(guò)急，耐心等候，總會(huì)有屬于自己的那片美好的桃林�？倳�(huì)有白衣公子撫琴等你而來(lái)。為的就是一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。
今晚我坐沙發(fā)在那里認(rèn)真得的看著電視劇，這個(gè)時(shí)候妹妹走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，她快煩死了。我還以為發(fā)生了什么事情。她說(shuō)她一個(gè)朋友失戀了，她安慰了半天，頭大了。當(dāng)然我并不驚奇，因?yàn)榇蠹颐總�(gè)人都是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，初中么，有很多自以為感情深厚，卻不知這是彼此的好感罷了，走到一起的人很多。我問(wèn)妹妹，你那朋友怎么回事啊，原來(lái)是這個(gè)樣子。她那朋友準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是根本就沒(méi)戀，哈哈，怎么就可以說(shuō)是失戀了呢？這個(gè)男生是她所謂的干哥哥。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢？就是在她與前任男友分手后，悲痛欲絕的時(shí)候，這個(gè)男生安慰了她，并且自此成了干哥哥。到了現(xiàn)在這個(gè)女孩兒喜歡上了這個(gè)男孩兒。但是這個(gè)男生說(shuō)自己有喜歡的女孩了 。導(dǎo)致這個(gè)女孩今天哭著在雨里淋了半天，傻姑娘的`行為��！然后哭著給我妹說(shuō)她失戀了，還要我妹和她弄情侶頭像。一臉無(wú)奈的我，盡然無(wú)言以對(duì)了。
對(duì)于初中戀愛(ài)這件事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我是不贊成的。因?yàn)槲冶救俗灾屏秃懿畹俏乙惨?jiàn)過(guò)那種學(xué)習(xí)好還戀愛(ài)的學(xué)生。那種人真的很氣人。但今天我只想對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)，傻姑娘，這并不是愛(ài)情，你這只是一時(shí)好感和習(xí)慣了你干哥哥的存在。心里就有了一定的依賴(lài)性，你要想清楚。就算你覺(jué)得你喜歡他，但你就是被別人拒絕了，你沒(méi)必要自殘去雨中淋雨，不值得。難道你去淋雨了，那個(gè)男生就會(huì)愛(ài)你或者喜歡你嗎？你的路很長(zhǎng)，這只是一段坎坷。有什么?不就是拒絕了嗎？我們照樣活的瀟灑，去找自己的，前面有更好的風(fēng)景，畢竟你還小。
敘事的作文 篇3
寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校。似是寒假得到了心靈的全部放松，回到學(xué)校后，感覺(jué)任何事都讓自己開(kāi)心不起來(lái)。
比如每天都要早起上課，比如再也不能按時(shí)去看正在熱播的電視劇，比如每天都要做難死人的數(shù)學(xué)題，比如每天都要去背那該死的英文單詞，比如又要看那饒舌難懂的'文言文……
苦惱，難受，接踵而來(lái)。學(xué)不會(huì)搞不懂就考不了好成績(jī)，家人期許的目光，我們放的高高的夢(mèng)想，全都像巨石般壓在我們的胸口……
我們的當(dāng)下，是該放棄一切，任意生活。還是堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。一切都成了最為糾結(jié)的問(wèn)題。
充實(shí)起來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題的到了解答。開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)法變得暢通。難題解開(kāi)一道，下一道就能看到其中的異曲同工。單詞背完一個(gè)，下一個(gè)就能看到相似的組成。語(yǔ)法讀懂一個(gè)，下一句，就能迎刃而解。
我們的當(dāng)下，是充實(shí)自己，勇往直前，將學(xué)習(xí)知識(shí)變?yōu)檫M(jìn)步的階梯。離夢(mèng)想更近，道路更加暢通。
追逐夢(mèng)想，放飛自我，活在當(dāng)下，努力用功。
敘事的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有得想當(dāng)工人，為國(guó)家建設(shè)高樓大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，為人們治療疾病；有的想當(dāng)律師，為大家沉冤昭雪，有的人的夢(mèng)想如沙粒，渺小，觸手可及，數(shù)量繁多；有的人的夢(mèng)想如地球，只有一個(gè)，持之永恒，雖遠(yuǎn)但堅(jiān)持不懈；我的夢(mèng)想則如隕石，不大，不小，有，但數(shù)量不多。我從小的夢(mèng)想是當(dāng)演員，因?yàn)檠輪T能真實(shí)地演繹人的喜、怒、哀、樂(lè)，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。演喜，我就覺(jué)得很欣慰；演怒我就會(huì)感到很氣憤；演哀，就讓我痛哭流涕；演樂(lè)，就讓我捧腹大笑。
但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)演員并不是那么容易的，為了演一場(chǎng)戲，常常要起早貪黑，吃不好，睡不好，有時(shí)為了演好一場(chǎng)戲，要幾遍幾十遍的練習(xí)，所以，這個(gè)理想，我慢慢地放下了。四年級(jí)時(shí)我迷上了攝影，我覺(jué)得攝影真的是太神奇了，輕輕一按快門(mén)，就可以記錄下人間百態(tài)，還可以飽覽祖國(guó)的'大好河山，多好��！說(shuō)做就做，我首先讓爸爸給我買(mǎi)了架專(zhuān)業(yè)照相機(jī)，學(xué)習(xí)了攝影的基本知識(shí)，然后背著相機(jī)到處捕捉美的瞬間，在“咔咔”聲中，一幅幅攝影作品誕生了，我的作品參加了各種各樣的比賽，但都沒(méi)有取得名次，可我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲抑牢业臄z影技術(shù)還不成熟，我還需努力，我愿意為了我的理想不斷奮斗，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
敘事的作文 篇5
我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個(gè)問(wèn)題，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，還是布滿(mǎn)陰森的？以我的直覺(jué)，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……
一輛黑色的寶馬汽車(chē)，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車(chē)內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿(mǎn)活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦。現(xiàn)在的我可不是不問(wèn)世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問(wèn)教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書(shū)育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書(shū)都沒(méi)有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的'電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書(shū)本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書(shū)包來(lái)回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng)。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說(shuō)了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿(mǎn)著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)著高科技！
敘事的作文 篇6
這次寒假我們?nèi)ダッ髀糜瘟?/p>
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是火山，火山我想大家在腦海里都有一個(gè)印象，火山是地下深處的高溫巖漿及其有關(guān)的氣體、碎屑從地殼中噴出而形成的，具有特殊形態(tài)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)�；鹕奖l(fā)是一種很?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，它常常伴有地震。所以在昆明常常會(huì)有小型的地震，有時(shí)在家里吃飯，就會(huì)感覺(jué)到地下一震一震的。
沿著彎彎曲曲的路開(kāi)了半個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了火山，忽然，我看到一個(gè)酷似飛機(jī)的東西，“翅膀”還一長(zhǎng)一短，我去問(wèn)了導(dǎo)游阿姨，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這個(gè)叫滑翔機(jī)，是用來(lái)看火山用的！”我姐姐她們聽(tīng)了都想去坐這個(gè)滑翔機(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕，我的心情好矛盾�。〉降资侨ミ�是不去呢？去我怕會(huì)摔下來(lái)，不去好像又有點(diǎn)可惜，畢竟可能以后就不會(huì)來(lái)了。
要買(mǎi)票了，我裝了壯膽，鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“去吧！她們都去了，她們能坐我也一定能坐，我們有三個(gè)小孩，買(mǎi)的票分別是40、41、42，我拿了最后一張，想如果前面幾個(gè)姐姐說(shuō)：“不怕的”，那我就去坐，如果她們說(shuō)：“怕的”，那我就要大人去坐，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，已經(jīng)到了我，她們都說(shuō)：“超好玩”，我也有點(diǎn)被們的話誘惑了，我懷著坎坷不安的心爬上了滑翔機(jī)，先是一陣很響的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，然后再慢慢的加快，在最后最快的速度里滑翔機(jī)就慢慢飛上去了，我本以為會(huì)像坐飛機(jī)的.時(shí)候一樣，上去的時(shí)候頭會(huì)很暈，可是這個(gè)滑翔機(jī)去沒(méi)有一點(diǎn)那樣的感覺(jué)，前面我的眼睛緊閉著，手抓的很緊，慢慢的感覺(jué)好像也沒(méi)那么怕了，我先把眼睛睜開(kāi)一條縫來(lái)，查看一下周?chē)沫h(huán)境，然后在把眼睛睜開(kāi)，手也放松了，哇！好美�。�，我雙手張開(kāi)感受著這高空飛翔的感覺(jué)，眼睛也閉攏了，仿佛我就是一直在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，正在感受這天空的溫暖，我們圍著幾座火山轉(zhuǎn)了一圈，就原路返回了，貼著地面了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣”，我自豪的說(shuō)：“很好，一點(diǎn)都不怕”。
通過(guò)這次作坐滑翔機(jī)，我知道了無(wú)論什么事情都要去試一試。